【精品】班長競選演講稿模板匯總6篇
演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步,越來越多地方需要用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的班長競選演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班長競選演講稿 篇1
大家好!我叫苗xx,首先能和大家一起是上初中我感到非常榮幸,也很高興在這個新的班集體里面認識大家,這里面有許多我認識的和不認識的,希望大家將來都能成為好朋友,我今天競選的職位是班長。
我從四年級到六年級一直是班級的班長,我認為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過,我得先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務。
我知道這條路上有許多挑戰,但我相信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力,我實事求是的工作態度。如果我有幸當選,我將以良好的精神狀態,大膽地管理班級的事務,使同學們的生活更加多姿多彩,真正做好班干部的.工作!假如我未能當選,說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒,我將在今后努力提高自己的能力,同時希望班級的工作在班干部的管理、協作下越做越好!
請你們公正地將票投給最適合的人選,盡管我也很希望那個幸運兒是我!謝謝了!
班長競選演講稿 篇2
敬愛的教師,親愛的同學們:
大家好!
很高興站在講臺上和這么多同學在一齊競選班干部,我今日的目標是競選班長。
班長是一個我向往已久的職位,我明白,它需要一個有本事,有愛心,有魄力的人來擔當,我相信我自我能夠勝任這個職位。
拿破侖以往說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我要用我的熱情為我班服務。我深知競選班長的難度,可是本一顆為班級服務,為同學服務的誠心,我還是鼓起勇氣來參加競選。
經過這次競選,我期望鍛煉自我,發揮自我的本領,擴展自我的視野,提高自我的本事。
假如我當上了班長,我必須更加嚴格要求自我,好好學習,爭做同學們的榜樣。
假如我當上了班長,我會努力做教師的得力小幫手,認真處理好班級的.各項事務,主動幫忙同學,為大家排憂解難。
假如我當上了班長,我必須會組織同學們開展豐富的班隊活動,讓同學們在活動中獲得知識,得到歡樂。
如果競選成功,我必須會盡心盡力地工作,我相信在我們共同的努力下,我們班的各項工作和成績將會更加遙遙領先,蒸蒸日上。
如果我競選失敗,我也不會灰心,也不會氣餒,這說明我的本事還不夠,我就會改正自我的不足,在今后的日子里,努力拼搏,爭取下一次競選成功。
可是,我還是期望同學們能夠全力支持我,我會把我所有的身心再次奉獻給我們的班團體!多謝大家!
班長競選演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學:
你們好!今天,作為班長的候選人站在這里,我十分激動,也感到非常榮幸。我參加這次競選,是為了想更好地搞好我們的班級,發揚我們的班風,還能發展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當然,在左臂上掛上班長的標志,也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力,因為我從二年級就擔任本班的班長,還被評為“優秀學生干部”,有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感,當班級獲得榮譽時,我會十分高興,還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好,或者沒獲得好名次,我會和大家一起找原因,,并針對這個原因來改正,力求做得更好。
如果你們選我當班長,我會盡我所能幫助同學,當同學在學習上有困難時,我會幫助他;當有人產生矛盾時,我會婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時,我會讓男女同學展開比賽,快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上,我會想出一些好玩的游戲,讓大家玩個痛快;課余時間,我會組織大家到好玩的'地方搞一些有趣的活動,豐富大家的生活。如果我落選了,我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事,當好班長的助手。當然,人有優點,也有缺點,我有時會有一點馬虎,脾氣有點,但是,我相信我可以改正。
同學們,請將那神圣的一票投給我吧,雖然我現在不是最優秀的,但將來,我一定是最棒的!
我的發言完了,謝謝大家!
班長競選演講稿 篇4
敬愛的老師、同學們:
你們好!
今天,我很榮幸走上這個競選臺,我叫嚴楚明,我這次競選的項目是班長,因為我覺得這個職位不僅可以大大提升了我的管理能力,還可以增強我的責任心。
如果我再次當上了班長,首先我會以身作則。我會在早上和下午都爭取第一個回到教室,進行語文科或英語科的帶讀,讓同學們能夠早日養成自覺早讀和午讀的好習慣;讓老師不用天天早出晚歸那么辛苦。
假如我是班長,我一定會在班里開展一個“團結互助”的活動。我會在體育課里建議同學們來玩“二人三足”的游戲,這種游戲不僅可以大大提高了同學們的團結精神,還可以增強同學之間的友誼。我還會在活動中選出一些班里比較有愛心的同學來組成“友愛組”,目的.就是能讓同學之間放下心結,友好相處,互相幫助,互相學習。
假如我是班長,我會制作一個“說說表”。就是說如果同學們在上課學習期間被老師批評學習不認真或思想不開小差或違反紀律的話就扣1分。反之獲得老師的表揚的得1分,周五總結時,分數名列前五名就可以獲得減少作業一項。
謝謝!
