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用動作描寫的句子精選230句
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對句子都再熟悉不過了吧，從語氣上分，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。你還在找尋優秀經典的句子嗎？以下是小編精心整理的用動作描寫的句子，希望對大家有所幫助。
1、我點了點頭，像個小地鼠似的鉆進了西瓜地。
2、藺相如退后幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
3、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。
4、她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
5、那親切、柔和的話語，聽了那么舒坦，如同坐在劇場，聽柔情蜜意的歌唱。
6、想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，像腳下生了風，三步并作兩步往回跑。
7、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
8、我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。
9、我站起來，腳跟立不穩，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，好像腳下踩了個陀螺。
10、我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。
11、我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。
12、我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著，又迅速落入了水中。
13、我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。
14、我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。
15、又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鰍似的，在水里追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。
16、她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
17、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
18、她的身子搖得很厲害，幾乎無法站穩。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草叢里，手被草刺劃破了一條口子，鮮血流了下來。
19、她用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。她肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見她的背影，我的淚很快地流下來了。
20、父親的小狗到她飯碗里搶飯吃，她便和小狗一同吃飯。她咬小狗的耳朵，小狗啃她的鼻子；她吹小狗的屁股，小狗舔她的嘴巴。
21、她雙手捧著氣球，腮幫子一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球，一會兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開似的。
22、她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。
23、要學會大事化小、小事化了，把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事復雜化。掌握辦事效率是一門學問，要控制好節奏。
24、徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆，在黑板上認真地、一筆一畫地寫著，我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來。
25、她空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回她剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘表的樣子。
26、她一跳起皮筋來，就像瘋了似的。只見她愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。
27、分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響當當的人物，和我一隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。
28、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
29、我看見她戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是她穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。
30、小伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。她像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。
