開學第一課主持詞

　　主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在當下的社會中，司儀等是很多場合都需要的角色，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編幫大家整理的開學第一課主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學第一課主持詞1

　　合：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

　　甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!

　　乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!

　　甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

　　乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!

　　乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。合：下面，就讓我們一起進入今天的主題班會：安全警鐘dd長鳴!甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?

　　乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救?

　　甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對?

　　乙：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?

　　甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。乙：而我們今天班會課的目的，就是為了讓同學們懂得自救，將安全緊握手中。甲：下面，請看我們今天班會課的活動目的(ppt)甲：在我們的生活中，有一種自然災害無時無刻不威脅著我們的生命。乙：那，就是地震。地震是威脅人類安全的一種嚴重自然災害。甲：那些曾發生在居民區，尤其是人口稠密、經濟發達地區的大地震，給社會造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談震色變。乙：一次地震，從感覺到震動到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動之中甲：而能否逃生的關鍵，就在于能否掌握求生的本領。所以，為了在危機之關多一份生存的希望，就讓我們一起進入今天的第一環節，地震求生甲：火給人類帶來光明和溫暖，帶來健康和溫馨，讓人們學會熟食，促進了生產的發展。乙：但是，失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災害。一次次火災的發生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中!甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。火災中的一個個畫面是多么的觸目驚心。

　　乙：火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。水火無情，當你身處火海時，著急和慌亂只會使你的處境更加危險

　　甲：但只要我們時常做個有心人，把火災求生竅門記在心間，沉著、冷靜、機智地面對火情，自己逃離火場火就不會那么可怕乙：就讓我們進入今天的第二環節：火場求生甲：隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。乙：然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。甲：當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下乙：當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中甲：當你面對那些觸目驚心的場景時，乙：難道還沒有意識到交通安全的重要性嗎?合：就讓我們進入本次班會課的第三環節：交通安全(ppt)甲：由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，乙：希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著你、我、他;甲：愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;乙：愿平安永遠著伴隨我們大家!合：下面我們宣布，本次安全教育主題班會到此結束!謝謝同學們!

開學第一課主持詞2

　　甲：尊敬的各位領導、老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　甲：金秋九月，陽光明媚，丹桂飄香，

　　乙：在這清爽的季節里，我們歡聚一堂，

　　甲：在這和諧的氛圍中，我貌享這難得的時光。

　　乙：新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。共同迎來新學年的開學典禮!

　　甲：新的學期，我們又迎來了一些可愛的笑臉，讓我們一起對他們說一聲：歡迎你們!

　　乙：在這里，我們也向全體新生、老生表達最美好的祝福!甲：讓我們在這收獲的季節里歡聚一堂。

　　乙：讓我們在這和諧的氣氛_享美好時光!

　　甲：下面我宣布：高區大嵐寺小學“開學第一課”開學典禮現在開始!第一項：升國旗

　　乙：首先進行第一項：升國旗奏國歌，全體少先隊員敬禮!

　　第二項：校長致辭

　　甲：新學期，新起點，新夢想!我們的張校長也有許多希望要同大家分享，掌聲歡迎張校長!

　　乙：帶著校長的殷切期望，飽含爭做美德少年的熱切期盼，我們會再接再厲!第三項：新生代表及家長發言

　　甲：在新學期伊始，相信同學們也有很多的感受想與大家分享，下面有請新生代表XX_上臺!

　　乙：剛才XX_同學說出了我們的心聲，暢想了我們的希望。站在新起點上，各位叔叔阿姨也會有一些感想，下面有請家長代表XX_上臺發言。

　　第四項：最美學生代表及家長發言

　　甲：大嵐寺小學著力打造“最美”特色，共創“和美校園”，學校學期末組織最美學生評選活動，同學們也紛紛爭先創優，奮勇超越。下面有請最美學生代表上臺講話。

　　乙：榜樣就在身邊，同學們也行動起來吧!風雨同舟，共創輝煌，嵐小在攜手_進，感謝一直支持學校各項工作的家長朋友們!下面有請“最美家長”XX_發言!

