學年養成教育計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的學年養成教育計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、指導思想：

　　本學期，我們班的工作將繼續以素質教育為核心，以“禮貌、秩序、責任、愛”的12字教育政策為重點，以培養學生的學習、紀律和健康為目標；以團隊會議和課堂教學為主要渠道，培養學生，充分發揮小干部的模范和領導作用，培養孩子的現代素質，結合課堂實際開展創造性活動，突出我們班的特點。

　　二、班級現狀分析：

　　我們班有69名學生，其中男生xx人，女生xx人。我們班孩子班集的凝聚力和向心力日益增強。他們能講文明、禮貌、學習、清潔、衛生，遵守各種規章制度。但有些兒童耐久性不強，容易出現反復現象，具體表現為：規則意識不強，偶爾違反各種規章制度；有時早到學校，上學不戴紅領巾，樓梯間跑，課后追逐瘋狂，桌椅擺放現象；個別學生團隊意識薄弱，愛我。

　　三、班級培養教育目標：

　　1、開展“不給別人添麻煩”主題教育活動，培養具有現代文化素養的小學生。

　　2、注重發展教育，主要注重思想道德教育、行為習慣教育、禮儀教育、安全法制教育、環境保護教育、愛心教育、心理健康教育。

　　3、完善班干部，指導班干部開展工作，提高學生自我管理水平。

　　4、加強各科教師之間的聯系。

　　四、工作措施：

　　1、接近學生，了解學生，關心學生，關心學生，讓學生喜歡各科老師，喜歡這個班集體，培養團隊意識，增強孩子的集體榮譽感。

　　2、組建班干部，特別是值班干部和語、數組長的選拔和培養。

　　3、加強常規養成教育。

　　4、利用晨會、班組會、大型學校活動進行安全教育。

　　5、營造良好的班級氛圍，相互競爭，共同進步。

　　6、做好個別學生教育工作，積極開展輔導活動。

　　7、建立班級培養教育評價機制，開展“我為小組增光添彩”活動，選拔班級優秀小組。

　　8、重視心理健康教育。

　　培養教育是一個長期的教育過程。要把時間花在日常生活中，把握細節和小事，把教育結合起來，促進優秀班風的形成。

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