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美文作文

時(shí)間:2021-04-06 11:41:24 經(jīng)典美文 我要投稿

美文作文合集九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的美文作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

美文作文合集九篇

美文作文 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  如細(xì)雨,溫婉纏綿;如輕風(fēng),盈盈多情;如清泉,氤氳雙眸。更如那盎然的綠,那搖曳的紅,如飄落的花瓣在柔波似的心田漾起的漣漪,這就是人間五月天。笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng);輕靈 在夏的光艷中交舞著變。

  一葉、一花、一世界

  一言、一行、一文明

  美麗若要永恒,首先要講文明。

  中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。而文明,是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺,也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明,是一種美德,更是一種責(zé)任。只有每個(gè)人都自覺(jué)奉行生活文明的準(zhǔn)則,整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高。

  講文明,主要包括3個(gè)方面:1.禮貌用語(yǔ),2.樂(lè)于助人,

  3.思想高尚。

  所謂禮貌,就是人與人之間交往的時(shí)候,通過(guò)言談舉止體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)他人的尊重,是一種良好的道德品質(zhì)。要學(xué)會(huì)講禮貌,就得從學(xué)說(shuō)文明用語(yǔ)開(kāi)始。

  所謂樂(lè)于助人,就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人,幫助過(guò)的人多了,快樂(lè)也就多了,心情自然也就好了,這也就是幫助了別人,快樂(lè)了自己。

  所謂思想高尚,就是要做到思想純潔,講誠(chéng)信,不撒謊。講誠(chéng)信,最重要的就是說(shuō)話(huà)算數(shù),說(shuō)到做到,也就是我們說(shuō)的“言必信,行必果”,不說(shuō)空話(huà),不說(shuō)大話(huà)。古人說(shuō)“輕諾必寡信”,隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。

  文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,它就在我們身邊:文明是一張紙的厚度,文明是一份心的等待,文明是飽含善良的問(wèn)候,文明是充滿(mǎn)溫情的雙手,文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是放學(xué)時(shí)整齊的隊(duì)伍、嘹亮的口號(hào),文明是你牽著我、我拉著你的緊緊相隨,文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。

  同學(xué)們,我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;每播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格。讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

  讓我們與文明攜手,一起去創(chuàng)造更加文明的城市!

美文作文 篇2

  人們常說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù)。在描寫(xiě)眼睛時(shí),也愛(ài)用什么“水靈靈”啦,“炯炯有神”啦,“明眸善睞”啦,“顧盼生輝”啦等字眼來(lái)形容。是啊,誰(shuí)不希望自己有雙好眼睛,誰(shuí)不希望自己“心靈的窗戶(hù)”更加明亮呢?

  但是,在我們身邊,越來(lái)越多的同學(xué)近視了。有的甚至還在“心靈的窗戶(hù)”外邊又裝上了“玻璃窗”,確實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)。為此,我就小學(xué)生近視問(wèn)題做了一次小調(diào)查。

  時(shí)間是20xx年9月7日。

  我首先對(duì)我們四年級(jí)四班67名同學(xué)的視力情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì):5名同學(xué)嚴(yán)重近視,佩戴了眼鏡,占7。5%;23名同學(xué)視力已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題,視力下降,假性近視,占34%。

  然后,我詢(xún)問(wèn)了班上近視和視力下降了的同學(xué):

  我問(wèn)朱俊林:“你近視兩年了,你知道是什么原因造成的嗎?”他說(shuō):“我也不知道。不過(guò),我喜歡看電視,經(jīng)常一看就是半天。”

  我又問(wèn)張益銘:“你這么早就近視了,你平時(shí)注意用眼衛(wèi)生了嗎?”他說(shuō):“啥子用眼衛(wèi)生喲!我不清楚。我只是喜歡玩電腦,特別喜歡打游戲。”

  我再問(wèn)況悅:“這學(xué)期你也戴眼鏡了,你覺(jué)得舒服嗎?”她認(rèn)為我是明知故問(wèn),有點(diǎn)生氣地說(shuō):“舒服,你也戴嘛!”我說(shuō):“你誤會(huì)了,我想知道你是怎么近視的?”她說(shuō):“醫(yī)生告訴我,可能是和我太喜歡看書(shū)有關(guān)。”

