班主任寄語(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對寄語都不陌生吧，借助寄語人們能把自己希望能達到的或是祝福的話語表達出來。你會寫寄語嗎？以下是小編幫大家整理的班主任寄語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任寄語1
同學們：
你們好！
從20xx年8月31日入校，到現在（20xx年元月31日），你們在三中的高中學習已整整5個月了，這個學期也馬上就要結束了。真的感嘆時間如梭，一眨眼的功夫，高一竟然過去了一半。
回顧本學期，我們404班基本上是在平穩而又有序地成長和發展。在大家的共同努力下，特別是在本班班委的積極配合下，班級管理井井有條，班級制度不斷地健全和完善。大家的學習熱情漸濃漸長，大家的成績也在競爭中此起彼伏。總體而言，大家都在努力進步。
一開始，個別學生還未及時調整初中的脾性，顯得很清高和浮躁，不知天高地厚，紀律意識淡漠。遇事沖動，發生了一些小摩擦。但在班主任的耐心教導下，從思想上和行動上都有了很大的改變。這其實是一個人正常的自律過程和成長過程。隨著時間的推移，學習任務的加重，升學壓力的加大，我相信你們會越來越成熟，越來越理智，在行為態度上也會越來越規范，從而使自己的學習在良性軌道上循環。
組建一個能為班級奉獻的班委會是班主任管理中的重要一步。本期從一開始，我便有目的地挑選班委會成員。經過積極的努力和分析，經過再三的權衡和考慮，終于組建了由李玉錢、王紫瓊、劉瀏、汪思園、李欣和劉歡等6人組成的班委會。他們分工明確，經過多次的班委開會，他們也在不斷地成長。時間證明，這是一支經得起時間考驗的班委會。
本期在班主任和其他老師的共同努力下，在各位同學的積極配合下，也取得了一定的成績。在校18屆運動會上，我班同學積極參與，敢于競爭，雖然沒有在全校拿到名次，但在年級排名中卻是第二。這對于一個女生較多的班級來說，應該是很不錯的成績了。軍訓期間，大家能以一個軍人的標準要求自己，表現優秀。在軍訓閉幕式上的軍體拳表演更是贏得了領導們的陣陣掌聲。全校期中考試，我班有兩位同學進入年級前10名，這相對于進校的名次而言真是一個了不起的進步。而且本班王紫瓊同學在池州市第3屆英語口語大賽上表現突出，獲得了2等獎，這在高手如云的大賽中實屬不易。值得一提的還有元旦晚會。大家自娛自樂，瘋狂happy，非常的盡興。顯示出了很強勁的精神面貌，活潑可愛，展現出了青年應有的青春風彩。而且安徽青年報將對本班做出積極的報道和宣傳，這也將進一步增強我們4班的凝聚力。
從管理上而言，本學期以來，學生遲到現象時有發生。但我相信，大家并不存在故意的念頭。不過還是希望大家要遵守班級紀律，將遲到的現象扼殺住。但本班并未出現惡性的曠課，打架斗毆現象。大家紀律意識較強，有事能積極請假，平時學習努力勤奮，自習課上能安分守己，靜心盡力地學習思考，很少有亂哄哄的打鬧現象。出操也很正常，整隊很及時很整齊，能表現出我們4班應有的精神風貌。課代表們也能積極配合老師布置和收發作業和試卷或是檢查督促學生做好家庭作業。有些學生很努力，但是成績還不太理想，可能在學習方法上還要調整。但也要反思，也要自信。相信持之以恒的努力終有回報。每期的班主任寄語，都凝結著班主任對這個班級的“愛”和“情”，它不斷地凈化你們的心靈，不斷地促使你們奮進。
部分同學因為愛好和興趣等原因，下學期要轉向文科班學習。我尊重你們的選擇。人各有志，不管你們在哪個班，都要積極努力拼搏去實現自己的理想和夢想。同時也希望你們要以404班的精神鼓勵自己的言行。在我們的心目中，你們仍然是4班的一份子，你們的光榮仍然是4班的光榮。
其實我一直都在為創建一個和諧穩定，積極向上的班集體而努力，但管理上難以讓每個同學感到公平。這也許是誤解，所以要理解。管理上不應該針對個人或是去迎合個人，而應從大局出發，整體而為。所以每個人都不應該自私地以自我為中心要求班級管理圍繞著你轉。也許有些制度被時間證明不太合理，只要大家理智地指出，我會召開班委會討論，該調整的還的要調整。一切只為這了這個班集體的利益，使之不斷健康地有序地進步和發展。同時同學之間也要和睦相處，互相包容和理解。同學，是一個很溫馨的詞匯，我們不能刻意地將其蒙上陰影。一學期就要結束了，你們相處的怎樣，是否還有摩擦和疙瘩。先做自我反思和批評，然后該道歉就道歉，該原諒就原諒。同學一場，沒有什么大不了的。在和諧的班集體里，只有共同學習，才能共同進步。
寒假，可以在身體上放松一點，但思想上絕不能松懈。我們的任務還沒有完成，決戰高考，才是我們的最終目標，所以復習和鞏固還是非常有必要的。不能玩物喪志，在假期里墮落。當你被別人超過時，才翻然悔悟，那就為時已晚矣。
期末加油！404 加油！
班主任寄語2
1. 偉人所達到并保持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬著。
2. 不要輕言放棄，否則對不起自己，逃避困難，只會讓困難越來越多。
3. 做事要有計劃，每天完成計劃中的事，心里就踏實得多，坦然得多。學習不可打疲勞戰，保證好充足的睡眠。
4. 生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。
5. 惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？
6. 孩子：高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。
7. 學習并領悟做人，學習并領悟做事，學習并領悟做題；言而有信，言而無信，何以為言；誠信為人，人若無信，何以為人。
8. 不管在任何環境中，能夠幫助自己的永遠都是自己！
9. 最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學習。
10. 要與父母建立好良好關系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅強的后盾！
11. 有些東西你相信它才會存在，你要相信自己，要相信奇跡，不必感傷不必害怕，因為你就是那個奇跡。
12. 學會做人，學會做事，學會做題；言而有信，言而無信，何以為言；誠信為人，人若無信，何以為人。
13. 學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在。師生同心，協力攻關，笑看繆中魁首誰人爭。
14. 昨日撒下勤奮種，今朝一搏必成功。鯉魚一躍便成龍，大鵬展翅震長空。前程似錦圓美夢，錦衣凱旋沐春風。寒窗不負苦心人，金榜有你祝高中。高考順利，愿你成功！
15. 這兩天的考試過程中，要調整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應考氛圍，祝愿你考試順利！
16. 自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果。
