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競選班干部的競選稿

時間:2021-04-17 16:42:21 競選稿 我要投稿

【推薦】競選班干部的競選稿合集六篇

  在現在的社會生活中,我們可以使用競選稿的機會越來越多,競選稿可以起到整理競選者的思路、提示競選演講的內容、限定競選演講的速度的作用。還是對競選稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的競選班干部的競選稿6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】競選班干部的競選稿合集六篇

競選班干部的競選稿 篇1

  尊敬的各位領導、老師:

  你們好!我來自五年三班的班長安海,我來這里參加優秀班干部競選,我很很感謝我的老師和同學們對我的對我的厚愛,給了我這樣一個競選機會,雖然在班上我還有做的不足的地方,但是老師和同學們都對我是這樣的寬容,因此此時站在競選臺上的我更加多了一份無形的力量,讓我能勇敢的面對這次挑戰。

  上學期間,我有一年擔任學習委員,三年擔任班長。我覺得作為一個班干部,要想服眾,我認為,他自己要先是一個各方面都很優秀的學生。在學習中,我的學習成績一直名列前茅,“追求卓越,做最好的自己”一直是我的目標和信念。課余時間,我并不滿足于只學習文化課,我還學了畫畫,也經常誦讀詩歌和散文,我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年,當了班長之后,我更加注重自己的言行舉止,我懂得,一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此,我的穿著力求得體大方,我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監督,我都能自覺維護班級和學校的良好形象。而且無論在哪個班級,我都能很快地和全班同學熟悉起來,相互之間保持著親密的朋友關系。

  當班長的日子里,我感覺自己成熟了很多。雖然經常跑老師辦公室,會遇到很多事情,也需要協調好同學和老師的關系,但我從來沒有抱怨,我把每一次經歷都當成是對自己的考驗和鍛煉。以前我是個遇到小事也會發愁的人,現在我卻能幫同學們解除心理上的煩憂;以前我不敢表現自我,有一點害羞,現在我卻能面對全校的學生落落大方談吐自如了。這些都應歸功于我

  人生路上,并不是誰都會一帆風順的,我感謝我遇到過成功和失敗,因為成功和失敗的經歷讓我都收獲頗多,我也會一直努力下去。這就是我的演講,謝謝大家的支持,請投我一票!

競選班干部的競選稿 篇2

親愛的老師們、同學們:

  你們好!

  我是五(4)班的xxx,我很榮幸能站在這里發言,此時此刻,我很激動,也很緊張,不過我有信心,因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力的同學來擔任,我相信我有這個能力。

  我是一個性格開朗的女孩,有禮貌的好孩子,在家是個好幫手,在學校是個好學生,連續四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長,不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢?

  假如我當選了班張,我會為自己定下嚴格的要求,每天以身作則,在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務,成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學,成為他們的“小老師”,幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴;我們在學習中,游戲中共同進步,共同成長。

  記得屠格涅夫說過“先相信你自己,然后別人才會相信你。”是的,我之所以去競選班干部,是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們,如果你支持我、信任我、給機會我,那么請投上你神圣的一票吧!記住,我是有能力擔任班干部的。

  謝謝大家。

競選班干部的競選稿 篇3

敬愛的教師、親愛的同學:

  你們好!

  我是陳絲,很高興能上臺來競選.從一年級到此刻,憑著我的熱情和認真仔細的處事本事,贏得了同學們的信任,一向擔任班級里的班干部,同時經過自我的勤奮努力,多次被評為五星級隊員。

  寒假里,我不僅僅及時高效地完成了教師布置的作業,還每一天孜孜不倦地閱讀課外書,既豐富了知識,又增長了見識。

  在新年來臨之際,我和同學們一齊給福利院的小朋友送去了冬日里的祝福和問候。

  今后我將更加完善自我,使自我的本事進一步提高.我將盡我所能為大家帶來豐富的活動,調節同學們在學習中的緊張氣氛,同時帶領同學們共同提高。最終我只想說一句話:請大家相信我的本事!

  多謝大家!!

競選班干部的競選稿 篇4

  尊敬的各位領導、老師:

  您們好!我來自小學x年級x班,我叫xx,現任二班班長。

  今天,幸運的我站在這里參加優秀班干部競選,心情是既激動又慚愧。說我幸運,是因為我的`老師和同學們對我有一份特殊的厚愛,他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人,可見他們對我是多么的包容和信任。慚愧的是,我在班級工作上有很多方面顯得經驗不足,有不少地方做得遠遠不夠;而他們,依然還是選擇了我。此刻,站在競選臺上的我,不再自卑不再彷徨,滿心的激動化作一股無形的力量,讓我勇敢地來面對這次挑戰。