  ……

  調(diào)查結(jié)束了,我簡(jiǎn)單地總結(jié)了一下,眼睛近視主要是由于我們不注意用眼衛(wèi)生造成的。有的看書(shū)沒(méi)有一個(gè)好習(xí)慣,在強(qiáng)光和弱光下看書(shū),一邊走路一邊看書(shū),坐在顛簸的車(chē)上、趴在被窩里看書(shū)。有的長(zhǎng)時(shí)間看電視,玩電腦,打游戲。平時(shí)我還注意到有些近視了的同學(xué),看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,有的坐的姿勢(shì)不對(duì),有的眼睛離書(shū)本太近了……

  所以,我們要時(shí)刻注意用眼衛(wèi)生,看電視時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),不能玩電子游戲機(jī),不能躺在床上、在光線(xiàn)過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)。一旦視力出現(xiàn)問(wèn)題,還要及時(shí)到醫(yī)院檢查和治療。

  同學(xué)們,讓我們保護(hù)自己“心靈的窗戶(hù)”吧!

美文作文 篇3

  冬天是一個(gè)可愛(ài)的小朋友。

  這個(gè)小朋友喜歡白色,鵝毛大雪漫天飛舞,樹(shù)枝上、房頂上、大地上......到處都是白茫茫的一片,整個(gè)世界像是穿上了白色的外衣,人們都像生活在一個(gè)銀裝素裹的世界里。

  這個(gè)小朋友喜歡梅花,冬天別的花都凋謝了,只有梅花依舊傲然怒放,真是“梅花香自苦寒來(lái)”,它的品質(zhì)是那么高貴!。

  這個(gè)小朋友愛(ài)吃冰激凌,整個(gè)小河都結(jié)成了厚厚的冰,人們?cè)诒细吲d地滑冰,平靜的河面變得熱鬧起來(lái)。

  這個(gè)小朋友愛(ài)一個(gè)人在安靜的森林里散步,天氣太冷了,凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著,大動(dòng)物、小昆蟲(chóng)有的冬眠了;有的在洞里吃著以前備用的食物;還有的在家里玩耍,等待春天的到來(lái)。

  小朋友們不怕冷,在雪地里打雪仗、堆雪人,玩得真開(kāi)心!冬天小朋友一看,也跟著大家一起高興地跳起了舞。

美文作文 篇4

  其實(shí),人活著就是幸福的。人們每天匆匆奔忙來(lái)往是為了尋找幸福,同時(shí)也是正在過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。

  有人說(shuō),生活的瑣碎小事沉重地壓在肩上,只有墨與灰,哪有陽(yáng)光可言?其實(shí),陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀我們腳下的土地,時(shí)來(lái)的云翳只不過(guò)是情緒所幻成的,能鼓起勇氣撥開(kāi)心中的烏云,就是一個(gè)新的世界。如果你被瑣事所累,那可以放自己一個(gè)短假,摘下手表,痛痛快快毫無(wú)保留地所有的壓抑釋放出來(lái);如果挫折總和你過(guò)不去,可以把它拋在腦后,捧茗撫卷,也會(huì)令自己神清氣爽。

  絢美的春天不會(huì)永遠(yuǎn)存在,生命中的冬天是更清醒所走的路。因此,經(jīng)歷磨難也未嘗不是一件好事。磨難能使你更快地找出幸福的根源,那根源是甜美的清泉。

  幸福不是必然的,并不是每一個(gè)人都天生擁有幸福的權(quán)力。它是用你的一切辛勞換來(lái)的,不是從天上掉下來(lái)或在街上撿到的。

  因此,當(dāng)你處于困境之中,你可以對(duì)自己說(shuō):"我是幸福的;至少我還有信仰,只要我有信仰,我就幾乎擁有幸運(yùn),幸運(yùn)的是我還有容身之處。"

