講座開場白怎么寫
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講座開場白(一)
自從成為一名科研骨干,我時刻提醒自己:要不辱使命,為教育科研事業添彩。 “眼界決定人生價值和追求。”我一直以嚴格的高標準來要求自己,時刻學習、進修、反思,而在不斷學習著、感慨著、反思著的'同時,我對教師這個職業有了更全面、更深刻的認識。在倡導“教師的專業發展”,“教師要做實踐型,本土化,教育家型的教師”的主流思想之下,我自問:究竟要做一個怎樣的教師?
講座開場白(二)
“小時候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地,小時候,我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣……長大后我就成了你……”一首優美的歌曲,使我充滿了對教師、對教育事業的熱切向往,九二年初中畢業之際,我毫不猶豫地報考了師范。同學們都笑我沒出息,干嘛不讀重點高中,上大學,光宗耀祖?……
三年師范的學習生活,最終讓我把人生定格在三尺講臺。因為我覺得,當老師,雖然平凡,但能使我的人生充實,精神愉悅。
講座開場白(三)
又進入期未復習階段了,有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱,或許正為即將到來的期末考試而緊張,怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?
據說有一個叫小機靈的小朋友,遇見了一個智慧大師,問:“大師,怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說:“給頭腦充電,明天你就會更聰明!”可是怎樣充電呢?
講座開場白(四)
今天我要給大家介紹很多新東西。最近北京市普查工作剛結束,北京市得了兩個冠軍,一個是高血壓冠軍;一個是高血脂冠軍,很遺憾。市委非常重視,有文件下達了,要求各單位多聽最新保健知識,我就是奔著這個目的來的。
講座開場白(五)
老師們、同學們:
大家好!
今天我發言的題目是《關于健康》今天,媽媽做了一桌好菜。我聞到撲鼻的菜香,忙跑過去拿起筷子夾起一塊肉就吃,剛放到嘴里一嚼,牙卻疼了,唉!討厭的蛀牙。媽媽說:“你算是沒有口福了,那我們就不客氣啦!”看著他們吃得香甜的樣子,真是羨慕他們的好牙。我想牙齒健康是“口福”,耳朵健康是“耳福”,眼睛健康是“眼福”,身體健康就是“幸福”。
講座開場白(六)
同學們好!有的同學向我提出對學習不感興趣怎么辦?今天我們來共同探討一下如何解決厭學的心理。
厭學的心理是怎樣產生的呢?分析一下原因是什么呢?我想可能是由于對學習不感興趣長時間知識的欠缺,學不會;再一個原因是胸無目標學習目的不夠明。
解決的辦法應從以下幾方面入手:
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