31、做事情一定要事先設立道德底線，小偷也清楚有些東西是絕對不能偷的。所以說事情萬萬不可做絕，落井下石的事絕對不要干，給別人讓出退路就等于自己前進了。
32、一手把著小小的榛子，一手拿著那笨重的鉗子，眼睛直直地望著榛子。鉗子緩緩地落下，卻常常砸到一邊，不一會兒工夫，手被砸了幾次。她的臉上現出痛楚的神情。
33、她如法將瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手里剝的時候，滑來滑去，無從下手，終于滑落在地上，無處尋找了。
34、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
35、屋里靜悄悄的，只有電視機在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角的一揮。“叭”的一聲，拍在了桌子上，碗、盤子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。
36、又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。
37、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
38、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
39、她又看見了一只蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。
40、我挺胸抬頭，邁著沉穩的步伐，走上講臺，站定，看著眼下黑壓壓的人群，她們的目光都聚焦在我一個人身上。心中一陣亂麻后，我不斷提醒自己，這樣的考驗我們早已經歷百遍，鎮定。
41、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
42、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
43、我抄起明晃晃的青龍偃月大菜刀，直接奔雞脖子砍去。忽然，我想起這么殺不對，急忙剎住刀勢。幸虧我的殺雞刀法到了收發自如的程度，要不然這削鐵如泥的菜刀真砍下去，那就不好收拾殘局了。
44、時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
45、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……
46、小雨走在小路上，蹦著，跳著。忽然，從路旁草叢傳來蟈蟈的鳴叫聲，清脆、響亮。小雨覺得好玩，便停了下來，側耳細聽，那“蟈蟈”的聲音好像一會兒在左，一會兒在右，一時難辨清楚，小雨急得抓耳撓腮。
47、我光著腳丫，踩著海水，注視著波光粼粼的海面，聽著嘩嘩的響聲，那聲音好像高超演奏家的激越的鋼琴曲，又像歌唱家的雄渾的進行曲，那聲音使胸膛激蕩，熱血奔涌，啊，我多么愿意聆聽大海老人的諄諄教誨啊！
48、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：”老了，不中用啰！“
49、我轉身走進廚房，你正蹲坐在腳后跟上擇菜。剎那間，我看到你頭發間摻雜了幾絲白穗。每一絲每一縷的慘白都勾勒出你與我同行的風霜。我蹲下，拿過手中的菜。頓時，絲絲寒氣涌入我的胸口，像無數冰針刺入流膿的傷口。
50、公飲數杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗乃下刀，割開皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下見者，皆掩面失色。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之色。
51、近了，更近了，組長終于來到她的身邊，像一座泰山定在她面前，嚷道：“快交作業，快交作業！”她“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，她把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
52、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉喜愛的神態。
53、她彎著腰，籃球在她的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然她加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。
54、智慧也趁著酒勁，他們走到外面去看，果然，一個蒼翠樹上的老烏鴉窩。眾人道：把梯子往上搬，也得耳根安靜。李四方便道：我和你盤上，不要梯子。智者一相，走到樹下，扔出了球，右手放下，身體倒置；他卻拔出左手和腰來，連根拔起楊樹。
55、爺爺示意我安靜，然后指了指水。一看到桿子下的魚漂走了，我就緊張起來，一條魚上鉤了。這條魚的力量太大了，它把我向前拉。我失去了重心，驚訝地哭了起來。
56、感恩是發自內心的，我們平時無論一個問候，一個動作，一個眼神，都會影響父母的心情。當他們累了打自己的脊背，當他們渴了為他們奉上一杯熱茶，在他們的節日里送一份溫暖的禮物，他們的心里就會感到欣慰，覺得我們長大了。
57、當咪咪快樂的時候，她會比任何人都溫柔可親。用你的身體摩擦你的腿，伸出你的脖子讓你抓。如果他不高興，他一句話也不說，甚至露出牙齒和爪子，不管說多少好話。
58、他一進門就扔下書包，還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。
59、我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著，又迅速落入了水中。
60、她推開大門，卸下擔子；他走上前去，拾起地上的草，用膝頭把它壓緊，彎下身子，用手把它握緊，舉起來，扔到墻角里。