  一顆星的閃爍是一個(gè)宇宙的發(fā)光;一朵花的綻放是整個(gè)花叢的綻開(kāi)。當(dāng)你太急于追求某件東西卻又達(dá)不到目的時(shí),你就要學(xué)會(huì)放手。就像一片枯黃的樹(shù)葉緊緊地抓住樹(shù)枝不放,秋風(fēng)掠過(guò),只能苦苦地掙扎著,它看到的只是一片葉子的寬度;如果它懂得放棄,脫離樹(shù)枝,在空中打幾個(gè)圈子最后落回屬于它的大地,它看到的是一棵樹(shù)的全貌。這是葉子的幸福。

  人生只不過(guò)如此,潮來(lái)潮往。它只是獨(dú)自走過(guò)沙灘而已,走過(guò)沙灘時(shí)留下的腳印,潮來(lái)了把它淹沒(méi),潮退時(shí),沙灘上的腳印無(wú)蹤無(wú)影。

  所有的不快只不過(guò)是自己釀制成的苦酒,你有選擇喝或不喝的權(quán)力。微笑地端起酒杯,劃一條通向地面的拋物線(xiàn),你就會(huì)覺(jué)察自己是如此地幸福的。

  人活著就是幸福的。穩(wěn)坐自己的幸福摩天輪,快樂(lè)地暢游生活吧!它是屬于你,是世界上獨(dú)一無(wú)二的,好好珍惜,享受生活,讓幸福常駐在您的身邊。

美文作文 篇5

  1、理想也是唯一的一個(gè)賭注,就好比一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就必須奮力拼搏。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無(wú)聲響。前者,擁有理想,有目標(biāo),有動(dòng)力,所以不懈努力;后者,沒(méi)有足夠的自信,所以迷失在彷徨中。每一個(gè)人都需要理想,不管這個(gè)理想是遠(yuǎn)大或是微不足道,只要你有理想,便有了希望。

  2、啊,公園池塘中的荷花盛開(kāi)了,只見(jiàn)一大朵一大朵的粉面荷花,亭亭玉立于筆直的莖端;圓圓的碩大的綠色荷葉,鋪滿(mǎn)湖面。好一幅迷人的圖畫(huà)啊!這不正是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的名句“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的生動(dòng)寫(xiě)照嗎

  3、烈夏,又悄悄地來(lái)了,經(jīng)過(guò)春天的滋潤(rùn),牡丹們又開(kāi)花兒了,都覺(jué)得自己高潔圣雅,都瞧不起樸素的松樹(shù)。在這爭(zhēng)奇斗艷的季節(jié)里,松樹(shù)再次接受著太陽(yáng)的炙烤,默默地?fù)伍_(kāi)了一把綠色大傘,供人們乘涼,晚上,把它的枝和根造成火把,發(fā)散著明亮的光,照亮人們前進(jìn)的道路……

  4、春天來(lái)臨的時(shí)候,墨綠的樹(shù)冠上浮起一層嫩綠。夏天,它的葉子變得碧綠,不管怎樣打雷閃電,它都依然頑強(qiáng)地挺立著,大雨過(guò)后,松樹(shù)顯得更加挺拔,郁郁蔥蔥。一到秋天,許多樹(shù)的葉子已經(jīng)落了,可松樹(shù)仍然蒼翠挺拔,一片葉子都未落下。冬天到了,寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,它迎著風(fēng),頂著雪,頑強(qiáng)地站立著,無(wú)論風(fēng)吹雨打,它都毫不畏懼。松樹(shù)四季常青,從沒(méi)因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而退縮。

  5、我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí),會(huì)迷茫,會(huì)失去方向,這種時(shí)刻,就應(yīng)該多給自己一些自信,不再彷徨,不再迷茫,看清前方的道路,相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人,總能綻放出令人敬佩的光彩。

  6、松樹(shù),你是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!你迎著狂風(fēng),迎著風(fēng)雪堅(jiān)守在山嶺之上,萬(wàn)物都敬佩你,瞻仰你。你那無(wú)窮的力量,堅(jiān)強(qiáng)的毅力不禁使我想起一首歌“它不搖,也不動(dòng),永遠(yuǎn)挺立在山嶺,革命的人永遠(yuǎn)是年輕,它好比大松樹(shù)冬夏常青,它不怕風(fēng)吹雨打,它不怕……”

  7、微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái),好象在翩翩起舞,引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀!

