班會記錄

時間：2024-09-20 23:25:42 偲穎記錄我要投稿

關于班會記錄（通用15篇）

　　記錄是一個漢語詞語，指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去。以下是小編為大家整理的關于班會記錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班會記錄 1

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：幼師（4）班教室

　　參加人員：班主任教師、全班同學

　　主持人：班主任（利麗）

　　記錄人：班長（徐倩）

　　討論的問題：學生應注意的哪些安全事項

　　發言記錄（簡要）：

　　20xx年xx月xx日午時，我班舉辦了安全知識主題班會，在全班同學的共同努力下，本次安全知識主題班會按照既定計劃順利開展。

　　本次班會的目的是加強同學們對安全教育的認識，引起同學們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學們的安全和防范意識，杜絕安全事故的發生。

　　本次主題班會涉及了寢室用電、防盜、防火、出行、飲食、人際交往等日常生活中各個方面的安全問題，在整個班會過程中穿插以各類安全常識，給予了大家耳目一新的感覺，最終由班主任對班會進行了總結，主題班會時間為45分鐘。

　　一、寢室用電知識

　　1、不亂接電線，住校學生要嚴格執行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導，按時作息。

　　2、不準將火源（如火柴、打火機）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室。

　　3、不準在寢室內違章用電，燒電爐，使用烤火器等。

　　4、不準將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。

　　二、防盜安全知識

　　學生宿舍和教室的防盜工作，要注意做到以下幾點：

　　①最終離開教室或宿舍的同學，要關好窗戶鎖好門，千萬不要怕麻煩。同學們必須要養成隨手關燈、隨手關窗、隨手鎖門的習慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。

　　②不要留宿外來人員。中學生就應禮貌、熱情好客，但決不能只講義氣、講感情而不講原則、不講紀律。如果違反學校學生宿舍管理規定，隨便留宿不知底細的人，就等于引狼入室而將會后悔莫及，這種教訓是慘痛的。

　　③發現形跡可疑的人應加強警惕、多加注意。作案人到教室和宿舍行竊時，往往要找各種借口，如找什么人或推銷什么商品等，見管理松懈、進出自由、房門大開，便來回走

　　動、窺測張望、伺機行事，摸清狀況、瞅準機會后就撬門扭鎖大肆盜竊。遇到這種可疑人員，同學們應主動上前詢問，如果來人確有正當理由一般都能說清楚。如果來人說不出正當理由又說不清學校的基本狀況、疑點較多，其神色必然慌張，則需要進一步盤問，必要時還可請他出示身份證、學生證、工作證等身份證明。經核實身份無誤又未發現帶有盜竊證據的，可交值班人員記錄其姓名、證件號碼、進出時間后請其離去。如果發現來人攜有可能是作案工具或贓物等證據時，可一方面派人與其交談以拖延時間，另一方面打電話給學校保衛部門盡快來人做調查處理。

　　④注意保管好自己的鑰匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屜等處的各種鑰匙，不能隨便借給他人或亂丟亂放，以防”不速之客”復制或伺機行竊。

　　三、防火安全知識

　　1、基本要求：學生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許抽煙。在火災現場，要有秩序的逃離。

　　2、火災的'處理辦法

　　家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，構成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，務必立即報火警。被火圍困時，應視不一樣狀況，采取不一樣方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

　　3、發生火災應如何報警？

　　如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是119。在沒有電話的狀況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

　　4、遭遇火災如何正確脫險？

　　遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

　　（1）一旦身受火災危險，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢，不要盲目采取行動。

　　（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則務必另行選取出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

　　（3）身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

　　（4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。能夠躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

　　（5）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發生故障。

　　（6）因火勢太猛，務必從樓房內逃生的，能夠從二層處跳下，但要選取不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

