貧富的作文（精選35篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的貧富的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　貧富的作文 1

　　這是兩個人看到的。

　　一個人看到：在一個美麗的鄉村，一天來了一個乞丐，這個乞丐看上去只有30來歲，張的很結實。乞丐每天端著一個破碗到村民家中討飯，他的`要求不高，無論是稀飯還是饅頭他從不嫌棄。

　　日子稍稍長了，便有人看中他的身材和力氣，想讓他去幫著打打零工，并許之以若干工錢。豈料此等好事，該乞丐一口回絕，說：給人打工掙錢多苦，遠不如討飯來得省力省心。

　　另一個人看到：每天傍晚，某居民新村都會有一個老人到垃圾箱里揀垃圾。老人是個駝背，這使他原本就矮小的身材愈發顯得矮小。老人每次從垃圾箱里拾垃圾都仿佛是在進行一場戰斗。為了拾到垃圾，他必須將臉緊緊的靠在垃圾箱的口子上，否則他的手就不足以夠到里面的寶貝，而那個口子正是整個垃圾箱最臟的地方。

　　老人每次拾完垃圾都像打了一場勝仗，他完全不會顧及別人臉上的那種鄙夷。看著那些可以換錢的戰利品，走在新村的小路上，他總是顯得格外高興。

　　貧富的作文 2

　　今天，我們和大姑去了麥當勞吃東西，臨出門口時，我聽到一聲驚呼：今天，我覺得很幸福！

　　難道，去一次麥當勞就能擁有幸福么？那那些沒錢的貧苦家庭，不就是沒有了幸福？

　　書說：窮也罷，富也罷，窮和富，只是生活的一種方式，一種不同的享受。

　　有錢，可以買到幸福么？有錢，能夠買到健康么？有錢，可以買到生命所有的樂趣么？

　　沒有錢，但是擁有健康的體質，體會到人生在世的樂趣，難道不是幸福而是悲哀？

　　記得一篇文章，寫一個年輕人覺得自己沒有幸福而四處打聽，他認為，有錢就可以得到幸福，一老人問：“小伙子，把你的手切斷，我給你2萬元，你愿意么？”那年輕人，堅定地搖了搖頭。老人有問：“那你把你的腿廢了，我給你5萬元，你愿意么？”年輕人又搖了搖頭，老人說：“你已經擁有幸福，何須要錢？”年輕人頓悟，笑了。

　　過得好，不代表你一定幸福，反而認為有錢為幸福的.人，更是一種愚笨的行為。

　　如果，幸福有貧富只分，那什么是貧？什么，又是富？

　　貧富的作文 3

　　在一個平凡的生活中，我發現了一個重要事件——貧與富，它對于一個人來說：就是“有錢”和“沒錢”。可是朋友們你們知道嗎？一個人他在怎么的有錢，沒有優質的品質，也會被一些人給輕視。同理，往往一些窮人，他們不顧“有錢”人的輕蔑，只是盲目的去用這句話證明他們是個“人窮志不窮的人”——人窮志不窮。

　　今天，我要以一個受過教育的人，學生，窮人來對那些富人說：“若你們懂的一個“有意的生活”和一個“無意的生活”的區別，那你就是一個真正的`富人，然而你不懂，你將是個志窮者。富人他們不一定是因為有錢而富的，而是因為在他們身上有著優良的品質，也正是那些品質讓他們在生活中有了人們的支持，社會的肯定，國家的認可，也就成為了國家的棟梁，成了一個真正的富人。”

　　在我看來在生活中往往有一些窮人在受著深痛的打擊，他們也是同生活在一個和我們在一起的地球上，為什么我們不可以讓那些窮人有著自己的意義生活呢？富人是有錢，可是敢問一下：錢可以干什么？他可以買到窮人的“志氣”嗎？不，“志氣”你永遠也買不到，真正的有錢人他是存在著“志氣”，我相信“富人”與“窮人”你們的區別不會在存在，因為你們將成為一個“一身正氣”的有錢人。

　　貧富的作文 4

　　今天早上，我擔任上帝的第一天，走進會議室，我就感到不對勁。原來，各地教徒正為窮與富的問題吵得不可開交。我立刻下命令，將窮人與富人來一次大交換，以平息這場舌戰。一年過去了，這個世界發生了巨大的變化……

　　我發現，當富人變成窮人時，他們變得非常快活。早晨，他們不像窮人那樣唉聲嘆氣地去種地，而是唱著歌，喊著口號。可能是捐錢留下的“后遺癥”吧，自己的地種完了，還去幫別人種。由于經常運動，他們的肌肉發達了，人人都賽過健美先生。原來，富人順境時不過分樂觀，逆境時不過分悲觀。這就是富人特有的自信吧！

　　再看看窮人變富人這一邊。窮人變成富人后，他們吃飽了，營養上來了，從前那些營養不良的毛病一掃而光。并且，他們發現了致富的奧秘，那就是：一、結交比自己有成績的人。二、學習一些管理知識。三、珍惜時間。四、具有投資意識與經濟頭腦。五、懂得一本萬利的道理。如今的.他們紅光滿面，學識淵博，風度翩翩，誰見了都不承認他們曾經是窮人。

　　看到這個局面，一位仆人勸我一做做到底。我便將窮國與富國來了一次大交換。從前那些仗勢欺人的國家不見了，世界一派和平景象。令我十分驚奇的是，落后的國家不論到多么好的國家去，它都依然落后；而發達國家即使到沙漠上去也很發達。

　　夜晚，我躺在床上沉思良久，我一定要讓所有人明白，有一些好的東西，是必須靠雙手、靠大腦、靠努力才能擁有的。

　　貧富的作文 5

　　誠信是金子，如果一個富人沒有誠信，那他的靈魂就是貧窮的；如果一個窮人擁有誠信，那他的靈魂就是富有的。

　　戰國時期，有一個商人，他經常賣一些高仿的商品，所謂高仿的商品，就是模仿真實商品的物品，俗稱假貨。高仿的商品比真貨所需的成本要少，卻能按照正品的價格來賣，這樣就可以賺到三倍或四倍的價錢。因此，很多商人都走上了賣假貨這條不歸之路，既賣了假貨，也賣了自己的誠信。

　　假貨畢竟是假貨，總有自己的缺點。比如，有的.炮仗一碰就炸，因為用的是過期火藥；有的盾牌一砸就碎，就只是蒙了一層鐵皮。有的商人很精明，他們特意把真貨和假貨各準備一份，每當政府有人來查時，他們就拿出真貨應付，政府的人一走，他們繼續銷售假貨。就這樣，他們賺了很多的錢，成為了一個富人，一個出賣誠信的富人。

　　假貨傷害了很多人，所以，老百姓怨聲載道，抵制假貨的百姓越來越多，政府對假貨的打擊力度越來越大。最終，那些制造、銷售假貨的人，一旦被發現，就會沒收所有的財產，只能在牢房里度過自己的后半生。他們因出賣誠信，還是成為了窮人，甚至連窮人都不如，窮人還有自由。

　　擁有誠信，窮人也能成為富人。

　　在秦朝末年，有一位名垂青史的大將軍，他就是韓信，人們只看到他怎么上陣殺敵，怎么成功，怎么英勇，人們卻不知道，他在成名之前，只是一個十分窮苦的小伙子。少年的韓信，每天在外面流浪。有一次，他餓得暈倒了，一位在河邊洗衣服的老婆婆給了他一碗飯，救活了韓信。韓信發誓，以后一定會報答這個老婆婆。因為心中有這份諾言，韓信一生努力，永不放棄，最后當上了大將軍，馬上報答了那位老婆婆。言出必行，這就是誠信，韓信也因此由一個窮小子變成了一個富人。

　　誠信，其實很簡單，就是為自己說出的話做出保證，然后，不管有多少困難，我們都沿著誠信的路標走下去，這樣，即便我們很窮，最終，一定能成為一個富人！

　　貧富的作文 6

　　跪倒在地上，顫抖地伸出一雙烏黑的手，渾濁的眼睛呆呆地注視著從面前走過的人……，這就是乞丐。一個人在物質上貧窮并不可怕，但如果在精神上把自己的命運交給一個個陌生人，在他們哀憐的目光中獲得生存，這種生活還有什么意義？

　　我并不是一個冷血少年，我的心中并不缺少同情。但每當在路旁看到那些乞討的人，總會哀其不幸，怒其不爭。

　　但那天，一個人讓我看到了一種別樣人生。

　　寒風中，我走在路上，到補習班上課。路旁，一位白發蒼蒼地老人進入我的視線。他靜靜地站在街邊，頭戴一頂飛著舊棉絮的帽子，身穿一件洗得發白的風衣，手上戴著兩只手套。之所以說是兩只，是因為一黑一紅，格外顯眼。在他身邊斜靠著一把二胡，一個滿是傷痕地搪瓷盆放在前面，空空的，就像他的空空的人生。