  8、在那一片荷葉的掩蓋下,露出了幾朵荷花。有的白如玉,有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚,又似無(wú)暇的白雪。再看粉紅的,真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉,還是怕羞。它們可以說(shuō)是“出污泥而不染,濁清漣而不妖”。

  9、人生就像一次旅行,坐上火車(chē),終點(diǎn)誰(shuí)也不知道。但是在中間的過(guò)程中,會(huì)有很多人來(lái)來(lái)回回的上車(chē)下車(chē),這些人中,有自己的親人朋友,當(dāng)然,還有陌生人。當(dāng)你意識(shí)到其中一個(gè)人可能會(huì)對(duì)你有很大的意義時(shí),或許他已經(jīng)坐到另一節(jié)車(chē)廂內(nèi),當(dāng)你起身?yè)u搖晃晃地走到兩節(jié)車(chē)廂的中間,想坐到他身邊時(shí),卻發(fā)現(xiàn),他的身邊已經(jīng)有人了。

  10、此時(shí),我凝視遠(yuǎn)方的一排排松樹(shù),默默地想:松樹(shù)有堅(jiān)韌不拔甘于奉獻(xiàn)的精神,我也要像松樹(shù)一樣,做一個(gè)終生為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)的人。

  11、夏日清晨,來(lái)到荷花池邊,看見(jiàn)荷葉帶著露珠,晶瑩剔透。荷花也開(kāi)了不少,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵,看起來(lái)馬上就要破裂似的。綠的葉,紅的花,把池塘打扮的真美麗!

  12、人生就是這樣,悲歡離合,充滿(mǎn)許多自己沒(méi)有預(yù)料到不想面對(duì)的事,僅僅退縮又有何用?不乏把這些事當(dāng)做一種樂(lè)趣,經(jīng)歷了,就會(huì)懂得更多,而自己,會(huì)在這些事中慢慢蛻變,慢慢長(zhǎng)大。

  13、當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)吹落梧桐樹(shù)上最后一片葉子的時(shí)候,老家有多少嬌貴的樹(shù)種都“禿頂”了,只有那幾棵松樹(shù)還郁郁蔥蔥的,它滿(mǎn)身的針葉圓滾滾的,已吸足了水份,準(zhǔn)備度過(guò)漫長(zhǎng)而又干燥的冬季。我常常在秋風(fēng)中欣賞松樹(shù)的倔強(qiáng)與堅(jiān)韌,贊美它與眾不同的風(fēng)格和精神。

  14、每到去天,別的樹(shù)上的葉子像蝴蝶似的翩翩起舞,給大地鋪了一層黃色的地毯。而松樹(shù),卻很例外。松樹(shù)不但不落葉,而且也只比原來(lái)更有精神,勇敢地面向困難。只有松樹(shù)遇到困難是迎上去的,而不是退縮。

  15、春天,當(dāng)暖風(fēng)吹過(guò)松樹(shù)的松枝,那蒼翠欲滴的針葉,在春風(fēng)中左右搖擺著,好像是為這生機(jī)勃勃的春天而盡情地舞蹈。

  16、你當(dāng)然可以炫耀你生命的頑強(qiáng),即使貧瘠的荒漠,即使狹冷寂寥的巖縫,你也能播下生命的綠色。你當(dāng)然可以滿(mǎn)足你無(wú)私的奉獻(xiàn),你只是默默奉獻(xiàn)著永恒的綠色,從不祈求什么,也不索要什么,難怪有“要知松高潔,待到雪化時(shí)”的贊譽(yù)。

