競選文藝委員發言稿15篇
隨著社會不斷地進步,發言稿對我們的作用越來越大,發言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢?下面是小編為大家整理的競選文藝委員發言稿,希望能夠幫助到大家。
競選文藝委員發言稿1
今天我站在這里競選我班的文娛委員,是大家給了我力量、勇氣。在此,我衷心的感謝大家對我的支持與幫助。
蘇聯的作家高爾基曾經說過這樣一句話:“如果不相信自己,不相信自己的力量,除了幻想和神話外什么也創造不出來。”我相信自己,不相信幻想和神話,我認為自己只要努力就一定會成功!我如果成功當上了班干部,我希望能和同學們心與心的溝通,語言和語言的交流。當同學之間發生矛盾糾紛時,我會讓大事化小,小事化了。讓我們班變成一個真正的和睦大家園,這樣同學們才會在困難中相互幫助,在互助中成長、進步。
如果同學們在學習、生活上有什么問題,遇到什么困難,那就找我們吧!我們不是皇帝、老大,我們是大家的知心朋友,為大家服務的`一群普通少先隊員。
我今天想競爭文娛委員,因為我喜歡彈吉它,能為大家演奏優美的曲子,讓大家課余生活更加豐富多彩。我現在可以彈奏的曲子有:《雪絨花》、《送別》、《小草》、《喀秋沙》等。如果我當上了文娛委員,當然會在班上和同學們一起搞出一個個精彩的節目、活動。讓大家一飽耳福,讓我們的最后一年小學生活過得快樂、精彩。
競選文藝委員發言稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是咱們班人見人愛,花見花開,車見車爆胎的蔡易航,我的性格開朗,興趣愛好就是:“吹笛子”。我會的東西可不少,我會吹笛子,葫蘆絲,巴烏蕭等樂器,其次我還喜歡看一些小說,我最喜歡看的小說是恐怖探險類的,講到這里,我相信大家都知道我要競選什么委員了吧?沒錯,就是文藝委員!
我也能算是咱們班多才多藝的一員了,我喜歡笛子,所以去年從零開始考級,我一下子考了5級,而且還得到了優秀的成績。我還用我的笛子,曾去過咱們學校表演,后來還與我的團隊去了諸暨市參賽,為我們學校贏得了一等獎的好成績,后來又在藝海藝校中參加了雙人吹奏表演,我還曾經上過一次電視,我們邁著整齊的步伐,與穩定的成績去紹興市比賽中獲得了二等獎的好成績。除此之外我還是咱們學校信息奧賽的一員,今年的4月份就是我們五年級信奧班的初賽了。我相信,只要我們每天練習每天的努力會使我進步的,希望大家也能祝我考試順利!
廢話不多說了,首先認我為我自己有能力為班級貢獻的能力,如果大家選我的話,我一定會腳踏實地,一絲不茍的盡到我的'責任,我也會全力以赴的為大家解決一些問題的,除此之外,我還會在每個星期的周三班隊課來開一個音器分享我的音樂經驗,這樣音樂課時大家就不會因為豎笛太難而吹不會了,我也會幫助你們改正錯誤的吹笛方式的,接著我也會全心全意的教大家的,工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過:“不自己推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個那個職務”生命如同流星雨,在漫長的時光隧道里一閃而過,而我有過,有和煦陽光的相伴,有料峭風雨的相隨,但因為大家的陪伴,我才更能感受到成長的責任,體會到集體榮譽和團結的力量!
說了這么多了,希望大家能把手上那神圣的一票投給我,謝謝大家!
競選文藝委員發言稿3
敬愛的老師和親愛的同學們:
大家好!