　　我心中不禁冷笑了一聲。想，不會有哪個一根筋的人可憐你的。現在社會上這樣的人多了！用紅藥水作血，用白乳膠作疤，騙取人們的'同情，這樣的事情網上、電視上報道的多了。于是我加快腳步，向前走去。

　　突然，一陣裂帛般的二胡聲響起。

　　我回頭望去，那位老人已經坐了下來，那把二胡放在膝上，左手已經脫去手套，那粗大的手指在弦上輕盈地躍動。那激昂的樂曲，就從他的右手的弓弦上發出，直撞向我的心底。我不懂音樂，但那一聲聲二胡，急促，有力。我的眼前似乎有飛奔的馬群疾馳而來。寒風中，這二胡聲似一團火，把我的心靈點燃。

　　這是一個乞丐嗎？這是一個遲暮的老人發出的聲音嗎？那二胡聲涌動著激情，那生命的活力令人震撼。人也許會因為生活的際遇無法擺脫物質的窮困，但有這種激情，卻向人展示出一種富足的人生，而這種富足是任何物質財富都無法替代的。

　　我愣住了，不知不覺向那老人走了過去。我伸出手，把兜里的10塊錢默默放到那個搪瓷盆里，那是我今天中午的飯費。這10塊錢，是對他的同情？我不清楚。我有資格同情他嗎？裹了裹衣服，我邁開步子，向前走去。

　　貧富的作文 7

　　現代社會，窮富被裝在一間間房間內，那防盜鎖相匹配的鎖匙已真實地一如它的光澤度般，變成切切實實的金黃了。

　　甲問乙：貧否，富否？大家已遭通俗化了的乙，意料跳出不來窠臼將回應的并不是家徒四壁便是家產責重，而千萬不容易是心情苦悶亦或心曠神怡。大家好像默認設置了富就是富有、家財萬貫，貧則是不名一文，忘卻了這世界，精神的圓潤才算是真實的富！原以為，其知根由，的的確確是我們在物質上不足富。

　　貧，不但取決于物質，也取決于精神。人常說，物質是精神的基本。殊不知，在追求物質中，大家的精神就在所難免地要外流么？

　　我國中國改革開放三十年至今，其燒殺搶掠、不義而求財運者數不勝數。就拿三鹿事件而言，它牟取似地搶走了老百姓的金錢總算發家致富甚至變成企業500強，傷到殃及了恁多嫩幼的寶寶，這不但是對性命的損害，更取決于對精神的極端嚴厲打擊。得以惡浸大家精神的，必是一種腐敗問題之者的模版。事實上，三鹿還不夠富有，真正富有的人應該是極度貧窮的，像比爾·蓋茨捐贈的一樣窮；三鹿，因為它還不夠富裕，想變得更富有。在整個追求的過程中，它缺乏精神，這決定了它仍然無法達到精神財富。不要說哪些它是基本國情，由于不管在哪兒，全是邪不勝正，精神的外流通常阻攔大家物質的求取。

　　假若充足的富有(物質層面)，它便無須另驅邪徑努力實現更大的富，反倒它能安守本分，真心實意也好假心也好它都是擺出一副回報社會、為人民服務的姿勢。而貧者，當然將本純真的金錢不義化，使精神缺口了。

　　充足的富有也來自于貧困，由貧困一步步的累積發家致富。假如貧者都自主將金錢不義化，那麼世界上可有真實的富者？盧梭有言：大家手上的金錢是維持隨意的'專用工具；大家所追求的金錢，則是使大家當奴仆的專用工具。如今的公司確乎是以便奴隸自身，又為何不將總體目標列入隨意，而追求金錢只做為方式呢。

　　因此，物質匱乏者求富，先應求精神的富，而物質的富僅僅全過程、方式罷了，是為更強的鑄就精神的富。

　　貧富的作文 8

　　貧窮和富貴是生活中最大的兩種差別。對于生活在貧窮世界里的人來說，他們對金錢的渴望，對未來的憧憬；在富貴人的眼中他們卻被金錢、利益充昏頭腦，在他們的誘惑下，出賣朋友和家人，同時對于自己的事業的偉大成果而感到驕傲自豪，近而忽略了自己家的溫暖，友情的珍貴，眼中只有金錢和利益·······

　　在現實生活中，人的野心很大，往往通過小渠道得到的利益以后，在野心的驅使下，希望得到說的更多，人真的很貪······

　　我記得看過一個電視，講述的是一個女孩不過家人反對，和一個窮小子組成了溫暖的家，從貧窮到富貴，從富貴回到原點，女主人公似乎一直在努力，（我很佩服她），因為工作原因，夫妻矛盾與日俱爭，從而忽略了教育孩子的時間，讓孩子變成問題青年，同時夫妻兩家因從貧窮到富貴的財產問題，戰爭不斷，女主人公頂著巨大壓力活著，她真的很累······

　　她的不斷努力，并沒有得到回報。丈夫因被騙入獄，企業宣布破產，自己得了重病，孩子還是問題青年。但是女主人公并沒放棄，她有一顆堅強的心，把家安度好后，帶著孩子離開了家，為了好好教育孩子，她付出一切，來償還之前所犯下的錯誤。就在女主人公倒下的那一刻（我知道她盡力)。當知道自己母親病危的那個瞬間······ 孩子明白了一切。兩家的`恩怨就此化解。一切的一切顯得那么親切！一個圓滿的結局······

　　劇中的故事曲折又漫長，對于她的勇氣值得我們佩服。雖然這不見得是真事，但是現實生活中一定會有類似的，我堅信······

　　我記得她說過：生活就像登山，聰明的人在累的時候，會喝口水，休息一下，觀賞一下美景；而那些不知道是愚昧，還是平凡的人，登了半輩子山了，還在努力。當他們回頭時，才發現，所有的山都一樣，只是高低不同，回想過去，留下的只有遺憾······

　　通過這個電視劇，我希望那些平凡的人，在恰當時，也要休息一下，不要被利益充昏頭腦，更不要被金錢蒙蔽了心靈的窗戶，去傷人、害人。這樣只會害人害己，不會有好結果。同時，希望大家不要認為；“天上會掉餡餅”，那是不可能的事，大家應該靠自己雙手的勞動，不懈的努力來爭取應有的未來······

　　貧富的作文 9

　　繁華的市井巷里，衣著艷麗的有錢人們四處奔走，但他們臉上卻沒有衣著那么光亮，而是被疲憊、忙碌所遮掩。在街旁的一隅，兩個乞丐分食著一顆紅薯，他們衣衫襤褸，露出的表情卻是淡淡的微笑。我無法理解兩者表現出的差異，決定踏上尋找答案的旅途。

　　那是一棟簡陋的小屋，屋旁雜草叢生，青苔遍布了整個石階，破敗腐朽的氣味彌漫于小小的庭院之中。一個胡子花白眼神卻如同燭火一般清明的老者站在屋前，對我笑笑。我不禁疑惑：這么破舊的老屋住著會舒適開心么？那老者或許是從我眼中看出了疑惑，對我笑道：斯是陋室，惟吾德馨。我不明白，那老者對我解釋道：你看，這滿院青翠，不是很有自然的氣息么？而能夠被這些吸引而來的人，又怎么會是粗俗的白丁呢？自然也都只會是那些懂理易交流的`鴻儒雅士啊。這地方還不會有官場那嘈雜的絲竹禮樂之聲，雖然是簡陋了一些，但這又何妨呢？

　　在那老者的目送下，我帶著迷茫的神情離開了那“陋室”。我還無法理解那白胡老者所言，只能發著呆，有一步沒一步的離開了

　　當我回過神來時，已經走到了一片田園之中，一個農夫正哼著小曲，提著水壺澆著含苞待放的菊花。那農夫注意到了我，大概是發現了我的迷茫，用他那獨特的大嗓門喊了一聲：“小哥，沒有必要那么迷茫，一切隨心就好。你看看我，一身補丁無數，想不到我原來也在官場中瀟灑過吧？但我覺得做官沒意思，太累了，就辭了。”“采菊東籬下，悠然見南山”，原來這位就是五柳先生啊。

　　告別了先生，仿佛眼前出現了一絲光亮，我繼續前進在尋找答案的路上。先生與老者所說，并沒有全部明白，但也理解了不少了。

　　正走在路上，迎面“走”來了一個人——一個失去了雙腿殘疾人——他雙手撐著小板凳，一步三停的“行走”在路上。他發現了我的驚奇，對著我微笑。在他經過我身邊時，我注意到了，他眼中沒有一絲怨天不公，只有對未來的希望。

　　我想我找到答案了。

　　富與窮不過是人生坐標中的兩個點，他們可能會是起點，但絕不會是終點。富人依舊在追求著更高的富貴而窮極了內心，窮者放開了心胸而豐富了精神。富與窮不是用物質來衡量，而是由心態來決定。

