秋季開學寄語小學

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到寄語吧，寄語是人們所傳的抑或是寄托希望的話語。你知道寄語怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的秋季開學寄語小學，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋季開學寄語小學1

同學們、老師們：

　　大家好！

　　教師是山，學生是水，只有碧水青山，方能風景如畫。同學們，人生重要的不是腳下所站的位置，而是所朝的方向。

　　只要你們在一天天、一點點的細微小事中做得精彩，修煉品德；在一周周、一節節的重復學習中，耐住寂寞，練就真功；在一月月、一圈圈的枯燥跑步中，鍛煉身體，磨練意志；在一年年、一樁樁的為人處事中，學會審美，升華境界，你的人生就不會有任何的貶值和遺憾。老師期盼你們擁有完美人生！

　　親愛的同學們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

　　愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

　　愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

　　“黎明即起，孜孜為善”，愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。

　　愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

　　小時候，我們擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會有許多不同的答案。所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實際，但卻透著童真。隨著年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。

　　時間過的飛快，一轉眼，我們已經是六年級的學生，再過一年的學習生活，我們就要離開母校，邁入初中。

　　記得，每天早晨，當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，我們盡情地享受書聲朗朗的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。

　　在優美的環境里，溫馨的集體中，一切顯得那么快樂。這種收獲知識的喜悅，更成為一種激勵我們進取的力量。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗小學每一個學生的追求。

　　童年如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？小學六年級是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。

　　也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

　　松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。

　　同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。

　　我相信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想變成現實。

秋季開學寄語小學2

親愛的同學們：

　　快樂而漫長的暑假在不知不覺中過去了，我們滿載著四年級的豐收和喜悅，步入了滿懷憧憬的五年級，新的學期開始了，我們又將投入緊張而又充實的校園生活。

　　每一位同學都同時站在新的起跑線上，新的學期，新的起點，新的競爭，新的希望。

　　首先我們要有一個新的目標，每個人要根據自己的條件和特點確立一個目標。

　　我們當中的很多人并不是沒有目標，而是有了目標以后缺少兩樣東西，一是缺切實可行的計劃，二是缺遇到困難繼續堅持的信心。

　　駿馬跳躍一次，不能有十步遠；劣馬拉車走十天，也能走得很遠，它的成功在于走個不停。雕刻一下就放掉它不刻，腐朽的木頭也不能刻斷；雕刻不停的話，金石頭也能雕刻成功。

　　要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從我做起，從每一天做起，從每一節課做起，從每一分鐘做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印踏實地朝著宏偉的目標邁進。

　　不要重蹈“今日復明日，明日何其多。”的悲劇。

　　我相信同學們通過自己的努力，一定會在新的學期里取得更大的'進步！

秋季開學寄語小學3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　告別夏日的蟬鳴，聆聽秋日的絮語，我們又回到了熟悉的校園。新的學期，我們將開啟新的夢想，也將迎來新的挑戰。我祝愿所有的老師，在新的學期更加愜意地行走，不斷品味教育的真諦，不斷感受教育的美好；我祝愿所有的同學，在新的學期更加快樂地享受童年，不斷獲得新的成功。

　　老師們，美麗的至德小學需要你們去打造，優質的教育品牌需要你們去創建。“心中有志，懷揣激情，不斷反思，勇于創新。”是我們每一個至德人共同的精神尺碼。這種精神尺碼指引著我們——

　　要做一個學習者。作為至德的一名教師，首先是一個善于學習的人，是一個喜歡讀書的人。我們要耐得住寂寞，坐得住冷板凳，要能沉得下去搞教學研究，要有較高的學科素養。

　　要做一名奉獻者。作為至德的一名教師，我們應熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，甘于吃苦，樂于奉獻。至德這一所大廈絕對不是靠一個兩個人來支撐，她需要所有的至德人共同來竭盡心智，努力奉獻。

　　要做一名合作者。作為至德的一名教師，我們應該樹立虛懷若谷、海納百川的思想，要善于團結互助，樂于分享，加強交流，實現共同成長。

　　孩子們，童年是一首歌，歌聲里有美好的渴望；童年是一首詩，詩行里有拔節的芬芳。為了童年的美好與芬芳，我有以下六句話與同學們分享：

　　樹立一個信心：我能我行。自信是成功的基石，我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。樹立一個信心，就要“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

　　培養一種意識：安全自護。每個人的生命只有一次，在平時的生活學習中，我們要做到安全參與學習，安全參加活動，遵守交通秩序，不攀高，不滑樓梯，不玩火，上下樓梯靠右行……樹立牢固的安全意識，時刻把安全牢記心間，就是呵護自己，珍惜生命。

　　形成一種風氣：熱愛讀書。新的學期里，我們要創建學習型的校園。首先要倡導全員讀書，走進書本，吸收豐富的精神食糧，讓書成為我們廣大師生的良師益友。同時，要關注課堂教學，課堂上專心聽講，用心學習和領會課本知識，豐富自己大腦的營養儲備。我們要繼續堅持每日一讀、每日一背活動，積極開展國學經典誦讀，營造書香校園。

　　培養一個習慣：自覺自愿。學習進步，貴在自覺。一個自覺的人，才能對學習保持熱情，才能對生活保持熱愛。我們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規章制度，在老師的指引下，自覺養成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

　　創設一個環境：文明有序。美好文明的環境，需要同學們的共同努力。讓校園充滿陽光，就要學會用微笑面對他人。我們要做到語言文明、行為文明，在校園內不亂丟雜物；在校外遵守公共秩序；在家里尊重父母；在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

　　確立一個目標：超越自我。從現在開始，從這學期開始，我希望每個同學，每個班級都能夠確立明確的學習目標，并用自己的行動去實現他們，使自己不斷進步，不斷從中感受到成功的喜悅。尤其是六年級全體同學，你們要比以前更加勤奮的學習，在行為上要嚴格要求自己，為低年級的同學們做出榜樣，做好表率，力爭用優異的學習成績回報自己，回報父母，回報那些六年來兢兢業業關心教育你們的老師。

　　親愛的老師們，可愛的同學們，“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。”至德是啟蒙真善美的搖籃，是養正知情意的港灣。新的學期，愿我們攜手并進，共同揚帆起航。

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