美文故事：教兒子寫情書

　　不久前，在報紙上看到2005年諾貝爾文學獎獲得者、英國作家哈爾德·品特的一段回憶錄：他14歲時和一個女孩熱戀，長夜難眠，含著眼淚寫下傷感的詩篇。早晨6點，他當裁縫的爸爸準備去工作，問他為什么不睡覺？品特傷感地說：“我在寫東西。”爸爸看了看他寫的東西，居然說：“很好，繼續寫。”或許正是這樣的鼓勵，給了小小少年自信和勇氣，讓他從裁縫之子到戲劇大師，最終攀登上了文學創作的高峰。

　　記得當時我和同事一起感慨：一旦自己的孩子早戀，恐怕誰也沒有品特父親的寬容，非要氣個半死不可。讓我沒想到的是，沒過多久，我幫9歲的兒子清理書包時，就發現了情況：一封沒有署名的'情書。

　　確切地說，那應該只是半張紙片，上面沒頭沒腦地寫著：我愛你，非常非常愛你，我要永遠和你在一起，請你做我的女朋友。

　　我的腦袋“嗡”地一下，沖動地推開兒子的房門，想質問他是怎么回事，就在這時，我想起了報紙上品特的那段回憶，強壓了一下怒火，盡量用平靜的語氣問：“這是寫給誰的？”

　　兒子一看，立刻漲紅了臉，喃喃著說：“……亂寫的，鬧著玩的……”“字挺漂亮的啊，”我仔細端詳著紙片說：“是哪個女生這么有魅力，讓我家寶貝王子動心了？”

　　“媽媽，你別生氣。我們班的娜娜特別高傲，好幾個男生給她寫小紙條，全被她撕了。他們說我學習好，一定讓我試試。我也挺喜歡她的，就寫了……”兒子不好意思地低下頭。

　　原來是一封沒發出的“情書”，我暗暗慶幸自己沒有發火，否則孩子產生逆反心理，恐怕事情就不好收場了。

　　我笑著拍拍兒子的肩膀說：“娜娜這么優秀，要是沒人喜歡才奇怪呢！只是你這情書寫得也太空洞了，肯定會讓她笑話。比如你出去旅游看風景，回來后只會說，風景真美，很美很美，別人怎么能感覺得到呢？你必須用生動活潑的語言來形容，才能打動人心啊。”

　　兒子若有所思地點點頭，對我豎起拇指說：“還是老媽有高見，不如你來教我寫吧！”“好啊，不過，你得多讀書，積累知識，把作文寫好，才能打好基礎嘛！”我爽快地答應。

　　就這樣，兒子認真地跟我學起了作文。兩個月后，他就在報紙上發表了一篇習作，看著自己的名字變成鉛字，端端正正地印在報紙上，小家伙高興地又蹦又跳，至于“情書”的事，早被他忘到爪哇國去了！

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