17. 既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。你的學習從現在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都每天進步一點點。再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。
18. 藍藍的天空，有我無邊的遐想；濃濃的月夜，有我無盡的思念；值此高考來臨之際，我祝你：金榜提名，心想事成！
班主任寄語3
1、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持著你！
2、你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優秀的語文基礎上，你的數學成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！還有老師好希望在你的作業本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎？
3、你是一個學習優秀的好孩子，你關心集體，熱愛勞動，尊敬師長對人很有禮貌。如果你上課回答問題再積極些，那就更好了，老師知道你一定能做到的，要加油哦！
4、你是一個活潑可愛的小女孩，上課積極舉手發言，熱愛班集體，樂于助人，你見到老師能主動問好。希望你計算再快一些，那樣你會更優秀，你說對嗎？老師相信你一定能做到的，你也要相信自己哦！
5、你是一個又聰明又愛玩的孩子，你有禮貌，學習努力。期末復習也有很大的進步。但是對于學習你沒有投入全部的精力，還有些貪玩。但是隨著你慢慢長大，老師相信你一定會做的更好，加油！
6、你尊敬師長，能和同學友好相處，你書寫工整，學習成績優秀，你回答問題積極而且聲音洪亮，老師很喜歡你。如果你寫作業再快一些，那你就更優秀了。老師期待你的進步，也相信你一定能做到的，對嗎？
1、老師總訝異于你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？
2、你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助；你很肯干，對于班級的工作，你總要干的最好；你也很好學，對于自己學習上出現的差錯，你會很難過，并也會努力改過。只是，這個學期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學期表現的更好。
3、本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績！
4、你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
5、你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環境識字本越做越好，更棒得是老師發現我們的xx膽子變大啦，上課經常看到你高舉的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓！
6、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
班主任寄語4
1、學會欣賞別人，心中有美的人才能在別人的身上發現美。
2、誠實和勤勉應成為你永久的伴侶。——富蘭克林
3、做人以德，德高人敬；學習靠勤，勤能取勝。
4、揚起生命之風帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦；吹響理想之號角，奏一曲超越時空的樂聲。
5、你往往只有一次機會。你的學校也許已經不再分優等生和劣等生，但生活卻仍在做出類似區分。機遇是一種巨大的財富，機遇往往就那么一次，也許你“沒有機會”，但可以創造。
6、別祈望不勞而獲。成功不會自動降臨，成功來自積極的努力，要分解目標，循序漸進，堅持到底。
7、想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤，這會讓你受益匪淺。
8、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意細節，享受成長快樂；學會審美，學會寬容，學會感恩，學會思考，領悟完美人生。
9、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。——蘇軾
10、生活靠自立，學習靠自己，不怕困難多，只要決心大。
11、善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來你會為一個乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用贊揚代替批評并主動適應對方。
12、誠實其實所有人生智慧中最大的智慧和無與倫比的財富，沒有比誠實的人更值得尊敬的了。
13、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡
14、其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。
15、不輕易動怒，好發火就好像在籬笆上釘釘子，即使釘子拔出來了，傷痕依然不會消失。
16、以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。
17、理想是羅盤，導引人生方向。從小確立人生目標，善于確定目標的民族也比其他民族有學會健身學會求知學會生活學會做人學會做事學會堅持。一個心態：知足常樂！
18、心有多高，舞臺就有多大。新的征途，讓我們一起努力，在各自的領域打造著屬于自己的驕傲與輝煌！
19、發展的眼光。時光匆匆，光陰似箭，不糾結，不固步自封，緊跟時代潮流，永遠向前看，做時代的弄潮兒。
20、人生沒有絕對的公平，但是相對還是公平的。放在一個天平上，你得到的越多，也必須比別人承受記住在生活中永遠做一個熱愛生活的人！無論生活怎樣變化，也不要忘記趕路。我為你們自豪！希望你們在明天的征途中繼續奮進！
班主任寄語5
你是一個聰明的孩子，雖然你的字寫的不是很好，但是老師知道你很努力，而且你現在的字已經有很大的進步，不是嗎？老師相信，通過自己的努力，你一定會越來越棒的！
你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續努力一點——多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步！
你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！
一張稚氣的笑臉充滿了對童年生活的滿足，你的好學上進令同學們佩服。作為一班之長，唯一遜色的是工作中不夠潑辣大膽。這需要你以后慢慢鍛煉，不要著急，老師相信，你會成為一位能干的好班長。
你是一個品學兼優，樂于助人的孩子，你有禮貌，聽好，懂事。希望你在做作業時能再認真一點，把字寫的在工整些。這樣，你將會變得更好！老師相信你一定能做到的！
你是一個很有內涵的孩子，你知識淵博，回答問題積極，對人有禮貌。其實你的字很漂亮，但是有時候可能想很快完成作業，所以寫的有些潦草。但是老師相信你一定能改正的！