　　貧富的作文 10

　　愛本無界，何必讓貧富劃開一條深深的溝壑？

　　——題記

　　合上了課本，我卻與大堰河在腦海里遇見。我們邂逅時，正值黑夜，我看見，在那烏黑的桌子旁邊的烏黑的床上有著一副烏黑的臉龐，那烏黑的臉龐上有著被幸福填滿了的常人無法看到的淺淺的笑意。大堰河啊大堰河，她正做著一個不能對別人說的夢。夢中她的養子正牽著他的新媳婦來到她面前，微笑，鞠躬，敬酒，叫她“婆婆”。她是多么地幸福，可她又是多么地明白，這種夢里的'幸福有多么的遙不可及——自己的養子是地主家的兒子。

　　幸福看似那么美麗，卻隔著玻璃，而這玻璃，大堰河很明白——貧富差異。在那樣的年代，錢將人與人隔絕在兩個不同的世界里。大堰河是窮人，養子是富人家的子弟，他們之間有那么多的差異，甚至讓大堰河對養子深深的愛也變得安靜。可是，大堰河不知道的是：錢并不是萬能的，否則她的養子——艾青先生不會那么深深地懷念她，敬愛她，不會為她冒著生命危險向那不公平的時代發出詛咒。

　　可是，看看現如今，盡管像大堰河那樣的悲苦的人已不復存在，但是，用錢來衡量愛的程度的人又何嘗少呢？特別是青少年。曾聽語文老師講述過這么一則故事：一個父母離異后跟著母親生活的十多歲的少年，母親工資并不高，僅能維持母子二人的日常費用，但卻還是想盡辦法對兒子好。可他并不領情，竟為了母親不肯給自己買電腦而覺得他的生活中失去了愛和希望，選擇從十多米的高空墜樓身亡。他是不懂的，他不懂得愛與錢毫無交集的兩條平行線。他是可憐的！諸如此類的可憐的人又有誰能數得清呢？因為家境的貧窮，父母不能滿足自己的意愿時，而懷疑父母不愛自己；因為環境的艱苦，父母不能在自己身邊好好呵護自己，細心照顧自己，而懷疑父母不愛自己……醒醒吧，可憐的人兒啊，孰知愛是無法被任何物質所衡量的。

　　愛是一種精神上的東西，愛的傳遞是心作的動力。愛，只能在精神的世界里存活，在物質上流傳的愛像是夏日里的泡沫，雖然看起來很美麗，卻很快就會幻滅。它的作用無法就是給人營造了一個美麗的謊言，但我們終究還是被騙了，再美麗也無法彌補心的傷口。

　　所以，請記得，愛，只能在精神的世界里存活！讓愛漫過貧富線吧！

　　貧富的作文 11

　　人生路上，往往會遇到一些困難，常常會遇到的一個困難就是貧窮。

　　我出生在一個農村的貧窮家里。然而不幸的是，在我三歲的時候，我父母離異，母親離開了，再也沒有回來過。父親因為受不了母親的離開，外出工作很少回來，家中只留下年幼的我和年邁的奶奶。我也因為這件事情，從小就不喜歡跟別的小朋友玩。

　　隨著時間的流逝，我到了上學的年紀。剛步入學校的我有所不適應，我不敢去跟別的小朋友玩，因為我害怕被他們知道我家是個貧窮的家庭，更害怕被他們知道我父母離異，我的母親離開我。因此我總是獨來獨往，不跟別的小朋友交流，在學習上即使遇到困難，也不會去找別人幫忙。時而久之，我積累的問題越來越多。時間飛逝，一轉眼一個學期將要結束。期末考試的來臨，讓我感到十分焦慮。但我不得不去應對考試，在考試中，我總是遇到難題，大部分都不會做……

　　不久后成績出來了，我拿著自己的成績冊，看著上面的分數，我感到十分的悲傷，那加起來還不到一百分的成績。看著同學個個站在領獎臺上領獎，笑容滿面。我的.眼眶不禁濕潤起來，因此我下定決心好好學習……

　　在假期中，我不斷學習，將以前落下的問題，一個個去請教學習成績好的同學，當時的我只想著好好學習。一個假期過去了，我學會了很多知識。新學期開學，每一天我都是第一個到達教室，最后一個離開教室。早出晚歸的學習，使我的成績不斷進步。期末的時候，我像別的小朋友一樣，站在領獎臺上，看著校長為我們頒獎，我感到很開心。

　　頒獎結束后，班主任把我叫到她的辦公室，她笑著對我說：“恭喜你，富有的小朋友。”我疑惑地問道：“老師，你剛才說我富有？”老師依然笑著說：“對呀，我是說你富有，但你富有的不是知識，而是你擁有一顆善良的心。你還記得嗎？每一次我遇到困難的時候，你都會幫助我。你就是老師的小助手。”我尷尬的笑了笑。老師接著說：“我知道你家境困難，可是家境困難只是暫時的，只要你努力學習，就可以改變你的家境，使你的家庭富裕起來。你這學期很努力，我對你的學習成績感到很滿意。但你更令我滿意的是你那顆善良的心，希望你一直保持下去。上帝為你關上一扇窗的同時，也為你打開了另一扇窗。”

　　貧窮、富有，這兩個看似相聚遙遠，實際近在咫尺的詞語，居然要一睹無形的墻分割開來，而這道墻其實就是人們的心境。

　　貧富的作文 12

　　掃，顧名思義，便是“打理、清理”的意思（也有“趕走”的含義），掃地，打掃，你也許聽說過，做過，不過，這個詞，你肯定不知道——掃窮。

　　大年初三的清晨，蜷縮在被窩里的我被老媽的一雙大手揪了起來，她如同母雞一樣拍打著雙手，“咯咯答”地叫：“掃窮了，掃窮了，你再不起床，財神就不來啦！”我糊里糊涂地跟著媽媽，展開了“掃窮”行動。

　　我們全家總動員，將什么桌子呀，椅子呀，通通擦干凈，我得到了“上面”的指示，正踮著腳，咬著牙，伸著手，睜一只眼，還緊閉一只眼，要“偷襲”電視柜上那個落滿灰塵的玉兔雕塑，眼看我就要成功，可那玉兔不聽話，“撲通”一聲掉下來，我忙不迭地撿起來，還好，沒摔壞。我擦干凈它，然后像貢財神一樣放在客廳的`顯眼位置，意為玉兔呈祥腳步近，財神顯靈。

　　隨后，我們又緊張地進行“地板清潔活動”我擼起袖子，拿起差不多和我身高一樣的掃把，哼著歌賣力地干了起來：“洗刷刷，洗刷刷……”我使出了渾身力氣，用了一小時零兩分二十五秒，才把客廳打掃干凈，我抹了一把汗，呵，終于順利完成任務了。

　　最后，我又迫不及待地奏起拖地進行曲，我如同發射火箭一般，連拖把帶人，一起沖出去，我幻想自己是英雄，要把窮氣，舊氣都拖出去！砰的一聲，我樂極生悲地倒在墻下……

　　經過一天給力的`打掃，窮神一定被掃出去了！說實話，這“掃窮”啊，不僅是一種風俗，是一種中華文化的傳承，還是廣大人民群眾對新年福運的盼望和對生活不美好因素的告別，是一種精神上的寄托。這樣“掃窮”真給力！

　　貧富的作文 13

　　窮。志窮興趣窮話題窮特長窮。

　　其實發現每個和自己在一起的人，都不會和自己長久的聊起來，自己至今可以持續聊的最高記錄是三個小時吧，當時和宿舍的那個班長在聊電影，聊書籍，聊作者，聊動漫，當時聊的挺嗨的，也沒有覺得沒有話題可以聊，也沒有覺得中間有什么時間中斷了。那應該是至今最長的了吧。

　　想起其實和好友和璇在一起，都是斷斷續續的聊天，包括和小學朋友，他們專程來我家聊天，明明有一肚子的.話要說，但是還是避免不了有的時候忘了要說什么，或者保持沉默。或許，我真的是一個無趣的人吧。

　　今天坐車回家，自己一直在思考著，我究竟擅長什么，我究竟最感興趣的話題是什么，但是得到的答案終究是讓人失望。

　　晚上加了一個作文班的成績不錯的同學，對方已退休，因為看到對方一直在人民日報上上稿，所以很是欽佩加了，結果聊的.還不錯。一開始自己一直都挺拘謹的，因為對方一直在用您您您，即便他知道我是一個高一的學生，但他說她習慣這樣用。

　　其實說實話，真的在聊天的時候，我不想用太過于禮貌的言辭或者分得出等級的詞語來聊天，那樣的聊天注定不會長久，但我們還是聊了挺久。他說挺喜歡和思想深邃和比喻貼切巧妙的我聊天。

