優秀班級競選稿

時間：2021-01-13 18:49:09 競選稿我要投稿

關于優秀班級競選稿3篇

　　在當今社會生活中，我們都跟競選稿有著直接或間接的聯系，競選稿可以提高競選者的自信心，有助于競選者更好地展現自己。為了讓您在寫競選稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的優秀班級競選稿3篇，希望能夠幫助到大家。

關于優秀班級競選稿3篇

優秀班級競選稿篇1

尊敬的各位領導，親愛的各位同學：

　　大家好!

　　我是高一八班班長吳浩帆，很榮幸能代表高一八班競選江陰市優秀班級。

　　高一八班，荊冠為名。班名取自《圣經》的一句：“我凝視著你，久了就好像凝視著耶穌的圣像一樣，你的頭上好像戴著了荊冠。”四十八位同學與九位老師因為緣分走在一起，如兀傲的白鶴，如孺厚的黃牛。我們沒有勢利紛華的市儈，只有長袖闊帶的豪邁;我們沒有智械機巧的造作，只有似水德厚的求實。

　　作為一個追求完美的班集體，班干部的團隊是頂級支柱。開學之初，我們通過民主選舉產生了一大批優秀的班干部。《中庸》里面曾說過“君子素善其位之行，不愿乎其外。”可我們不愿循規蹈矩，墨守成規，遵循班主任包老師求真尚美，勵志篤行，創新的理念，我們不僅做好本職工作，更努力提高自己的素質，加強班級文化布置，創作良好的學風，更好地為所有同學服務。

　　沒有規矩,不成方圓。對于一個幾乎周周都能拿到班級常規流動紅旗的班級來說，堅守慎獨已經成為我們的日常習慣。早讀晚讀，我們書聲瑯瑯，振鐸聲聲，熱情青春化為郁結心角的沁骨清;午修晚修，我們如老僧入定，泰山當與前，不變面容，思緒卻如奔騰的江河，與疑難的礁石險灘碰撞出精彩的浪花。“入班即靜，入座即學”的八字真言早已鐫刻在我的心頭。

　　軍訓的那些日子，軍旗獵獵，戰車轔轔。我們高一八班的同學“學子心懷綠色夢，投筆從戎進軍營”，包攬內務，手抄小報，感想作文，入場式等多項第一名。藝術節上，當年“琵琶霓裳，一曲博得江洲司馬青衫濕”，如今旗袍裊娜，美人舞綸惹人贊。學之樹開得藝之馨。綠茵場上，運動員們將情感織進感覺的觸網，將卓越嵌入前進的足跡，奪得五人制足球賽冠軍!辯論賽上，我們“縱橫舌上鼓風雷，談笑胸中懷星斗”，最佳主持，最佳辯手盡收囊中……

　　班主任包老師教育我們如舞師點睛，賦予我們靈氣與智慧，她對我們亦師亦友，我們更愿意稱呼他一句彩娥姐。也是在她的鼓勵下，許多同學積極參加社團活動，加入學生會。她還創建了一個“一中12級高一8班必勝”家長群，家校溝通本是最難事，她卻做了一個優秀的疏浚人。

　　所得榮譽之多，勿需贅述，高一八班，每一個取得的巔峰，都是下一個起點!高一八班，荊冠班，西瓜班，已經成為一種精神，一種信仰，我們不求斗酒詩百篇，只愿做一只勞燕，在荊冠方域，自由飛翔，在書山學海中艱攀苦渡，于荊棘藜草中開拓一片青田云海，山高水長!