你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！
你是一個活潑可愛的小女孩，上課積極舉手發言，熱愛班集體，樂于助人，你見到老師能主動問好。希望你計算再快一些，那樣你會更優秀，你說對嗎？老師相信你一定能做到的，你也要相信自己哦！
你的學習成績不斷進步，老師為你高興、自豪。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！老師會永遠支持你的！
理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。
老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發現你的這些難得優點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現吧，你將是優秀的。
你是一個活潑開朗的孩子，你熱愛集體，你書寫工整認真，雖然你上課回答問題還不太積極，寫字還不是很快，但老師相信通過你自己的努力，下學期表現一定會很好的。要加油哦！
你是個天真活潑、聰明懂事的好學生，能認真完成老師交給你的各項任務，尤其是每天的紀律工作，你都要費心。望你繼續努力，爭做班內最出色的學生，做一個人見人愛的小班長。
你是一個學習優秀的好孩子，你關心集體，熱愛勞動，尊敬師長對人很有禮貌。如果你上課回答問題再積極些，那就更好了，老師知道你一定能做到的，要加油哦！
在老師的心目中，你一直是一個出色的學生，你總是認認真真地做好每一件事。你興趣廣泛，成績優異。老師希望你繼續進取，為實現自己的美好理想而奮斗。
你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
“白凈，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有時候你在想什么呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。
你工作主動，熱情，辦事利索，能出色完成老師交給地各項任務；你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊師敬長，團結同學……你的優點大家有目共睹。但你要注意勞逸結合，做好眼睛保健，為以后開辟新的天地！
你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。
你是班上學生的“領頭羊”，優秀的成績、挺刮的字、流利的普通話、優美的舞蹈。但在你的身后有那么多的眼睛在盯著你，不要在贊揚聲中陶醉。
你是一個聰明、活潑，勤奮好學，尊敬師長的好孩子。在課堂上，總是能看到你回答問題時的身影；聽到你響亮的聲音。如果，你做事再仔細一些那就會更棒了。
你是一個聰明，文靜的小女孩。你樂于助人，學習刻苦，當別人遇到困難的時候，總能看到你的身影；但你在一些方面還是不夠活潑，希望你以后能夠改正……
父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。
你是一個熱愛班集體，樂于助人的好孩子，每天你總能積極做值日，老師很感謝你，你有禮貌，懂事。如果你回答問題再積極些，聲音在大些，那就更好了，你說對嗎？加油！
你是一個又聰明又愛玩的孩子，你有禮貌，學習努力。期末復習也有很大的進步。但是對于學習你沒有投入全部的精力，還有些貪玩。但是隨著你慢慢長大，老師相信你一定會做的更好，加油！
每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持著你！
老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
你聰明、伶俐、品學兼優；你奮進向上很有朝氣。老師和同學在背后夸你呢！競賽的一次落后并不可怕，可怕的是跌倒之后爬不起來，甚至連爬起來的勇氣都沒有，振作起來，讓我們攜手并肩，力爭上游，成功永遠屬于你。
你是一個文靜柔和的小姑娘，你樂于助人。熱愛集體，作業書寫認真，都是你的優點。你要是上課回答問題再積極些，相信你會有更大進步。老師相信你一定能做到，你說對嗎？
你尊敬師長，能和同學友好相處，你書寫工整，學習成績優秀，你回答問題積極而且聲音洪亮，老師很喜歡你。如果你寫作業再快一些，那你就更優秀了。老師期待你的進步，也相信你一定能做到的，對嗎？
你誠實守信，懂事有禮貌喜歡幫老師做事，每次都一絲不茍地完成作業。你能在知識的海洋里像海鷗一樣，展翅雙翼，自由地飛翔，你上課很積極舉手發言，不懂的就問，虛心學習，你永遠是我們的榜樣。你愛看書，還愛幫助別人。老師相信你會更出色的。
你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧！你將成為一個更出色的班干部。
你做事認真，字寫得漂亮，課堂上你精彩的發言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好的印象。看著
本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績！
班主任寄語6
1.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!你是一個熱愛班集體，樂于助人的好孩子，每天你總能積極做值日，老師很感謝你，你有禮貌，懂事。如果你回答問題再積極些，聲音在大些，那就更好了，你說對嗎?加油!你是一個很有的孩子，你知識淵博，回答問題積極，對人有禮貌。其實你的字很漂亮，但是有時候可能想很快完成作業，所以寫的有些潦草。但是老師相信你一定能改正的!你是一個聰明，文靜的小女孩。你樂于助人，學習刻苦，當別人遇到困難的時候，總能看到你的身影;但你在一些方面還是不夠活潑，希望你以后能夠改正。.
2.你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發言，認真及時地完成作業，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。
3.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
4.你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!
5.你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環境識字本越做越好，更棒得是老師發現我們的xx膽子變大啦，上課經常看到你高舉的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓!
6.你總是認真聽講，積極發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。
班主任寄語7
【1】 青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤了。
【2】 不要輕易說愛，許下的承諾就是欠下的債!
