復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2024-01-26 08:16:50 計(jì)劃我要投稿

復(fù)習(xí)計(jì)劃4篇（精華）

　　日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

復(fù)習(xí)計(jì)劃4篇（精華）

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇1

　　一、基本概念：

　　整數(shù)、自然數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比、比例等意義及有關(guān)的基本性質(zhì)，數(shù)的整除相關(guān)的一系列概念，量與計(jì)量的概念、進(jìn)率。

　　二、運(yùn)算：

　　1）四則運(yùn)算中的小數(shù)乘、除法。

　　2）四則混合運(yùn)算。

　　3）解方程、解比例。

　　4）認(rèn)真仔細(xì)的計(jì)算習(xí)慣、合理靈活的計(jì)算方法。

　　三、應(yīng)用題：

　　1）三步運(yùn)算的整、小數(shù)應(yīng)用題，逆向敘述的應(yīng)用題。

　　2）稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

　　3）正反比例應(yīng)用題。

　　四、幾何知識(shí)：

　　1）線、角等基礎(chǔ)知識(shí)。

　　2）五個(gè)平面圖形的特征及周長和面積計(jì)算。

　　3）四個(gè)立體圖形的表面積、體積。

　　4）根據(jù)實(shí)際情況解決有關(guān)幾何知識(shí)應(yīng)用題。

　　五、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的`具體措施：

　　1、訂好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計(jì)好每一次練習(xí)。不打無準(zhǔn)備之仗。

　　2、關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，尤其是學(xué)困生，做到曉之以理、動(dòng)之以情，保護(hù)學(xué)生的自尊心，樹立自信心，切忌簡單粗暴的行為。深入學(xué)生的情感世界，與學(xué)生交朋友，充分發(fā)揮師愛的力量，努力提高復(fù)習(xí)效率。

　　3、加強(qiáng)課內(nèi)的友情提示與課外的耐心輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天反饋，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)作業(yè)評(píng)語制，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中幫助學(xué)生建立濃厚的學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握合理的解題策略。

　　4、繼續(xù)采取“結(jié)對(duì)競爭”的方法，既合作又競爭，在競爭中提高，在合作中取勝，促使學(xué)生積極動(dòng)腦思考，盡可能發(fā)揮自己的潛能。

　　5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，在復(fù)習(xí)期間與家長的溝通率至少達(dá)80%，加強(qiáng)與班主任及其他科任老師的聯(lián)系。形成教育合力，期盼事半功倍的效率。

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，貫徹新課標(biāo)精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于音樂教學(xué)的活動(dòng)性、開放性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的積極性。通過學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，完成科學(xué)的.、開放的教學(xué)評(píng)

　　價(jià)，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　二、復(fù)習(xí)時(shí)間：1月5日——1月18日

　　三、復(fù)習(xí)形式：分主題復(fù)習(xí)

　　四、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　1、演唱歌曲： 10首《其多列》《國旗國旗真美麗》《同唱一首歌》《洗手絹》《詠鵝》《小青蛙找家》《龍咚鏘》《新年好》《法國號(hào)》《快樂的小笛子》

　　2、聆聽樂曲：《國歌》《口哨與小狗》《勞動(dòng)最光榮》《玩具兵進(jìn)行曲》《小袋鼠》《小青蛙》

　　3、知識(shí)與技能：

　　（1）音的強(qiáng)弱；

　　（2）音的長短；

　　（3）三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律和劃拍子；

　　（4）認(rèn)識(shí)打擊樂器：鑼，鼓，镲，木魚

　　（5）簡譜唱名的認(rèn)知1 do 2 re 3 mi 4 fa 5 sol 6 la 7 si

　　（6）能用響板為歌曲《小青蛙找家》伴奏

　　（7）認(rèn)識(shí)休止符0

　　五、主要措施：

　　1、聽伴奏看簡譜復(fù)習(xí)演唱歌曲1課時(shí)