　　第五項：師德宣誓“五個絕不”、學生宣誓

　　甲：老師，給了我們理想和智慧的陽光;老師，引導我們踏上前進的方向!為人師表，當以身示范，言傳身教。下面有請XX_老師進行師德宣誓。

　　乙：有夢想，才有動力;有決心才有執著;在新學期我們有信心朝著更好的方向繼續前行，下面有請學生XX_宣誓!

　　第六項：最美“1+1”，大手牽小手

　　甲：攜手最美，與美同行，我貌筑和美!下面進行的是最美1+1，大手牽小手，贈送禮物的環節。(領導牽手繞操場走一圈)

　　結束語：

　　乙：夢想，是人生前行的指路燈;

　　甲：夢想，是對美好未來的期盼;

　　乙：有夢想，我們才會執著于腳下的路，堅定自己的方向。

　　甲：親愛的老師、同學們，讓我們乘著夢想的翅膀，亮出你本學期的夢想，朝著你喜歡的方向前進!

　　乙：最后祝愿同學們在新的學期，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績;

　　甲：祝各位老師身體健康、工作順心!

　　乙：我宣布：大嵐寺小學開學第一課開學典禮到此結束!

開學第一課主持詞3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

　　我們從新春乒乓炸響的鞭炮聲中走來，從元宵爛漫亮麗的五彩煙花中走來，從溫情溫暖的咱們各自的家中走來，從乍暖還寒的料峭春風里走來，走到一起來，走到這里來，走進龍年春天令人憧憬的夢之畫卷，走進母校xx令人向往的愛之校園。

　　走進這20xx--20xx學年第二學期開學典禮的激情現場。

　　今天，蒞臨我校參加開學典禮的領導有：市教育局政策法規科高xx科長、 語委辦高xx主任。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

　　我宣布：xx市xx小學20xx--20xx學年第二學期開學典禮暨升旗儀式，現在開始。

　　第一項：介紹旗手、護旗手。

　　擔任本次升旗儀式旗手與護旗手的是我校張xx、楊xx、趙xx三位主任。

　　第二項：升國旗，奏國歌。

　　全體立正，少先隊隊員敬隊禮，老師、非少先隊員行注目禮。

　　禮畢。

　　第三項：唱國歌，指揮：張xx老師。

　　朋友們，國旗飄揚，國歌嘹亮。

　　聽，xx人的魅力宣言必定是，必定是激揚鏗鏘。

　　第四項：首先請聽“學生心聲”：有請來自四年級的四位同學發言。

　　第五項：接下來請聽“教師心語”，有請岳xx主任發言。

　　第六項：最后請聽張xx校長致辭。

　　感謝張校長、岳主任、四年級的學生代表，言語如旗，宣言如歌，真情如火，思想如水。愿我們不斷汲取這成長、成功的營養之泉，共同開啟我們新學期這魅力瑰麗的嶄新航程。

　　為了讓我們跑得又快又穩，現在我們發布春季開學第一課——安全教育五提醒：

　　一提醒：做游戲要文明，課間安全要謹記。

　　二提醒：走路隊要整齊，不追不跑不隨意;

　　三提醒：走斑馬線，看信號燈，規矩行路，安全乘車。

　　四提醒：是作息，早睡早起不早到

　　五提醒：是健康，注意飲食習慣，加強鍛煉晨檢。

　　老師們，同學們，新學期，新起點，新目標，新趕超，讓我們借著這開學典禮的獵獵東風，擎魅力教育大旗，書魅力xx壯志，在這20xx年龍騰虎躍的龍年歲月，龍馬精神，一往無前。

　　最后我宣布：xx市xx小學20xx——20xx學學年第二學期開學典禮暨升旗儀式到此結束。

　　歡送各位領導退場，請各班有秩序帶回

開學第一課主持詞4

　　同學們，大家好!歡迎來到--一中，來到我的課堂!我姓黃，是大家的語文老師，畢業于華中師范大學，剛帶完這一屆高三。我們至少要相處一年的時間(假如你不會離校的話)在迎新的時候了聽到一些家長看著掛在校園里的高考光榮榜滿懷希望的對自己的孩子說：希望三年之后，你的名字也要掛上去。為什么不呢?想想當初他們也如你們一樣帶著信念、帶著渴望，帶著飛出大山的夢想來到這里的。我想大家如果在--一中和你們的學長學姐們一樣努力拼搏，三年之后，你們的名字肯定也會出現在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。大家有沒有這種想法?有沒有這種渴望?會不會付出行動?