　　我想一開始對方是不想和我聊天的吧，因為我一直讓對方詞窮？但后來因為說到了喜歡看的書還有小四，所以談了一些個人觀點，沒想到對方還喜歡！

　　這周書法比賽，真的懷疑人生，真的懷疑做人。就像這次聊天，也讓我懷疑，究竟我們是否應該在陌生人面前極力表現自己，還是保留自己的實力，還是順其自然的好？

　　貧富的作文 14

　　瞧！我們的美術老師又在講笑話了：請大家把嘴巴的拉鏈拉上。聽完這句話，我們便哈哈大笑起來，因為嘴巴根本就沒有拉鏈嘛。

　　他，有著犀利的目光，就連厚厚的鏡片也抵擋不住那犀利的眼神。它的.腦袋又細又長，是一個光頭，一提起他我就想起了光頭強就像一個橢圓形的球兒，兩顆珍珠似的眸子嵌在了臉蛋上，給他的臉增添了一道風光，最有趣的是他喜歡坐在講臺桌子上，大手大腳的，好像一位師長似的`，為他做老師的職務添加了好些的尊嚴。

　　他很窮每次上課都會抓幾只漏網之魚，來沒收他的筆，順便帶上一句：我很窮，買不起筆，就先借一下你的筆哈！每當聽見這句話，我們都會捧腹大笑。

　　如果我們看到窮老師瞪大眼睛的時候，我們知道暴風雨要來臨了，于是我們從活蹦亂跳的小狗立刻變成了乖巧的小兔子，溫柔可貼，立馬端正在桌子上，一聲不出了。

　　吳老師不僅僅是我們的晴雨表，還會用多彩的教學方式來提醒不聽話的孩子。有時，他看見正在玩來玩去，就不緊不慢地來到黑板面前，教我們畫門，他畫完門之后，在旁邊畫了一些圍墻，并搭上一句：我們班的某某某同學不聽話，所以得加個圍墻，防止他偷東西。我們一聽便東張西望，最終才知道是金煜澤同學呀！呵呵他又看見一個同學在歡快地吸著大拇指，不慌不忙的說：我看見一個同學，他正在吃零食呢！可是我們并沒有發現吃零食的同學呀！于是把目光重新轉向了老師，他又說了起來：這種零食呀，百吃不膩，無保質期，而且隨身攜帶，特方便陳高哲說出了答案：是大拇指！大家的目光如同掃描機一般，哦！原來是童趙俊同學呀！

　　這就是我的老師，一個幽默無比的老師！

　　貧富的作文 15

　　咚！咚！咚！一陣敲門聲打破了夏日的沉寂。是誰？這么晚了還閑不住。”我邊想邊打開們。原來是鄰居小馬叔叔，他是個比較有錢的人。“就你一人在？”我點點頭，“叔叔請……”“請”字還沒說出口，他已經大步流星闖進了屋，一屁股砸在沙發上，沙發發出一陣吱吱的呻吟聲。這是爸爸剛買回不久的處理貨，在我家也算得上是高檔貨了。看著馬叔叔那肥胖的身軀，我真為沙發的命運而感到擔憂。

　　“聽說你書法不錯。叔叔今天有事，想請你幫幫忙，事成有賞！”馬叔叔大聲的說道。“我這幾年在外忙著做生意，顧不上回鄉看爹媽你給我爸媽寫封信，我說你寫。”我趕忙拿出筆紙做好準備。“父母二老，見信如見人，而買賣事業，新隆發財，一路順風……”馬叔叔斷斷續續的說著，語法、用詞錯誤百出。我實在寫不下去了，小聲打斷他的思路，指出一些不妥之處，馬叔叔臉紅了，可瞬間又恢復了平靜，扯著嗓門說：“你就不用聽我說了，你自己寫吧！”

　　我三下五除二，很快的寫好了，念給他聽。“不錯！絕了！蓋了！”他大聲的稱贊著，收起了信，一張十元的鈔票送到我手里。我執意不要，可能是他擔心我父母快回來了，便收起錢就走了。

　　看著他的背影，筆挺的西裝，光亮的皮鞋，我茫然了：漂亮的外表里究竟裝的是什么呢？想到他家高檔的家具、電具我羨慕過。可此時，我想得跟多的是他家中時常傳出來的'粗俗的叫罵聲，喝酒劃拳的聲音、打麻將的雜音。

　　與鄰居相比到底誰更富有，我一下子有了新的見解。

　　咚！咚！咚！門口傳來熟悉的敲門聲，我一下子高興得一躍而起。

　　貧富的作文 16

　　“快過來，快過來，怎么這么慢！”爺爺一邊叫喊，一邊一馬當先，身子骨可硬朗了，把爸爸和大伯甩得老遠，而落在最后的我只看見爺爺手中一抹紅光。

　　好不容易爬上來，手中就被塞了個大紅燈籠，敢情大年初一大半夜不睡覺，擱著瞎放燈籠，我默默的想。不一會兒，每個人手中都多了個燈籠，我一瞧，倒挺精致，燈上畫著龍鳳，紅紅火火，內部有個十字架，上面托了個什么，怎么這么熟悉呢？

　　“爺爺，大半夜你不睡覺，我去睡覺了，站著不冷呀！”弟弟皺著眉，半閉著眼，張大了嘴，哈欠連天，頭一邊倒，差點沒摔著。見弟弟要走，爺爺可不買賬了，一個沖刺，雙腿一蹬，手一伸，抓住衣襟，猛得把弟弟拉回來，嚇得他睡意全無。

　　“我們放的是孔明燈，寓意著把舊的一年不順心的事放走，還可以許愿，希望新的一年大吉大利……”頓時，我挺起身子，立起腿，端起孔明燈，雙眼目視前方，兩眼發光，我喜歡許愿！

　　爺爺和爸爸、大伯拿起打火機，開始點燈，到我了，大伯讓我舉起燈，他的手伸到內部，打開打火機，頓時里面燃起一團火，我立刻把孔明燈拋到空中，雙手合攏，十指相扣，閉上了眼，默默的許起了愿。

　　而后，只見空中一片紅，幾抹紅光追逐上升，后來剩下了許多個紅點，還沒完，鄰居的.孔明燈也上升起來，那才叫美呢！孔明燈帶走了舊一年的煩惱，憂愁，帶來了新一年的.紅紅火火，大吉大利，萬事如意，“孔明燈上天了，讓我們拋去舊一年不順心的事，迎來新的一年吧！”爺爺雙手放在嘴旁，大叫道。

　　我向家走去，似乎一抹紅光閃過，有著我對新一年的向往！

　　貧富的作文 17

　　吾所謂貧窮者，貧即少也，然貧窮者豈非少窮而富邪？

　　——題記

　　貧窮是一種財富，當你能從貧窮中嗅到富足時，你就成為了真的富者。一無所有的人將擁有一切，他們是天底下最富有的人就是這個意思。

　　窮中窺富，孔子窺到了“窮則獨善其身”的不朽名言。然則獨善其身難道不是一種財富？當所有君主不理孔子時，孔子選擇了所謂地窮善其身。但是，從根本上講孔子不是在積累財富嗎？他的.桃李滿天下，或許正是他的失意，才有了綿延中國兩千多年的儒家思想。同樣在今日，誰又能否認孔子為我們世人留下了這筆寶貴財富呢？窮，窮出了一個孔子，卻富出了整個中國。

　　窮中窺富，王勃窺出了“窮且益堅，不墜青云之志。”的豪言。年輕氣盛的王勃不及賓主之禮，在自己困窘之時，大揮筆墨道出了窮且益的真理。盡管他英年早逝，卻掩不住他耀眼的才華。難得可貴的是以窮為富，不墜青云之志的豪邁。窮，窮了王勃，富了我們這些年輕有為的華夏子孫。

　　窮中窺富，毛澤東窺出了“窮人的力量是偉大的.”。當國民黨將農民工人等窮人的力量不屑一顧之時，正是毛澤東將窮人“糾集”起來，打敗了所謂美式裝備的富人軍隊。窮，積窮成富，則富可敵國。

　　如同孔子、王勃、毛澤東一樣，智者總能從窮中窺富，而庸者則窮者益窮。所以，生活中我們總能看到這樣一中現象：日子過得緊巴巴的一家人卻總是笑逐顏開，擁有香車美女的人卻總是眉頭緊皺。窮人們心中貧窮的定義若換成了沒有歡笑，窮人們自然笑容滿面；富人們不妨將貧窮定義為沒車沒房也豈不其樂融融？

　　我們都要學著窮中窺富，這樣我們永遠將是富人。貧窮的人學窮中窺富，則富即來，富人們左學富中窺富，則富常在。

　　貧富的作文 18

　　你看過瀑布飛流而下的場景嗎？你聽過瀑布旁邊嘩嘩的水聲嗎？瀑布是天生的奇觀嗎？不，它是水到窮盡處的另一道靚麗的風景，它是水在生命盡頭處的絕唱。水窮之處，別有洞天！

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這是何其壯觀動人的畫面？站在瀑布之下，你盡情地看，水花四濺，水聲潺潺，水勢壯觀。可有誰能想到這是水窮處的'絕唱呢？水，以其溫婉柔韌的性格，在生命的盡頭展現出來別有洞天的奇景！是啊，生命如水，時而平靜，時而呼嘯。不管前路如何，不管任重道遠，水的特性告訴我們：沒有過不去的路，只有過不去的心！