【3】 只有一條路不能選擇那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕那就是成長的路。
【4】 當你勸告別人時，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。
【5】 為了照亮夜空，星星才站在天空的高處。
【6】 強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
【7】 勤勞的人會有各種幸運，懶惰的人則只有一種不幸。
【8】 幸運之神的降臨，往往只是因為你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
【9】 葉子離去，是風的追求，還是樹沒有挽留。
【10】 欲知世上刀兵劫，但聽屠門夜半聲。不要光埋怨自己多病，災禍橫生，多看看橫死在你刀下的眾生又有多少?
【11】 再見，也許永遠不見，我內心固執地追求，只有我自己看得見，但我希望我沒錯。
【12】 根本不必回頭去看咒罵你的人是誰?如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎?
【13】 只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
【14】 很多時候，我們說放下了，其實并沒有真的放下，我們只是假裝很幸福。
【15】 該堅持時就堅持，以不變應萬變，該改變時就改變，以萬變應不變。
【16】 靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。
【17】 崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
【18】 你沒有摘到的，只是春天里的一朵花，整個春天還是你的。
【19】 一個人如果不能從內心去原諒別人，那他就永遠不會心安理得。
【20】 把艱辛的勞作看作是生命的必然，即使沒有收獲的希望也心平氣和的繼續。
【21】 懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
【22】 親愛的，不要總是說我笨，在笨也是你老公，親愛的，不要總是說我傻，在傻也是你老婆!
【23】 人生，最寶貴的莫過于光陰。人生，最璀璨的莫過于事業。人生，最快樂的莫過于奮斗。
【24】 紅豆生南國，春來發幾枝。勸君多采擷，此物最相思。
【25】 永遠不要浪費你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
【26】 沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
【27】 撕裂的心扉，看清邇的虛偽，受了傷卻如此卑微。
【28】 當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
【29】 有一天你能到我的心理去，你會看到那里全是你給的傷悲。
【30】 一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。
【31】 人因為有理想夢想而變得偉大，而真正偉大就是不斷努力實現理想夢想。
【32】 人生的上半場打不好沒關系，還有下半場，只要努力。
【33】 如果不能夠永遠在一起，也至少給我們懷念的勇氣，擁抱的權利，好讓我明白我心動的痕跡。
【34】 遇到困難不要抱怨，既然改變不了過去，那就改變未來。
【35】 花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉峰，卻留心頭。
【36】 人生路上有晴天也有雨天，朋友就象一把傘，無論晴天雨天，都會在你的身邊。
【37】 活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發現有人卻沒有腳。
【38】 如果我可以持續期待，如果工夫可能停留上去，如因，不如果?
【39】 毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。
【40】 讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
【41】 創造機會的人是勇者。等待機會的人是愚者。
【42】 如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
【43】 失敗是學習過程中必經的階段，你若未曾失敗過，只能說明你承受的還不夠。
【44】 太窒息的愛，就像緊緊捆在一起的兩只刺猬，保持被對方的'刺，卻扎得鮮血直流。
【45】 青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。
【46】 多少人要離開這個世間時，都會說出同一句話，這世界真是無奈與凄涼啊!
【47】 據我測算，還可以退五十步，但生活只有五步。
【48】 如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
【49】 忌妒別人，不會給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
班主任寄語8
雖然從你們的眼睛里看出兒時的稚氣，老師卻能從中讀到強烈的青春氣息和對美好未來的熱情憧憬。不經意間你們已經走過了自己的兒童時代，進入了你的青春年華，迎來了人生歷程中的新起點。能進入xx九年制學校xx班學習，你們已經用自己的實際行動說明了自身的出類拔萃，然而老師要告訴你們：要想成為真正的棟梁之才，你們還要經歷更多的磨練和挑戰，未來三年的初中生活中，你們要經歷緊張而又有趣的學習生活，你們會感受到強烈的競爭氛圍，也會體驗親如手足的同學友誼，有快樂的成功體驗，也會遇到暫時的挫折和考驗，然而只要你們堅持不懈，有永不言敗的意志，戰勝自我，超越自我，你們最終必將能夠實現自己的人生理想。
作為要與大家朝夕相處的班主任，我希望我們班能“相聚一團火，分散滿天星”，祝愿我們的xx班每顆星星都能發出璀璨的光芒！路還很長，或許也很坎坷，不管怎樣，只要大家永遠有積極向上的心態，我們肯定會見到風雨之后的彩虹。借用幾句話和同學們共勉。
你不能控制他人，但可以掌握自己；
你不能預知明天，但你可以把握今天；
你不能左右天氣，但你可以改變心情；
你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。
班主任寄語9
各位家長朋友，親愛的同學們：
期中考試的帷幕已經落下作為210班的班主任，我為同學們的進步感到高興，也為成績不佳的同學感到擔憂。古語道：“學如逆水行舟，不進則退。
”我們必須時刻提醒自己：“每天到實驗中學來做什么?做得怎么樣?結果如何?為什么有這樣的結果?”“吾日三省吾身”，每天找出自己的差距或不足，每天都有小的收獲或進步，日積月累，日久天長，學習興趣就會與日俱增，學習成績就會日新月異。八年級第二期小報首先匯報210班期中考試獎勵情況，同時提醒家長和同學制定好第三次考試的學習計劃、奮斗目的，鼓足干勁，力爭上游，再創佳績!
