話劇專場主持詞開場白新穎
主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在當今社會生活中，主持人的需求越來越高，主持詞怎么寫才合適呢？下面是小編整理的話劇專場主持詞開場白新穎，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話劇專場主持詞開場白新穎1
甲：尊敬的各位領導、各位老師
乙：親愛的同學們：
合：大家----下午好!
乙：20xx年11月1日
甲：我們三年級組全體同學踏上了排演童話劇的旅程
乙：在這條路上，前方從來都是困難重重
甲：但我們不怕，因為我們每個人始終記住一句話——合：順著嘴巴的方向飛行!
乙：我們自己編寫劇本，挑戰一切不可能
甲：我們自己制作道具，動手與動腦同行
乙：我們自己設計服裝，展示特有的才能
甲：我們自己編排舞蹈，動作優美心舞動
乙：今天，讓我們在一個個有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨特魅力吧!
甲：鹽池縣第五小學三年級組“童話劇”表演活動
合：現在開始。(師生齊拍手，營造氛圍。)
乙：本次比賽的評委有：包校長王校長鮑校長王生德老師王忠軍老師惠老師段老師尚老師擔任計分有：李主任韓主任尹老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們的到來!
甲：本次比賽評分標準。評分采取10分制，表演內容3分，表演技巧3分，形象風度3分，綜合印象1分。評委當場打分，去掉一個分，去掉一個最低分，然后取平均分就是參賽組的最后成績。評委打分分是9.8分、最低分是8.0分。平均分保留到小數點后兩位。
乙：首先有請第一話劇組為我們表演《小木偶》看看這些可愛的小木偶又將發生什么有趣的故事。
甲：我真期待這些精彩的表演。這兒有一條清澈的小河，小河的周圍草木茂盛，石頭上長滿了青苔。河里的小魚可多了.它們快活地游來游去。幾條小魚高興地蹦出了水面，正熱情地歡迎咱們呢!請看!由第二話劇組為我們帶來的童話劇《小兒垂釣》。大家掌聲歡迎
乙：大家都知道《揠苗助長》的故事吧?說是宋國有一個人嫌他的禾苗長得太慢，就到田里把禾苗一棵一棵地拔高。他干了一天的活，筋疲力盡地回到家里，告訴家里人：我今天幫禾苗長高了!結果他的兒子跑到田里一看，禾苗都枯死了。下面就有請第三話劇組為我們帶來《揠苗助長》!大家掌聲歡迎
甲：戰國時代，當楚國盛的時候，楚宣王曾為了當時北方各國，都懼怕他的手下大將昭奚恤，而感到奇怪。因此他便問朝中大臣，這究竟是為什么?想知道嗎?(想)看完《狐假虎威》你一定會知道答案的，掌聲有請第四話劇組。
乙：同學們，你見過天上掉餡餅嗎?那只是心存僥幸，我們做任何事都要一步個腳印，以為自己很幸運、希望得到意外收獲，結果只會一無所有，不信，請看《守株待兔》掌聲有請第五話劇組。
甲：同學們都很熟悉每天上學和放學回家的路，你可曾留意過腳下的路什么樣?我們一起來瞧瞧這些路。一條《美麗的小路》。掌聲有請第六話劇組
乙：讓我們再以熱烈的掌聲向以上精彩的表演表示衷心的祝賀!甲：喬紫蕓，剛才看了這么多有趣的表演，你有什么感受嗎?乙：我的感受可多了，沒想到童話劇會這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶!
甲：不錯，我還想問問在座的同學們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來的嗎?(互動，話筒對下面觀眾或挑人回答)對，是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過讀書，我們可以增長許多見識，通過讀書，我們可以懂得不少道理，通過讀書，我們更可以發現生活中的真善美。
乙：而且讀書是不分時間的噢，我們每時每刻都可以讀書，都可以汲取營養。書就是我們的精神營養。
甲：喬紫蕓說得非常對!我還有一個問題問大家，你們看了這么多的童話故事，又欣賞了同學們今天精彩的童話劇表演，發現童話有什么特點嗎?
(學生舉手發言，自由暢談)
乙：大家說的真好!童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣!
甲：還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢!
乙：是呀，通過這次的活動。我們對童話又有了更深入的了解了。甲：親愛的同學們，讓我們行動起來，做一個愛讀書的人吧，你會發現，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會發現，我們的生活是那樣的多姿多彩!
乙：今天，我們的《童話劇》表演活動到這里就要結束了。
甲：相信大家在本次活動中大有收獲，讓我們行動起來做一個有智慧的人噢!
乙：激動人心的時刻即將到來，接下來由尹主任來宣布本次演講比賽的最終結果：獲得優勝獎的班級是：XX，獲得三等獎的班級是：XXX，獲得二等獎的班級是：XXX，獲得一等獎的班級是：XX，祝賀你們!