　　有想法，有渴望，愿意付諸行動是成功的第一步，而第二步了就是要認識高中的各個學科的特點，就拿語文來說，大家已經學了十六年的語文，那么什么是語文呢，其實，語文一詞并不是從來就有的，始用于一九四九年之中小學語文課本。當時想法，口頭為語，筆下為文，合成一詞，就稱"語文"。前此中學稱"國文"，小學稱"國語"。其后有人釋為"語言""文字"，有人釋為"語言""文學"，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯"文"字之含義較"文學"為廣，緣書面之"文"不盡屬于"文學"也。課本中有文學作品，有非文學之各體文章，可以證之。第一種解釋之"文字"，如理解為成篇之書面語，則亦與原意合矣。我的理解語者表達自我也，文者修飾也。如果從口語，書面語上表達自我，如何流暢得、富有文采得表達自己。我們高中語文對于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學們已經接觸和積累了一些語文的材料和素材，陌生呢是因為高中語文與初中語文的要求迥然不同。

　　初中語文的積累零散單薄，高中語文要求不僅要有廣度，還要有深度。

　　初中語文的閱讀以篇章為主，高中要求以整本書為主。

　　初中語文重識記，高中語文重分析與理解。

　　初中語文重標準的統一的答案，高中語文重具體的分析。

　　初中語文完全可以在老師的統一指揮下取得好的分數，但是高中語文更需要大家自主自動的學習姿態。

　　總之，高中語文要求大家有更高的理解力和更強的閱讀力。我想借用美國高中的語文要求來闡明我們高中語文的學習內容：加州規定的語文教育目標是培養"流利的閱讀者和熟練的寫作者"、"自信的演講者和積極思考的聽眾";紐約州則規定語文教育目標是"為獲得信息和理解能力而學習語言"、"為進行文學反映和表達而學習語言"、"為進行批判性分析和評價而學習語言"和"為進行社會交流而學習語言"。所以大家要有一定的心理準備，高中語文的學習肯定會有這樣那樣的困難，有時候努力了收獲也不大，但是無論多難，大家都要學好，為什么呢?(學生回答)

　　因為語文具有很強的生活性、工具性和人文性。

　　生活處處皆語文，一個正常的人都是活在語言的世界里的。語文可以是春節各家各戶門楣上貼的的對聯，可以是電視機上真真假假的廣告，可以是大家哼出來的各式各樣的歌謠。你結束了學生生活，找工作面試，你要口才;考公務員，你要申論;甚至你表達感情、相互溝通也需要語文。總之，語文融在大家的生活中，大家也要在生活中學習語文。形成大的語文觀。

　　語文也具有工具性。

　　首先它是各門學科，尤其是文科的一個基礎。讀不懂文言文，你無法學好歷史;讀不懂議論文，你無法學好政治。大凡，文科成績好的都有一個好的語文基礎，同時它也是你進一步深造的一個工具。進入大學，你要研究歷史，就得先讀完《史記》，要研究政治經濟學就要讀懂《資本論》。打個比方，--還沒有修鐵路之前，你得坐汽車到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個半小時，那是山路彎彎，峰回路轉，對于暈車的人來說，那有種窮山惡水，天涯盡頭的感覺。可修了鐵路之后到宜昌只需要一小時二十分。那心情是我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。語文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會平步青云，而如果語文漏洞百出，其他科也會捉襟見肘，難以上一個臺階。要想富，先修路，學好語文的同時也是在為其他學科鋪路。

　　最后語文具有人文性。

　　人呢，除了吃喝拉撒睡，有時候還要有點精神的追求，這種追求就是人文。說這個人很有素質，舉手投足之間透露出一種氣質，這就是人文。語文也是提高人文素養的一門學科。大凡一個語文好的女孩子總給人一種很有氣質很有味道的感覺：比如說李清照、張愛玲、冰心、舒婷，所謂腹有詩書氣自華。一個平原地區的小伙子，登上了恩施的某座山，面對著秀美的景致，不覺感慨道："啊，巫山!"旁邊的人以為他詩性大發了，都很興致地洗耳恭聽他的下文，誰知他卻說："得高!"而旁邊一位老先生就會說："會當凌絕頂，一覽眾山小。"學校的桂花香滿校園，有的人會說真香啊，有的人會說沁人心脾。黯然魂銷。有的人飽食終日無所用心，對事物沒有任何感覺。有的人卻能聽到大地呼吸的聲音。所以學好語文你的生活，人生和境界都會上一個臺階。這也許就是為什么越是發達的國家越重視語文的原因。