　　是啊，這個世界上沒有過不去的.路，只有過不去的心！心與夢同在，山水兩相依。山也迢迢，水也迢迢，山水迢迢轉角處，會有柳暗花明；風也瀟瀟，雨也瀟瀟，風雨瀟瀟拐彎處，會是別有洞天！

　　席慕容說：生命是一條河，我們都是那個過河的人。是啊，我們都是那個過河的人。有的人劃著船過河，有的人抱著筏過河，有的人什么都沒有，只得一個人辛辛苦苦的在大風大浪中顛沛流離，依舊不言不棄。比如說那個坐在輪椅上卻依舊堅持用寫作探生命意義的史鐵生，比如說那個失去雙腿卻依舊堅強樂觀并多次爬泰山的無腿陳州，比如說那個不能說話卻依舊演繹出“千手觀音”的邰麗華，比如說那個失去雙臂卻依舊用腳彈琴的“鋼琴王子”……

　　生命如同一條長河，我們都在那條河里孤獨著，前行著。但是我們一直沒有放棄過，沒有退縮過……

　　前路那么遠，人生那么長。但是以心為舟，以夢為槳，就沒有過不去的河！心之所向，一葦一航；夢之所向，拒絕迷茫。拐彎之處，柳暗花明；水窮之處，別有洞天！

　　貧富的作文 19

　　作為一個男孩的媽媽，對這本書有迫切的期待。讀了這本書以后，深受教育和啟發。在教育孩子的過程中，我也犯著一些錯誤。觀念是正確的，但方法卻是錯誤的；想法是對的，行為卻是錯誤的。這本書使我真正明白了“窮”養的真正內涵。

　　要尊重著養，而不是硬碰硬的養；放開手的養，而不是護著養。窮養孩子不是要把孩子養的小家子氣，沒有了自信和智慧，而是把他養成堅強勇敢、獨立自主、克制物欲、勤勞持家、奮發圖強的優良品質，培養真正的男子漢。看了這本書后，我得到了一些啟發與感悟。

　　如：培養男孩主見和決斷能力。

　　好多事情兒子的決斷能力還不夠，比如他會說媽媽我先做這個再做那個可以嗎？有時候自己的時間和事情總想讓家長來安排。如閱讀時，已提醒他看，他還會問媽媽要看多少時間。我知道這跟家長有直接的關系，對兒子抱有過高的期望，總是不滿意孩子的表現。因從小沒把他的習慣養成，才造成現在的粗心大意。平時又對孩子贊許少、批評多，所以孩子在行動上就表現的拿不定主意、猶豫不決，對決斷存在很大的恐懼感。

　　在以后的.生活學習中，我要學會放棄“包辦”，引導孩子去發現自己的優勢，當孩子決斷失誤時不批評，而是告訴他如何做才能避免下次的失誤，讓他在每次經驗中得到自信，這樣他做決斷的積極性不但會越來越高，而且會越來越善于做決斷。

　　《男孩為何要“窮”著養》這本書不但教我們如何培養孩子的情商和智商，讓孩子成才成長，還讓我懂得了怎樣做一個更好的母親。我和兒子都正努力的改變著。感謝這本書

　　給我的啟發與感悟。

　　貧富的作文 20

　　中國古代“有為”的儒學思想歷來就說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”我卻認為，不論窮達與否都要兼濟天下。

　　我們可以看到，人類社會是聯系在一起的，誰都不可能推理彼此而存在。一個國家的存亡關系著舉國上下人民的安危，一場世界性的戰爭關系著整個地球村的命運，一個地區石油資源的枯竭可以影響到世界范圍油價的波動，一個國家金融系統的崩潰可以導致全球性的經濟危機。面對這些，你還能說，因為我不得志，這與我沒什么關系，我就可以不去管他們了嗎？

　　翻開浩瀚的歷史畫卷。窮且善其身者眾矣，然窮而濟天下者鮮矣。窮善其身可以是蘇軾的灑脫，陶潛的隱逸。然而窮濟天下則是窮且益堅，不墜青云之志。也許優秀文化的積淀少不了善其身者，但社會的`發展前進缺不了濟天下者。達者雖然有兼濟天下的能力，但不能一擔子將所有的包袱全壓在達者身上。《論語》所說的“君子固窮”，不正道出窮困的.君子應該心系蒼生嗎？顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”不是對全天下所有人的呼吁嗎？

　　時代在不斷發展變化，兼濟天下也就不只是局限于國家命運中。回顧中國兩千年的儒家思想，其主要精髓不都是致力于構建和諧的人類社會嗎？可是，事實告訴我們，現在的人類社會并不和諧。戰爭、疾病、貧窮仍然在世界各地肆虐，人與自然關系的進一步惡化更是使人類遭到了造物主的懲罰。爆炸式增長的人口正在挑戰著地球的承受極限……現在的人類社會并不協調，若是人人都兼濟天下，都能為社會的和諧發展貢獻自己的力量，那么實現構建和諧社會的目標還遠嗎？

　　學生是等待著一展抱負的工作上的窮者。待業青年是事業上，等待發掘的窮者，散發蓬勃朝氣的我們，更應該響應時代的號召，更要兼濟天下來引領人類社會的腳步。

　　貧富的作文 21

　　窮，會很快樂嗎？如果是那么怎么會有哭窮這一說法，為什么沒有哭富的理論。

　　很多時候，很多人都在為錢而煩惱·憂愁，很多想要的東西都沒有辦法去買，甚至有些時候所用的生活必須品的檔次都會比別人低。

　　人生是變幻無常的，每一人都不知道自己下一秒會遇到什么，我們都會有什么突發狀況。比如生病；有錢人則很容易就到醫院住院用。最好的藥請最好的醫生。然而沒有錢的人如果遇到這種情況就手足無措了。沒有好的人脈關系，也沒有錢，他們有的只是讓人同情的遭遇。所以他們只能到處去求人，最后也不一定有什么好的結果。這么來來往往的折騰很有可能就失去了治療的最佳時機。那么我們還會說“窮會很快樂”嗎？

　　窮人家的孩子，在同齡人中，他會有自卑的感覺，長此以往，孩子會變得孤僻，性格內向，很少與人溝通交流，語言表達能力不好等諸多問題。

　　此外“窮”對于學生也有一定的..負面影響。學習需要學習資料，學習環境。如果家庭貧窮，則在倆方面都無法滿足。家庭貧窮，學生無法得到充足的書籍。文具。學費。當然更無法有書桌。臺燈。家教器材等家內學習布置。如果足夠貧窮的家庭，很可能需要孩子去干活賺錢，雖然家長極為不愿意，但是又有什么辦法呢？學習還必須又一個基本前提那就是生存，如果太過貧窮，餓著肚子，頂著風寒，沒有書籍，沒有文具，去不起學校，還要天天干活弄錢。怎么樣學習都不行。

　　假如人類可以排除一切外在干擾，只滿足于吃飽穿暖，然后萬事不掛心，那么人類何談進步，何談發明，何談創造。

　　或許會有人覺得我活的太現實，但是不現實能怎么樣？現在社會就是一個現實的社會不是嗎？

　　如此這樣還會有人覺得貧窮會很快樂嗎？可能我的觀點是片面的但是事實就是如此。

　　貧富的作文 22

　　有一種力量強大到讓我們畏懼，就是追求；有一種追求強烈到讓我們汗顏 ，就是堅持；有一種堅持頑強到讓我們羞愧，就是伊米。

　　在遙遠的非洲戈壁灘上傳說有一種叫依米的小花，六年開放一回，每次開放只有兩天的時間，但僅僅這兩天的時間也讓我們感嘆不斷。依米有四片花瓣，每一片都有其不同的顏色－－紅、黃、藍、白，每一種顏色都那么的不凡，煞是好看。它的花語是奇跡，奇跡的名字叫依米。我要像依米一樣的奇跡，讓我的一生為之絢爛奔放！

　　五載的付出與煎熬只為了第六年兩天的綻放，只為了絢爛那么兩天就離開這個世界。或許有人會覺得遺憾，但依米應該不會的吧！它來到這個世界就是為了綻放出美麗的花朵，它努力了，它成功了，最后功成名就死得其所，我們應該為之驕傲，為它的頑強的生命力，為它的數年如一日的奮斗，為它的堅持不懈，為它的追求。

　　依米的'花語叫奇跡，它生活于干旱的非洲戈壁灘沙漠卻綻放出如此美麗的花朵來，它的確可以說是奇跡，確切的說應該是：依米創造了奇跡。七色槿傳說可以帶給人幸福，他有美麗多彩的花瓣，但它的花語的名字叫幸福，只因它雖有依米的美麗，卻沒有依米的奮斗精神。從深層意義上說依米也象征了幸福。因為只有經過不懈的奮斗，創造了奇跡，一切夢想才有可能成真。我們所有可能的夢幻都有可能成為現實，那么我們的幸福也就在不遠處了。