　　2、游戲?qū)m點(diǎn)圖選唱歌曲，小組開火車演唱復(fù)習(xí)歌曲1課時(shí)。

　　3、游戲?qū)m聽辨樂器，復(fù)習(xí)音樂知識(shí)技能2課時(shí)。

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇3

　　1全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己

　　準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

　　2結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)

　　訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：

　　(1)知識(shí)、能力的實(shí)際;

　　(2)“缺欠”的實(shí)際;

　　(3)時(shí)間的實(shí)際;

　　(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

　　3長計(jì)劃，短安排

　　要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定復(fù)習(xí)的具體目標(biāo)。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

　　(1)掌握知識(shí)目標(biāo)；

　　(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；

　　(3)掌握方法目標(biāo)；

　　(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

　　長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

　　4突出重點(diǎn)，不要平均使用力量

　　所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的自己認(rèn)為比較薄弱的部分;二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

　　5計(jì)劃要全面，還要與自己的工作日程想匹配

　　計(jì)劃盡量時(shí)間上不與工作相沖突。

　　6安排學(xué)習(xí)時(shí)間

　　合理的規(guī)劃出近幾個(gè)月的有效復(fù)習(xí)時(shí)間，充分利用好每一分鐘。這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

　　7腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排

　　每天除了工作之外剩余的時(shí)間全部放在學(xué)習(xí)上，這是不可取的，要適當(dāng)?shù)木徑夤ぷ髋c學(xué)習(xí)的疲勞，適當(dāng)?shù)姆潘桑蓞⒓芋w育活動(dòng)或出去郊游，但要控制好時(shí)間。

　　8提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

　　時(shí)間是寶貴的`，自覺提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)考生備考復(fù)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

　　(1)早晨或晚上，一天工作的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶一些不好理解的內(nèi)容;前提是在沒有工作煩惱的情況下。

　　(2)周末或假期休息時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;利用充足的時(shí)間去掌握。

　　9計(jì)劃要留有余地

　　計(jì)劃要留出空閑的時(shí)間，靈活性，規(guī)定死了或者太過緊張反而不容易完成。在制定計(jì)劃的過程中可以不斷調(diào)整，達(dá)到最理想的狀態(tài)。

　　10注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整

　　檢查內(nèi)容：

　　(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？

　　(2)是否基本按計(jì)劃去做？

　　(3)學(xué)習(xí)效果如何？

　　(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。

　　從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇4

　　一、學(xué)期復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1．復(fù)習(xí)550個(gè)常用字，復(fù)習(xí)寫250個(gè)在本課認(rèn)識(shí)的或以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)且在本課重現(xiàn)的字。認(rèn)識(shí)的字，只要求認(rèn)識(shí)，在課文中認(rèn)識(shí)，搬個(gè)地方還認(rèn)識(shí)；知道在新認(rèn)的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運(yùn)用；最重要的是把字寫對(duì)、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

　　2．讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。獨(dú)立識(shí)字，愛識(shí)字認(rèn)字，能主動(dòng)識(shí)，學(xué)著自己認(rèn)，這是學(xué)生識(shí)字不竭的動(dòng)力。

　　3．復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有感受的想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優(yōu)美。

　　4．復(fù)習(xí)默讀。允許有個(gè)從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。這一冊(cè)重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀。愛讀書，才能得到樂趣；得到樂趣，就更愛讀書。“興趣是最好的老師。”能培養(yǎng)起學(xué)生讀書興趣的老師肯定是好老師，這樣老師的閱讀教學(xué)肯定成功。

　　5．重視語言的積累，檢查背誦情況。課內(nèi)要求背的、一定要背下來。鼓勵(lì)學(xué)生自覺地更多地積累詞、句、段。

　　二、單元復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1.第一單元復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　通過閱讀與春天有關(guān)的四字詞組、詩歌、童話等，結(jié)合生活實(shí)際，感悟、發(fā)現(xiàn)春天的美好。復(fù)習(xí)認(rèn)漢字65個(gè)，復(fù)習(xí)會(huì)寫字29個(gè)。

