記憶的匣子已被開啟美文閱讀

　　時間的沙漏在一點一點地靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一畫地細細描繪著，現在那個叫做記憶的匣子，已被開啟，里面有沒有你?

　　記憶中的某些光陰，是我的黑暗史。那時的我皮膚黝黑，五官的比例極其任性，課間操排隊我永遠在前面。對于我這樣的矮黑忽悠形象，同學們是很少愿意浪費時間來搭訕的。我深知我的先天條件不易改善，于是決定把側重點放到學習中。加上與生俱來的二性格，我自然而然成了老師口中的乖學生，遵循自然規律我成為了班上某些同學欺負的對象。

　　黑妞，給我寫篇日記。喂，你的筆拿來給我寫。原子彈，作業給我看看。

　　吁。。。�？吹經]，他們跟我說話從來不需要禮貌用語，這樣說來，我還是很環保的，嘻嘻。只是我對于他們給我取外號的水平很不敢恭維。

　　猶記得當時的語文老師頗有傳統教育方式，喜歡用教鞭。勞動節放五天假，他定是要這樣布置作業的：五篇日記，三篇作文。十來歲的年紀，班里好多男生都是極端反感語文老師這種非人道主義的.。盡管老師一再強調是為了我們好。于是乎，班上誰最聽話，誰作業不打折扣就能成功被同學們排擠在外。我順利地登上了這一寶座。因為家里種有竹子，又因為心無城府的天真無邪，我接下了老師安排的重要任務準備一根馬鞭(竹子的根，揍人很疼的)。然后第二天看著老師用我帶到學校去的兇器含辛茹苦地教育著班里未完成作業的同胞們。

　　小學時光說快不快說慢也快，晃晃悠悠中，寫完了同學錄，我們就入了初中。報名，分班，座位旁邊都是陌生面孔。新的環境新的心情心的開始。不再受排擠不再被欺負。我成了班上一顆安靜的小石頭。學習負擔加重，學科數目增多。同學們自顧自的聽課做筆記。我一掃前塵往事，很快融入到了新班級。

　　我有了第一個好朋友。她寄宿，我走讀。早上我會盡量早到校，跟她一起上自習，下課后我們一起整理筆記，課間操一起去操場，去廁所的時候給彼此作陪。午飯后并肩去樹蔭走一圈，聊聊八卦說說笑話談談學習。偶爾我們也花癡地討論一下誰最帥。

　　這是很美好的的一段時光。我明白了什么是友誼，什么叫共同語言。我們都是那種很謹慎跟陌生人聊天的人，一旦聊開了，就一定是好朋友。我們還有一個天生的共同點就是缺異性緣。飽暖思淫欲。不用擔心溫飽，不操心學業，對未來毫無概念的季節，打著誰不叛逆枉少年的旗號，班里出現了情書。老師動之以情小之以理，苦口婆心勸導此男，不能早戀，不能耽誤學業(雖然老師深知此男從不在乎自己的學習成績）。情書的收件人是班里的學習委員兼�；āＰ；ü媚镌诒娙撕闷娴难凵裰�，忤逆了老師的教誨。眾人唏噓。老師搖頭，嘆氣。期中考試的時候，校花出乎意料地繼續保持著自己優秀的考試成績。老師嘆氣，無語。不再嚴打早戀。

　　在這樣氣氛輕松的時刻，班里轉來了一個新生�？峥岬谋砬�，嘴角微揚，吐詞清晰的自我介紹，大家好，我是新來轉學生，我叫黃成。

　　夠酷，夠帥。彼時我的腦海里跳動著的只有這幾個字。青春氣息濃烈的年紀，荷爾蒙的分泌喚醒了我每一個熟睡中的細胞。甜蜜暗戀由此一發不可收拾。

　　我開始期待班里一周一次的文娛課。集體做游戲，輸的同學要表演節目。我興奮地欣賞他每一次表演：跟同學合唱《知心愛人》，獨唱《朋友》，講一個我根本沒聽進去的笑話。我喜歡看他的表情，研究他的動作。剛來時的他很少笑。他喜歡穿襯衣西褲。襯衣的下擺隨意放進褲子里，他系皮帶的方向跟大多數人是相反的。我遠遠地看著他跟男生嬉戲打鬧，揪心于他的眉頭緊鎖。因為我與生俱來的自卑，我不敢讓他發現我對他的小心思，更沒想過要跟他表白。

　　我開始盼著老師重新安排座位。我祈禱老師安排他坐我前面。雖然知道那是不可能的，他比我高。也許是某位好心的神仙聽到了我的祈禱，我如愿做在了他的鄰居。我滿足地看著他從我桌子旁邊走過，再走過。我從來不敢主動跟他說話，我怕我會瞬間結巴，讓他笑話。對于他的每一次開口喊我名字，我受寵若驚。借筆記，借尺子，借習題。對于他所有求助，我照單全收，心里興興地放著六十四響禮花。于是我不止一次地讓他抄我的作業。期中考試的時候，我把寫好的試卷移到桌子的左邊，自己傾身到右邊，讓坐在后座的他照字抄經。這種可恥的作弊行為在我被初戀沖昏頭腦的狀態中幸福的進行著。不奢望他多看我一眼，只要我能這樣靜靜地暗戀著他就足夠。

　　我忘了我們畢業后會分道揚鑣。在我還沒來得及準備說再見的時候，我們沒有了再見。至此，他仍然不會知道在那個年紀，有個在班里不起眼的傻丫頭曾經那樣喜歡過他。

　　那個叫做記憶的匣子，已被開啟，里面有沒有你?

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