　　可我們中國呢，由于是還是第三世界國家，發展中國家，對語文重視不夠，這也導致了我們家長、學生甚至部分老師對語文的認識都出現了偏差。導致了我們高中語文成了雞肋，食之無味，棄之可惜，而我們的學生也不大像愿意用投入到數學英語的精力去學習語文。

　　這是為什么呢?除了這些人的認識偏差以外，還有兩個原因，一個呢是語文自身的特點：我們說鐵路要比公路快很多，可是修這條鐵路時，五萬勞動者，奮斗了七年，耗資225億人民幣。很多人是寧可坐汽車，也不肯掏腰包去修鐵路的。語文也是這樣，修這條路要付出很大的努力，甚至有時候看不到付出的回報，導致很多學生是半途而廢。

　　第二個呢是沒有掌握好學習語文的方法：

　　方法正確，事半功倍，方法不爭取，事半功倍。就像投籃一樣，用手指手腕的力量就會既輕松準確率又高。你不用，投籃姿勢不正確，就會既費力，準確率又低。

　　那么語文好的方法有哪些呢?我覺得主要有三個：

　　第一、閱讀與思考

　　這是高中語文學習的一個核心，我明天專門來講這個東西。

　　第二、積累與習慣

　　不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。語文學習善于積累，樂于積累，勤于積累。摘錄一些詩文美文，哲理性文章，范文。整理一下基礎，錯字錯音成語熟語。整合一下典型的例題和自己常錯的題目。留心一下生活中的語文現象，比如：好的歌詞，春聯，廣告。觀察一下生活中的寫作素材。積累的方式主要是以積累本為主：可以手抄，粘貼，畫表格等等。總之要廣泛的涉獵各式各樣的語言材料。養成好的習慣。

　　第三、運用與生活

　　語文的有用之處就在于它可以改善大家的生活生存狀態。所謂光說不練假把式，實踐就檢驗真理的標準。語言要學好，要返回到生活和考試中進行反思。

　　多參加班級或者學校組織的各種演講，朗誦，多寫寫文章、廣告、標語投投稿，在使用中學習語文。當然對于我們的實際來說，更多的是要在考試中檢驗自己的學習態度，學習方法。于考試中不斷反思自己。

　　我相信如果大家按照這些方法努力奮斗，堅持不懈，不斷反思，三年之后成績一定會超越你們的學長學姐，更重要的是，你們的思維將因為語文的轉變，增加人生的寬度和厚度，提升自己的人生感悟和閱歷，讓自己人生的境界上升一個臺階。

開學第一課主持詞5

　　尊敬的各位領導、家長朋友、親愛的老師、同學們：

　　大家早上好!

　　當九月的大地迎來星期一的曙光，我們也迎來新學年第一課的開講。

　　今天，在這個特殊的日子里，市區領導也來到我們中間。 他們是：市委書記、市人大常委會主任孫述濤同志，市委副秘書長、辦公室主任吳永剛同志，市教育局局長于勝濤同志，環翠區委副書記、代區長常紅軍同志，環翠區教育局局長高軍同志。讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來。我宣布，小學20xx年秋季開學典禮現在開始!

　　(一)點亮夢想：

　　1.面向國旗敬禮。

　　主持人：首先進行新學期升旗儀式：

　　第一項：出旗。

　　第二項：升國旗，唱國歌，面向國旗敬禮!