61、劉奶奶來到榮福的前門旁邊的石獅子，卻看到門口全是馬。劉奶奶不敢去，她刷了一下衣服，又教了她幾句話。然后她悄悄走到屋角的門口，看見幾個男人坐在門上，敞開著胸脯，縮著肚子。
62、前天，我們玩游戲，看電影，爬山。
63、小李閉上嘴，弓著腰，一步一步慢慢地爬過去。湊近了，湊近了，只見她悄悄地把右手伸向蝴蝶，兩根手指張開在一起，捏住了蝴蝶的翅膀。小李高興得跳了起來。
64、想到一個信號屬于你自己的行動，還是想吻你，因為我總是忍不住的心對你的愛，冬天來了讓我愛你嗎。
65、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
66、只見他健步走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，便龍飛鳳舞地畫起來。
67、這個年輕人跑得很好，從一開始就以穩定的速度跑著。他像一匹小馬駒似的奔跑著，步伐勻稱，步伐緊湊，踢起腿來有力，腰肢松馳，動作優美而有彈性。
68、一只狐貍緊緊地追趕著野兔，它紅色的身體在綠色的山坡上像一個火球似的跳躍著。
69、突然間，一聲從輥的雷聲，陶醉在雨中各種美麗的行動我嚇醒了，我又抬頭看了看天空，云在天空散開，藍天為每個人再次出現，云漂浮在微風中，這是一幅多么美麗的畫面。
70、玲玲不是兩歲和豐滿。在那張紅色的小臉上，有一副水汪汪的眼鏡。小辮子兒翹了起來，粉紅色的發帶在頭上一震一震，像兩只飛舞的蝴蝶。特別讓人高興的是她那聰明的小嘴。
71、老師推開門走進教室。
72、我走進廚房，拿起水杯喝。
73、讓爺爺放那個暑假，看來我還是很小，小到能理解爺爺的難過。那是一個炎熱的暑假，啊，空氣中搖擺著熱氣流動的節奏，狗耷拉著腦袋，伸出舌頭，一個50多歲的老人使勁搖了搖，看著孫女咬著西瓜露出燦爛的笑容。
74、想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，像腳下生了風，三步并作兩步往回跑。
75、他被自己的同謀激怒了，困惑地搖著頭。
76、在紀律上他從不放松對我們，雖然他的眼睛很小，也戴著鏡子，但在課堂上，每個學生玩的小動作都逃不過他的眼睛。有一次，他在數學課上做小字作業時，被老師發現他正在把小字拿出來。老師看著他，但他沒有感覺。老師盯著他，還是沒有感覺。他還嚴厲地批評了他。從那時起，沒有人敢在數學課上做其他事情。
77、文麗把腳使勁往雪地上一蹬，她那一頭就翹在空中，我借助慣力，曲著雙腿，往下一壓，我這一頭就伏下來。
78、我站起來，腳跟立不穩，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，好像腳下踩了個陀螺。
79、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。
80、野蠻人喝完酒，聽說自己得救了，精神一振，立刻坐了起來。但是當星期五聽到他說話的時候，他望著他的臉，吻他，抱他，哭，笑，哭。然后他絞著雙手，打自己的臉和腦袋，然后像個瘋子似的又唱又跳。任何人見到他都會感動得流淚。
81、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
82、小狗滿月了，小眼睛又圓又亮，低垂著四周，望著世界，還不時地“汪汪”地叫幾聲，怕別人不注意它。在它的眼里，世界上的一切都是那么新鮮和陌生。它黑白相間的皮毛，好像白色的棉花不小心掉了幾滴墨水，又像裹在牛皮大衣里，真漂亮！最有趣的計數是小狗搖擺的小尾巴。它的尾巴很獨特，深褐色的，上面夾雜著一點白色的毛，經常來回搖動，像撥浪鼓，在陽光下，一閃一閃，好玩。
83、墻上的那只小蝸牛，全身貼著墻，吃力地爬起來，爬得那么慢，幾乎看不見它，走到哪里，都留下一道白晃晃的痕跡。
84、跑來跑去，交頭接耳，喜氣洋洋，拖著腳走路，舉起手來，興高采烈地行動著。
85、你就像一根迅捷的橫桿，一下子，整個大廳就像一聲驚雷哄哄的歡呼聲。
86、魚靜靜地把頭伸出水面，吹了一個小泡泡。盡管它很聰明，但還是很難逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥把蘆葦踢出去，像箭一樣飛過去，嘴里銜著魚，飛離了水面。只有蘆葦在顫動，海浪在蕩漾。
87、當大象喝水時，它首先用鼻子吸走水面上的灰塵，然后把它吹到一邊，等待水變干凈，然后喝水。當他喝得夠多的時候，他會盡其所能地把水從鼻子里噴出來，幾乎就像一根橡皮管，這樣他的頭部和胸部就會被水覆蓋，以保持身體涼爽。來到象屋，我們看到一頭年輕強壯的象，象墻一樣的鼻子，象柱一樣的腿，象扇子一樣的大耳朵，象白玉一樣的大牙齒。大鼻子又粗又長，能伸，能滾，很有趣。
88、聽到這話，他閉上眼睛搖了搖頭。
89、她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。
90、當咪咪高興的時候，她會比任何人都溫柔可親。摩擦你的腿，伸出你的脖子，這樣你就可以抓它了。如果它不高興，誰也不能說什么好話，它就不會說一句話，甚至尖牙。
91、在十字路口有一個老婦人，有點駝背，有點胖，打著傘在空蕩蕩的路上艱難地走著。風吹著，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎著腰，拿著傘，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。他喝了幾杯酒就轉身走了。
92、所謂順承連接，就是幾個動作之間具有承接相連的關系，是動作描寫中最常見的一種形式。
93、他穿過街道，蹲下身系好了鞋帶，然后站起來看了看四周，突然開始發足狂奔。
94、風吹著，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎著腰，拿著傘，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。
95、媽媽的小嘴巴里有豐富的表情：高興的時候撅起嘴唇，做鬼臉；生氣的時候，噘起的嘴唇可以掛在一個小油壺上。
96、初中生活就像一支舞蹈，欣賞這支舞蹈，每一個動作都凝聚著一種感受。朋友之間，老師和同學之間，隨著輕盈的步伐一起舞出一種別樣的愛。