  17、你當(dāng)然可以驕傲,一身綠裝春不著濃,夏不招艷,秋不懼霜,冬倍耐寒。你把一年的風(fēng)霜雨雪,淡而視之。即使春天來(lái)了,你也一樣,開(kāi)幾朵潔凈的碎花,來(lái)昭示一下春天的到來(lái),經(jīng)過(guò)夏雨,也不像花兒一樣,招蜂引蝶,惹人媚眼。秋霜偷渡,百花凋零,千綠退色。而你依然把綠色獻(xiàn)給人間。寒冷的冬天來(lái)到,百草枯黃,百樹(shù)枝僵。

美文作文 篇6

  對(duì)一座城市抱有好奇心,會(huì)是你一生中最非凡的體驗(yàn)。

  清晨的時(shí)候,當(dāng)你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候,這好奇心便開(kāi)始了。露水潤(rùn)著青石板的路,布鞋踩在上面有輕微的聲響,是什么在萌動(dòng)?泡桐花紫色的蕊無(wú)聲地落下來(lái),綿軟得仿佛一捏就會(huì)碎,輕柔得一吹便飛散,是怎樣的嬌羞躲在了里面?搖櫓聲由遠(yuǎn)及近,由近及遠(yuǎn),“吱呀――吱呀”地穿透了霧,又無(wú)聲地消失于耳側(cè),是誰(shuí)在哼唱?待到薄霧消散,這一切又似乎從夢(mèng)境中抽離,它們又到哪兒去了呢?

  你只能懷著好奇心繼續(xù)走。

  石庫(kù)門(mén)的深處有叮咚的泉響,江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門(mén)前的流水,靈動(dòng)而不留痕跡,只留下幾縷清音。這清音,究竟從哪里來(lái)?隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻,提著籃子出來(lái),一口吳儂軟語(yǔ):“張家姆媽?zhuān)甙。癯宋缳I(mǎi)粽葉去嘍!”于是,一個(gè)清秀而又和氣的中年女子出來(lái),笑著嗔怪:“大清早呢!”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢?

  尋找什么來(lái)解開(kāi)我的好奇心?

  恰是一曲《游園驚夢(mèng)》。

  “看人間姹紫嫣紅開(kāi)遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開(kāi)這謎團(tuán)。庭中美景固然惹人憐,但更惹人憐的是自己的肺腑;這城市里的美景固然綺麗,但最誘人的也是她骨子里的韻味呵!兩千年來(lái),是伍子胥的相土嘗水,是干將莫邪的劍意人情,是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐,是憨憨泉里不盡的清漣,筑就了這座城的風(fēng)骨。好奇什么呢?我們好奇她為何這樣清新動(dòng)人,答案是隱逸在這時(shí)光里的。你可以說(shuō)是山水沉淀了她,你可以說(shuō)是她融入了山

  水;你可以說(shuō)是吳人塑造了她,你也可以說(shuō)是她哺育了這些人。我不禁莞爾,心頭的疑慮也頓時(shí)消散,這些“從哪里來(lái)”、“如何來(lái)”,當(dāng)這座城給了我們問(wèn)題時(shí),也便給了我們答案。一花一世界,從那門(mén)前的流波里,我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。

  城的美妙,在于她勾起了我們的好奇心。

  城的美妙,也在于她給了你最精彩的答案。

美文作文 篇7

  與文字為伍多年,深受漢語(yǔ)美的熏陶,越來(lái)越喜歡上了作文。如今,作文已是我生活中不愿割舍的一部分。

  不為附庸風(fēng)雅,不為名利,只因那無(wú)法拒絕的誘惑。

  誠(chéng)然,漢語(yǔ)美是我喜歡的。從文字,詞句,到文體,我都喜歡。但真正令我迷醉的,是作文時(shí)的心境。

  構(gòu)思時(shí),思緒就如同插上了晶瑩的雙翅,輕盈地?fù)]動(dòng)著,在無(wú)限靜謐、無(wú)風(fēng)亦無(wú)塵的思維時(shí)空中,自由地飛翔……

  時(shí)無(wú)始終,空無(wú)界限,思無(wú)局囿。

  進(jìn)入了另一個(gè)世界,眼前的便不存在了。自己也飄乎乎,仿佛羽化了一般……愛(ài)人笑談,說(shuō)構(gòu)思中的我看上去有些癡傻,好像魂游天外了。