我是五四班的趙珂欣,我要競選的職位是文藝委員。因為文藝可以給同學們帶來歡樂,還能提高自己的綜合素質。我會唱歌會跳舞,我從小就在臺上表演,有豐富的舞臺經驗,還獲得過很多獎項。
比如:我在“小馬蹄”里榮獲了一等獎,“迎新年”里獲得了最佳舞蹈獎,現在舞蹈正在考十級,我已經跳了八年的舞蹈,從中班到五年級,我認為自己有能力做文藝。
假如我落選了,我也不會氣餒,我會向更優秀的`同學學習。如果我有什么錯誤可以直接給我指出,我會本著有則改之,無則加勉的原則,加油努力的。
蘇聯的作家高爾基曾經說過,如果不相信自己,不相信自己的力量,除了幻想和神化外,什么也創造不出來,我相信我自己只要努力去做,就一定會得到同學們的信任與支持。
希望大家支持我,謝謝。
競選文藝委員發言稿4
尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!我叫xxx,今天我第一次站在講臺上來參加文藝委員的競聘演講。此時此刻我很激動,也很緊張。因為文藝委員需要一個多才多藝的人來擔當。
我熱情開朗,能歌善舞,還能夠畫畫呢。
一、二年級時曾多次參加學校及班級組織的`文藝表演:如舞蹈——《陽光下的精靈》三、四年級的時候我還參加了《口風琴》、五年級的時候還參加了《豎笛》······
每當六一兒童節的時候,我的畫還經常在學校里展示出來、有時候,我的畫也出現在校報上呢?平時,我也是老師的小幫手,瞧!后面的黑板報都有我的份兒,連手抄報都有時候貼在墻上········
如果老師和同學們支持我、信任我,請給我投上寶貴的一票,給我這次難得的機會,我一定會加倍珍惜,好好努力,把我們班的文藝工作搞得有聲有色。
謝謝大家!
競選文藝委員發言稿5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!我很榮幸能參加這次學生會的競選,我競選的職務是“文藝委員”。 我叫XXX,進XXX以來,我在班上擔任過文藝委員,并且一直在學生會工作。學生會是XXX,使我對學生會有一個較全面的認識,也使自己的工作能力有了較大的提高。
在這大半年的工作中,也曾遇到過許多挫折,也曾失落過、消極過。但那都已成為過去,這些經歷反而成為我以后工作的寶貴經驗。它使我明白行動前的決策是多么的重要,否則就會事倍功半。我在學生會的日子,讓我學會了很多東西,因此我的工作態度和工作能力曾多次得到師生的'好評。這些經歷使我有堅定的信心和足夠的能力參加這次競選。
如若承蒙各位的信任和支持,我有幸當選為文藝部長助手,我將感激萬分,并將此化為不盡的 動力,在工作中盡職盡責,大膽務實,勇于創新,決不會盲目從事,要有計劃的工作。
俗話說:“沒有最好,只有更好。我相信在領導的信任,上屆干部的幫助,同學們的支持和 自我創新下會使文藝部的工作更上一層樓。
是我今日的承諾,行動能證明一切。如若當選,定會用實際行動證明自己的能力,實現今日的諾言。在此也誠心希望在坐各位對我今后的工作進行監督。
最后衷心希望各位投我一票,支持我、鼓勵我。記住,我是XXX號,我的演講完畢,謝謝大家!
競選文藝委員發言稿6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是X年級X班的XX,我競選的是文藝委員。
我的優勢是:一、我畫畫比較好,二、我的五音還算可以。文藝委員至少要會畫畫或者彈琴(包括所有的樂器),我剛好兩樣都會。
我當上文藝委員之后,會把教室打扮得飄飄亮亮,我會放一些植物來凈化空氣。
我當上了文藝委員之后,教室就會充滿詩的意境,讓同學們在美麗的環境中快樂的學習。
假如我是文藝委員,哪個同學覺得自己的畫畫不好,我就可以教他,直到把那個同學教會為止。當然,就算我不是文藝委員,我也可以教你,知道你學會。
假如我當上了文藝委員,我會讓同學們喜歡上教室,因為,教室會變得與眾不同,我會貼一些名人名言,好詞好句,一些字詞的意思,還有一些生活的小常識,這樣的.話,同學們就會懂得更多的東西。
假如我當上了文藝委員,我們的教室就會有如此大的變化,在教室中擺放盆栽,這樣不但可以讓空氣清新,還可以使同學們增加愛心,讓大家對動物、植物都有愛心,把他們當成家人、朋友。
所以,想讓教室有如此變化的同學嗎,就請投我一票吧!
競選文藝委員發言稿7
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我競選的職位是文娛委員。大家一定不知道我為什么競選文娛委員,那是因為我天生非常喜歡文娛活動。我是一個性格活潑開朗的女孩兒,從小就喜歡唱歌跳舞,在幼兒園還參加了舞蹈展示了呢!
今年我10歲了,別看我年紀小,我在文娛方面的成績一定讓你大吃一驚。我現在學著軟筆書法毛筆字隸書,我經常寫作品,為了寫作品我還有兩個名章,去年的'春聯都是我寫的,有一幅送給了舅舅,舅舅表了表,去鄭州進行了展示。我現在還學了古箏,考級4級優秀,在基地聯歡會上,我大顯身手,老師都說我彈得棒。我們魏都區要召開運動會,我還參加了鼓號隊了呢!