97、所謂并列平行，就是被描寫的動作之間呈現出一種并列關系，它們不存在先后，也沒有因果、對比等方面的關系，動作的發展是平行的，就局部來說，可以互換位置而不改變原意，是一種常用的動作描寫手法。
98、朋友是一種相互心靈感應，是一種心照不宣的感情。你的每一個動作，每一個閃爍和微笑，每一個字和行動，即使這是一個看，一個動作，一個圖，一個回頭，朋友會理解，不需要彼此的解釋，不需要多說，不需要廢話，不需要張揚，將心的心。那是一種最溫柔、最愜意、最無憂無慮、最美妙的心情。
99、伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。
100、她躡手躡腳地走到蝴蝶身邊，突然彎下腰，把蝴蝶從花里拿了出來。
101、她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
102、起初，我不知道如何釣魚，甚至不知道如何釣魚。爸爸指導我說：你拉動魚線，魚竿頭一彎，就使勁往遠處扔。然后他給了我一個示范，并給了我的魚竿。
103、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
104、我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。
105、我把游泳圈扔了出去，撲通一聲掉進了湘江的奔騰里，像一條小泥鰍游了上來。
106、春天一到，大地便穿上綠裝，小鳥們敞開喉嚨放聲歌唱，花兒們也毫不遜色，也跟著擺弄起自己的裙姿，春風溫暖著大地，美麗的蝴蝶也伴著風兒翩翩起舞，四處充滿著一片新的氣息。
107、他如果方法將瓜子塞入口，網格地咬，但不咬它的方法，將唾液瓜子殼都濕透了，拿在手里當脫皮，滑滑，不知道從哪里開始，最后滑落在地上，沒有找到。
108、錄音機里傳出楊鈺瑩柔美、甜潤的歌聲，嬌嬌坐在沙發上細心地聽著，她一動不動，邊聽邊想，聽得心馳神往，簡直入了迷。
109、他把西瓜切成小月餅，彎著脖子從一個角吃到另一個角。就像老鼠吃花生一樣。
110、他咽了一口口水，又咬了一口。這一次他削皮的時候非常小心。他把壓碎的種子放在艙里的桌子上，低下頭，仔細地去皮，仿佛在修鐘。
111、大吵大嚷：制造出很大的噪音，如對某事大做文章。
112、她走進了書的汪洋大海，就像魚兒走進了大海，忘記了時光的流逝。
113、小紅只是對著窗戶坐著，午后的陽光照在她圓圓的臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手把她的下巴，在她大大的眼睛明亮的眼睛慢慢地游，和她的豐滿的下巴上去有點熟悉，愛的一名數學老師，她想出了一個巧妙的解決一個數學問題。
114、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
115、我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。
116、他瞪圓了眼睛，兩只耳朵支楞起來了，細心地捕捉著每一個細小的聲音。
117、我把正蹲在地上哭的妞妞拉了起來，拍掉她身上的泥土，擦掉她臉上的眼淚。
118、這是一個三十歲的年輕人。他穿著軍大衣和軍靴。高，方臉，非常高。他的下巴上有顆痣，他的眼睛在黑暗中閃爍著勇敢而精明的光芒。
119、我打開書包，掏出語文書，認真的閱讀起來。
120、同情不是金錢的積累，也不是對名譽的施舍。同情可能只是一個撫慰的眼神，這可以通過一個簡單的幫助來解釋。但是有太多的人對哪怕是最小的行動都很吝嗇。
121、你像一只矯健的飛燕輕捷地掠過了橫竿，頓時，全場晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。
122、士兵發現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。
123、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不易了。
124、從談話一開始，他就用手遮住右裙角。當他拿著手套去作證時，他的手掌已經很久沒有離開過他的衣角了，已經出汗了。這是他的致命弱點！小劍波想，所以從談話一開始，小劍波就沒有看那家伙的眼睛，而是一直盯著他那僵硬、不正常的手。劍波看起來越小，這個家伙就越緊，有時甚至會有點搖晃。
125、所謂前呼后應，就是前面有某種動作描寫，后面又出現了這種動作，從而形成前后呼應的關系，這也是動作描寫中常見的一種形式。呼應的內容，可以是情節方面的，也可以是心理方面的，還可以是人物特點方面的。這種方法的顯著特點，就是具有強調性。
126、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
127、我們乘機在人群中搗蛋。有時他會鉆到胯部，如果他縮回雙腿，就會倒霉。這真是一幅滑稽的景象，頭骨被卡住了，手腳亂晃，比翻倒的烏龜還別扭。
128、她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
129、由于中午下雪，我不能回家吃晚飯。當我正要做作業的時候，突然一個美味的包子塞進了我的嘴里，我回頭看到的是小明正在調皮地對我眨眼。
130、小女孩一會兒用畫筆抵著下巴想，一會兒又在嘴巴上畫了幾筆，真像一個小畫家在創作意境。
131、老師正在聚精會神地唱歌，她的歌聲真好聽，孩子們沒有認真地聽。
132、我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。
133、那結實、粗壯、結實的身體像一輛滾動的坦克，順著河岸往下流。
134、他拉開椅子，坐了下來，舒服的伸了個懶腰，開始看書。
135、我掏出鑰匙打開房門，走進去放下書包，開始收拾房間。
136、小飛坐在座位上，沉浸在寫作和寫作中，鋼筆似乎有一股穩定的水流出來，用不到一節課的時間，一篇作文都寫完了。