班長競選演講稿 篇5
同學們:
你們好!
今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選連任"班級元首"——班長。我堅信,憑著我新銳不俗的"官念",憑著我新銳不俗的"官念",憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是就職成功。
我擔任過班干部,有擔任班長的經驗。這是優勢,正因為在"官場"混過,一身干凈,沒有"官相官態","官腔官氣";少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向對擺"官架子"看不慣,就特別具有民主作風。因此,我的口號是"做一個徹底的平民班長"。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是"想同學們之所想,急同學們之所急"。當師生之間發生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物,應該具有統御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力,憑借這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。其次,我還具有較強的應變能力,所謂"處變不驚,臨亂不慌",能夠處理好各種偶發事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能"忍辱負重"。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是:在以情聯誼的同時以"法"治班,最廣泛地征求全體同學的意見,在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事,推選代表對每個實施過程進行全程監督,責任到人,獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事:
1、借助科學的編排方法,減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度,提高效率;
2、聯系有關商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的問題;
3、建立班組互助圖書室,并強化管理,提高其利用率,初步解決讀書難問題;
4、組織雙休日里鄉同學的"互訪",溝通情感,加深相互了解;
5、在得到學校和班主任同意的'前提下,組織旨在了解社會,體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;
6、利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦,建立電腦舉小組;
7、在班組報廊中開辟"新視野"欄目,及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;
9、建立班級"代理小組",做好力所能及的代理工作,為有困難的同學代購物件,代寄郵件,代傳訊息等等;
10、設一個班長意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。
我會是一個最民主的班長,常規性工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過"全民"表決。如果同學們對我不信任,隨時可以提出"不信任案",對我進行彈劾。我決不信奉"無過就是功"的信條,恰恰相反,我認為一個班長"無功就是過"。假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經夠"壞"的了,我會立即引咎辭職。
同學們,請信任我,投我一票,再給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列,步入新的輝煌!
班長競選演講稿 篇6
在這個春暖花開的季節里,我們又迎來了一個新的學期,這也是一個新的開始,班長—就是我新學期的理想,也是我今天要競選的崗位。
我知道,好多同學也都想競選班長,他們各方面都非常優秀,而且作為班長,不但自己要以身作則,更要帶領全班同學一起進步,所以不是很容易就能勝任的。但是我還是鼓起了很大的勇氣來競選這個崗位。這主要是因為,我對自己做了一個比較全面的分析,更主要的是我作為咱們5(2)班的一員,很想為咱們班多做一些事情,應該為我們班的榮譽盡一份力量。下面,我就簡單地介紹一下我自己。
在班里,我學習很努力,成績也比較優秀,能夠主動幫助和團結同學,遵守班里和學校的規章制度,認真完成老師安排的任務,積極參加學校組織的活動。同時,我利用課余時間參加了一些課外學習。當然,我也有自己的缺點,比如不積極主動做事,管理上不夠大膽,對同學們的幫助還不夠多。但我相信,只要我努力,一定會克服這些缺點的。
如果今天我能競選成功,我會繼續發揚我的'優點,改正我的缺點,努力提高自身素質,以優秀的成績來回報老師和同學的關心;我會與同學和睦相處,絕不會因為我是班長而擺架子,驕傲自滿,幫助同學克服困難,為同學服務,用行為贏得大家對我的信任;我會珍惜這個機會,虛心聽取同學們的意見,開展豐富多彩的課外生活;我會加強我的責任心,積極向老師反映同學們的想法,協助老師搞好班級工作,當好老師的小助手,成為老師與同學之間的一座橋梁,幫助老師把咱們營造出一個團結融洽、積極上進的學習和成長氛圍,為咱們班增光添彩。
我相信我能勝任班長這個職位,所以我希望大家也可以相信我,我會用我的實際行動向大家證明:我可以管理好班級,我可以管理好自己,做到以身作則,請大家一如既往的支持我,給我投上寶貴的一票,謝謝大家!
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