甲：下面進行現場頒獎儀式。請獲得優勝獎的班級上臺領獎。請王生文校長為他們頒獎。請獲得三等獎的班級上臺領獎。請鮑校長為他們頒獎。請獲得二等獎的班級、上臺領獎。請王校長為他們頒獎。請獲得一等獎的班級上臺領獎。請包校長頒獎。
乙：下面有請包校長講話，大家歡迎!
合：鹽池縣第五小學三年級組“童話劇”比賽到此結束!謝謝大家
話劇專場主持詞開場白新穎2
女1：尊敬的`老師，
男1：親愛的爺爺奶奶，
女2：叔叔阿姨!
男2：所有的小伙伴們!
合：大家下午好!
女1：在這個燦爛的日子里，
男1：我們迎來了自己的節日----六一兒童節!
女2：在這個快樂的日子里，
男2：我們也迎來了童話劇《人鴉》的精彩演出!
女1：20--年12月1日，
男1：我們四三班的全體同學踏上了排練童話劇的旅程。
女2：雖然困難重重，
男2：但是我們從不言棄!
合：因為我們始終記住一句話，順著嘴巴的方向往前飛!
女1：我們自己編寫劇本，故事生動樂陶陶，
男1：我們自己設計服裝，心靈手巧樣式好，
女2：我們努力排練舞蹈，動作優美似蝴蝶，
男2：我們自己背記歌詞，歌聲動聽令人醉，
合：我們用自己的行動，詮釋團結的力量!
女1：旅途中，父母是我們堅強的后盾，
男1：忘不了他們制作服裝熬夜到三更半夜!
女2：一路上，老師與我們同行，
男2：忘不了排練過程中他們放棄休息時間，一次次的指導!
合：四三班，一個團結友愛的大集體，我們一起并肩作戰，挑戰一切不可能!
女1：童話劇的旅程我們走了整整一個學期，
男1：終于迎來了今天的慶典。
女2：也許我們的演出還有很多不足，
男2：但卻是每個人用心送給大家，送給自己的禮物!
女1：下面，我宣布：四三班《人鴉》童話劇演出正式開始!有請演員們上場!
結尾：
女1：謝謝所有為童話劇付出辛苦的老師家長
男1：謝謝所有用心的演員們
女2：童話劇排練的過程中每個人都經歷了一段難忘的心路歷程
男2：下面請幾個演員分享他們的童話劇的排練心得
女1：謝謝大家的發言!
男1：通過這次童話劇的排練我們感觸多多，收獲多多。
女2：但是我們更記住了，
男2：不管遇到什么，都應該順著嘴巴的方向往前飛!
合：順著嘴巴的方向往前飛!讓我們的童年綻放出最美麗的花朵!
女：今天的演出到此結束，謝謝大家!
話劇專場主持詞開場白新穎3
A：尊敬的各位領導、各位來賓
B：親愛的老師、同學們，大家
合：晚上好
A：我們渴望，渴望擁有明亮的眼睛，渴望擁有清澈的心靈
B：我們渴望，渴望生活中保持清醒的頭腦，渴望心靈綻放美麗花朵
A：關注我們的心靈，停下匆匆的腳步，聆聽生命的聲音
B：善待我們的心靈，生命會多一份從容和淡定
A：美麗心靈，為理想提供騰飛的舞臺
B：美麗心靈，為夢想帶去綻放的未來
A：這里是湖南交通職業技術學院，機電工程學院心理話劇的比賽現場，歡迎大家的到來，我是今天的主持人---。
B：歡迎大家。我是今天的主持人---。首先，請允許我介紹本次比賽到場的評委，他們是：主管我們學生會的肖芳老師;學生會主席王維;副主席劉斌;副主席郭亭偉;辦公室賀澤斌;學習部向偉;社宣布李章;文娛部何思揚;治保部熊榮慶;軍體部徐開來;生活部何承陽;女生部戴晶;心理部宋澤貴;衛生部曹準。
A：歡迎您
B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
A：今天晚上將有9只參賽隊，希望他們能取得好的成績。
B：下面我宣布，心理話劇劇初賽現在開始。就讓我們把舞臺交給各支參賽隊。首先要表演的是機維1201班帶來的《擁抱陽光》
A：有請~
話劇專場主持詞開場白新穎4
男：父母無私的愛哺育我們，我們成長的每一步都深深融入他們的心血，不懂事的我們給父母制造了許多的麻煩，但是父母永遠沒有怨言。下面就有請機維1204班為大家帶來《爸，我錯了》大家歡迎
女：或許生活中我們偶爾會迷路，總是忌憚別人發現了自己，把自己藏于一個套子里。但是這樣或許根本不能解決問題。我們更多時候其實應該敞開心扉。轉身擁抱陽光。下面是機維1202班為大家帶來的《轉身擁抱陽光》，掌聲有請。