137、屋里靜悄悄的，只有電視機在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角的一揮。“叭”的一聲，拍在了桌子上，碗、盤子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。
138、翠兒在這里遠近聞名的山區漂亮姑娘，天價雨淋日灼，被淋得不枯萎，曬不黑，臉盤白凈，眉眼清亮。一個微笑，嘴巴里的花瓣像一個安靜的月牙，說話的聲音像一只鳴唱的蹄子。
139、廣場上有許多人在放風箏，有些人站著，有些人坐著，有些人在跑。他們都抬起頭來，一只手拿著卷軸，另一只手拿著一根長長的線，眼睛盯著他們正在放的風箏。
140、一個活潑的孩子的笑臉，就像春天里盛開的花朵。
141、只見他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起來。
142、我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。
143、有猴子在動物園的籠子里玩耍，誰能在最短的時間里爬到籠子最高的山峰；長頸鹿的長脖子，非常引人注目；斑馬的顏色是黑白相間的，我真想騎在它的頭上，好過得去，我好像自己是一匹馬，昂著頭，像一個士兵站在那里站崗，餓的時候吃一些食物，開始工作。動物園里有這么多動物……動物的奇怪動作使每個人都笑了起來。
144、越走越近，組長終于來到了他的身邊，就像他面前的一座大山，喊著：快交作業，快交作業！
145、指說話時做的手勢。比喻性的語言避開主題，漫無邊際地說下去。
146、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
147、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
148、我在池塘邊坐下來，拿起竿子，把食物放在上面，然后扔向五顏六色的魚。白色的食物隱約出現在淺灘上。一條小金魚就在我的魚食上-吃進去，又吐出來，我盡量讓魚貼著不動，讓魚覺得魚食被吐了出來。不久，小金魚拿起魚餌吞了下去。我不慌不忙地舉起了魚竿。
149、我拿起魚竿，試著把它扔出去，它成功了。接下來是捕魚階段。我一直盯著水中的浮標。突然，浮標沉了，我立刻拿起魚竿，但為時已晚，魚跑了，魚餌被魚吃掉了。
150、他用左手抓住門的把手，輕輕一拉，將車門打開，右腿微微抬起，右腳很熟練的伸進車里，放在了油門的位置。然后，低下頭，屈腿，彎腰，身體向右傾斜，左腿也跟著進了車里。他稍微調整了一下身體，右手扶著方向盤，左手順手把車門帶上。
151、青蛙喜歡吃昆蟲，所以觀察它們的獵物很有趣。一天，我靜靜地蹲在池塘邊的一棵大樹后面，仔細地觀察著。一只青蛙蹲在地上，嘴巴張著，臉朝上，等待著什么。突然，一只小蟲子飛了過來，看見青蛙突然向上一跳，舌頭一勾，掉在了地上。蟲子不見了，青蛙又回到老樣子，耐心地等著。
152、翠鳥靜靜地站著，望著潺潺的流水，等著魚兒上來。
153、他拿起筷子，用左手捧著碗，細細地咂了咂嘴，眼睛緊緊盯住前方的餃子。突然，他毫不猶豫地伸出了筷子，想準確地夾到餃子，可惜由于心太急，餃子一連滑下去好幾次。
154、三思而后行。這是因為草率的行動和言辭是吝嗇的特點。
155、媽媽很晚還沒回來，我在屋里踱來踱去，不時地抬頭看向鐘表，我真快急死了，不停地游走。我在心中告訴自己要冷靜，我停下來坐到沙發上，而我心里還著急。
156、拓展資料：人物動作描寫技巧
157、我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙了，我趕緊把雞蛋放進鍋里，只聽到一聲爆裂聲，雞蛋在鍋里飛快地泛著光，它更像是女孩裙子上的花邊。
158、他彎下身子，將那疊鈔票撿起來，遞到我的手里。
159、中國使者從駱駝背上跳下來，右手拿著權杖，大步向前走去。
160、他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
161、她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。
162、建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。
163、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
164、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
165、我們發現她們不但是表現神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態極妍！
166、你的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣。頭發與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽到了時間斷裂的聲音，因你的舞動，你像一只悲傲的雀，身軀輾轉纏綿。
167、她跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動著，美的讓人陶醉。
168、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢
169、臺上燈光，一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾，吸著絲絲春雨，正徐徐綻放。盛開的荷花伴著陣陣縹緲的云煙又慢慢飛入九天，一個身著粉紅紗衣的少女，撐著淡黃的油紙傘，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，猶碧玉。蒙蒙細雨中，十幾個撐著傘的綠衣姑娘，如綠葉一般，嬌翠欲滴。風吹葉動，那位紅衣姑娘猶如一朵帶露的荷花，在一片片綠葉的掩映下，婷婷玉立，嬌艷動人。好一片蒙蒙細雨！好一個走雨姑娘！
170、我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
