《學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,共筑完美人生》美文
隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐，生活節(jié)奏也變得越來(lái)越快。人們每天忙于工作，起早貪黑，朝九晚五。車水馬龍間，多少喧囂繁華隨塵起；多少日升月落伴風(fēng)逐。
不記得已是多久無(wú)暇清閑，倚一窗陽(yáng)光，閱一本好書，歷經(jīng)春榮秋枯將近三十載，驀然回首，也不過(guò)彈指一揮間。偶有感慨，亦是唏噓這光陰的虛度。
于是，每當(dāng)夜深人靜無(wú)眠時(shí)，也將那落滿了灰塵的書籍翻上幾番，沒(méi)想到這幾近被人遺忘的傳統(tǒng)文化，竟也能撫慰這顆嘈雜浮華的心，帶給心靈不少沉靜與思考。
其實(shí)，中國(guó)本就是具有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛(ài)幼，待人誠(chéng)懇……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知。在古代，論語(yǔ)孟子道德經(jīng)等等這些皆是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，只因現(xiàn)代人大部分對(duì)古文生澀，覺(jué)得高深難解，所以研讀之人甚少。其中，弟子規(guī)便是相對(duì)較易解讀的傳統(tǒng)文化書籍，薄薄的一本書，卻關(guān)系到家國(guó)、人格。它是做人的準(zhǔn)則，也是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡分，防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。它在每代人的虔誠(chéng)閱讀和信奉中，嵌入了人類的精神史。即便在當(dāng)代，仍然影響著很多人，教育我們?nèi)绾我?guī)范言行禮儀，如何誠(chéng)義做人，明理于孝、悌、禮、仁、忠。
人這一生，從受生于世，到歸落于塵，重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，所謂欲做事，先做人。記得紅樓夢(mèng)中有句話：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。無(wú)規(guī)矩不成方圓，凡事言行皆規(guī)范，方顯素質(zhì)修養(yǎng)。只有文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，更是照耀心靈永恒的陽(yáng)光。
一直覺(jué)得，學(xué)習(xí)，是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，而通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)自身產(chǎn)生的影響，則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。學(xué)習(xí)弟子規(guī)，背誦下來(lái)應(yīng)該是相對(duì)容顏的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，卻是需要時(shí)間來(lái)沉淀。置身擾攘塵世，每個(gè)人為人處世必定有著各人不同的原則，并在潛意識(shí)中受到這些原則的制約。而學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，就是要把圣人的教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。
也許，是古人沒(méi)有現(xiàn)代人忙碌的節(jié)奏，紛繁的追求，所以他們有更多的時(shí)間去思考人生、思考未來(lái)、思考言談舉止、待人接物方方面面的行為規(guī)范。
特別喜歡易經(jīng)中的那句話，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、“地勢(shì)坤，君子以厚德載物” 。我經(jīng)常用這句話去勉勵(lì)自己，告訴自己，做一個(gè)人，必要做好一個(gè)強(qiáng)者、智者。又想起溫總理在上任時(shí)說(shuō)的那兩句話：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而摸索”。古有半部論語(yǔ)治天下，那么今天倘若能對(duì)如此精深的文化精髓有所領(lǐng)悟，是不是也能足夠受用終生。
現(xiàn)代的人多是浮躁，甚至是一些研究古典文化的人亦是難免同化，倘若所有人都能專心學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，讓曠久的時(shí)間，靜默的歷史浩瀚無(wú)聲的浸潤(rùn)心靈，社會(huì)又將是怎樣一番景象？
不敢說(shuō)自己是個(gè)有智之人,但至少在學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化后,我知道一個(gè)人要有著豁達(dá)的心胸才可以寧?kù)o平和的心態(tài)去對(duì)待日常生活中的每一件事。淡泊名利,，去掉塵世的浮華與虛無(wú)，修心，便是一個(gè)提升精神家園的過(guò)程。
自從品讀了弟子規(guī)之后，我就深切的體會(huì)到，做人要懂得感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我們的人。滴水之恩，要當(dāng)涌泉相報(bào)。將別人的愛(ài)永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動(dòng)別人。