如果我沒有當上文娛委員,我也不會氣餒,我會再接再厲。如果我當上了文娛委員,我會盡職盡責,不會辜負老師和同學們對我的期望。我不敢說我是最好的,但我一定是最努力地。請大家相信我!如果我有哪些地方做得不好,請及時給我提建議,我會知錯就改,揚長避短,請大家監督我,投給我神圣而又寶貴的一票吧!
謝謝大家!我的演講完了!
競選文藝委員發言稿8
敬愛的老師們,親愛的同學們:
今天我首先先感謝各位同學和老師,謝謝各位能把這個寶貴的機會讓給我,我一定會努力的。
我這次來競選文藝委員的原因是我從小愛好音樂,所以媽媽就經常給我聽音樂,七歲時就去彈鋼琴,十歲再跳拉丁舞,現在十二歲已過四級,拉丁舞已過銀牌,共獲四次獎這些特點更加起了我對競選文藝委員的信心,雖然我的學習成績一般,但是只要當上了文藝委員我一定會做到以下幾點:
1、在音樂課上我會管好自己不會說話,認真聽講。就算有別人來跟我講活,我也不會跟他講,還會提醒他不要講
2、如果音樂老師沒來,我可以彈鋼琴請給大家解悶,還能教大家彈鋼琴,認琴譜,還跟同學們玩一些有關于音樂的.游戲,讓同學們喜歡上音樂課。讓大家更一步了解到音樂。
3、在參加課外活動的時候,我會盡量讓大家參加合唱隊。把音樂會越搞越好。
就算我沒有競選上我也不會氣餒,如果我有缺點,就請大家提出來吧,我一定會努力改正的,請大家將這寶貴的一票投給我吧!謝謝大家。
我的發言完畢,謝謝大家!
競選文藝委員發言稿9
親愛的同學:
你們好!我叫***。
我的競選目標是文娛委員。實不相瞞,對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久,因此,我今天走上講臺,不是湊湊熱鬧,而是有備而來。
我自信,我的競爭優勢是無人能比的。 我曾當過勞動委員,被評為勞動積極分子。
雖然我小學的優勢都是勞動的,但是我希望能在中學時代發展我的另一個優勢,而那個優勢則是文娛。當然,會唱歌不一定就能當好文娛委員。
那么下面就請各位聽聽如果我當上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競選成功后發表就職演說的第二天,在教室后墻上開辟一塊“歌迷影迷園地”,及時向大家報道歌壇、影壇新動態、新信息,介紹歌星、影星的軼聞趣事。
我將在重要的節日里,組織主題鮮明、風格獨特的聯歡晚會,讓大家盡情盡興,以松弛一下平時繃得過緊的神經,調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個“輕松五分鐘”,或讓未來歌星過把癮,或讓準笑星幽他一默,或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。
如果條件允許,我還準備搞個小型的“文藝沙龍”,不定期地切磋藝事。并且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的,實行“資源共享”。
我將定期召開學生代表會議,及時反映對班級“文化生活”的意見,并根據合理的意見不斷改進工作。? 總之,我會讓每一個同學明顯地感到,自從我當上文娛委員后,班級的藝術氣氛明顯變得濃厚了,大家的學習生活也不再是枯燥無味的了:“不一樣,不一樣,就是不一樣。”
我將用自己的實際行動證明我當文娛委員就是“無可替代”。 同學們以前常說:“窗外的世界很精彩,里面的我們很無奈。”
你們如果選我當文娛委員,我一定會改變它為“窗外的世界很精彩,窗內的生活也多彩”。當我全面實施我的“施政綱領”時,“請為我喝彩”! ? 明智的你,請投出明智的一票!謝謝大家! 親愛的同學: 你們好!我叫***。
我的競選目標是文娛委員。 實不相瞞,對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久,因此,我今天走上講臺,是懷著極大的雄心壯志來的。
我相信,我會是一個好的文娛委員。 我也極其渴望在班級這塊天地中,施展我的抱負。
那么下面就請各位聽聽如果我當上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競選成功后極短的時間內,在教室后墻上開辟一塊“歌迷影迷園地”,及時向大家報道歌壇、影壇新動態、新信息,介紹歌星、影星的軼聞趣事。
我將在重要的`節日里,組織主題鮮明、風格獨特的聯歡晚會,讓大家盡情盡興,以松弛一下緊張的神經,調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個“輕松五分鐘”,或讓未來歌星過把癮,或讓準笑星幽他一默,或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。
如果條件允許,我還準備搞個小型的“文藝沙龍”,不定期地切磋藝事。并且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的,實行“資源共享”。
我將定期召開學生代表會議,及時反映對班級“文化生活”的意見,并根據合理的意見不斷改進工作。? 總之,我會讓每一個同學感到,班級的藝術氣氛會變得濃厚。
我會讓大家的學習生活多姿多彩,我將用自己的實際行動證明我當文娛委員就是“無可替代”。 同學們以前常說:“窗外的世界很精彩,里面的我們很無奈。”
你們如果選我當文娛委員,我一定會讓窗內窗外一樣精彩。 當然,如果我沒能當選的話,我一樣會建議新的文娛委員做這些事情。
不管怎樣,我都是和大家站在一起的,我會盡力為大家服務的。 明智的你,請投出明智的一票! 謝謝大家!