171、一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
172、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
173、碧綠的翠煙衫，散花水霧綠草百褶裙，身披翠水薄煙紗，肩若削成腰若約素，肌若凝脂氣若幽蘭。嬌媚無骨入艷三分。
174、只有花掉的那部分錢才是真正屬于你的財富，你就是家纏萬貫，生時舍不得吃、舍不得穿，倆眼一閉，剩下的錢你知道誰花了才怪，冤不冤。還有那些省吃儉用的貪官，好好的高官不做，結果因貪返貧，一分錢沒花著還搭上個人財產全部沒收，慘不慘。
175、金燦燦的，溫馨極了，美麗極了，她們開始舞蹈了。領舞的演員用她的長眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰間的鈴鐺，以及她細膩迷人的舞步，輕云般慢移、旋風般疾轉，舞出她心中的悲歡離合。
176、出塵如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼視。一襲紫衣臨風而飄，一頭長發傾瀉而下，紫衫如花，長劍勝雪，說不盡的美麗清雅，高貴絕俗。
177、以千手觀音的形象立于蓮花臺上，在鑲嵌著1000多只手的金碧輝煌的拱門下。伴隨著激昂的樂曲，舞者們魚貫而入，舒展在舞臺上，以婀娜的舞姿和生動的眼神，描繪夢中的天堂。那千般嬌姿，那萬般變化，似孔雀開屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。
178、我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺著。
179、我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。
180、他步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。
181、遇事不要急于下結論，即便有了答案也要等等，也許有更好的解決方式，站在不同的角度就有不同答案，要學會換位思維，特別是在遇到麻煩的時候，千萬要學會等一等、靠一靠，很多時候不但麻煩化解了，說不準好運也來了。
182、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業！”
183、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚，指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
184、要學會大事化小、小事化了，把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事復雜化。掌握辦事效率是一門學問，要控制好節奏。
185、我們院里來了兩個鄉下小孩。一個就是姐姐，此時梳著小辮，穿著小花褂。一個就是弟弟，腦門上留的頭發，就像扣了個茶壺蓋。
186、我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著。
187、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
188、我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。
189、簾幕慢慢地拉開了。驀然，音樂響起，立即渲染了整個舞臺氣氛。邰麗華帶領的舞蹈演員們出來了。真是佛光普照地一閃！她們排成一豎排，抬起頭，挺起胸，亮出她們秀麗的臉龐和那能說出千萬種語言的眼睛與眉毛。她們短凝地站立著。
190、玄舞勢隨風散復收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。
191、這個舞蹈講究儀態優雅，舞步輕快，舞感要美。這個舞蹈的伴奏正是“樂圣”貝多芬的月光曲。這首曲子的節奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！
192、她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
193、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。
194、她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！
195、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態了。
196、對于那些經常找你麻煩甚至欺負你的人，能忍則忍，沒必要時刻與莽夫過不去，但一定要給他攢著，新仇舊怨積累起來，正義和真理就屬于你了，那么瞅準機會一定要徹底教訓他一次，在法律賦予的權限以內，往死里整，往死里揍，讓小子永遠記住：除了你爹，沒人會慣你這些臭毛病。
197、我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，此時后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
198、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
199、他用手托著腦袋，眼睛望向窗外，久久不能回神。此時直到老師點到了他的名字“小明，請你來回答這道題。”“啊？哪道？“請你好好聽課！那么現在你就站著吧！他面露悔色。
200、忽如間水袖甩將開來，衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香。
201、她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。
202、優美輕松的音樂響起，伴著動感的節拍，他們跳動輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，扭動柔活的腰身，綻放燦爛的笑容，散發著青春的朝氣，展示著運動中的美麗，體驗著舞蹈的樂趣。