班主任寄語10
1.你本學期的表現真是不錯，上課聽講全神貫注，作業完成有質有量，老師真的為你高興。在班級，你總是遵守紀律，團結同學，是一個讓老師放心的好學生。希望你把好的品質堅持下去，成為老師眼里一顆閃亮的小星星。
2.你是一個非常聰明、十分可愛的孩子。你總是忽閃著那雙充滿智慧的眼睛，在同學們心中樹立了小干部的形象。上課專心聽講，認真完成作業，成績優異。希望你加強陽光體育運動。
3.你是位聰穎又勤奮的孩子，是老師心目中的好學生，老師喜歡上你在課堂上專心聽講、積極思考的勁兒。有了這么多優點作伴，好成績總會與你一路相隨，繼續努力吧！
4.你不僅勤學善思還多才多藝，在展示才華的同事，你為學校增光添彩，成了我們的驕傲。學習上你能夠嚴格要求自己，舉手發言時有自己獨到的見解，這真令老師欣慰！老師默默關注著你的一點一滴進步，加油！
5.你能在課堂上注意力集中，認真聽講，你贏得的不僅僅是遵紀的標兵，更是好學的榜樣。聰明、勤奮、懂禮的你，一定會再接再厲，描繪童年多姿的夢想。
6.你是一個心地善良、樂于助人的好少年。老師記得你熱愛集體，老師記得你乖巧守紀，老師記得你好學善思。希望你保持優點，為我們這個班集體增光添彩。假期中要進行課外閱讀。
7.你是老師和同學們心中的優秀學生，誠信明禮，成績出色。更讓老師開心的是，這學期你回答問題思維敏捷，老師為你感到驕傲。希望你繼續踏踏實實，在學習的路上開創新的局面。
8.你是一名聰明、文靜、優雅而又勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上能聽到你那清脆悅耳的回答聲。你積極進取，樂意當老師的小助手，成績總是保持優秀。出色的導游，高超的舞者，你會贏得更多的掌聲！
9.你是一個明禮誠信、心地善良、樂于助人的好少年。你的身上透露出文質彬彬的氣息，外表優雅，內心陽光，這可是老師欣賞你的地方。
10.在你娟秀的外表下，包含著一顆積極進取的心，再加上你的聰明機智，你學什么東西都特別快。你的品學兼優，全面發展，讓老師們贊嘆，讓同學們羨慕。謙虛、踏實的你總是擁有名列前茅的成績，希望你播種理想，收獲成功！
11.你是個明禮、誠實、聰慧的孩子，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。課堂上，你能夠大膽發言，并且有獨到的見解。勤學好問，腳踏實地，使你的學習成績一直很好。希望你用汗水澆灌出學習道路上甜美的花朵！
12.你是一個聰明機智，樂于助人的孩子，你自覺遵守紀律，團結友愛，熱愛勞動，常常為班級默默地做事情，為此，老師和同學們都感謝你的熱情和熱心。在學習上，你能夠認真完成老師布置的任務，有鉆勁，有細心，希望你繼續努力！
13.你是一個天資聰穎、蕙心蘭質的學生，既有出類拔萃的成績，又有謙和溫婉的性格，所以，深得老師們的贊賞，博得同學們的喜愛。作為班干部和校廣播站站長的你，總會把老師們布置的任務完成得那么出色，讓人欣慰、欣喜！在此，老師不悉數盡數你的佳績，只給你美好的祝福：人生如名悅相伴！
14.你是一個才華橫溢、機靈可愛的學生，誦讀、舞蹈、漢字聽寫、英語口語……簡直就是無所不能！想必在天資聰慧的前提下，你也是勤奮努力的。老師給你一個祝愿：希望你乘著聰慧和勤奮的翅膀，飛向更加遼闊的藍天。
15.你是一個謙恭有禮、勤奮踏實的學生，老師們交待給你的任務，不論是分內分外，你總會出色地完成。事情交給你來辦，令人放心。你學習成績總是名列前茅，希望你再接再厲，不斷開創美好未來。
16.你是一個認真負責的少先隊干部，老師經常發現你與同伴一起值勤的身影，在心中想，這個小姑娘做事是那么一絲不茍，因為有你這樣的好學生，老師心里甚感欣慰。你學生成績也是出類拔萃，希望不斷進取！
17.你是一個嬌小玲瓏、聰慧活潑的學生，作為少先隊干部，做事認真負責，看到你那總想把事情干好的態度，老師覺得把事情交給你，很放心。你學習成績總是不負所望，希望你繼續努力，成為一顆耀眼的星星。
18.你是一個溫婉嬌俏的學生，你的舞姿優美，這與你平日里的刻苦練習是分不開的。本學期你的學習也有了進步，一分辛苦一分收獲，在成長的道路上，老師希望你秉承優點，讓生活如花開放。
19.你是一個成績優秀、才藝過人的學生，課堂上，你聽課認真、神情專注，舞臺上，你表演投入，神態自若，真是同學們學習的好榜樣。希望你不斷進步，踏出美好的人生之路。
20.你是一個才藝精湛、聰明睿智的學生，謙和溫潤的外表下，還有一顆積極進取的心，所以無論是學習、彈鋼琴還是演唱，你總是樣樣出色！老師給你美好的祝福：你的人生道路在那晴空下，一馬平川！
21.你是一個聰明睿智、勤奮踏實的學生，在播音和主持上頗有天賦，學校舉行的誦讀活動，總有你的身影出現。在班級，你是一個很有威信的班干部，希望你秉承優點，不斷進取！
22.你是一個明禮懂事、積極進取的學生，老師把任務交給你，你總是盡心盡力去完成，這讓人欣慰。本學期學習上有了很大的進步，老師希望你百尺竿頭，更進一步！
班主任寄語11
親愛的孩子們：
我們已經相處了一個月了，時間過得真快，剛和大家見面時的情景仿佛就在昨天。不知不覺間，我們已經進入了期中考試前的復習沖刺階段了，期中復習階段的到來也就意味著我們將對前一階段的學習生活進行檢驗。回首往昔，不知同學們作何感想，是為自己辛勤耕耘后收獲的累累碩果而竊竊自喜，還是為披星戴月、點燈熬油卻顆粒無收或收效甚微而迷惘?在這短暫的一個月中，我們曾經有過許多歡樂，也有過迷茫，或是遺憾。但是，有一點是共同的，那就是我們每個孩子在這一個月里都得到了進步，都得到了發展。于是，我們可以告誡自己：“要努力才能學會;要刻苦才能進步;要堅持才能穩定;要拼命才能出眾。”“我不是最富有，但我可以最充實;我不是最聰明，但我可以最勤奮。”“不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”。那么，讓我們親愛的孩子們，讓我們一起努力吧!