　　（7）在有把握的狀況下、能夠將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

　　（8）逃生時。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　四、飲食衛生安全

　　1、養成良好的個人衛生習慣，飯前、便后要洗手。

　　2、學生要學會辯認食品，不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質食品。

　　3、學校要做好食品的采購、運輸、貯存等過程的衛生工作，防止食品源污染及食品中毒事故發生。

　　4、各校要加強飲用水源的管理。

　　5、飲管人員務必要有健康證才能上班。

　　6、學校食堂務必持續環境整潔，消除蒼蠅、老鼠等有害昆蟲。

　　7、生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴禁偷吃農戶樹上果、地中瓜，謹防防蟲害藥中毒

　　8、出現食物中毒后，應盡快消除毒物，立即上報，迅速送醫院救治。

　　通過本次主題班會，同學們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解，同學們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學們的安全意識，通過本次主題班會，同學們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性

　　班會記錄 2

　　一、活動目標：

　　1、對學生進行進行低碳生活，環保節能等方面的教育。

　　2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學生的熱愛生活、保護環境，節約能源意識。

　　二、活動重點：

　　通過活動使學生理解低碳生活，從身邊的小事做起。

　　三、活動過程：

　　（一）導入

　　主持人甲：9年1月日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經成為全球共同的呼聲。

　　主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢？其實很簡單，提高身環保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現在做起。

　　甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現在開始。

　　（二）低碳生活大家談。

　　甲：我們天天說低碳，低碳是什么？哪位同學知道？給大家說一說。

　　乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的`說要節約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環境，節約能源。

　　（三）低碳生活辨對錯。

　　1、大屏幕投影幾個生活畫面。

　　學生上室外課時，教室的燈沒關；洗完手不關水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個字就丟了；爸爸開快車；人們濫伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。

　　、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么？

　　（四）低碳生活“金點子”。

　　甲：低碳生活我做主，我們能做點什么？你有沒有更好的點子？“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中？有獎品喲！

　　（學生七嘴八舌說點子）

　　乙：我是金點子公司的總監，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那么關心環境，想法很實用，很好。不過，我覺得XXX同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你！（發獎品）

　　（五）動手踐行低碳生活。

　　甲：節約能源才是低碳生活，而節約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家帶來了一些圖片，請你猜一猜，它們是用什么制作的？

　　（出示圖片或實物）

　　乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴己的生活或者解決生活中的問題。

　　（拿出己準備好的廢物動手制作）

　　初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒。

　　（六）低碳知識宣傳員。

　　甲：我們已經初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家帶來一些問題，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。

　　班會記錄 3

　　1、每學期，每位班主任組織4次主題班會，其中1次要進行展示，同時上交4份《主題班會活動記錄表》，學期末德育處給予考核。

　　2、《主題班會活動記錄表》上交時間是：活動結束后第三天將此表和所有電子文字和PPT一起傳給德育處備案。

　　3、主題活動的內容有：安全教育、法制教育、感恩教育、民族團結教育和三項專題教育（環保、毒品、艾滋）。

　　4、每次主題班會活動前，請班主任通知德育處或分校校長。同時，如果班主任感覺學生準備充分、主題活動形式新穎，那么，請班主任負責主題班會活動后的通訊報道，并交德育處陳卜元老師處。

　　5、所有主題班會，請班主任提前通知學生進行充分準備。主題班會開始前，活動負責人或小組要在黑板上書寫醒目標題的同時，還要安排照相的`同學。活動結束后，每班除了要挑選4張活動照片（擬定名稱）外，要有2-3篇活動感受或收獲（電子版或紙制）與活動記錄表一同上交德育處。

　　6、每次主題班會活動結束后，班主任在上交主題活動資料的同時，還要把主題活動的相關內容填寫在《班主任手冊》上。

　　班會記錄 4

　　主題

　　自我風采展示

　　時間

　　第二周

　　地點

　　教室

　　活動目的

　　增強學生自信心，加強學生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。

　　活動過程

　　1.提前兩周告知所有學生班會主題，并提出具體資料要求。強調每個人都必須參與，能夠自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術表演、小品等等，有別的新創意更好，總之展現自己的個人風采;能夠單獨表演也能夠多人合演，沒有適宜資料的.能夠研究主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。

　　2.告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負責展開各項工作：鼓勵動員學生報名，挑選主持人，安排節目順序，組織優秀節目的品選活動。工作開展情景一周后向我匯報。

　　3.進行班會。

　　4.班會總結。

　　班會影響：從班會課上看，學生們的積極性十分高，態度也很認真，整個氣氛都很和諧;之后的周記中，學生反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發現周圍的同學原先都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學生經過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。

