小升初語文考試之近義詞辨析
37 [猜測 推測]猜測側重于主觀猜想;推測側重于根據事理去推斷。
38 [才能 才華 才干 才智]“才能”表現在實踐活動方面,如“辦事才能”;又表現在思維活動方面,如文藝創作才能!安鸥伞敝皋k事和實踐活動能力,常用于較重要的實踐活動方面。如“指揮才干”。“才華”指表現于外的才智和能力,如“才華橫溢”,多用于藝術活動,科學文化等方面!安胖恰倍嘀竸撛、發明、判斷等才能,如“聰明才智”多用于思維活動方面。
39 [財物·財務]二者都與財有關,都是名詞。不同的是:“財物”指錢財和物資,如“老人死后,留下了很多財物”;“財務”指機關、企業、團體等單位中,有關財產的管理或經營以及現金的出納、保管、計算等事務,如“建立健全財務制度”。
40 [采用 采取 采納]“采用”重在于“用”,采其可用的。“采取”重在“取”從許多可用的事物中,選擇最合適的,運用范圍比其他兩詞廣。“采納”著重于接受意見,建議,要求等。
41 [殘敗·慘敗]二者所指對象不同!皻垟 敝笟埲彼。嘤糜谖锛纭斑@里有一堵殘敗的墻壁”!皯K敗”指慘重的失敗,多用于事情,如“敵人遭到了慘敗”。
42 [殘酷·慘苦]“殘酷”指兇殘冷酷,如“濫施殘酷的暴行”!皯K苦”指凄慘痛苦,如“這幾年,他們的生活真夠慘苦”。
43 [倉促 倉皇]“倉促”指時間匆促,行動忙亂!皞}皇”多指心里害怕,神色慌張,舉止失措。
44 [草擬 起草]“草擬”指粗略地擬出草案,多指各種計劃、工程設計、論文提綱的擬定;“起草”多指方針政策、規章等文件的擬稿。
45 [查看·察看]“查看”指檢查觀察事物存在的情況,如“查看貨物”!安炜础敝笧榱私馇闆r而細看,如“察看地形”。
46 [察訪·查訪]“察訪”指通過觀察和訪問進行調查,如“實地察訪”!安樵L”指調查打聽案情,如“為了盡快破案,他化裝成一個農民到處查訪線索”。
47 [鏟除 根除]“鏟除”對象除抽象事物,舊思想,舊意識外,還可指具體事物!案北取扮P除”程度重,對象多是抽象的有害的事物。
48 [猖狂 瘋狂]“猖狂”常形容敵人的進攻、反撲、反對等行動!隘偪瘛背P稳菪袆右酝猓形容報復,咒罵,誣陷等。
49 [場面 局面]“場面”指一定時間、地點所構成的情景,運用范圍比“局面”]“,可指在一定場合下的情況,如熱烈的場面;也可指外觀和排場;又可指戲劇或電影中的場面!熬置妗敝改硶r期內事情表現出來的形態,也指規模。
50 [嘲笑 嗤笑 嘲諷 嘲弄 譏笑 恥笑]“嘲笑”指把對方的缺點錯誤或本來不是錯誤缺點,加以夸大,引為笑談,使人難堪!班托Α睅в休p視看不起的意味!俺爸S”著重譏刺,常以言辭詩文或表情來諷刺!俺芭敝改萌碎_心!白I笑”是用尖刻的話語譏諷嘲笑對方的缺點錯誤!皭u笑”含有鄙視不屑一顧的`意味。語義比“嘲笑”重。
51 [塵世·塵事]“塵世”指佛教徒或道教徒所指的現實世界,如“遠離塵世”!皦m事”指世俗的事,如“他整天沉溺于塵事,不能自拔,哪有精力為廣大群眾辦實事·”
52 [成績 成就]“成績”一般指工作、學習、體育等的收獲,如:學習成績;“成就”指重大事情,它常受“偉大,重要,巨大”等詞修飾,“成就”有時兼作動詞,表示完成。
53 [充斥 充滿 充溢]“充斥”指到處都塞滿、帶厭惡色彩,貶義詞!俺錆M”泛指填滿或充分具有,可指具體事物!俺湟纭背錆M,流露,多指表情。
54 [憧憬·向往]相同點:都表示因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。一般情況下,二者可以互換。不同點:“憧憬”僅用于事物或境界較廣大、時間較長遠的對象;“向往”適用的事物或境界則不如“憧憬”廣大和長遠,如“那里是我向往的地方”,不能說“那里是我憧憬的地方”。