  魂游也好,神游也罷,我那時(shí)的確處在一個(gè)遺世而獨(dú)立的境地。那是我和心在對(duì)話(huà),那是我與靈魂在交流。

  我喜歡那樣的境界、那樣的感覺(jué)。

  心里專(zhuān)注的,就是圍繞那看不見(jiàn)、摸不著、可又確確實(shí)實(shí)存在的貫穿始終的核心——選材,布局謀篇。思緒,靈動(dòng)如白鴿,在腦海中翩躚著。精挑細(xì)選著每一棵仙芝靈草。然后筑起那逐漸豐滿(mǎn)的充滿(mǎn)情意的愛(ài)巢……

  待到胸有成竹,回神轉(zhuǎn)意,意欲一揮而就之際,心中的感覺(jué)繼而轉(zhuǎn)化為另一番意象了:就像是精心打扮后的戀人,準(zhǔn)備和心儀之人見(jiàn)面,去赴愛(ài)的約會(huì),興奮而急切。

  構(gòu)思已定,是須馬上動(dòng)筆的。否則,靈思妙感會(huì)因你沒(méi)緊沒(méi)慢、三心二意而悄悄溜走。毫不夸張,我是吃過(guò)那樣的虧的!試想,哪個(gè)戀人會(huì)喜歡漫不經(jīng)心之舉呢?怠慢就是不尊重。轉(zhuǎn)身離去是常有的,那是對(duì)輕狂者的懲罰和警戒。

  所以,趁靈感相隨,抓緊落筆。那時(shí)思若涌泉,寫(xiě)起來(lái)筆走如飛……體驗(yàn)著洋洋灑灑的感覺(jué),真的會(huì)讓人覺(jué)得如有神助一般。否則,起承轉(zhuǎn)合怎會(huì)輕易地就如同行云流水了呢?心情是輕松的,愉快的。樂(lè)趣,自是無(wú)窮。

  那是一種情趣盎然之趣,那是一種暢然怡然之樂(lè)。這就像一個(gè)素有晨練習(xí)慣的人,清晨起來(lái),初到一個(gè)陌生的地方,然而又不完全是陌生的,仿佛是剛剛在夢(mèng)中依稀見(jiàn)過(guò)的:有鮮花、有小草,有高山、有樹(shù)林,還有徐徐升起的太陽(yáng),晨霧正在陽(yáng)光中漸漸散去。行走在清幽的小徑上。空氣是清新的,心情是愉悅的。曲徑通幽,邊走邊欣賞風(fēng)景。流水潺潺,鳥(niǎo)鳴幽幽。每一步都有每一步的欣喜。峰隨路轉(zhuǎn),景隨峰變。美景當(dāng)前,令人欲罷不能。景致引著我——到前邊去……

  “文章不厭百回改,佳作常自改中來(lái)。”改稿也是別有滋味的.。如果把定稿比作是一個(gè)參展的花木園藝作品,那么,草稿就是初具規(guī)模的雛形。改稿就是對(duì)花木進(jìn)行細(xì)致的修枝剪葉、修正造型……而我就是那興致勃勃的園藝師;如果把定稿比作是一個(gè)打扮得光鮮亮麗的女兒,那么,草稿就是打扮前的女兒本色。改稿就是為女兒細(xì)致地梳洗打扮、描眉打鬢、擦香抹粉兒……而我就是那位心靈手巧的化妝師。

  草稿即為定稿的情況也是有的。不是自己對(duì)文字有多熟練的駕馭能力,更不是有多深厚的寫(xiě)作功底,無(wú)從說(shuō)是厚積薄發(fā),更談不上什么厚積厚發(fā),只是碰巧在自己的水平高度上自己非常的滿(mǎn)意,而已。不用說(shuō),興奮是必然的。