　　升旗儀式到此結束。

　　2.學生情景劇：《我的夢，成長夢》。

　　主持人：親愛的同學們，新學期開始了，你們準備好了嗎?面對新的學期，你的夢想是什么?接下來讓我們一起來傾聽家長和學生代表暢談“我的夢，成長夢”。

　　(情景劇：親子暢談“我的夢，成長夢”)

　　主持人：謝謝你們與大家分享夢想，新學期，讓夢想這顆種子，種在我們的心田，用我們的努力來培育它，澆灌它，讓它茁壯成長。

　　(家長和學生代表貼夢想卡)

　　3.教師詩朗誦：《師者夢，教育夢》。

　　主持人：每個人都有一本關于夢想的詞典，夢想是動力，是希望，是未來，我們因夢想而前行。同學們有成長夢，老師們有教育夢，讓我們一起翻開老師們的夢想詞典，傾聽他們的教育夢。

　　(教師詩朗誦《師者夢，教育夢》)

　　主持人：謝謝老師們。

　　(老師代表貼夢想卡)

　　4.校長致辭：《千山夢，和諧夢》。

　　主持詞：我們千山路小學是一個洋溢愛、充滿溫暖的和諧大家庭，它給予了我們生命成長的力量。下面請劉愛民校長給同學們致辭。

　　(二)勵志夢想。

　　1.全校師生勵志踐行“我的夢，中國夢”。

　　主持人：你的夢，我的夢，他的夢，大家的夢想匯聚在一起 ，就是天下炎黃子孫的中國夢。“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢!”實現中國夢弘揚中國精神;實現中國夢凝聚中國力量。親愛的同學們，讓我們從現在做起，心手相牽，用自己七彩的夢想去描繪美麗的中國夢!

　　(師生齊誦：少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，少年進步則國進步!)

　　2.請市領導贈送禮物。

　　主持人：同學們，今天市區領導不僅出席我校的開學典禮，還給我們帶來了禮物，下面讓我們用熱烈的掌聲請孫書記上臺給我們贈送禮物。

　　(領導上場，贈送禮物;兩名學生上場，接受禮物;領導回到原來位置)

　　主持人：同學們，再次用掌聲感謝孫書記對我們的關心和愛護，這份關心和愛護一定會激勵全體師生為學校更加美好的明天奮發努力!千山路小學新學期開學典禮到此結束。請各位領導參觀校園。

開學第一課主持詞6

尊敬老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　金色九月，陽光明媚，秋風送爽，在這個收獲的季節，在這美麗祥和的日子里，我們迎來了有一個新的學期。

　　新學期，新氣象，我已然感到，希望正在我們每一個人心中充盈、升騰。

　　回顧寒假

　　甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。

　　乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學期。

　　丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。

　　丁：我們的心中啊，滿含著對未來的希望和深情。

　　甲：敦誼實驗小學四七班《伴著春風，走進新學期》主題班會現在開始。

　　乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學們的快樂，好嗎?

　　⑴、四個學生輪流講述自己的寒假見聞。

　　⑵、同學們互相說2分鐘。

　　新學期贈言

　　丙：愉快的寒假帶給我們無限的歡樂。

　　丁：嶄新的學期帶給我們無限的希望。

　　丙：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?

　　丁：讓我們一起來看一看各小組的情況。

開學第一課主持詞7

　　主持人：尊敬的各位領導、家長、親愛的老師、同學們：

　　大家好！當金秋的大地迎來第一縷陽光，我們也迎來了新學期第一課的開講。

　　今天，在這個特殊的日子里，市區領導也來到我們學校。我宣布威海市河北學校xx年秋季開學典禮現在開始！

　　首先進行升旗儀式：

　　第一項：出旗！

　　第二項：升國旗，唱國歌。

　　昂首闊步、擲地有聲！國歌嘹亮、威嚴莊重！感謝武警叔叔為我們開啟了生動的一課。有一種愛，無私無求，亙古不變，那便是我們的“父母之愛”，讓我們一起來傾聽家長和學生代表訴說“父母教會我”，有請：宮儼凌、潘劉飛和爸爸媽媽們！

　　主持人：人們說老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。河北學校擁有高素質的教師隊伍，他們樂于奉獻、敢于擔當。他們是老師、更是父母，在孩子們成長的路上播撒智慧和陽光。下面請教師代表進行師德朗誦。