　　活動總結

　　最初就沒有想本次班會的主題是多么崇高，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會課比我想象的要精彩許多，我和他們一起開開心心玩了兩節課，他們緩解學習壓力，我也釋放了工作壓力。

　　班會記錄 5

　　主題：自己風采展示。

　　目的：增強學生自信心，加強學生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。

　　安排：

　　1.提前兩周告知所有學生班會主題，并提出具體資料要求。強調每個人都必須參與，能夠自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術表演、小品等等，有別的新創意更好，總之展現自己的個人風采;能夠單獨表演也能夠多人合演，沒有適宜資料的能夠研究主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。

　　2.告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負責展開各項工作：鼓勵動員學生報名(特別是膽子小的'學生)，挑選主持人，安排節目順序，組織優秀節目的品選活動。工作開展情景一周后向我匯報。

　　3.進行班會。

　　4.班會總結。包括頒獎和談感想。

　　班會過程：因為每個學生都必須參與，資料較多，所以時間就定為兩課時，分兩周每周一節課進行。提前根據報名安排好節目次序，所以學生做了充分的準備，節目包括：

　　以第一周節目為例：

　　獨唱：《約定》

　　朗誦：《再別康橋》

　　宿舍團體合唱：《光輝歲月》

　　話劇表演：《西廂記》

　　節目評選：最佳創意獎，最佳合作獎，最勇敢獎，最佳歌手獎等，全班同學共同評比，所有參賽選手都會得到一份適宜的榮譽。

　　班會記錄 6

　　快樂運動：xx班主題班會

　　教育目的：讓學生了解運動的有關知識，關注運動的現實意義，引導學生扎扎實實努力學習，積極參加各項活動，鍛煉身體，全面提高自己的綜合素質與能力！

　　一、準備部分：

　　1、主持人宣布：各小隊整隊，報告人數。

　　2、中隊長向輔導員報告

　　3、輔導員：“接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功。”

　　二、正式部分：

　　1、中隊長宣布：二（1）中隊“快樂運動”主題中隊會現在開始。

　　活動一：

　　2、知識競答。

　　你們知道哪些體育運動項目?（指名回答）

　　3、同學們知道的'可真多，你們知道這些運動的知識嗎？

　　大屏幕出示這些運動的知識。

　　活動二：

　　合唱《假如高興你就拍拍手》。

　　活動三：

　　多么美妙的聲音啊，唱出了我們的心聲。多么動人的旋律啊，唱出了運動的歡樂。下面請看小品《早操表演》。

　　活動四：

　　請全體隊員起立，一起跳個健康舞。

　　活動五：

　　（一）朗讀運動的名言名句。

　　（二）宣布活動結束。

　　中隊長：xx中隊“快樂運動”主題隊會到此結束。請輔導員老師為我們講話。

　　（三）輔導員講話。

　　今天的活動很生動，也很成功。這次的活動我們不僅了解了運動項目的有關知識，還展現了我們中隊少先隊員奮發向上的精神面貌，也讓我們感受到運動帶來的無比快樂。生命在于運動，讓我們積極參加實踐活動，增強體質！

　　班會記錄 7

　　主題

　　新學期、新目標、新起點。

　　時間

　　第一周

　　地點

　　教室

　　活動目的

　　旨在喚起學生對群眾的熱愛、增強群眾凝聚力，對同學的友愛之情，通過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的群眾中來。并在班會中發現同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的`發展。

　　活動過程

　　1.召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。主要負責人班長、宣委構思班會資料，注意從本班現實中搜集素材。

　　2.找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態。

　　3.審查有關人員的發言稿，引導其從積極、正面的角度調動同學們愛群眾、尊重他人的熱情。

　　4.審查班長、宣委的組織稿件。

　　5.安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。

　　6、班主任總結

　　活動總結

　　通過本次活動，同學們端正了思想，樹立心中有他人、心中有群眾、心中有祖國的情感，認識到新的一年、新的學期就應有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精神投入到學習中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰。