  那又是怎樣的一種情形呢?是一種心靈被某種事情所深深觸動(dòng),震撼后的有感而發(fā),心里有一種自然而強(qiáng)烈的傾訴、宣泄欲望,在那樣的前提之下,一氣呵成,一揮而就的。

  當(dāng)心中積蓄的情感一股腦地從筆尖迅速宣泄而出的時(shí)候,那種釋放的感覺(jué)太神奇,太美妙了!——那是久旱逢甘雨時(shí)的如愿歡悅;那是他鄉(xiāng)遇故知時(shí)的欣喜愜意;那是酷暑天吃冰激凌時(shí)的透心舒爽;那是和久別的愛(ài)人重溫淋漓云雨時(shí)的和諧酣暢……

  拙作寫(xiě)好了,擺在那兒,自己看著稱(chēng)心,如果別人也覺(jué)得好,那么就更加心滿(mǎn)意足了。

  有朋友來(lái)家看我,勸我多到戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng),改改整天擺弄文字的習(xí)慣。我笑著說(shuō):不改!

  他們哪里知道作文的妙處。

美文作文 篇8

  我愛(ài)跳舞,我跳舞時(shí),大家總能看到一個(gè)飛翔的小精靈;我愛(ài)唱歌,悠揚(yáng)的歌聲總能讓我跟著輕輕哼唱;我愛(ài)看書(shū),那陣陣墨香讓我陶醉其中……但我最喜歡的,卻是美文朗誦。

  我六歲時(shí),媽媽引導(dǎo)我跟著原來(lái)的湖南電視臺(tái)節(jié)目主播陳明霞老師學(xué)習(xí)朗誦,陳老師說(shuō)我很有朗誦的天賦,每次都耐心細(xì)致地向我傳授朗誦技巧和基本功,并把我安排到了尖子班,學(xué)習(xí)正確的用氣和用聲,不但讓我很快掌握了朗誦的要領(lǐng)和技巧,而且還對(duì)朗誦逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  在我讀二年級(jí)的時(shí)候,又參加了深圳市廣播電影電視集團(tuán)朗誦隊(duì)的考試并被錄取,開(kāi)始接受原來(lái)的中央廣播電臺(tái)播音員李韶琴老師的教導(dǎo),使我的朗誦能力又明顯地得到了進(jìn)一步的提高,并參加了《春姑娘》、《春》等優(yōu)美的詩(shī)歌朗誦表演,同時(shí)又意外地激發(fā)了我對(duì)主持人的興趣。

  我國(guó)著名散文詩(shī)作者——柯藍(lán)爺爺,一生創(chuàng)作了許多有益于青少年成長(zhǎng)的散文詩(shī)。為了普及柯藍(lán)爺爺?shù)膬?yōu)美詩(shī)篇,有關(guān)單位分別舉辦了廣州賽區(qū)和深圳賽區(qū)的柯藍(lán)散文詩(shī)朗誦比賽,我在廣州和深圳擔(dān)任散文詩(shī)朗誦比賽主持人,同時(shí)也參加了朗誦《擁抱鵬城》、《螢火蟲(chóng)》和《擁抱花城》,分別獲得了一二等獎(jiǎng)。并從中得到了很好的鍛煉。

  現(xiàn)在,我還是“深圳市北斗小學(xué)紅領(lǐng)巾朗誦社團(tuán)”的小隊(duì)員,我們小社團(tuán)朗誦的《美麗的小路》、《我們的叢飛爸爸》和《讀書(shū)最美的季節(jié)》獲得了全深圳市讀書(shū)月比賽和羅湖區(qū)美文朗誦比賽的特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)呢!我們的小團(tuán)員可團(tuán)結(jié)了:朗誦的技巧大家一塊兒琢磨;要寫(xiě)發(fā)言稿、演講稿的同學(xué)只要請(qǐng)教問(wèn)題,總會(huì)聽(tīng)到詳細(xì)的講解;準(zhǔn)備比賽時(shí),語(yǔ)文老師幫我們排練、音樂(lè)老師教我們朗誦動(dòng)作,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,想在比賽中給北斗小學(xué)爭(zhēng)光……