　　主持人：下面請全體教師進行新學期宣誓！讓我們舉起右拳，莊嚴宣誓：

　　我是xx學校的教師，我將以我愛擎起太陽，以我心澆灌希望，以我行詮釋誓言：牢記責任，不負重托；注重師德，關愛學生；勤奮學習，樹立楷模；創新合作，服務育人。用智慧啟迪學生，用愛心溫暖學生，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。請領導、家長、同學們放心，我們將用行動見證我們的誓言。

　　主持人：誓言，歷歷在耳；箴言，句句在心。我們將以高度的責任心，踐行自己的承諾。下面請河北學校林榮學校長進行新學期致辭和講話！

　　主持人：新的學期，新的起點，我們已邁出了堅實的一步。領導的關懷，家長的期望，老師的教誨，我們銘記于心。讓我們在河北學校美麗的校園里，攜手并肩，傳承文明；浸潤心靈，智慧人生。威海市河北學校開學典禮到此結束！請各位領導參觀校園，請各班同學有序帶回。

開學第一課主持詞8

　　合：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：大家好!

　　甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

　　甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!

　　乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!

　　甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

　　乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!

　　乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。合：下面，就讓我們一起進入今天的主題班會：安全警鐘dd長鳴!

　　甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?

　　乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救?

　　甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對?

　　乙：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?

　　甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

　　乙：而我們今天班會課的目的，就是為了讓同學們懂得自救，將安全緊握手中。

　　甲：下面，請看我們今天班會課的活動目的(ppt)

　　甲：在我們的生活中，有一種自然災害無時無刻不威脅著我們的生命。

　　乙：那，就是地震。地震是威脅人類安全的一種嚴重自然災害。

　　甲：那些曾發生在居民區，尤其是人口稠密、經濟發達地區的大地震，給社會造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談震色變。

　　乙：一次地震，從感覺到震動到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動之中

　　甲：而能否逃生的關鍵，就在于能否掌握求生的本領。所以，為了在危機之關多一份生存的希望，就讓我們一起進入今天的第一環節，地震求生

　　甲：火給人類帶來光明和溫暖，帶來健康和溫馨，讓人們學會熟食，促進了生產的發展。

　　乙：但是，失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災害。一次次火災的發生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中!

　　甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。火災中的一個個畫面是多么的觸目驚心。

　　乙：火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。水火無情，當你身處火海時，著急和慌亂只會使你的處境更加危險

　　甲：但只要我們時常做個有心人，把火災求生竅門記在心間，沉著、冷靜、機智地面對火情，自己逃離火場火就不會那么可怕

　　乙：就讓我們進入今天的第二環節：火場求生

　　甲：隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

　　乙：然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

　　甲：當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下

　　乙：當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中

　　甲：當你面對那些觸目驚心的場景時，

　　乙：難道還沒有意識到交通安全的重要性嗎?

　　合：就讓我們進入本次班會課的第三環節：交通安全(ppt)

　　甲：由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，

　　乙：希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著你、我、他;

　　甲：愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;

　　乙：愿平安永遠著伴隨我們大家!

　　合：下面我們宣布，本次安全教育主題班會到此結束!謝謝同學們!

開學第一課主持詞9

　　甲：伴著第一縷朝陽，背起久違的書包，我們告別了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校園生活。

　　乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點？

　　甲：無論曾經你有多么失意過，或是多么引以驕傲過，昨天的一頁已經翻過去，展現在你面前的是一片未知的空白。

　　乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。

　　甲：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃，使自己有新的發揮，這樣生活才不會平淡無聊。

　　乙：下面我宣布八年級（1）班《相信自己， 我們可以更優秀！》主題班會現在開始。

　　甲，乙：首先讓我們在新學期剛來臨之際，祝愿各位同學： 天天開心 身體健康 學習進步

　　甲：這是一個嶄新的開始，標志著松散、高度自我的暑假生活的結束，我們又回

　　到八年級（1）班的這個溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學，我們的內心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規范自律的新學年的開始啦。從現在開始，我們要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學習生活之中。值此新學期之始，我向全體同學發出倡議，讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》！

　　乙 ：同學們，我們一起度過了難忘的七年級，還記得我們的小組建設嗎？還記得我們的泥塑課嗎？還記得我們在運動會上的拼搏嗎。請看大屏幕。請同學們來談談看完這些照片后的感受。（小組交流后部分同學發言）