離期中考試只有一周了，在這一周中，以下幾點，你能做到嗎?
希望同學們對復習的重要性有足夠的認識。希望你們能夠通過自己梳理清楚已經學過的知識，使它更加條理化，系統化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，將書本上的知識轉化成自己的知識。
希望各位同學都能夠遵守紀律，創造良好的學習環境。紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環境，我們就不可能正常地進行復習，復習的效率就不會高。所以我希望同學們嚴格遵守班級紀律，特別是課堂紀律，否則課堂上亂哄哄的，想看書的同學也看不下去，同時，也希望班干部能加強管理，加強監督，其他同學積極配合，為期考復習創造一個良好的環境。
希望同學們將復習的重點放到基礎知識的復習鞏固上，不鉆牛角尖，不要在偏、難、怪的題目上浪費時間。
希望同學們在每節復習課上，一定要集中注意力，關注老師反復強調的知識重點、易錯點，對于不懂的問題課后必須及時去問懂解決;圍繞書本、作業本、錯題本、練習試卷、反思本等進行復習，對于做錯的題目必須弄懂，并做一些類似練習;加強薄弱學科復習，注重理解和記憶，實現全面提高(偏科同學必須引起高度重視)。
希望大家有戰勝一切困難的勇氣。困難似彈簧，你弱他就強，為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，以堅強的毅力迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
希望那些平時學習沒有抓緊，知識掌握比較薄弱的同學不要灰心，不要放棄。現在行動起來還來得及，亡羊補牢，為時不晚。
請大家記住：聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。親愛的孩子們，愿你做一個聰明的孩子，做時間的主人。
送大家幾句話，希望與大家共勉：
在寶貴的每一天
我們要用最積極的心態走進課堂
我們沒有失敗的理由
年輕讓我們充滿希望
不做怯懦地退縮，不做無畏地彷徨
我們要以頑強的意志，必勝的信心，全部的精力
用勤奮作舟，刻苦為槳，乘長風破巨浪
不畏艱難，勇于拼搏
我們將帶著自信的微笑
去迎接輝煌!
去實現夢想言!
最后：祝大家天天快樂，學習進步!
班主任寄語12
作為班主任臨行之前送給大家四句話。
一抓住這個機會！讀萬卷書不如行萬里路，社會科學的真正目的是加深對社會的理解，調查研究正是經濟學從黑板走向經世濟民的有效途徑，也是連接書本和社會的橋梁。希望大家抓住這個機會，努力做到在內心深處真正有收獲，真正的走進中國社會，在社會中校準自己的坐標，引導自己的航向，為中國社會的進步盡到一個知識分子的應盡責任。
二珍惜這種緣份！百年修得同船渡，多少年能修來這樣相處一個月呢？唯心一點，或許這是今生唯一的一次，遇到小的摩擦或不愉快，大家退一步海闊天空，精誠團結，共同完成這次和諧之旅，讓這段日子變成今生愉快的經歷而不是一段不愿提及的往事。
三迎接這個挑戰！明天是未知的。小馬要過河，老牛說，水很淺，只能沒過腳踝，而小松鼠說水很深，深的淹死了他的同伴。我們要過的是一條什么樣的河呢？對拒訪的恐懼，對冷漠的傷感，對粗俗的懊惱，對瑣碎的厭煩，等。我們一定要渡過這條河！我們一定能渡過這條河！憑什么？憑我們探索真理的決心，憑我們孜孜以求，經世濟民的情懷，憑我們唐僧西天取經般地執著，憑我們火一樣的熱情和年輕而勇敢的心。懷瑾握瑜，我們必然走向成功！
最后，預祝大家高高興興出去，心滿意足歸來！
也預祝我們這次調研圓滿成功！
班主任寄語13
一天一天，逼近高考。無論我們有多么的煩躁，我們也不能停止思考。時間不會停下來讓我們喘息，高考也不會因為我們的畏懼而推遲。我們只有積極地迎向它，才能取得最后的勝利。
高考，我們都在期待，期待它能為我們帶來好運。但高考之后，我至少會有一段時間感到寂寞與惆悵。畢竟共同奮斗了三年，朝夕相處，日夜為伴，這份情感絕不會隨高考的落幕戛然而止的。20xx年9月當你們第一次坐進這個班，不！應該說在8月22號我就拿到了你們的名單。我知道從此我們便要相依為伴，風雨兼程走三年。在4千多學生中，你我注定有緣。那一夜，我徹夜未眠。我在記你們的名字，我在想你們的樣子，我在想如何讓你們盡快地適應高中的生活，我在想如何把陌生變成熟悉，把熟悉變成朋友甚至是知音，我在想如何讓你們接受我這個其貌不揚，其志堅強，嚴中有愛，柔中帶剛的班主任。那一夜，夜已深沉，萬籟俱寂，我卻在黑暗中清醒。是因即將面臨的興奮，也因即將到來的管理和責任。
我知道班主任在學生面前要扮演各種各樣的角色。68個學生，各有思想，各有自己的性格。在這么一間小小的教室里學習生活，難免磕磕碰碰。高中守則的條條框框需要同學們去遵守。如何規范你們莽撞的行為和不羈的心，我首當其沖要面對，要天天面對。而我并非圣賢，在處理中難免顧此失彼，讓你們懷疑，失望，鄙視甚至憤怒，我在此表示非常的抱歉。也感謝你們大部分人能顧全大局，以班級利益為重。是你我積極的堅持，讓這個班在穩定中不斷發展壯大，不斷地顯示出他的凝聚力和競爭力。我真的很感謝親愛的同學們，讓我在極度消沉的狀態下看到了希望，并讓我堅定了教育的理想。三年來，我們也經歷了一些“驚心動魄”的時刻，但我們都咬緊牙關挺了過來。不管將來如何，單就這一點來講，我們都是勝利的人。
三年來，我罵過你們，打過你們，我也因部分同學的無理而生氣過，但我從未真正地恨過。我只想盡我微薄的力量讓你們充分地發展和成長。沒有理解，哪來和諧；沒有寬容，哪來溝通。和諧的班級，不是沒有違紀，而是違紀了能及時地反省；不是沒有失敗，而是失敗了能及時地調整。我們之間應該沒有什么深仇大恨，沒有真正屬于個人情感上的矛盾。若要有，也只可能是我迫切要求某些學生勤學上進的言行與他們懶散無畏的態度的不調和之間的矛盾。但這一矛盾是暫時的，會隨高考的結束而結束。即便不會立即消失，也少有變成仇恨的。更多的會因此而加深了我們今后的友誼。因為我們會成長，因為我們會反思。反思讓我們變得成熟。因為成熟，我們就會發現當初的爭吵和沖突是多么的幼稚可笑，當初的矛盾是多么的微不足道。但正因為有了這么一段插曲，我們的人生會變得更加的有意義，我們的交往也會變得更加的美好。