203、她想要站起來，一看，煙盒里還有最后一根煙，又坐下，點上，火柴劃亮了暗淡的角落，臉上顯露出那憂郁深深的痕跡。
204、小男孩兒跳了起來，退后幾步，脫下外衣，擺出個迎戰的架勢。
205、舞蹈是你的脈搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的節奏。也是對時間、動作、幸福、喜悅、傷心和羨慕的表達。
206、那個女孩寂寞美麗的舞蹈，她閉上眼睛試著去想象有人在和她一起盡情跳舞。跳舞。她可以抱著她一生的熱情、懷著感恩的心和那個人一直跳舞到死。
207、今天下午，令人膽戰心驚的時刻到了，跳遠比賽開始了！呼喊聲一陣一陣涌來，接著，男生的比拼開始了！
208、最精采的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩：“珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動”來包括了。
209、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
210、她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
211、一襲大紅絲裙領口開的很低，露出豐滿的胸部，面似芙蓉，眉如柳，比桃花還要媚的眼睛十分勾人心弦，肌膚如雪，一頭黑發挽成高高的美人髻，滿頭的珠在陽光下耀出刺眼的光芒，鮮紅的嘴唇微微上揚，好一個絕美的女子。
212、老師說還有一次機會。我又雙手使勁搖擺，使出吃奶的勁，終于跳過了七分，還多出一指寬呢!
213、她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
214、翠笛，白衣，林楓靜靜的吹著笛，輕風帶起衣袂飄飛，而他身前的凌凝更如臨凡仙子，兩人搭配成一副絕美的畫卷，從未想過兩人站在一起竟能如此的和諧，如此的完美。
215、舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。看著優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學習舞蹈的生涯。
216、清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般仿佛從夢境中走來。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時而抬腕低眉，時而輕舒云手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風，典雅矯健。樂聲清泠于耳畔，手中折扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行云若龍飛若鳳舞。
217、分好了隊，我自然就是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也就是一個響當當的人物，和我一隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。
218、她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
219、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動。
220、蕊宮閬苑。聽鈞天帝樂，知他幾遍。爭似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌囀。逍遙煙浪誰羈絆。無奈天階，早已催班轉。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。
221、他大約有十三，四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
222、街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈動作優美而隨意同時，跳街舞可以通過消耗全身脂艾楊格瑜伽非常注重人體的正確的擺放生理結構，骨胳肌肉的功能等，強調體位動作的，我們就不能不佩服這個利用的精妙因為，郭蕾老師為這節課設計的教學目標主要就是揣摩關鍵詞句人物的語言動作神態描寫在塑造人物形象中的表達效果這也正是。
223、她又看見了一只蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。
224、舞蹈是藏在靈魂里的語言，跳舞就像是用腳步去夢想，每個動作都是一個字，組合成舞蹈這首詩。
225、這世道沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，不要參與評論任何人，做到心中有數就可以了。所謂蓋棺論定的道理多簡單，就是有人操之過急。誰也沒有理論依據來介定好人與壞蛋，其實就是利益關系的問題。
226、狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
227、在這次比賽中，他們整齊和諧的節律，鏗鏘優美的舞步，舒展靈活的動作，舞出了青春的活力，舞出了時代的風采，呈現出校園內一道靚麗的風景。
228、她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，此時往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
229、我撳滅了煙蒂，又點燃上一支，只是看著它在靜靜燃燒。此時眼角流出那一抹潮濕的晶瑩，是為它即將消失，還是為了自己。
230、他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。
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