　　甲： 昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的'樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以師生互動為動力，以質量成績為目標，勇于超越自己的昨天。

　　乙： 同學們，請起立，讓我們一起說出我們新學期的班約：

　　一、班級榮譽高于一切，個人的成功需要一個優秀的集體，我們要齊心把我們的集體建設成為一個團結互助的大家庭。

　　二、遵守課堂紀律，珍惜課堂的每一分鐘。

　　三、為自己的新學期做好學習計劃、制定各科目標，力爭上游。

　　四、嚴于律己，自尊自愛；業精于勤，持之以恒。

　　五、心懷感恩，尊師敬老；與人為善，助人為樂。

　　甲： 集體榮譽不是班主任老師，也不是班里的某個同學，或者某些同學能把我們期望的班集體建設出來。下面請 小組就集體榮譽的感言。

　　乙： 遵守紀律

　　甲： 有效的計劃

　　乙： 刻苦和堅持

　　甲：詩朗誦《感恩和奉獻》

　　乙：人格化好習慣的12指標。 看大屏幕

　　甲：這些學習習慣，你養成了嗎？（小組討論）看大屏幕

　　乙：議一議，說一說（部分同學發言）

　　開學啦，你的感受是？你的學習計劃是？

　　甲：下面欣賞 小組為我們帶來的演講《新學期 新氣象》

　　甲，乙：親愛的同學們，看，新的征程已經開始，聽，前進的號角已經吹響，

　　趕快行動起來吧，讓我們揚起自信的風帆，向理想的彼岸勝利前行！

　　甲：下面我宣布本次主題班會到此結束，下面請涂老師為我們做班會總結！

　　集體榮譽

　　1。 我們的理想的家園需要我們每一個人的努力：

　　2 如果你的成績還落后，沒關系，每天一點進步就是為班級榮譽作出了貢獻；

　　3。 如果你還常常犯錯，沒關系，每天一點改變就是帶著班級向理想又邁進了一步；

　　4。 如果你覺得自己微不足道，沒關系，在這個班里，你的力量不可缺少；

　　5。 如果你覺得自己能做的很少，沒關系，做好自己就是幫助了我們的每一個同學；

　　6。 如果你覺得自己的努力沒有理解，沒有掌聲；沒關系，你的言行同學們都看在眼里，記在心里！

　　遵守紀律

　　西方有一種很流行的說法：在天堂，人們住英國的城堡，開德國的汽車，吃中國的飯菜，享受美國的民主而這一切都是在瑞士人的管理之下，因為瑞士人擅長管理。瑞士的條條框框很多：如每天晚上10點以后不能大聲喧嘩；星期天不能開割草機；垃圾要分門別類，并在規定的時間扔在規定的地方；即使是私人的樹，也要經過政府專門機構的批準才可以砍。大到城市在哪里建工業區，小到每戶人家的屋頂是什么顏色、窗戶開多大，都要經過政府的批準瑞士“歐洲公園”的美譽來自于政府致力環保的各種規矩和恪守這些規矩的高素質的瑞士公民。

　　每一個瑞士人都從平凡的生活中體會到：恪守“規矩”實際上也是在維護著

　　自己的“自由”。由此可見，任何“規矩”都不是單純地為了限制誰的“自 由”，而是為了維護每一個人的利益。學校的規矩也是這樣，根本 目的是為了保障每一位同學的“自由”。紀律規范了我們的行為，同時也影響著我們今后的人生軌跡，沒有規矩不能成方圓。

　　有效的計劃

　　孫臏是春秋戰國時期的著名軍事家，他同齊國的將軍田忌很要好。田忌經常同齊威王賽馬，馬分三等，在比賽時，總是以上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。因為齊威王每一個等級的馬都要比田忌的強，所以田忌屢戰屢敗。孫臏知道此事以后，對田忌說：“再同他比一次吧，我有辦法使你得勝。”臨場賽馬那天，孫臏先以下馬對齊威王的上馬，再以上馬對他的中馬，最后以中馬