　　2.第二單元復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　通過閱讀新三字經(jīng)，閱讀課文，再次感受家庭濃濃的親情，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)家、對(duì)長輩的熱愛，為家和家里的人做自己力所能及的事。復(fù)習(xí)認(rèn)漢字74個(gè)，復(fù)習(xí)會(huì)寫字30個(gè)。

　　3.第三單元復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　通過閱讀與環(huán)境有關(guān)的對(duì)對(duì)子、兒歌、童話等，讓環(huán)保意識(shí)漸漸在學(xué)生心里萌生。復(fù)習(xí)認(rèn)漢字70個(gè)，復(fù)習(xí)會(huì)寫字30個(gè)。

　　4.第四單元復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　通過閱讀與夏天有關(guān)的兒歌、童話、古詩等，結(jié)合生活實(shí)際，再次體會(huì)夏天的美好，感受夏天的情趣。了解動(dòng)物與自然現(xiàn)象的關(guān)系，復(fù)習(xí)動(dòng)物尾巴的作用。復(fù)習(xí)認(rèn)漢字72個(gè)，復(fù)習(xí)會(huì)寫字36個(gè)。

　　5.第五單元復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　復(fù)習(xí)認(rèn)漢字66個(gè)，復(fù)習(xí)會(huì)寫字30個(gè)。復(fù)習(xí)用指定的`詞語說話，復(fù)習(xí)用不同的方法識(shí)記漢字。復(fù)習(xí)漢語拼音字母表。復(fù)習(xí)正確流利地朗讀課文和兒歌，了解閱讀內(nèi)容，體會(huì)遇到困難，只要開動(dòng)腦筋，就會(huì)找到解決問題的辦法，別人做不到的事自己做到了，就是一種創(chuàng)造。

　　6.第六單元復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　復(fù)習(xí)用自己掌握的識(shí)字方法識(shí)字71個(gè)，復(fù)習(xí)漢字的規(guī)律。復(fù)習(xí)寫30個(gè)字，培養(yǎng)良好的寫字姿勢。復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，了解昨天，感受今天，展望明天，激發(fā)對(duì)生活的熱愛。

　　7.第七單元復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　復(fù)習(xí)通過本組課文的朗讀，引發(fā)學(xué)生主動(dòng)地留心身邊的好人好事，向他們學(xué)習(xí)，爭做一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的孩子。復(fù)習(xí)識(shí)字68個(gè)，會(huì)寫字35個(gè)。

　　8.第八單元復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　復(fù)習(xí)識(shí)字64個(gè)，會(huì)寫字30個(gè)。復(fù)習(xí)通過對(duì)本組課文的朗讀，了解一些科學(xué)常識(shí)，引發(fā)他們主動(dòng)地留心身邊的科學(xué)，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，產(chǎn)生探索、發(fā)現(xiàn)的欲望。

　　三、復(fù)習(xí)進(jìn)度表

　　19周

　　周一：上午復(fù)習(xí)第一單元，做期末訓(xùn)練（一）并訂正

　　下午復(fù)習(xí)第二單元，做期末訓(xùn)練（二）并訂正

　　周二：上午復(fù)習(xí)第三單元，做專項(xiàng)訓(xùn)練（一）并訂正

　　下午復(fù)習(xí)第四單元，做專項(xiàng)訓(xùn)練（二）并訂正

　　周三：上午復(fù)習(xí)第五單元，做專項(xiàng)訓(xùn)練（三）并訂正

　　周四：上午復(fù)習(xí)第六單元，做永嘉縣試卷并訂正

　　下午復(fù)習(xí)第七單元，做龍灣區(qū)試卷并訂正

　　周五：上午復(fù)習(xí)第八單元，做樂清市試卷并訂正

　　下午做蒼南市試卷；泰順縣試卷并訂正

　　20周