　　相比于依米，我們是幸福的，我們不必經受它那樣的磨難就可以獲得成功創造奇跡。但往往我們遜于依米。我們是不是該反思自己，我們怎能不創造屬于自己的奇跡！我們也該窮其一生為綻放，想伊米一樣地生活！

　　貧富的作文 23

　　曾記否，與君相識時櫻花飛舞，等你的季節，折顏木蘭香旖旎。

　　曾記否，與君相知時梨花雪飄，想你的時刻，泛舟蓮花荷葉田。

　　曾記否，與君相守時秋盡楓落，念你的瞬間，禪幽清歡一曲散。

　　雪舞的寒冬，我踏雪尋梅，只為那難以割舍的情，不顧命運的殘酷，不管風霜的寒凜。卻不忘你風雪里毅然堅強的身影，牽手風雨同行，再艱險的路，有你陪我走下去，此生足矣。

　　雨落的深秋，我一念執著，只為那曾共患難的心，任雨水淋濕了雙眼，任寒風吹散了笑顏。卻不忘你風雨里默默垂淚的面容，深邃眼眸中飽含的柔情似水般溫暖了我心扉，堅實的臂膀是我最貼心的依靠。再美的紅顏，罪亦無悔。

　　月圓的.夜晚，我枕星望月，閉目淺吟你我這一場華麗的`邂逅，策馬奔騰于星河入夢中，攜手紅塵作伴逍遙醉情鐘。行到水窮處，看滄海桑田綿綿無絕期，坐看云起時，念地久天長漫漫相思意。幽幽，今世緣。

　　你說，世事繁華春秋，不過夢一場，只愿享樂田園，蓮舟綠影遠江湖。卻是，身在江湖不由己，終是為那紫陌紅塵傾盡了天下。待到清荷遍池，也不見你醉臥扁舟徐徐而歸。

　　你說，等你，在每一個想你的日子。然而誓言終是你承諾不起的謊言，愛江山更愛美人，如畫江山才是你的歸宿，紅顏終是薄命。此恨、至死方休。只好，情深，緣淺。

　　日日盼君至，卻終是無期。此一去、肝腸寸斷柔愫鋪滿席，安得與君相決絕，但教生死作相思。

　　秋菊落滿地，水澤芙蓉弄花香，木蘭香遮不住傷。借不到的三寸天堂，誰與訴情長？

　　你為我步步驚心，我予你步步傾心。悲歡離合戲一場，只盼來世、不負相思意。來世再為君舞一曲，紅衣輕揚，執梅脈脈舞翩翩。就讓我在你繾綣的目光里永恒，穿越時空來愛你。

　　貧富的作文 24

　　王勃在《滕王閣序》中寫到：“老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青云之志，”意思就是說就算是老了，也不能改變自己的心志，處境越困難，意志要越堅定！

　　現在的我們過著飯來張口，衣來伸手的生活。卻渾然不知道父母為我們擋下了不少的風風雨雨，為我們創造許許多多的便利的條件讓我們慢慢的變得懶的選擇、沒有了夢想、只會說不會做的機器！

　　回說到古代，人人都是平等的，家家都只能通過努力讀書才有的出人頭地。漢代孫敬讀書非常的勤奮從早上晨曦微露一直讀到皓月東升，中間一刻也不休息。假如看倦了想打盹就拿一根繩子掛在頭上，繩子另一段掛在屋梁上這樣他就無法睡覺，讓他自己保持清醒，憑著這骨子勁孫敬終于成為當世大學子。戰國時蘇秦出身貧寒，常常讓人瞧不起，但是他讀書也是非常努力，如果昏昏欲睡，就拿一個錐子來刺擊大腿，血一直流到腳踝。尖銳的刺痛又提醒他繼續用力。就這樣，蘇秦滿腹經綸，掛六國相印，主持合縱抗秦的大計。

　　就以開學第一課的漢字叔叔為例，他身為一個上了年紀美國人，本該過著安詳的晚年，甚至比年輕人還要努力！他心里的志向讓他花了十年學習漢語，花了二十年建立了漢字數據庫，又花了十年建立他的網站。在這幾十年間，他經歷許許多多的困境，但始終沒有成為他放棄的理由。因為他心存念想，才會戰勝時間戰勝困難！

　　身為青少年的我們，生來就比他們差嗎？不，不是的'.。我們輸的是沒有他們頑強，再被打敗一次的時候他們能夠堅強的爬起來！他們只有他們自己，他們把自己逼的只有一條路，只有一直往前才能走出這個胡同！

　　我們應該為那些窮且益堅的偉人鼓掌！為未來的自己加油！

　　貧富的作文 25

　　從前，在遠處有兩家人。一家是窮人，一家是富人。他們的上面住著一位飛天小神仙。

　　一次，飛天小神仙來到凡間，她裝成一個有錢人來到窮人家，向窮人要水喝：“你能給我一碗水喝嗎？”窮人馬上說：“可以，你先進來，我給你盛水去。”接著，窮人就去盛水。一會兒，窮人就進來了，把碗放到飛天小神仙面前。飛天小神仙喝了幾口，感激的說：“謝謝你們，我現在給你們三愿望。”他們說：“我們只要一個孩子就可以了。”飛天小神仙送了給窮人家之后，就走到富人家。

　　她敲了敲門，說道：“你能給我水喝嗎？”富人一看，是個有錢人，他就說：“你穿得這么好看，哪會沒錢買東西喝呢？走吧。”飛天小神仙只好走了。后來，他們得知剛才的那個人是飛天小神仙之后，丈夫就快馬加鞭趕到那里。請飛天小神仙賜他們三個愿望。飛天小神仙說：“你想要什么？”丈夫想：剛出門的時候，妻子這么嘮叨，就把她捆在窮人家的豬圈里永遠不能出來。丈夫說道：“飛天小神仙，請你把我的妻子捆在窮人家的豬圈里永遠不能出來。”飛天小神仙就把他的妻子捆在豬圈里。接著，丈夫迷路了，他對飛天小神仙說：“請你幫我送回家吧。”丈夫回到家，聽到妻子在叫：“幫我松綁，幫我松綁。”丈夫沒辦法，只好叫飛天小神仙幫他的妻子松綁。他們的'三個愿望都用完了，最終一無所有。

　　這個故事告訴我們。不要貪圖富貴，見別人有錢就不請別人喝水，任何人都有需要別人幫忙的.時候，我們以后不要貪圖富貴、自私自利的對待別人，而要熱情對待到來的客人。

　　貧富的作文 26

　　冬天到了，天空下起了鵝毛大雪，一夜之間世界就變成了白色。街上的行人紛紛往家跑，連路邊的阿貓阿狗都找了遮風擋雪的地方。

　　一個乞丐孤獨地走在街上，他的頭發亂糟糟的，像個鳥窩。他駝著背，佝僂著身子，慢吞吞地走著路。

　　這時，一輛豪華小轎車停在乞丐面前，車上下來了一位貴婦人。這位貴婦人身材苗條，穿著金貴，皮膚亮白如雪，亭亭玉立地站在乞丐面前。

　　乞丐此時已經餓得受不了了，他懇求貴婦人：“夫人，賞我一口飯吃吧，我已經很長時間沒吃飯了，哪怕一個饅頭也行呀！”

　　貴婦人連忙后退，厭惡地說：“去去去，臭乞丐，離我遠點，別破壞了我的`好心情。司機，快把他趕走。”

　　乞丐無奈之下，離開了。

　　幾年后，乞丐受到了一位好心人的幫助，再加上他自己的堅持不懈，漸漸富裕起來，成立了一家有名的公司，變成了億萬富翁，而貴婦人卻因為貪婪而上當受騙，變成了乞丐。

　　又是一年飄雪的季節，當年的乞丐和貴婦人又在街頭相遇了，但他們的樣子有著很大的差別。

　　貴婦人的樣子憔悴，清瘦的臉上仿佛沒有了血色，頭發亂亂糟糟的，沒有任何裝飾品。她穿著破破爛爛的大棉襖。一陣風吹來，就會讓她發抖半天。

　　富翁的身上再也找不到當年落魄的樣子。他臉龐紅潤，手拿一支名貴香煙。身穿貂皮外套，腳上穿著皮鞋。這時，他們相遇了，富翁給了乞丐一個饅頭，因為，他知道忍饑挨餓的滋味不好受。可是，貴婦人卻因為自尊心的緣故，沒有吃那個饅頭，最后，她饑而死……

　　貴婦人真讓我們厭惡，可她也得了上天的懲罰。好人有好報，惡人有惡報，讓我們一起做一個尊重他人，樂善好施的好少年吧！

　　貧富的作文 27

　　暑假里，爺爺、婆婆帶我到綿陽富樂山一游。

　　富樂山，位于綿陽市區東郊，是一個以三國遺跡為主的山水結合、賞樂并舉的風景名勝區。因此，我和爺爺、婆婆到綿陽的當天，就馬不停蹄地向富樂山進發。

　　跨進大門，“桃園三結義”“蜀漢四英”的塑像映入我的眼簾。穿過小橋，又來到五虎上將的塑像前，他們騎著戰馬，手持大刀，長矛威風凜凜，好像正在沖鋒陷陣，英勇殺敵，真令我佩服。