　　對他的下馬。比賽結果，一敗兩勝，田忌贏了。同樣的馬匹由于調換了一下比賽程序，就得到了反敗為勝的結果。

　　這個故事生動地告訴我們：在實際學習中，我們要科學地調配學習計劃，注意學習的結構比例，制定揚長避短行之有效的學習計劃，從而整體上發揮出自己最好的學習水平。

　　刻苦和堅持

　　開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說完，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎？”

　　學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。

　　又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

　　正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！

　　感恩和奉獻

　　感激生育你的人，他們使你體驗生命

　　感激撫養你的人，他們使你不斷成長

　　感激幫助你的人，他們使你度過難關

　　感激關懷你的人，他們給你溫暖

　　感激鼓勵你的人，他們給你力量

　　感激教育你的人，他們開化你的蒙昧

　　感激藐視你的人，他覺醒了你的自尊

　　感恩失敗，他使你生命充滿斗志

　　感恩成功，他使你生命充滿精彩

　　班主任寄語：

　　1、一人為全班，全班為一人

　　2、多學一點，多做一點，能力會更強一點。

　　3、堅定信心，多做實事，享受生活的樂趣。

　　4、請不要隨意說放棄。

　　5、愿每個同學都成為最好的自己。

　　用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

　　預祝全班同學在新學期中取得好成績！

　　謝謝大家熱心的支持和積極的參與！

　　朗誦

　　伴隨著秋的腳步，新學期款款走來。

　　我們神采奕奕地走進美麗的校園，沉寂了一個假期的校園又處處充滿了生機。 “新學期”的太陽 為什么這樣輝煌？

　　“新學期”的花朵 為什么這樣芬芳？

　　“新學期”的紅領巾 為什么這樣鮮艷？

　　“新學期”的孩子們 為什么這樣歡暢

　　你知道，他知道， 大家全知道。 新的開始，新的希望。

　　“新學期”的歌聲 為什么這樣動聽？

　　“新學期”的舞蹈 為什么這樣多情？

　　“新學期”的故事 為什么這樣引人？

　　“新學期”的校園 為什么這樣歡騰

　　你清楚，他清楚， 大家都清楚。回到熟悉的校園，我們興奮不已。

　　我們是稚嫩的小苗， 必將長成參天大樹。

　　我們是出巢的小鷹， 明天將飛得更高更遠。

　　我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　我們是快樂的世紀娃，在祖國的沃土里發芽，在演武二小的懷抱中長大。 陽光燦爛的新學期是我們每個同學的起跑線，是我們人生之路的新階段。 看吧，新學年的旗幟下，我們蓄勢待發、抖擻精神，

　　聽吧，進軍的戰鼓已經擂響，我們歌聲嘹亮、激情滾滾。

　　讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，

　　讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章吧！

　　演講

　　經過一個輕松而又愉快的寒假生活，我們又回到了美麗的校園；伴著新春的氣息，又開始了緊張而又快樂的校園生活。

　　新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。

開學第一課主持詞10

　　尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學，大家好!沐浴晨光，充滿了新學期的希望。今天，我們歡聚一堂，共享這難得的時光!今天是開學的第一天，我們全校400多名學生，40多名老師，帶著對暑假生活的美好記憶，帶著對新學期的向往，一起開始這新學期的第一課。

　　下面我宣布新都小學20xx秋季開學典禮暨一年級新生入學儀式現在開始。

　　升旗儀式

　　全體肅立，少先隊員敬隊禮，出旗敬禮(禮畢)

　　升旗、敬禮、奏唱國歌!(禮畢)

　　上場、戴校徽：

　　今天，我們學校迎來了一群新同學，首先就讓我們以最熱烈的掌聲有請一年級的新同學上場。(音樂響起)(一年級小學生)

　　今天，我們在這里舉行隆重的歡迎儀式，歡迎你們成為新都小學的學生。

　　下面請高年級的大哥哥大姐姐給我們的一年級小學生戴上校徽。歡迎你們加入新都小學這個大家庭。

　　小朋友們，看看校徽，在胸前閃光。摸摸他吧，他標志著你是一名光榮的新都小學小學生了。

　　宣誓：

　　請我們的小朋友右手握拳，跟我宣誓：

　　我驕傲，我是新都小學生!我上學，我快樂!我愛爸爸媽媽，我愛老師同學，我愛我的學校。我要好好學習，天天向上!

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