競選班干部的競選稿范文合集五篇
在日新月異的現代社會中，用到競選稿的地方越來越多，競選稿是競選某個崗位時發表的競選演說，一般包括自己的介紹，對崗位的認識，具體怎么勝任崗位工作等等。競選稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的競選班干部的競選稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競選班干部的競選稿 篇1
尊敬的田老師、親愛的同學們：
大家好！我叫xxxx，今年6歲。
我要競選的是一年級四班的班長或學習委員，請大家支持我，鼓勵我！
站在這里，我很激動。因為我喜歡我的班級，喜歡我的老師和同學們，我要大聲對你們說：我愛你們！
我相信自己具有做班長的能力！
我有愛心，團結同學，樂于助人；我有組織和協調能力，幼兒園的老師經常這樣評價我；我性格活潑、喜歡交朋友，能和每一個同學都相處好；我熱愛學習，認真完成家庭作業，喜歡音樂和看課外書，下圍棋，畫畫，我畫的畫還曾經賣過一百元錢捐給了四川災區的小朋友呢；平時，我在家里倒垃圾、打掃屋子等鍛煉自己。
當班長，是為了能為班里多做點事。為了讓我們班更優秀。為此，我做好了準備，迎接挑戰：
1、我將會用《小學生守則》嚴格要求自己，認真做好老師的小助手，同學的貼心人，班級的小公仆。
2、我要制定好班級工作小計劃。在廣泛聽取同學們意見的基礎上，和老師溝通協商好，團結帶動班委一班人作好班里事務。不光要學習好，還要突出實驗班8歲能讀會寫的特色，而且在班級風貌、文體活動等方面更不能落后。
3、我要設一個班長意見箱，最大民主地傾聽同學們的心聲，及時協調解決同學們的要求，努力營造一個良好的學習氛圍。使老師放心、家長放心、讓同學們在學校里安心快樂地度過每一天。
如果大家相信我，支持我，就請為我投上寶貴的一票吧！
謝謝大家！
競選班干部的競選稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是*年*班的***，我很榮幸我能站在這個演講臺上。
或許有些人會暗自發笑：這小姑娘怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
在平日的學習中，我認真刻苦，遇到困難，總是及時解決，一點也不懷疑自己的.能力，對于成功，我并不沾沾自喜。對于失敗，我一笑而之，從不氣餒，因為我相信我能做得更好。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我要用心在生活的畫卷上描繪出美麗的圖景。如果我的競選成功，我會以身作則，努力學習、認真完成老師交給我的每一項任務，發揚優點，克服缺點，服務同學。同時，與大隊輔導老師一起開展一系列活動，設法提高同學們的學習積極性和社會活動積極性，做一個稱職的大隊委！
假如我未能當選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，這說明自己離大隊委的標準還相差一段距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，努力提高自己的能力，發奮圖強，參加下次的競選。
競選班干部的競選稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我認為：“不想當班長學生不是好學生。”今天，我走到講臺上，就是來競選“班級元首”——班長的。我知道，有許多人都窺視著班長這個寶座，但我認為，我還是可以勝任班長這個職位的。雖然我沒有當過班長，但我對班長這個職位有深刻的認識。班長是老師的小助手，是同學們的好榜樣;班長就是一個班級的核心，就是一個班級的旗幟。
我對競選班長這個職位信心十足。我的成績很好。小學期間，我的成績沒有下過九十分，有時還是滿分，所以同學們在學習上有困難可以來問我，我學習好，所以完成作業找，就有更多的時間來管理班級。我愛讀書，下課讀，寫完作業后讀，晚上睡覺前讀，有時還甚至在放學回家的路上讀。所以，我的知識面很廣。而且，我是語文、數學、英語三科的組長，所以，我比其他人更有一些優勢。
其實，我競選班長還有一個很重要的原因，我是想要通過班長這個職位來增強自己的組織能力與管理的能力。
如果這次競選我能成功的話，我一定會更加努力地學習，把成績提得更高，做同學們的好榜樣。我一定會熱心地幫助同學。一定會好好管理我們這個班級體，團結一些成績好的同學，幫助那些成績落后的同學，一起努力向前!