　　班會記錄 8

　　班級：五年級

　　班會主題：做個守紀律的學生

　　班會時間：第二周周一

　　班會地點：教室

　　參加人員：五年級班全體學生

　　主持人：XXX

　　班會記錄：周

　　一、活動目標：

　　1.使學生了解守紀律的重要；

　　2.讓學生了解遵守秩序和規則的.好處；3.培養學生自覺自律的態度；

　　4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。二、課前準備：

　　1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生；2.對班會的節目要適當排練；

　　三、活動內容：

　　（一）會題引入。

　　（二）小品表演：

　　組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀現象？

　　（三）研究XXX《學生紀律十條》四、辯論比賽：

　　1.題目：學校應廢除所有校規？竟究廢除了所校規好不好呢？如果沒校規會怎樣呢？

　　2.準備和討論：

　　班會記錄 9

　　主題：

　　珍愛生命學會自我保護

　　目的：

　　樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的護知識。

　　準備：

　　結合會上發生的一些具體事件，向學生宣傳護的重要性。

　　過程：

　　1、教師引入：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護己，防止受到傷害。學會我保護的'方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

　　2、引導討論：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？

　　3、學生列舉：

　　1）會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。

　　2）一個人在家不要給陌生人開門。

　　3）上下樓梯靠右行。

　　4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。

　　5）打架斗毆不圍觀。

　　6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下？

　　4、小結：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會護方法，將受益一生。

　　班會記錄 10

　　教育內容：加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀

　　目標：對學生進行法律知識的宣傳與教育，使學生樹立起正確的法律意識

　　意義：培養學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。增強了學生的法制觀念，使他們懂得了遵紀守法的道理，知道了如何用法律的武器來保護自己。

　　過程：

　　一、引出標題“踏好青春的每一步”

　　二、給出一組青少年犯罪的數據，觸動學生內心。

　　三、解釋“違法”“犯罪”兩組概念。

　　四、圍繞輕度、中度、重度三種不同程度的不良行為結合案例進行分析。

　　五、引導學生總結青少年違法犯罪的自身原因。

　　六、案例分析，向學生介紹相關法律。

　　七、自我預防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為

　　八、一失足成千古恨：《死囚犯寫給弟弟的.一封信》，播放《少年犯》的主題曲——心聲

　　九、向學生提出殷切的希望。

　　十、全體學生宣誓。

　　總結：初中生由于年齡小，法律知識單薄。此次班會旨在通過教育幫助學生學習法律知識，形成基本的法律意識，培養他們對法律規范的內在信仰，從而做到知法、守法。

　　班會記錄 11

　　主題：

　　團結協作

　　班會時間：

　　20xx年11月

　　活動目標：

　　使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚團結合作的精神，能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和職責感；才能更好地維護群眾的榮譽，辦好事情。

　　活動準備：

　　四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、引言激趣：

　　二、游戲揭題：

　　（1）講解游戲規則：

　　（2）推選出小組代表，進行比賽。

　　（3）請各代表隊談談體會。（輸的原因，成功的做法和原因，你比賽的`體會）

　　揭題：這天的班會主題就是《團結協作》。

　　三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。

　　（1）師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”

　　（2）進行比賽，教師計時。

　　（3）談談各自的體會。

　　結合活動，回顧親身經歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

　　（1）各小組分頭討論、交流。

　　（2）每組推選一至兩名代表發言。

　　（3）評比總結。

　　四、班會總結。學生自由發言，談談體會。

　　五、活動在歌聲中結束。

　　談話要點：

　　一、今年未當上班干部你有何想法

　　二、今后有哪些打算

　　三、你對老師有何看法

　　四、老師對你的期望。

　　學生認識態度：

　　開始有些不大做聲，后反復講清道理態度有所好轉。

　　并表示愿意努力爭取在明年再當上。

　　班會記錄 12

　　主題：新學期、新起點、新目標。

　　時間：第一周

　　地點：教室

　　活動目的：

　　旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情，通過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。并在班會中發現同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發展。

　　活動過程：

　　1.召開班委會，講明以上目的。調動班委的`積極性，出謀劃策，著手準備。

　　2.主要負責人班長、XXX構思班會內容，注意從本班現實中搜集素材。

　　3.找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態。

　　4.審查班長、XXX的組織稿件。

　　5.審查有關人員的發言稿，引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。

　　6.放置擅長繪畫、書法的同志布置教室。

　　7、班主任總結

　　舉動總結：

　　通過本次活動，同學們端正了思想，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，認識到新的一年、新的學期應該有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精神投入到研究中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰。