　　在塑像兩旁是清香四溢的荷花池，碧綠的荷葉浮在水面，像手拉手的小朋友在跳圓圈舞。有的荷葉伸出水面，像一把把小傘。露珠在荷葉滾來滾去，像翠玉盤里的明珠，閃閃發光。出污泥而不染的`荷花從荷葉間冒出來，紅得像火，黃得似金，白得如玉，點綴在綠葉之間，美麗極了。凋謝的荷花已長成蓮蓬，上面還有一個個小孔，就像翡翠玉杯里托著珍珠，真好看。

　　我們踏上石階，登上半山腰，四條大青石從山中伸出來，頭像龍頭，身體足有四五米長，張著大嘴巴，活靈活現，真神奇，所以人們叫它四龍出洞。山里有一泉小溪，小溪的'水清澈見底，一群群魚兒在溪里追逐嬉戲，快樂無比，小溪四周是排排垂柳，它們披著金色陽光，像一個個害羞的小姑娘，低垂著頭，在微風中，舒展著自己柔軟的腰肢，好像在對著一面大鏡子梳妝打扮。站在山頂向下望去，樹木郁郁蔥蔥，尤其是山腳下那高大挺拔的蒼松，就像英勇的戰士，保護著家園。

　　走進月季園，月季花競相開放，一叢叢，一簇簇，紅的，白的，白里透紅的……真是萬紫千紅。小蜜蜂在花叢中忙著采花蜜，漂亮的花蝴蝶翩翩起舞，好美麗呀！

　　富樂山真美，它像人間仙境似的把我們陶醉。

　　貧富的作文 28

　　康富花園就在我們學校的旁邊，每次放學都會有許許多多的孩子在這里玩耍。

　　康富花園有許許多多玩的東西，如：旋轉木馬、蕩秋千、稱重、爬網、滑滑梯等等等，那里還有一塊地方，是打羽毛球的地方，那里四周還種有許許多多的芒果樹。 最有趣的地方是在草地里，那里非常安靜，在草地的中心有一頭巨大無比的牛，它的顏色是黑色的，它非常威風，就像是保護康富花園的一位戰士。 一個陽光明媚的中午，我來到了康富花園。我看見了許許多多的學生在滑滑梯上玩著，他們最喜歡玩的不是滑滑梯，而是在滑滑梯上玩游戲，不過，像他們一樣飛快地跑著，那么快很容易摔倒。我飛快地跑了過去，也加入了他們的游戲，和他們一起玩樂。 那里還有九棵大榕樹，那九棵大榕樹就變成了一片榕樹林，有許許多多的老人家會在樹底下乘涼，那九顆大榕樹分別有三種不同的顏色：有三棵榕樹是綠色的，有三棵榕樹是淺綠色的，還有三棵榕樹是深綠色的，顯得榕樹林更加明媚了。

　　一個陽光燦爛的早上，我們正在上語文課，學了一篇課文《鳥的天堂》，張老師把我們帶到了學校旁邊的榕樹林。我們在榕樹林這里玩樂，張老師說：“我們一起來數小鳥吧，看看誰數的小鳥最多。”當我數的`時候，卻沒有看見一只鳥的'影子，只看見無數的榕樹的胡子。在我的目光下，突然，來了一只散步的小狗，同學們都跑了過去，我也跑了過去，我們一起和那只小狗玩樂，那只小狗仿佛在說：“你們這群大家伙，快到一邊去。”康富花園給我帶來了無限的歡樂，同時讓我交到了許許多多的朋友。

　　謝謝你，康富花園。

　　貧富的作文 29

　　你向前走。仿唐式灰頂白墻的樓房圍成一口井，飛湍瀑流自削平了的山體奔流而下，噴泉擬作鯉魚躍龍門：眼前的情景將你拉入了一幅畫卷。你極難猜到這里是一所貧困縣的中學。依照群眾想法來看，為教育投入巨額無可厚非；照我個人想法來看，這一做法實爾荒歉。

　　富裕與教育本當相輔相成，但形式上的富裕于教育無益，充其量只是虛榮心的具象化。談及貧困縣為教育投入兩個億，我相信多數人會第一時間聯想到經驗豐富的'教師團隊、獨特的教育方式以及優良的學風。如此一來，這筆巨額的投入便是值得的；反觀如今的綠春縣高級中學，我們似乎對其教學質量知之甚少，所以只有考究的奢華、三十平方米的豪華辦公室與一眾無關教學的花瓶式擺設。而在深度貧困的縣城，這等豪華是意欲何為？

　　我只得將其概括為可恥的虛榮心與精神貧窮的遮羞布。當全縣為豪華中學欠下千萬債務時，虛榮又墮落為極度的自私。

　　試問主張修建學校的人，他們是否擔憂兩億的巨額將使縣城再度歸于貧困？是否想過在風沙蔓延的西北修建的人工噴泉，隨時可能干涸？是否考慮過幾公里外的教師光是來校就要用掉每月三分之一的.工資？答案應當是否，也只能是否。但凡他們直面那源于虛榮的、不切實際的臆想，也許就方始相形地自愧對事業的定位不夠精準，對教育的理想不夠瑩澈；資本不夠盈實，收獲比不上投入，內在的教學質量比不上形式上的膚淺的富裕！

　　我相信只要心靈上不生瘡瘢，眼不盲，耳不塞，最高等的教育就永遠是你的財富。你在這世上寂寞時便不寂寞，窮困時有安慰，迷失時有指南針。

　　貧富的作文 30

　　首先，不得不說我很富。雖然我仍騎著六歲大的自行車(除了鈴鐺哪都響);雖然我衣著普通，幾乎每天穿著校服;雖然我家境不富裕，父母非官亦非商。但不得不說，我很富。

　　我很富，因為我我有夢想。

　　前人所提“修身齊家治國平天下”的境界我也想達到——這是我的夢想，雖然有點大，但無論如何我要向著它努力。

　　毛毛蟲有它化蝶的夢想，因此它終會有破繭的一天，飛蛾就算搭上自己性命，也要飛向自己夢想的'火。我獨特的夢想是我前行的翅膀，不怕泥濘，不怕荊棘。我有了夢想，我的生活就有了絢麗色彩，學習就有了柔美的輕音樂。

　　我很富，因為我擁有愛。兒時父母呵護我；現在我感到了集體的溫暖。

　　小時候爸爸喜歡抱我，兩手托起我兩掖，一把把我抱起，用短短的胡渣不時蹭我的額頭、雙頰，癢癢的。

　　臨近考試，事務眾多，我身負重壓，結果病倒回家了。次日，老班來電“問候”，身體如何。答曰：明天就回去，之所以這么說只是不想讓老師擔心。晚上同學Q來電：“喂，明天你不來看我怎么收拾你……明天回來給你個驚喜，逾期不候……”掛了電話，心中暖了好久。

　　我很富，因為我有青春。

　　當我生龍活虎地在球場上奔跑，當我蹦蹦跳跳地在路上行走，當我敏捷地攀爬，當我大聲吼叫時，總有爺爺奶奶、大爺大娘在一旁慨嘆：年輕真好！對，我青春，我活力四射，我生機蓬勃。我可能不會在23歲發現萬有引力，或26歲提出狹義相對論，亦或32歲發明燈泡。但我要努力，讓青春也精彩。

　　總而言之，我很富。我要珍惜，更要運用我的“財富”創造更多財富，我相信我會更富。

　　貧富的作文 31

　　春天到了，春姑娘邁著歡快的腳步向我們走來了。同時，也給富樂山披上了一件嶄新的衣裳。

　　星期天，我們乘著公共汽車來到了富樂山公園。一到山下的公園門口前，便看見了一座巨大的雕像。我抬起頭來，只見三個古人一人手里拿一柱香，下面寫著：“桃園三結義”。太陽投下一縷縷光輝，照耀在雕像上面，熠熠生輝，閃閃發光，仿佛真的看到劉關張義結金蘭。

　　我們順著臺階往上走，來到了半山腰，一起走在樹林中。樹林上空便是蔚藍的一片，偶爾懶洋洋地飄出幾朵白云來，又懶洋洋地飄到到山后去。天空下是連綿起伏的山，山上密密麻麻地種了各種各樣的綠色的樹木，但綠的顏色也各不相同：深綠的、淺綠的、中綠的`、綠如黑的、綠中帶黃的······恐怕連畫家的調色盤也調不出這么多的色彩來吧。它們順著山兒一起一伏，仿佛是碧綠的大海中一道又一道波浪，一個又一個浪峰。每一棵樹都那么挺拔，就像是一個個忠誠的衛兵日夜守衛著山上的.一草一木。地上綠茵茵的草坪上種著一朵朵紅花，就像紅寶石一般。陽光灑下來，草坪上閃爍著金光，顯得格外明麗。