高三，多么難熬的日日夜夜，看著你們日漸消瘦，身心疲憊，我也于心不忍，暗自流淚，但作為班主任，我又不能違反校規，讓你們恣意妄為。高三的生活就像地獄，但我絕不是不通人情的魔頭。我也在想方設法幫你忙減壓。我想看到你們散發青春魅力的模樣，我想聽到你們發自肺腑的言談。也許你們覺得我管的太嚴，也許你們覺得我管的太寬，但嚴格管理是為了你們高考的順利通關。我們要相信：只有吃的苦中苦，才能成為人上人。
三年了，時間真是快呀！你們到三中報道的那一刻還歷歷在目，而今就能要面對高考了。這一路走來，有汗水，有淚水，有歡笑，有苦惱，但絕對不后悔。三中連著你我他，也改變著你我他。你們在漸漸成熟，我在慢慢變老，但我們的心卻越來越近。今天我看著你們，我要記住你們所有人的模樣。我怕記憶變得模糊，我要適時把你們懷想。看看這個教室，我們共同奮斗的地方，沒有華麗的裝飾，似乎很是平淡。但在它的拐拐角角，卻散發著屬于我們604班的氣息。“愛我4班，展我風采，頑強拼搏，團結有愛”。這是我們誓言；“一切從零開始，事事成就夢想”這是我們的期盼。黑板報上的八駿圖，鼓勵我們馬到成功；沖刺對聯，既道出了我們學習的辛苦，也堅定了我們勝利的信念。一張張班主任寄語，這是心靈的獨白；一張張的成績單，見證著我們的發展；一張張可愛的臉龐，是記憶中年輕的模樣。或許我們還有機會相聚，到那時我們再來互訴衷腸。
我其實不善言談，但我是一個有思想的人。我已厭倦了現實中的爾虞我詐，虛偽虛假，人情冷暖，人心復雜。我很渺小，只能在沉默中吶喊。作為班主任，對班級的管理又怎能選擇沉默呢？沉默就意味著冷漠，就意味著放任。我不想對這個班放手不管，任其發展，于是我變得“羅嗦”起來。我想促你們奮進，讓你們懂得競爭，懂得人生，而你們中有的人需要反復的不斷的提示提醒才能清醒，才能改邪歸正。羅嗦讓一個慣于沉默的人很痛苦，但只要對你們中哪怕一個有幫助，也是值得的。作為班主任，對班級的管理，總免不了暫時會“得罪”部分人，但今后若能得到大家的理解，我想我還是很快樂的。
三年來，我們之間也有許多美好的時光，與你們相處，讓我變得年輕。我們共同設計班徽，我們共同高唱班歌，我在為你加油，你在賽場拼搏。晚會上我們有說有笑，有唱有跳，為勝利歡呼，我們已忘記了誰是你我。我們吃著月餅，享受著濃濃的人間之情，我們欣賞音樂，聆聽著天籟般的聲音。我們不會忘記，曾經為了理想，我們莊嚴的宣誓，曾經為了理想，我們還寫了一篇又一篇的反思。你們在宣誓中堅定了信念，你們在反思中變得堅強。如今你們就要奔赴考場，去實現自己的理想。去吧，去吧！放心地去吧！莫要猶豫，莫要徘徊，莫要害怕。我，你們的班主任，還有其他的老師會一直在你們身后，為你們祈禱，為你們加油。我們會把最美好的祝愿送給你們。祝愿你們金榜題名，前程似錦！
有上課就有下課。下課 了，放學了，離校了，你們將越飛越高。相聚是緣，但天下沒有不散的宴席。散，只因我們有更高的追求。無論我們今后在天南海北，我們的心還會緊緊相連。我們師生一場，這份記憶永久珍藏。今后有空，可到母校看看，看看她的變化；到老師這里坐坐，聊聊往事，也讓老師看看你們發展。談笑間，幸福在洋溢，笑臉在綻放，淚水在流淌，我心依舊年輕，即便我已白發蒼蒼。
愿我親愛的604班全體同學今后人生道路越來越寬。
班主任寄語14
1、這是個現實的社會，感情不能當飯吃，貧窮夫妻百事哀。不要相信電影里的故事情節，那只是個供許多陌生人喧囂情感的場所。只有不理智和不現實的人才相信。
2、給自己定目標，一年，兩年，五年，也許你出生不如別人好，通過努力，往往可以改變70%的命運。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。
3、朋友請你吃飯，不要覺得理所當然，請禮尚往來，否則你的名聲會越來越差。
4、好朋友里面，一定要培養出一個知己，不要以為你有多么八面玲瓏，到處是朋友，最后真心對你的，只有一個，相信我。
5、不要相信算卦星座命理，那是哄小朋友的，命運掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，車子，還不如睡一覺做個好夢。
6、不喜歡的人少接觸，但別在背后說壞話，說是非之人，必定是是非之人，謹記，禍從口出。
7、少玩游戲，這不是韓國，你打不出房子車子還有資本。可以有愛好，但要把握尺度，少玩農場，牧場，斗地主等一些高度吸引人思想的晉級游戲，也許你的級別很高，但不代表你有多么成功，反而會影響和占據你成功的時間。
8、你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執著的態度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
9、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。
10、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
11、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。
12、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續努力，爭取成為品學兼優的好學生。
13、你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。
14、常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優秀。
15、真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊！希望能盡快改正。
16、老師了解你在學習上是個要強的、不服輸的孩子，你寬容、忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優秀人才。
17、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息！
18、你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。