競選文藝委員發言稿10
各位領導、老師好!
我是五年一班的付詩偉。很榮幸又一次站在了這一年一屆的大隊競選現場,這次我競選的崗位依舊是大隊文藝委員。
在過去一年大隊工作當中,讓我的才能有了充分展示。在學校,參加了英語話劇比賽、大合唱、小提琴表演等;我還組織本班同學排練了《窗邊的小豆豆》的話劇;在上半學期被評為了“大石橋市優秀少先隊員”。在校外,參加了大石橋市第三屆“工會杯”才藝大賽,榮獲了樂器組金獎;讓我最興奮的是在暑假參加了20xxCCTV中國鋼琴、小提琴大賽,雖然沒有進入決賽,但音樂學院的教授對我演奏給予了一定的評價。這些不但充實了自己,更讓我堅定地向著自己的目標走下去。這一年有收獲但還有很多的不足。
如果這次我競選成功,我會一如繼往的用我的熱情和智慧,協助老師搞好校園的'各項文藝活動豐富校園娛樂文化。及時發現人材,協調好各項工作,讓文藝之花開遍校園的每一個角落。我要和同學們團結合作,為建設“文明、活潑、善思、樂學”的美好校園而努力。
請大家相信我一個自信、勇敢的女孩,我不會讓大家失望的。請投我這神圣的一票吧!我的演講完畢,謝謝大家。
競選文藝委員發言稿11
大家好!今天,很高興能站在這里競選班干部,我競選的是文娛委員,我的特長有、跳舞、彈琴等,幼兒園大班我曾主持過全校的會演;在興趣班五年級在廣州市比賽榮獲特金獎。在這些活動中取得了一定的成績和好評。
平時我努力學習藝術,到現在為止我的'古箏通過了社會藝術水平7級,這可不是我吹的,只要我彈一曲《瀏陽河》給你們聽聽,保準你們似穿越到古代的境界里,禁不住閉上眼睛感受古箏的清脆、古典。
在班里,我不算是最好的,但我相信,在以后的日子里,我會是最努力的。我會更加嚴格要求自己,為同學們樹立榜樣。戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為你自己有才華,你就應該認為自己有資格擔當這個職務。”如果大家對我有任何意見,都盡管向我提出,我一定接受并改正。請老師、同學們相信我,我一定言必行,行必果。把班上的文娛活動搞得十全十美,我一定要讓我們五(1)班增添一份濃濃的藝術芬芳。最后,我真誠的希望大家能給我這次展示能力的機會。
我的演講到此結束,希望同學們能為我投上你們最寶貴的一票,我會努力拼搏!用我的誠心證明你的選擇。
謝謝大家!
競選文藝委員發言稿12
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我要競選的是文藝委員。在班里,我的嗓門是數一數二的,并且我也熱愛音樂,葫蘆絲,豎笛,都是我的拿手樂器,當然我最擅長的便是唱歌了。在馬路上,在公園里,在家里,無不是我高歌的地方。舞臺上,當聚光燈打在我的身上,我就會以腹部運起氣,飆起一個高音,讓美妙的旋律告一段落,臺下頓時會響起一片片贊賞的掌聲。當然,特殊情況下,我也會出一些小狀況:感冒時,我會唱破音;有情緒時,我會忘詞,讓臺下的對手有機可乘,把我給out。
有時,同學也會對我的嗓門兒感到驚奇,會來和我比試。在一節音樂課上,我們照常地練著聲,但是唱到分聲部時,有一位同學突然把自己的掌聲調到2倍以上,由于聲音太過突兀,全班同學都沒法唱了。老師問他想干什么,他竟然說想和我比一比,老師立馬安排我倆進行了一場友誼賽。雙方擺開陣勢,老師按下一個音,我們便一起唱,因為他純粹用的是嗓子的力量,所以,漸漸地,隨著曲子音調的`高漲,他把脖子使勁地撐起,漲紅到最后都沒力氣了,我自如地運用氣息,輕易取勝。
我當文藝委員不是為了顯威風,而是為了推動大家唱歌的進步,我會帶領大家一起練習,耐心地講解,讓大家都能成為小歌手!讓美妙的歌聲在我們五二班的教室里回蕩。
請大家把寶貴的一票投給我吧,謝謝大家!
