關于小學美文誦讀比賽計劃總結

　　為激發教師熱愛優秀文化的思想感情，養成讀書、誦讀的習慣，不斷提升教師的朗讀欣賞品位、審美情趣和文學藝術素養，營造和諧的人文校園文化氛圍。舉辦“誦讀經典美文 浸潤書香人生”經典美文誦讀大賽。相關事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　誦讀經典美文 浸潤書香人生

　　二、參賽對象

　　三年級學生

　　三、比賽時間、地點

　　10月24日本班教室

　　四、誦讀內容：

　　參賽誦讀內容可選用古今中外優秀經典詩詞、美文，內容健康，用普通話朗誦。

　　五、比賽形式

　　比賽分為：個人組。

　　六、比賽規則

　　七、比賽要求：

　　時間控制：個人誦讀的時間控制在3分鐘以內，

　　八、評分標準

　　1、發音標準，語言規范，吐字清晰，正確流利。（30分）

　　2、感情真摯、充沛，語氣語調恰當，能再現文章情境，正確體現文章的思想感情。（40分）

　　3、儀表整潔，上下場致意、答謝，朗誦過程中舉止自然、大方，能體現教師的良好形象和素養，整體效果好。（10分）

　　4、時間控制在規定的范圍內。（5分）

　　比賽總結

　　為了激發學生對中華優秀傳統文化的學習和熱愛，增強學生的民族自豪感，本著“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”，營造和諧語言環境為目標，促進學生的全面發展，特舉辦了經典美文誦讀比賽，活動現已圓滿落下帷幕。現將本次活動做以簡要小結：

　　一、活動宗旨

　　為了豐富班級文化生活，活躍班級文化，提升班級文化品位，為廣大學生提供一個展示自我，鍛煉自我，提升自我的舞臺，我班舉辦了美文誦讀比賽

　　二、活動過程

　　(一)準備充分，比賽順利。

　　(二)比賽嚴格按照各項程序進行，堅持了“公平、公正、公開”的原則。

　　(三)此次比賽得到了領導的大力支持和廣大師生的一致好評。

　　三、活動中存在的'問題及建議

　　1. 部分選手對一些常見的字音字調讀的不準，如村、耕耘、天等字。

　　2. 語氣語調輕重緩急，抑揚頓挫把握不夠，把作品的韻律美沒有很好地表現出來。

　　3. 表情不太豐富，表現力欠缺，把作品蘊含的感情美沒有有力地表現出來。

　　4. 一些名篇作品誦讀過于平淡，無朝氣，激情不夠，改變了文章原有的面貌

　　xx鎮中心小學

　　XX.11.26

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