男：在大學里我們學會什么，感受到了什么，過著怎樣的生活?讓我們一起走進他們的大學生活，體會其中的千滋百味。下面就有請模具1201班給大家帶來《我的大學》，大家熱烈歡迎。
男：下面讓我們一起見證機控1201的《不曾遠去》掌聲歡迎他們上場。
女：愛的力量如同春雨，潤物無聲;愛的力量如同夏荷，沁園飄香;下面就有請輪機1201《愛的力量》，大家掌聲有請。
男：下面有請數控1201班為我們帶來的《山祭》熱烈歡迎。
女：下面是機維1203班為我們帶來的《我們的力量》
男：我們最后的一個節目是機營1201班為大家帶來的《你是我的眼》
女：下面有請--老師為我們做全場點評
男：感謝--老師的點評下面就要進入最激動人心的頒獎環節了
女：由請--宣讀今天的獲獎班級。
男：恭喜以上獲獎劇目及同學
女：飛揚的音韻吟唱難忘的歲月凝聚心頭不變的情節
男：熟悉的旋律演繹時代的激越回蕩情懷不改的真切
女：尊敬的老師親愛的同學們心理話劇大賽初賽到此就已經圓滿結束了
男：讓我們點燃心中希望的勇氣和信心一起來面對生活希望今晚的表演會帶給大家一個好夢
話劇專場主持詞開場白新穎5
韓：尊敬的各位領導、各位老師
劉：親愛的同學們，大家
合：下午好。
韓：我是主持人韓光健
劉：我是主持人劉彥彤
韓：心靈似一個美妙的音符，跳動著百態的人生
劉：心靈似一曲優美的旋律，舞動著花季的年華
韓：開啟你的心靈，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，人的內心變得清澈而明亮。
劉：開啟你的心靈，如熏人欲醉的海風。感受海風，人的內心變得純凈而寬敞。
韓：因為有愛，我們變得堅強，因為有愛，我們不斷成長。
劉：因為有愛，我們學會寬容和忍讓，因為有愛我們學會互助和......
韓：沒有挫折能阻止我們的腳步，在困難與輝煌之間，在無知與悔悟之間
劉：在大學生活里我們學會了溝通，學會了交流，學會了寬容，更學會了榮辱與共。
韓：給心靈放個假，在自己心靈的港灣穩穩地停靠，在心靈的驛站靜靜地享受
劉：給心靈放個假，在自己心靈的夜空，執著的探尋，在心靈的牧場，盡情地瀟灑。關愛你我，從心開始。
韓：在這個心靈的假期，我們迎來了興安職業技術學院第四屆校園心理劇大賽暨全區高校第二屆大學生心理劇比賽。
劉：首先請允許我為大家介紹一下本次到場的各位領導，他們是。
韓：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來
劉：下面請允許我介紹一下比賽的評分標準
(1)內容新穎，有創意，對大學生的教育和啟迪意義深刻;主題鮮明，弘揚健康積極向上的時代精神。(3分)
(2)心理沖突表現清晰，解決方法生動、實用、有效。(2分)
(3)表演形象逼真，配合默契，應變靈活，言行能很好地展現心理活動，道具使用恰到好處。(2分)
(4)營造現場氛圍符合劇情，富有感染力。(2分);
(5)臺風：態度認真，著裝整潔，舉止大方。(1分)
(6)原創作品加1分，改編作品加0.5分。(比賽之前審核認定)
韓：希望同學們在本次大賽中都能發揮出最好的成績，賽出風格，賽出水平。那么下面我宣布，興安職業技術學院第四屆校園心理劇大賽暨全區高校第二屆大學生心理劇比賽
合：現在開始!
結束語(一些節目的串詞)
韓：在這一幕幕的情景中，不知道臺下的你是否被這精彩的演繹所感動?劉：當我們陶醉在演員們的真情演繹，為劇中的情節歡笑或者悲傷的時候，讓我們把最熱烈的掌聲獻給每一個辛苦努力的演員和那些幕后默默付出的同學們，感謝他們的精彩演出。
韓：那么，讓我們記住這個難忘的下午吧，演繹青春，綻放魅力，感受心理的巨大魅力。
劉：在今后的日子里，我們將以昂揚的斗志，不懈的努力，譜寫校園文化的新篇章。
韓：我們將以歷史的使命、青春的名義，創造校園的又一輝煌。讓我們共同期許，共同祝福明天會更好。
劉：下面我宣布。興安職業技術學院第四屆校園心理劇大賽暨全區高校第二屆大學生心理劇比賽，到這里就要結束了，感謝各位老師、同學的大力支持。我們
合：明年再見
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