　　班會記錄 13

　　一、班會時間

　　20xx年5月14日

　　二、班會地點

　　主教602

　　三、參加人員

　　四、班會主題

　　快樂生活，心靈起航

　　五、活動形式

　　主題班會

　　六、班會內容

　　1、班會的前期準備

　　①給班委和班上同學分配任務，準備發言稿、視頻、歌曲等

　　②由班委去主樓找教室，并及時通知同學們按時到教室開班會

　　③事先策劃好本次班會的流程，準備必要的道具，電腦、相機等

　　2、班會的詳細步驟

　　①由全班同學合唱班歌《愛，因為在心中》

　　②給班上同學展示上次雙學活動時的照片

　　③由班長先發言，闡明本次班會主題“快樂生活，心靈起航”

　　④從學習的角度，由XXX和XXX與大家分享入學一年來自我的狀況和所遇到的心靈問題

　　XXX同學發言：“進入大學，我認為首先要明確學習是你大學生活里最重要的事情，它是你的核心任務。在這個日新月異的時代，要想生存下去，學習已經成為了一個人的終身習慣。也許大學是你高中時心目中的天堂，但現實并非如此。大學不是一個你在高考勝利后一個自我陶醉的領獎臺，也不是一個高考失利過后的思過崖。這是一個新的起點，以前的一切都成為歷史，一切都將從零開始。在這里競爭無處不在，無論是你將來找工作還是考研，成績都將是你最有分量的奠基時。所以，要珍惜你的大學生活，抓緊你的大學時間。”

　　XXX發言：“在高中時總是很向往大學的生活，可是當我真正進入大學的時候才發現大學并沒有自己想象的那么好，因此有一段時間的失望以及對大學的抱怨。大學生活，并不向我們之前的高中生活，因為前者側重的是生活，當然，學習也是很重要的，而后者更多的是讀書與考試。在這里，沒有整天盯著你學習的老師，沒有照料你生活的父母，你得開始為自己去負責，你得學著如何去適應這個環境，接受他的規則，然后好好的定位自己，并為之努力。大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞臺、小社會，我們每個人在這個舞臺上扮演著不同的角色。在這里你得到的不僅是知識，更是人生的財富。”

　　⑤從交際的角度，由XXX寢室成員闡述入學一年來寢室成員之間的交往和自我對朋友的感悟。

　　XXX、XXX、XXX、XXX各自發言：“和其他人交往最重要的是，用希望別人對待自己的方式去對待別人，而不是自己如何對待別人，就要求別人如何對待自己，還有的.就是要真誠。有時候我們真的無法做到人人都喜歡的時候，但至少，我們不能做到被每個人都討厭。你所不喜歡的，別人不一定就不喜歡，在這之前，對于此道理，我是無視的，總以為自己所想的，別人也一定會想得一樣，說白了，就是有些以自我為中心，沒有想到其他人的感受，沒有學會換位思考。到了大學之后，我才懂得這個道理的重要性。在大學里，大家都來自五湖四海，不同的地方、不同的家庭環境、不同的文化背景，思考和行為風格都不盡相同。在同一個宿舍里，因為大家性格各不相同，時間久了，你可能會看不慣某個舍友的某些不好的行為和習慣，甚至對其產生厭惡情感。其實，由于諸多因素，他自身的習慣和行為已經根深蒂固了，而且很難改得了，你說他，他也不一定會改的，所以，既然住同一宿舍，我覺得彼此之間還是多一些理解和尊重，多一些寬容。同為舍友，每天低頭不見抬頭見的，能遷就的就多遷就一點，營造和諧的宿舍氛圍，再者，與其注意舍友的不良習慣，不如多關注他們的優點所在，多多學習，改變關注的焦點。還有的就是，在大學里，在與人相處的時候，不要事事都由著自己的性子來，要懂得換位思考，多站在別人的立場來想問題，不要想怎樣就怎樣，否則的話會傷害別人的自尊心，遭人討厭，給他人留下不好的印象。雖然有時候會讓人覺得很有主見，但是做得太過的話，就會適得其反，畫虎不成反類犬，出現反效果。但是，在有自己的想法和意見，又必須提出來時，就要果斷地說出來，不要考慮太多，顧慮其他人，換位思考多了，會使人太過于在意別人的看法，而變得沒有主見。”