對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。所以弟子規(guī)第一章就是入則孝，感恩之心最先體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上�！案改负�，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。……”這些都是孝順父母的基本要求，但當(dāng)今社會(huì)的我們，又有多少人還會(huì)將盡孝盡到如此細(xì)微之處？
再比如說(shuō)，弟子規(guī)里面講到待人接物要懷著恭敬之心。雖然當(dāng)年李夫子把千年以來(lái)博大精深的融家思想融會(huì)貫通在這短短一千零八十個(gè)字里，但他卻把中國(guó)五千年的道德規(guī)范集大成為一體，正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)诶斫獾茏右?guī)的時(shí)候，才不能只執(zhí)著于文字的字面意思，更要解其深厚內(nèi)涵。
例如，弟子規(guī)中有講：“將入門，問(wèn)孰存，將上堂，聲必?fù)P”，雖然這個(gè)是描述人在入別人門的時(shí)候先敲門，或者是走入一個(gè)房間的時(shí)候，要出一點(diǎn)聲音或者打聲招呼，讓里頭的人知道有人要進(jìn)來(lái)，以免打擾他人或者造成困擾。這一條講的是這個(gè)態(tài)度，但是在這個(gè)態(tài)度背后就反映了一個(gè)平時(shí)做人所需要注意的一種心態(tài)。我們真正要學(xué)習(xí)的更多是這個(gè)心態(tài)，而不是字面上的行為舉止。換句話說(shuō)，那個(gè)心態(tài)我們擁有了，不管將來(lái)在任何的場(chǎng)合任何的時(shí)候，這個(gè)心態(tài)就能夠時(shí)不時(shí)地反映出來(lái)，而不一定是入門的時(shí)候或者是上堂的時(shí)候。這個(gè)態(tài)度就是厚道篤實(shí)誠(chéng)懇，在平時(shí)的行為舉止中保持謹(jǐn)慎謙卑的態(tài)度，以禮待人，讓人有所知覺(jué)，感到舒服和尊重。不管自己是什么身分，平等待人，把對(duì)方放在心里，就能夠做到這個(gè)態(tài)度。包括下文中的“人問(wèn)誰(shuí)，對(duì)以名，吾與我，不分明”，表面上是別人詢問(wèn)時(shí)，要告訴對(duì)方自己的姓名，而不是只是一個(gè)“我”，這個(gè)所表達(dá)出來(lái)的一種態(tài)度就是恭謹(jǐn)，跟他人應(yīng)對(duì)的時(shí)候非常的恭敬謹(jǐn)慎。態(tài)度來(lái)自于平常的訓(xùn)練，我們要注重對(duì)自己的要求，包括真誠(chéng)心、恭敬心、篤實(shí)心的態(tài)度。
佛法里說(shuō)人有四種恩德必須報(bào)答：父母、師長(zhǎng)、國(guó)家和眾生。上面已經(jīng)提到了父母之恩；老師的.恩德，啟發(fā)我們的智慧非常的大；今天如果沒(méi)有國(guó)家，沒(méi)有一切的施政，我們就沒(méi)有辦法生活在安定的社會(huì)里頭；我們今天所享有的一切，都是一切眾生努力才有的結(jié)果。所以我們不僅要常懷感恩之心，更要在與人相處之時(shí)，為人謙和有禮。
在家靠父母，出門靠朋友。朋友的重要性不言而喻。要想讓別人喜歡與你相處，你的態(tài)度首先要恭敬，行動(dòng)上要多為他人著想。“為他人著想是第一等學(xué)問(wèn)”，“人情練達(dá)皆文章”，所謂做人難，不就是難在這里嗎？我們有時(shí)候會(huì)覺(jué)得敏感度不夠，其實(shí)是缺乏平日的訓(xùn)練。“稱尊長(zhǎng)，勿呼名；對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能。路遇長(zhǎng)，疾趨揖；長(zhǎng)無(wú)言，退恭立。”“緩揭簾，勿有聲；寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱。執(zhí)虛器，如執(zhí)盈；入虛室，如有人。”弟子規(guī)教育我們要在日常生活的每一件小事上，人前人后，都要持有恭敬的態(tài)度，唯謙卑有禮，才是一個(gè)人自然流露的品質(zhì)。
弟子規(guī)中還教育我們要找準(zhǔn)人生目標(biāo)。人生就是一個(gè)過(guò)程，過(guò)得如何很大程度取決于選擇什么樣的目標(biāo)�！拔ǖ聦W(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪；若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。”這句經(jīng)文讓我明白了人這一生，要以“德學(xué)”和“才藝”為重。把“努力學(xué)習(xí)，積蓄力量，努力工作，貢獻(xiàn)社會(huì)”作為人生的目標(biāo)。如果只是以外在的物質(zhì)作為追逐目標(biāo)，無(wú)論成就幾何都不能讓人感到真正長(zhǎng)久的快樂(lè)。唯有精神富庶才可以充滿人生的每一個(gè)瞬間、每一個(gè)過(guò)程，這種快樂(lè)應(yīng)該是可以帶入墳?zāi)共⒂绊懞笫赖模苓_(dá)到如此境界的人，想必一生都不會(huì)再覺(jué)遺憾。
我覺(jué)得弟子規(guī)博大精深，意義深遠(yuǎn)，它給予我們的是人生的方向，生活的向?qū)�，甚至是靈魂的升華與塑造。它能讓我們明白何謂修養(yǎng)，人生在世又如何知足常樂(lè)。通過(guò)弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，用來(lái)反省自身不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。正如荀子有云：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！�
因?yàn)闊o(wú)知，所以才更要學(xué)習(xí)前人的知識(shí)與智慧。就像春暖花開(kāi)的人生，恰逢一場(chǎng)甘霖的澆灌潤(rùn)養(yǎng)，但愿平凡的人生，可以活出不平凡的智慧與思想境界，伴你我共筑完美人生。
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