如果這次競選我失敗了，那說明我還有許多的不足，我將繼續努力，決不氣餒，下次再選!
我真誠的希望老師和同學們能投給我那寶貴的一票，讓我能為大家服務!
謝謝大家!
競選班干部的競選稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！（鞠躬）
今天下午這節班會課，我們304班開展了班干部競選活動，作為班級的一分子，我積極參與我們班的班干部競選，希望更能得到大家的支持與鼓勵。謝謝！
我是一個熱愛集體，性格活潑、興趣廣泛的學生，在擔任班干部期間，我除了努力當好老師的“小小助手”，還積極參與學校組織的各項競賽活動，為班級爭取榮譽。上個學期，在學校開展的“才藝之星”評比中，我積極參加了“表演之星”、“繪畫之星”、“書法之星”的選拔，并取得了校級的“表演之星”、“書法之星”和“繪畫之星”優秀入圍獎等殊榮。平時，我更以一個班干部的身份時時刻刻要求自己，遵守學校的規章制度，堅持帶病上學，每一周都得到了“小淑女”的嘉獎；我，團結同學，當同學遇到困難時，我主動幫助出謀劃策一起解決難題；我，熱愛生活，積極為班級的生物角、小小圖書室、新年節日布置等添磚加瓦，細心觀察、精心照料，并把學習和生活中的點滴感受發在我們班級的都“蟻樂園”中和大家分享，每個學期與假期都能獲得“博客之星”的殊榮，學習之余，我還堅持不定期的跑跑圖書館，每天閱讀一定量的書籍，增加自己知識量。
幾個學期以來，在同學們的支持與幫助下，每個學期我都擔任了班級的副班長、值日班長、宣傳干部等職務，通過學校組織的上崗競聘，我更榮幸地成為“學生校長助理”。上崗后，我也深深地感到,想要做一名優秀的班干部,僅僅憑自己的努力是遠遠不夠的,更需要得到老師們的悉心指導，同學們的積極協助。當然，在平時開展班級工作時，我也覺得自己必定還有很多地方做得還不夠好，比如，有時候我對待同學不夠包容，事情發生后處理方法不當等，偶爾地我也會缺乏耐心……種種缺點，每當這個時候，我就會主動請教身邊的老師和媽媽，她們總會指引我找到正確、有效的方法解決問題。
新的學期又開始了,希望同學們能繼續信任我，再次支持我，投我一票。今天在這里我想要競選的崗位是副班長與宣傳委員。我覺得副班長是也一個班級的領隊，除了以身作則，做好模范帶頭作用外，更應該協助老師和班長開展班級事務，管理好班級紀律，積極幫助有困難的同學，在校在外，時時處處能以一個金帆學子的形象要求自己。幾個學期以后，我擔任了班級的黑板報的出刊任務，我十分喜歡這個工作，憑借我對繪畫的愛好，將我們班的黑板報出的有聲有色，受到老師和同學們的一致好評。這個學期，我會把這些工作做得更出色的。請同學們相信我，我會把我以上這些工作做得更細心、更全面,努力成為老師們的好助手,同學們的好伙伴的。
我的演講到此結束，謝謝老師！謝謝同學們！（再次鞠躬）
XX年2月20日
競選班干部的競選稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能站在這里參加班長的競選，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為能認識大家而感到高興。首先，我向大家介紹一下我自己：我叫付振，來自黃岡——被稱為教授縣及醫圣李時珍的故鄉蘄春縣。
小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從一名中學生到今天走進一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。
我在高中時期當過班長， 因為我深深的知道班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，因此能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的思想和要求，我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但 “人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，我敢于堅持原則，明辨是非。即使有的時候當老師的說法或做法不盡正確時，我也敢于積極為同學們謀求正當的權益。在做班長的過程中，我一向未有過“高高在上”的體驗，我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風。()因為，我的競選口號是“做一個徹底的平民班長”。
作為一個班級的核心人物，班長應該具有統領全局的能力，我的治班綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學和老師的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，同學們可以推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶。在此，我不會下什么決心，只會在自己的位置上實干和巧干，使自己的能力服務大家，鍛煉自己。
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