  我喜歡朗誦,我更喜歡美文朗誦。我喜歡《春姑娘》,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。春天,多美的季節(jié)啊!沉默了一冬的小花小草開(kāi)始萌芽,開(kāi)始破土而出。一片賞心悅目的綠色,上面點(diǎn)綴著小小的“彩色棉花團(tuán)”。春天可以讓我?jiàn)^進(jìn),讓我懷著對(duì)知識(shí)的渴求,去努力學(xué)習(xí),為今后走入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我非常喜歡學(xué)校朗誦隊(duì)教給我們的一篇美文《讀書(shū)最美的季節(jié)》。春天,一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),讀些散文和詩(shī)歌,像凡人一般,是最好不過(guò)的了。夏天,歡快而熱烈,正是一個(gè)調(diào)皮蛋,這時(shí)候讀些童話(huà)和寓言,就像走進(jìn)了夢(mèng)幻般的世界。秋天,落葉飄飄灑灑,是詩(shī)人般的感覺(jué),這時(shí)就讀些人物傳記,感覺(jué)人物傳記里的語(yǔ)言熱烈又親切。冬天,既冷靜又恬淡,仿佛哲學(xué)家,這時(shí)又以讀小說(shuō)為最好,小說(shuō)是極為精彩的。

  我更愛(ài)柯藍(lán)爺爺寫(xiě)的散文詩(shī),優(yōu)美、純潔、清新、獨(dú)具一格,能讓我們青少年積極、向上,充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的暢想與憧憬。

  美文朗誦讓我認(rèn)識(shí)了很多好朋友,也讓我學(xué)會(huì)了很多東西,朗誦技巧、怎樣用氣、用聲,都在生活中幫了我不少忙。我愛(ài)美文朗誦!

美文作文 篇9

  在十月份的時(shí)候,陽(yáng)澄湖的螃蟹吸引了許許多多的人。我到覺(jué)得在商場(chǎng)里買(mǎi),還不如到陽(yáng)澄湖親自體驗(yàn)一番。就先去探探路吧!

  我們先登上一艘快艇,那快艇似利劍般快速地把我們送到一家飯店,這家飯店是由一艘破舊的船改造的。在那里有似剛剛我們走的那竹橋一般的發(fā)出卡吱聲的竹排。

  我看到了我看來(lái)美麗無(wú)比的景色。是啊!在皎潔的月光下,波光蕩漾。別提多美了。再看看陽(yáng)澄湖的五星級(jí)酒樓,似乎是這樣的兩番情景:一邊是古香古色,一邊是繁華現(xiàn)代。蘆葦叢飄蕩著仿佛像一位仙子在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。陽(yáng)澄湖這位姑娘的眼睛是燈光閃爍的酒樓,嘴是飄蕩的蘆葦,長(zhǎng)發(fā)則是那蕩漾的湖水。

  在吃飯時(shí),船有時(shí)搖搖晃晃,似乎要把我們蕩到那美麗又神秘的湖底。看著那一盤(pán)鮮美的陽(yáng)澄湖蟹時(shí),我不忍心下手。因?yàn)槲也桓蚁嘈潘褪菑倪@美麗又繁華的陽(yáng)澄湖里生長(zhǎng)出來(lái)的。看著它,我時(shí)不時(shí)都會(huì)幻想那湖底有多少螃蟹,它們都在干什么。是在懶洋洋地睡,還是在大口大口地吃食,我們誰(shuí)也不知道。

  吃完飯后,我情不自禁地有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。我們始終還是回去了,在回去時(shí),已經(jīng)有點(diǎn)晚了,我怕有一只螃蟹忽然躍出水面,揮舞著它那水靈靈的大鉗子把我們帶到夢(mèng)幻般的海底。不過(guò)這也是想想而已。除了這以外,我有時(shí)還會(huì)想想那嫩嫩的大螃蟹肉,吃進(jìn)嘴里后那鮮美的感覺(jué)。

  陽(yáng)澄湖實(shí)在太美了,鮮嫩的螃蟹,迷人的景色,讓人去后別有一番風(fēng)味。

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