競選文藝委員發言稿13
老師同學們:
大家好。
今天,我站在這里競選文藝委員這一職務,在這個集體中,我認為我有能力擔任這一職務。從小受到藝術的熏陶,在美術,音樂,舞蹈方面都比較擅長。經常與板報組的成員布置板報,提出自己的創意和想法。在上一學期的期末,比較順利的組織了第一次聯歡會,從節目彩排,到裝扮教室,每個環節我都很用心的去做。雖說有很多不足,但還是與大家高高興興的度過了元旦。在學習方面處于中上等水平,盡管成績時有起伏,我還是能夠自己踏下心來去迎接考試,并取得不錯的`成績,在今后我會繼續努力。不管是否支持我擔任這項職務,我都會盡自己的一份力去幫助班集體,做自己力所能及的事。謝謝大家。
競選文藝委員發言稿14
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我的名字叫xx,今天我競選的職位是文藝委員。因為我很愛唱歌,在我的空間里都是歌。我天生就愛唱歌、跳舞。在我5、6歲的時候媽媽就讓我學唱歌、跳舞。
如果我競選上了,到了下午上課的時候我就會帶著大家唱一首能把全班人喚醒的歌,讓大家精神一下,上了音樂課如果老師不在我會帶著大家一起把學過的`歌唱一下,如果有發音不正確的同學,我會利用下課時間來漫漫的教他(她),我會化零為整來幫助同學把音樂搞好,如果這節課沒有老師來,我會做一些關于音樂的小游戲,讓大家慢慢的了解音樂,我會利用一些小東西來學一下音樂發音的2345671這些我會來做一些小游戲慢慢得來把他背下來!
如果我落選了我不會放棄我也不會哭泣,因為我知道我的身上還有一些不好的習慣或不好的品德,但我希望如果我有哪些毛病請大家告訴我!
最后我希望請你把手中寶貴的一票能給我。
謝謝!
競選文藝委員發言稿15
大家好,我是xx,今天我要競選的職位是文藝委員,在我的生命中,從不相信“沉默是金”,因為我是一個外向的人。
我知道我在體育方面沒有天賦,競選班長我也沒有一定的經驗,但是,天生我材必有用,我喜歡唱歌,我喜愛文藝,我在歌唱方面有天賦,我的人生因歌唱精彩。因文藝精彩。
我曾是小學隊隊員,多次參加過區級的比賽,有豐富的表演經驗,作了6年的的副班長,也有一定的管理經驗。也得到了許多同學的支持,也多次得過“優秀班干、“優秀學員”的稱號。
但這已經成為過去,而我追求的是今天與明天,總結昨天。踏入初一年級的學堂,成為新一屆的畢業生,這是我人生階段的一個轉折點,這一次競選,給了自我展示的舞臺。6年的副班長生活,也增強了我的組織能力、協調能力,自控能力和責任心。
參加這次競選,也是給我的磨練和鍛煉的機會,愛文藝的.我,每天都沉浸在文藝這美好的世界里。如果我勝任了這個職位,我愿意當一名“向導”為大家導航文藝世界的精彩瞬間,我會在課余時間組織各類有關文藝的活動,讓每一個人都有一個展示自己才華的舞臺。如果我勝任了,我愿意帶大家一起走進文藝世界,讓大家都知道:everyone is no。1,每個人都是第一。
希望大家支持我,希望大家把珍貴、寶貴的一票投給我,我會讓你們從此愛上文藝,“唱”出你們精彩的人生。
【競選文藝委員發言稿】相關文章:
文藝委員競選稿06-24
委員文藝競選稿07-03
文藝委員的競選稿12-17
文藝委員競選稿12-03
學校文藝委員的競選稿02-01
文藝委員的競選稿范文07-06
關于文藝委員的競選稿06-24
學校文藝委員競選稿07-04
文藝委員個人競選稿01-17
班級文藝委員競選稿07-01