優秀班級競選稿篇2

各位老師：

　　下午好!今天，我有幸在這里向大家介紹我們三年級四班的一些基本情況，首先要感謝大家耐心的聆聽。

　　自從一年級開始接到這個班，我就深深愛上了這個班級的孩子們。他們純真善良，熱心助人，思維活躍，熱愛學習，富于創新精神。雖然這個班的學生有不少在智力上并不出眾，甚至有較大的面都是被我們稱之為的后進生，但令人欣喜的是，在各科老師們的不斷努力下，他們都在不斷地進步著，而我也和本班的許多任課老師一樣，不斷用愛心和責任感來告訴自己：對他們多一分寬容，用愛化為最殷切的期待，盼望他們早日懂事，一天天健康成長。所以，在這里，我尤其要感謝本班的.任課教師們給予孩子們的一顆顆愛心、一滴滴心血。本學年以來，本班孩子的各科成績都進步很大，語數雙科在兩次期末考試中都名列年級一、二名以內，英語成績也進步明顯，并于上期被評為學校優秀班集體。

　　我們班是一個非常非常普通的班級，但也是一個集體榮譽感強，具有凝聚力的班級。我們的班訓是“學會學習，學會生活，學會做人”，正是這個目標，讓我們從育人抓起，把思想道德修養、良好的文明禮儀和規范的行為習慣作為首要的工作來開展，并且取得了較好的成效。

　　我們的每個班干部都嚴于律己，肯為集體付出，具有較強的工作能力。同學們都能擁護班委會，對班干部的安排做到絕對服從。由于本班的男生各方面素質不如女生，被評為小干部的機會較少，為了鍛煉他們，我安排了小隊干部的輪換制，選出男女生小隊長各八名，分單、雙周負責班級事務，進行男女生小干部的競賽，極大地調動了男生的積極性，讓他們也能積極參與到班級管理中來。這就在競爭中培養出了一批有責任感的小干部，讓本班專事有專人負責，使班級里的一切都井井有條。

　　為了增進班級中的良性競爭，我班采取了小組每周積分制，將本周的學習、紀律、德育、體育、衛生各項工作細化計分。比如每天的廣播操選拔表現優秀的一兩列加體育分，清潔衛生由清潔委員根據打掃和保潔情況決定為哪些組加分或扣分，紀律委員、領讀員、隊標及個人衛生檢查員都有權參與加減分，學習上聽講效果、發言情況、作業質量由老師和科代表宣布計分，如有違紀現象酌情扣分。負責統計分數的中隊委每周宣布周冠軍小隊，老師發獎品加以鼓勵。這樣充分調動了學生組內互幫互助、互相監督，形成了良好的競爭風氣，促進形成積極上進的班風。這兩期我班的德育常規評比都得了一等獎。

　　另外，我班的孩子勇于實踐、富于創新精神，許多班級工作中的金點子都是他們提出來的。比如在班隊會中開展的“才藝展示大賽”、“我和動物交朋友”、“班級讀書會”、“寫字大賽”、“朗讀競賽”、“寬容連著你和我”等等，都能體現孩子們積極上進、熱愛學習、和諧相處等美好愿望。我班的龍花花同學更是主動要求承辦班級讀書小組，將自家的書捐出來給同學們看，在她的帶領下，已有三十多名同學自愿參加了讀書小組并制定了自己的公約。

　　這些孩子們也懂得了團結的重要性，為了更好地增進團結，我班成立了小小法庭，凡是班上同學鬧了糾紛，可以先到“小法官”初協調解決，如果矛盾尖銳解決不好，我們才在全班開展小辯論會，讓全班同學舉手裁定。這樣既減少了老師的工作量，又鍛煉了孩子們辨別是非和處理人際關系的能力，讓他們做班級的主人翁。

　　我們班的孩子還多才多藝，在藝術節和新年音樂會上，我班的馮媛婧、李月榕、李佳易、任倩、蘇丹、張宇、龍晨曦等用優美的舞姿和甜美的歌聲展示平時所學;李佳易同學兩次參加拉丁舞比賽獲獎;李月榕同學的琵琶也彈得有模有樣，陳昭怡同學的書法更令人敬佩;袁佳偉同學參加棒球比賽獲一等獎;鄧凝的作文參加創新作文大賽獲二等獎;萬瑾、馮媛婧、龐山川、陳昭怡和任識君的美術作品也曾獲獎。

