你會(huì)充滿勇氣嗎美文
2019年2月26日下午、27日一天，我們博士小學(xué)全體老師有王芳校長的帶領(lǐng)，在致遠(yuǎn)學(xué)校進(jìn)行了為期一天半的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)過程中，兩個(gè)感慨時(shí)刻交織在心間：一個(gè)是，感覺自己老了，落伍了，大有被后浪拍在沙灘上的危機(jī)感；第二個(gè)感覺是，致遠(yuǎn)學(xué)校的老師太出彩了！無論是書法教學(xué)展示，還是朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)，無論是微論壇匯報(bào)還是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的分享，都給了我太多意料之外的收獲和驚喜。每個(gè)年輕教師都是那么自信滿滿、落落大方。口齒伶俐，表達(dá)流暢。做得課件也是圖文并茂、條分縷析。 足見，年輕教師大都具備扎實(shí)的基本功和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
因?yàn)樘厥獍才牛覜]有聽全微報(bào)告的分享很是遺憾。但就我聽取的部分內(nèi)容，找到自身很多欠缺。一直以來，我是一個(gè)不夠自信的人，尤其是沒有勇氣當(dāng)眾演說。喜歡默默的做自己喜歡的事。常常自嘲，自喻是山間的百合花，努力綻放自己，證明自己不是一株草，而是一朵花，一朵芳香四溢的花。通過培訓(xùn)，見證了年輕教師的風(fēng)采和實(shí)力，今后是否能試著改變自己呢？是否有勇氣把自己的所思所感所悟與大家分享呢？
之所以缺乏勇氣，原因在于底氣不足，底氣來自哪里？來自個(gè)人綜合素養(yǎng)：平時(shí)的讀書積累、課堂研究，管理經(jīng)驗(yàn)……假如這些碎片化的知識(shí)形成不了個(gè)人的'體系，只能像一盤散沙。因此通過某個(gè)階段的學(xué)習(xí)，就要不斷梳理，提煉，總結(jié)，把學(xué)到東西沉淀，內(nèi)化為己所用。
當(dāng)全部分享結(jié)束后，劉德蕓校長還組織大家一起做了游戲。游戲分三個(gè)板塊，其中最后一個(gè)給我觸動(dòng)最大。活動(dòng)的名稱是：說出真心話。活動(dòng)規(guī)則是：全組人站成一個(gè)圓，其中一人站在圓心，其他人都分別把手搭在圓心人肩上，說出內(nèi)心最想說的話，然后依次類推……我們成年人大都內(nèi)斂，顯得老成持重，羞與表達(dá)。即使心里有話也不好意思說出來。但是今天在這樣的場(chǎng)合當(dāng)做游戲來做，莫名的，就有一種儀式感的莊嚴(yán)，于是，大家都顯得嚴(yán)肅認(rèn)真。我們組是按照年齡大小定的“圓心人物”，當(dāng)李玉萍老師站在那，我把兩手搭在她瘦削的肩膀上，四目相對(duì)，很多有關(guān)李老師對(duì)生活不屈不撓的事例涌上心頭，我動(dòng)情的說到：“李老師，您一直是我最佩服的女強(qiáng)人，在您身上我學(xué)到了很多做人的品質(zhì)。”李老師始終笑吟吟的看著我，她明亮有神的眼睛里閃爍著感動(dòng)的波光。接下來是吳淑榮老師，同樣的動(dòng)作，同樣的眼神，我說出的是：“吳老師，我的黃金搭檔，您的敬業(yè)精神無人匹敵！今后多向您學(xué)習(xí)！”接下來是冠蕊“小美女，天天心里美，臉上美，事事都美。”劉靜“你的基本功扎實(shí)，無論是書寫、課堂、管理、成績(jī)都值得我學(xué)習(xí)。”程春靜“把健康放在第一位，臉蛋永遠(yuǎn)紅潤。”楊娜“皮膚白嫩吹彈可破，氣質(zhì)優(yōu)雅，貌美如花，2019一定向幸福出發(fā)！”然后依次向?qū)Ψ秸嬲\告白，感性的我們，說到最后竟然都心生感動(dòng)，眼角有了一絲潮濕。不管時(shí)光如何推移，滄海變桑田，我們長到多老，都會(huì)有一顆柔軟的心。真誠都能感受得到，溫暖、感動(dòng)很容易被感染。
致遠(yuǎn)學(xué)校之所以在不足三年的時(shí)間在樂陵這片土地上蓬勃向上發(fā)展，得益于有年富力強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)的王芳校長英明的領(lǐng)導(dǎo)，年輕教師德才兼?zhèn)洹⒓で轱枬M的投入工作。相信2019年，我們博士小學(xué)在致遠(yuǎn)學(xué)校大力幫扶下，全體教職工齊心協(xié)力的努力下，我們博士小學(xué)也會(huì)如虎添翼，無限風(fēng)光的。
以后，我們都要練習(xí)勇敢的表露自己的心聲吧！有愛，你就大膽說出來！
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