精選美文六一憶童年

　　六一兒童節，是孩子們歡樂的節日。我的六一兒童節，是在遙遠的過去，都三四十年前了吧！可是當時的情景那么清晰，仿佛是在昨天。

　　紅小兵

　　小學一年級的下學期，我加入了少先隊，那時候叫“紅小兵”。是一年級第一批，能加入的人很少，也算是佼佼者了。想著就要戴上鮮艷的紅領巾，心里甭提多美了。一天，老師通知我們要參加紅小兵入隊儀式。我作為中隊長，是兩個護旗手之一。當務之急是做紅領巾。學校統一做，每人要交二寸布票和一毛二分錢。我放學后急急忙忙跑回家，給母親通報了入隊的好消息，并要布票和錢。母親很高興，可是表情有點不大自然，小小的我看得出來母親有點為難，也基本猜得出是錢和布票的原因。因為當時七歲的我，已經有了幾次趕集賣雞蛋的經歷，一個雞蛋才賣五分，一只勤快的雞也最多一天下一個蛋。我沒敢再說話。

　　第二天早飯前，母親給了我一毛二分錢。

　　說：“咱家沒布票了，你去給姥娘要吧。”

　　我心里不情愿，也不敢多說。喝完粥，匆匆忙忙往姥娘家跑去。我們是一個村子，姥娘家在村南。

　　一進院子，我就喊：“姥娘！姥娘！”

　　姥娘趕忙迎出來：“慢著點跑！”猶猶豫豫

　　我猶猶豫豫把事情原委說了一遍。姥娘沒說什么，走進黑黢黢的里屋，悉悉索索了一會。出來遞給我兩張花花綠綠的布票：“去交上吧！”

　　于是，我得以在入隊儀式上，戴上鮮艷的紅領巾，在眾同學艷羨的目光注視下，昂著頭，齊步走，護衛著鮮艷的隊旗，走向隊伍最前面。陽光燦爛，紅旗飄飄，歌聲嘹亮。那時候，真是熱血沸騰，是多么驕傲！多么自豪啊！

　　表演唱

　　盡管我們是農村學校，六兒童節也有一些慶祝活動，演文藝節目，就是主要活動。

　　往往六一前，老師就要抽出一部分學生排節目，都是屬于有點表演天賦模樣周正一些的，我有幸在列。反正老師學生沒有一個真正培訓過怎么演節目，能識簡譜就是非常了不起的專家了。于是，大家充分發揮各自想象力，節目參差不齊。一般是獨唱、小合唱（叫齊唱更為合適）、表演唱，五個年級十幾個節目。我記得最清楚的就是表演唱《繡金匾》了。

　　我們六個女孩子，下課后在教室里，一句一句唱，然后根據自己的理解配上動作。最后一個動作一定是大家湊在一起一亮相的樣子。有時候別出心裁，兩個同學腿一弓，另外一個瘦小的同學兩只腳站在她們的膝蓋上，再做出個張開手臂的動作，很有難度！得練習好多次，才能配合好。但樣子很酷！演出時，往往博得熱烈掌聲。

　　有一年，縣文化館派專家下公社指導文藝工作。我和另外一個女同學去公社參加培訓一周。是一個大胡子吳老師，會彈風琴，嗓子渾厚很有穿透力。我第一次聽到風琴的美妙，也是第一次聽到嗓子里發出那么好聽的聲音！他教我們唱歌，彈著琴給我們伴奏。原來有伴奏的歌聲是那么動聽！我非常激動，也非常勤奮地學習。

　　后兩天，老師教我們表演唱編動作，其中，就有《繡金匾》。看了老師的.動作，佩服得五體投地！再想想我們的自創動作，簡直是羞慚萬分無地自容了！

　　勞動課

　　那個時候，農村孩子有“麥假”“秋假”，過麥過秋要到生產隊勞動。而平時，每星期都有兩節“勞動課”。而勞動課，卻是品學兼優的我的軟肋！

　　學校都是有一塊田地的。那田地就是為了給學生上勞動課的。所謂勞動課，其實老師是最省事的了，農村孩子大 部分都會種地，一些年齡大的男孩子干農活很在行。老師在一邊看著指揮就行。而我，年齡小，在家又不怎么干活，在勞動課上就成了尷尬人，也就做了一些尷尬事。

　　記得也是這個季節，要種地瓜了。一般分工是這樣的，把芽苗按到壟上，澆水，覆土。大致三撥。前后活計有些技術含量，我根本干不了，只好干澆水的活，澆水要到河里去抬。可是抬水是力氣活，同學都不大愿意和我搭伙，因為我力氣小，和我抬水，水桶在偏向自己一大塊我仍然走不快，還磕磕絆絆的，總是拉了人家后腿。還有割草，抗石頭，摘花椒，我努力過，可是總是不行。這樣一來，每個學期，三好學生，學習標兵，優秀班干部等等獎狀我都有，唯獨頒發勞動能手獎狀的時候，我都慚愧的低下頭去！

　　我們那一代的六一，也就有了那個時代特有的印記。沒有生活的富足，沒有精美的禮物，沒有父母老師的精心呵護，就像一棵棵小樹，種在曠野中，風吹日曬，任其生長。我就是在那樣的環境中，開始了自己的學習生涯，進行了音樂的啟蒙，得到了勞動的磨練，也懂得了生活的艱辛，一步一步，踏踏實實地成長長大！

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