　　這就是我們班的孩子們，雖然調皮搗蛋的一大群，學習拖后腿的一大堆，可是當你生氣時或許有人會遞來一張紙條，上面有一個可愛的笑臉;當同學犯錯時也總有聲音在說：“快認錯，我們相信你能改正!”當有同學流鼻血時，會有人主動遞上紙巾、手帕;當同學忘帶紅領巾時，有好幾條紅領巾同時被掏出來;當同學被欺負時，有正義的聲音在說：“不許欺負我們班同學!”當老師生病時，也能感覺到那么多關切的眼神;當黑板報還沒出出來時，就有人急著出謀劃策;當接力賽失敗時，大家竟能忍住眼淚互相鼓勵……

　　這也許并不是個優秀的班級，因為沒有取得任何可圈可點的成績，但不知為什么，走進這里，感覺心總是暖暖的，也許這僅僅是因為這里擁有五十三顆純真可愛的心吧!老師們，如果您也想鼓勵鼓勵這一群并不足夠優秀的孩子們，那就謝謝您投下的這珍貴的一票!

　　謝謝大家!

優秀班級競選稿篇3

尊敬的各位領導/老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!很榮幸今天能夠站在這講臺上，我是中文系x級漢語言文學一班的班長連x。首先，請允許我代表獲得“先進班集體”榮譽稱號的班級---向指導，關心我們的領導和老師表示衷心的感謝。

　　x中文一班能獲得先進班級體這個榮譽，這和領導，老師們的悉心栽培，班上同學的團結付出，班委的辛勤努力是分不開的。下面請允許我從思想，學習，生活三個方面介紹一下班級情況：

　　一，思想方面。在開學初召開班級討論大會，確定班級內部討論大會，確立班級內部新學期新目標，統一思想，加快前進腳步。在團組織的指導建議下，班級僅僅圍繞黨建開展團建，嚴格要求，依托各種學習討論，為班級共謀發展。尤其在建國六十周年之際，圍繞著“我愛我的祖國·我們在行動”為主題，開展一系列團日活動，尤其是自行車環繞大學城各高校，宣傳愛國主義，增加同學們的愛國之情，表達同學們對祖國的深深祝福。該團日活動獲得中文系“團日活動金點子創意獎”，還被評為“閩江學院十大團日活動”榮譽稱號，本支部先后被評為“院先進團支部”， “系五星級團支部”，“系團日活動先鋒單位”等一系列榮譽。

　　二，在學習方面，班級學習風氣濃厚，態度端正，，無違規違紀現象。“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”班級同學之間本著互幫互助的思想，倡導學習資料共分享，一年來，我們體驗著共同成長的快樂，每個人的付出是一，得到的卻都是四十二，我們暢享著共同進步的成果。在大二，班級四級通過率達76.19%，六級通過率達28.15%。普通話二級以上達100%。在獎學金方面，獲院一等獎學金3名，二等獎學金3人，三等獎學金5人，智育獎學金1人，班級獎學金獲得者占專業63.15%。

　　三,在生活方面，班級同學團結友愛，彼此尊重，相親相愛，關系融洽。大二伊始，班級全體同學為三名轉系同學舉行別開生面了歡送會。

　　此外，班級經常開展有利于同學身心健康的集體活動，如羽毛球比賽，籃球比賽，班級集體春游，宿舍聯歡會;班級還積極參加院系組織的各種體育活動與比賽，如并取得系運動會團體第四名，系籃球比賽第七名。

　　子曰："德之不修，學之不講，聞義不能從，不善不能改，是吾憂也。"

　　但我相信在領導/老師的關心指導下，在班委的努力帶領下，在同學的共同努力下，我們08中文一班定會是一個“修德，講學，從義，改善”的先進班集體，在新的一年一定能夠再造輝煌，續寫新的篇章!

　　謝謝!

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