19、你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
20、你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考；考場上，你沉著應試；賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點；勇于開拓，大膽創新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
21、文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。
22、你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。
23、關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。
24、知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學中大展身手。
25、想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執著地追求，指導自己造就成為品學兼優的學生。
26、“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。
27、你是個穩重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
28、你性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優良。愿你扎實各科基礎，常抓不懈，爭創一流！
29、你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上愿與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學習以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？愿你在新學期理敢于質疑解難、大膽發言，做一個全面發展的好學生！
30、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執著信念。學習認真，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者！
31、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！
32、你是一個內向、誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，在校藝術節活動中，與××合作的相聲獲得了一致的好評，學習自覺，成績優良。愿你活潑可愛，全面進步！
班主任寄語15
1、你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。
2、成長的路上你又登上了一層階梯。希望在新學期里能和同學們和睦相處，待人寬容。三年級是一個關鍵的時期，不要被困難打倒呀，加油吧！
3、小學六年的校園生活即將結束，等待你的是另一個新的開端，相信你在新的天地中能創造出屬于你自己的奇跡！加油！
4、上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是最強的力量。
5、新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。
6、以全身心的發奮去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。
7、不妨礙他人，只要沒有損害到他人的利益，一個人就應該有自由去追求自己的口味，并自己承擔自己行為的后果。
8、心有多大，天地就有多大；夢想有多遠，路就能走多遠！
9、與人分享，痛苦可以減半，而快樂可以加倍。
10、時時想想自己最初的夢想。要知道讀書是為什么，那是學習的動力，不再迷茫，不再疑惑，堅持不停地走下去。
11、你是一個活潑可愛的小女孩，上課積極舉手發言，熱愛班集體，樂于助人，你見到老師能主動問好。希望你計算再快一些，那樣你會更優秀，你說對嗎？老師相信你一定能做到的，你也要相信自己哦！
12、你是位聰明的男孩，具有一定的才華。小小年紀畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。
13、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持著你！
14、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，品學兼優。你勤奮好學，思維敏捷，但我總擔心你后勁不足。愿你堅持不懈，再創輝煌！
15、知道嗎？老師喜歡你，是因為你做事細心，上課專心聽講，作業一絲不茍；同學們喜歡你，是因為你性情溫和，樂于助人。但是你有自卑感，這會影響你的進步。你要相信自己，有能力學好各門功課。
16、你已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步，良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松。
17、你的表現很不錯，遵守紀律，團結同學，關心集體，熱愛勞動。如果你能在課堂上多多思考，課外廣泛閱讀，好成績會和你交朋友的。趕快行動吧，老師等待你的好消息。
18、遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發時！
19、生活靠自立，學習靠自我，不怕困難多，只要決心大。
20、“百川歸海，有容乃大”。寬容是一種理解，一種基于人類共同情感之上的包容，是悟透人類苦難的覺醒，是對人類的愛和信心。
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