　　然后，我們又來到了豫州堂里，春風一吹，到處都開滿鮮艷的花兒：有紅得像火的，有白得像雪的，還有粉得像霞的······朵朵爭芳斗艷，色彩斑斕。富樂山頂上還有一座富樂閣，站在上面往遠處看，也別有一番風趣。因為漢建安十六年時，劉備入蜀，劉璋延至此山，飲酒樂甚，劉備嘆道：“富哉！今日之樂乎！”所以故名為富樂山。

　　我愛故鄉的山山水水、花草樹木，但我更愛故鄉的富樂山。

　　貧富的作文 32

　　這里有我年少的懵懂與無知，這里有我成長的甜蜜與溫馨，我的青蔥歲月，我的脈脈溫情，伴隨著這片常年無語的黃土地，永放射生的消息。

　　我愛家鄉的水。在我的家鄉有一條清澈的小河，碧綠的.河面在金色陽光的照射下，顯得波光粼粼。小河兩邊綠樹成蔭，那些花花草草隨風搖曳，令人賞心悅目。小河里成群結隊的小魚兒排成一列，歡快的游來游去。岸邊三三兩兩的人們，一邊洗衣服，一邊聊天，夏天小伙伴們在水邊嬉戲，打水仗……小河就是我們快樂的'天堂。

　　我愛家鄉的山。在我的家鄉有一座富樂山，我喜歡富樂閣的頂層，登上頂層，視野頓時格外開闊。扶著欄桿，向下俯視，不僅能看到富樂山的全景，遠眺可見綿陽城如同一顆寶珠鑲嵌在涪江兩岸。相傳劉備在富樂山上遠眺，見到山下無邊田野，一派富裕景象，不禁感嘆到：“富哉！樂哉！”，富樂山因此而得名。那閣頂上的幾個可轉動的彩燈，在夜里點綴著漆黑的天空顯得炫麗多彩。

　　我愛家鄉的一切。近年來，家鄉正在發生著翻天覆地的變化。從前狹窄的公路變得更寬闊了，一條條公路縱橫交錯，四通八達，川流不息的汽車在飛快地奔馳，公路兩旁人來人往。一到晚上，一盞盞路燈把夜晚照得如同白晝，街道兩旁一幢幢高樓拔地而起。形形色色的商店，一個個大型的超市，像雨后春筍一般的出現在人們面前，商店里的商品琳瑯滿目，看得人目不暇接……

　　我愛家鄉蔚藍的天，我愛家鄉清澈的水，天的胸懷，水的溫柔，更顯得這里的地杰人靈。如母親一般待我的家鄉啊，給我知識的教養，給我飛翔的力量，您將是我一生的避風港！

　　貧富的作文 33

　　我理想中的初中班級是一個快樂的班級，大家齊樂融融，和諧相處，互相幫助。每天都高高興興、充充實實地度過。

　　我理想的富樂生活其實真的很簡單樸素。我希望班里的同學們友誼濃郁香醇，發自內心的友誼。從入學的素不相識、羞羞澀澀；到結交朋友、談天說地。大家一起開開心心的.學習。一起毫不收斂地談天說地。有福同享，有難同當。我希望所有老師和同學，像一家人一樣，親親密密。在我的小學生活中，我的朋友很少，每次看著同學們聊天，聊得如此開心，我的心里真有一股參與他們，想和他們一起聊天的真心沖動。可能是感覺沒有話題與他們聊，所以只能靜靜地站在一旁，不出聲，直到發現我的存在。這也許是沒有辦法之中的辦法吧！所以，我理想的富樂生活班級里的同學能熱熱情情，我希望交到許多了解我內心的朋友。

　　我理想中的富樂中學的環境應該是這樣的：當我們從窄小的.校門進入后，眼前景象豁然開朗，映入眼吊的是像一個高檔小區一樣的：乘涼椅登、花草樹木、小溪河流、亭臺樓閣……

　　操場是廣闊的、教室是和諧的、寢室是明朗的、同學是熱情的、食物是可口的……

　　我理想中的富樂生活是豐富多彩的。走進教室，拿起課本，細細品讀書中的靚麗風景。在走進操場；盡情地在操場上揮灑汗水，盡情的釋放自己的天性；走進寢室，在明朗的寢室里和室友，談理想、談抱負，好不快活；走進食堂，細細地品嘗可口的食物，好不安逸。

　　我希望的富樂生活，希望能入我所愿，它是那么美好燦爛，換發著展新的光芒。我的夢想將載這我的富樂生活起飛!

　　貧富的作文 34

　　五一勞動節到了，一大早我懷著一顆激動不已的心，收拾好東西準備出發了。

　　我沿途欣賞著風景，五星紅旗在道路兩側迎風飄揚，構成了一道美麗的風景線，經過了一路的顛簸，來到了那個充滿著回憶的富力灣，那里有著優美的風景，還可以在海里游泳，劃槳板，劃小艇。還能騎著小摩托在海邊蜿蜒的小徑上自由、愜意地兜風。

　　不一會兒，到了富力灣，我們人還沒到齊，我就在陽臺上欣賞著蔚藍的大海，那波光粼粼的海面閃爍著金光，星星點點的游船到了海面上就如離弦之箭一般，嗖嗖的來回穿梭。

　　吃完午飯，我們迫不及待地去海邊劃槳板，真爽啊，我們奮力地劃呀劃，突然發現——我們離岸太遠了，這時，一艘貨輪在緩緩的向我們逼近!我和我表弟嚇了一跳，趕緊調頭。可是，天公不作美，下雨了，人也累了，見此，媽媽就撐著小艇把我們拉了回去。一個黃色的身影一閃即逝，哦!是黃金水母，我驚喜的叫道，這時媽媽用槳又翻出來一只，還有沒有啊?“呃?什么東西?”“呃，那是啥?”我們驚呼道，礁石!那么這上面有什么呢?靠近一看，哎呀!果然，全是螃蟹，如果沒礁石，還真想下海抓幾只!

　　我們還去坐了游艇，那乘風破浪的感覺，風在耳邊呼嘯而過，蔚藍的海水濺起了一朵朵白色的浪花，那飛一般的感覺，甭提多爽了。游艇慢了下來，原來，這是一座小小的島，上面有許多海鷗，有的在梳理羽毛;有的.`抬起頭來歡迎我們;有的拍打著翅膀打招呼;有的飛起來想與我們同行;還有的在打盹兒。導游叔叔說，在七月的時候，滿島的海鷗就像白雪皚皚雪的小山峰，真是美極了。

　　不知不覺中，游艇靠岸了，我們戀戀不舍的下了船。要離開富力灣了，我盼望著再來富力灣呢?哦對，這次忘了騎小摩托。

　　貧富的作文 35

　　有一句話說得好“貧富不是衡量個人地位的標準。”有些生在富人家的孩子，從小不愁吃，不愁穿，過得無憂無慮。所以長大以后多半沒什么大的成就。

　　人各有各的活法，貧窮和富有也只是一定的時間段內相對的現象，面對貧窮，只要經過努力總有改變的那一天。有一個學生在日本留學，他媽媽每個月都會寄錢去，但那個學生總是嫌錢少，他媽媽只是個普通工薪階層，沒有多少錢，那個學生在業余時間也不去打工。后來，他下飛機的.時候卻給了他媽媽幾刀。這個學生太不懂事了！他不知道，貧窮是一筆財富，有了貧窮，你才懂得去創造財富，你的.家境可以貧窮，但在思想上是不能貧窮的。他埋怨父母不能給他太多的錢財，嫌棄自己的家庭，不但不對父母感恩回報，反倒深深的怨恨，他是一個從“外”到內都“窮”的人，也是一個無力改變現實，懦弱、自私、自卑、冷酷無情的人。

　　相反，面對富有若不懂珍惜，今天的富有就會變成明天的貧窮。拼搏成就了富有，驕奢注定了貧窮。世界球王貝利喜得貴子，有記者賀道：“看他長得多壯實，今后他一定會成為像您一樣了不起的體育明星。”貝利聽了不假思索的回答道：“他有可能會成為一名優秀的運動員，但絕不會有我這樣的成就，因為他現在就很富有，缺乏先天的競爭意識，而我小時候確實非常貧窮的。”貝利的兒子生下來嘴里就含著“金鑰匙”，所以他就沒有貝利那種想要擺脫貧窮的意識，自然就會沒有貝利的成就。那我們現在可不可以說貧窮是個好東西？有了貧窮才會想要為之努力學習，變成一個富裕的人。而那些生下來家庭就很富裕的人，多半想要早點繼承家業，而導致思想上的“貧窮”。

　　正所謂“財富并不能代表精神的富有。”只有精神上的富有，才能改變貧窮的命運。

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