　　⑥由XXX、XXX、XXX為大家演唱歌曲《朋友》，并觀看MV，由XXX作為歌曲旁白，總結同學之間的友誼

　　⑦觀看心理教育視頻《天堂的懺悔》

　　⑧由班長對此次班會進行總結

　　班長發言：“心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中是去了正確的方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，是自己能夠做到最好。”

　　⑨由班主任XX老師為同學們發表感言，對班會進行總結

　　XX老師發言：“很多大學生不能正確地評價自己、認識自我、自卑感加重、自信心不足、抗挫能力差、焦慮、抑郁、嫉妒、仇恨等情緒得不到及時的溝通與疏導，積累成疾，一旦遇到“導火線”就會爆發；人際溝通受阻帶來的人際關系破裂等情感問題亦造成心理問題纏身，甚至出現心理扭曲等現象。很多大學生犯罪事例就充分說明了這一點。大學生中所呈現出來的心理問題大都屬于溝通不良造成的。通過溝通能力的培養，增強同學的溝通魅力，培養學生自信、開放的心理素質，進而增強同學對學習、工作、生活環境的適應能力。當代大學生面臨著巨大的時代機遇和社會挑戰，同學間必須注重增強對溝通能力的培養，促進同學們素質的全面提高。”

　　七、班會效果

　　此次班會是以“快樂生活，心靈起航”為主題，通過交際步入大學以來的人際交往這一方面，生活步入大學以來寢室生活和個人發展這一方面，學習步入大學以來學習上遇到的困難及自我狀況這一方面；共三方面來分享大家的心跡故事和感受，并通過歌曲、視頻、及名人名言和真實故事來解決大家的心理問題。

　　八、班會意義

　　感受一份純真，感受自己的青春激情，讓大家能正確感受到大學生活的氣息，從而有一個明確的目標，留下一片美好的回憶，美化自己心靈，讓大家互通心靈，傾吐心事，互相感受彼此，提高團隊凝聚力，快樂生活，啟迪心靈。

　　班會記錄 14

　　主題：

　　雷鋒精神大家談

　　活動時間：

　　20xx年3月16日

　　地點：

　　六年級二班教室

　　組織教師：

　　活動目的：

　　通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

　　活動內容：

　　一、教師簡介雷鋒生平

　　課件播放雷鋒生平事跡：雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的`小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雷鋒的日記記錄了他一生所做的好人好事，體現了他的“釘子”精神和“傻子”精神。1963年8月15日雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

　　二、學生講述自己或身邊發生的好人好事

　　小組推選出兩名同學講述。

　　三、理解雷鋒的格言

　　人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。

　　我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

　　滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

　　但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。

　　一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

　　四、活動總結

　　同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

　　班會記錄 15

　　主題：安全教育

　　時間：第三周

　　地點：教室

　　活動目的：

　　望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！

　　活動過程：

　　（一）班主任開場白：

　　人最寶貴的是生命，生命屬于我們唯一一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的.自我防護自救能力？在現今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總信賴，被XXX光臨的阿誰人，一定不是我。然而，究竟往往是殘酷的。請同志們展示搜集資料，告訴大家：危險，終究離我們有多遠？

　　（二）危險，距離我們并不遙遠

　　學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

　　（三）面對一幕幕慘劇，我們想到甚么

　　學生們談自己的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因……

　　班主任歸結各類安全隱患：

　　交通、飲食（煙酒）、生活（水電利用、體育舉動、打架斗毆等）、自然災害等。

　　（四）珍愛生命，我們該做些什么

　　1、學生自由論壇——增強安全意識，研究安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

　　2、班主任強調平時行為規范：

　　（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

　　（2）輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓（3）舉止文明，寬容對人。

　　（4）遵守勞動和舉動紀律，遵從老師放置，不得擅自舉動。