  小學六年,我有兩年擔任學習委員,三年擔任班長。無論是學習委員還是班長,要想服眾,我認為,他首先要有驕人的學習成績。因為作為學生,學習永遠是頭等重要的事情。在我心里,知識都是一樣的重要,學科也沒有主次之分。因此,我努力學好各個學科的知識,不讓自己有任何一門功課出現偏差。這六年來,無論大考還是小測,我的學習成績一直在班上名列前茅,有的同學還親切地稱我“no.1”。雖說我的成績不全都是班上第一名,但“追求卓越,做最好的自己”一直是我的目標和信念。課余時間,我做完功課就苦練小提琴,常常誦讀詩歌和散文,我要讓自己親近藝術遠離庸俗,我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年,而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當了班長之后,我更加注重自己的言行舉止,我懂得,一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此,我的穿著力求得體大方,我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監督,我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛生區的垃圾,熱情幫助值日生做值日,在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等,這些都成了我生活中的一種習慣。因此,無論在哪個班級,我都能很快地和全班同學熟悉起來,相互之間保持著親密的朋友關系。這種良好的人際關系,使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果,也使我和同學之間有了很多的快樂,留下了很多溫馨美好的回憶。

  可是,我也曾有過“棄官不做”的念頭。因為當班干部也給我帶來過煩惱。記得有一次,班主任老師當著全班同學的面重重地批評我,認為班級紀律不好主要原因在于我這個班長。我感到自己的自尊心受到了嚴重的傷害,決定向老師提出辭職。當天晚上輾轉難眠之時,我心里想的盡是老師以往對我的好,我仿佛聽到同學們親切的喊我“老班”。我問我自己,你原來是這樣的脆弱嗎?你的氣量就這樣狹小嗎?這么一丁點的打擊你都承受不了,將來又能有什么大出息呢?于是,我擦干眼淚,抬起頭來,在本上寫上“不要緊”三個大字,決定用微笑去面對困難。第二天,當我在班上把自己的這次心路歷程說給同學們聽時,同學們向我投以熱烈的掌聲。當時,我只覺得自己是這個世界上最幸福的人!后來的日子,同學們表現得特別好,老師不在時,教室里靜得能聽到呼吸。每當我回憶這段往事時,我都會深深地感動。

  最后,我真誠希望大家能給我這次展示能力的機會,支持我,同學們,請為我投上你最誠摯的一票。我的演講完畢,謝謝大家!

競選班干部的競選稿 篇5

各位領導、同學:

  大家好!

  首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會!班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗,我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己,為大家服務的宗旨我站在了這里,希望能得到大家的支持。; 我叫XX,現年X歲, 今天,我競爭的職位是團委書記。理由有三點:

  第一點,我認為這有利于提高自己的綜合素質,全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性,越是能夠學到新知識,開拓新視野,挖掘新潛力。挑戰與機遇同在,壓力與動力并存,這次競爭新的崗位,目的在于鍛煉自己,提高自身綜合素質,從而在今后更好的為人民服務。 第二點,我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。 首先,我有較強的敬業精神,工作認真負責,勤勤懇懇。

  其二,我興趣廣泛,思想活躍,接受新事物能力較強,工作中注意發揮主觀能動性,具備一種勇于接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足,這將有利于開拓工作新局面。 第三,我辦事穩妥,處世嚴謹,信奉“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題,懂得及時征求他人意見,相信集體的力量,而不會盲目的獨斷專行。; 第三點,我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。 首先,我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會,使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。

  其三,我信奉誠實、正派的做人宗旨,善于將心比心,善于聯絡感情,能夠與人團結共處,具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。 綜上所述,我自認為已具備了擔任團委書記的條件,如有幸競職成功,我將迅速找準自己的位置,在學校和上級團委的領導下,堅持結合實際,不斷開拓創新,與時俱進,把工作做細致,做全面,保證工作落到實處。如果我應選上這個職位,我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話,那就是:給我一次機會,我將還您一個滿意!

  謝謝大家!!

競選班干部的競選稿 篇6

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  你們好!

  不想當將軍的士兵不是好士兵!我最想干的班干部是讀書組長,你或許會說這個職位太小了,志向不高,可這是我內心最真實的選擇,是最適合我的……

  聽聽我最具有權威性的證據:

  1,我藏有許多值得回顧的書,我臥室的小書架都擠不下了,書名不能公開,這可是我的私密;

  2,我可是真正做到了每天堅持讀書的好習慣,并且是不需要老師和爸爸媽媽督促的讀書好習慣,經常是作業不寫也要先讀書為快,讀書積累的好詞句不經意就跑到我的小習作中,經常被艷麗老師當了范文,就連作家冰冰阿姨也對我的習作嘖嘖稱贊,媽媽告訴我,從今年的三月份到現在,我已經有十篇習作獲獎、發表……;

  3,讀書時專注到媽媽叫我吃飯都磨磨蹭蹭;

  4,借書看不行,必須要擁有自己的書,有的書我都讀過十幾遍還不罷休,走到哪帶到哪兒……

  5、國慶節休假去青島旅游,一路上和小妹妹之間的玩樂,讓嬸嬸不敢小瞧我這個五年級的小男生,她對我“家瑋真是出口成章”的評價,讓我深刻感受到了讀書帶給我的樂趣和智慧!

  如果這個職位我競選成功,我會盡心盡力去做,以身作則,讓組員把我當做學習的榜樣,我會把我喜愛的書借給組員閱讀,和他們共同交流感受,幫助他們養成讀書的好習慣,一起分享讀書帶來的喜悅……

  正像媽媽說的那樣,在我的思想里:讀書不是任務,而是一種習慣!謝謝大家!

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