行動計劃

時間：2023-06-12 14:29:23 計劃我要投稿

關于行動計劃合集七篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的行動計劃7篇，希望對大家有所幫助。

關于行動計劃合集七篇

行動計劃篇1

　　一、活動目的：

　　為幫助學校里生活、思想上有困難的.學生，讓他們能像其他孩子一樣享有豐富、有益業余生活，能幸福快樂成長在藍天下，陽朝小學黨支部、聯合學校團組織、少先隊組織向全校師生、家長進行“同在藍天下”愛心行動。

　　二、活動參與者：

　　愛心教師、愛心家長、愛心伙伴

　　三、活動面向對象：（本校學生）

　　1、家庭經濟困難學生

　　2、父母無時間照顧學生

　　3、父母在異地學生

　　4、父母離異或離世學生

　　四、活動內容及安排：

　　1、世界之窗游玩（5月份）

　　2、參觀省博物館（7月份）

　　3、南郊公園（10月份）

　　4、海底世界（元月份）

　　五、活動要求：

　　1、以自愿為原則

　　2、活動經費由各愛心參與者一起分擔，車輛由有車的愛心家庭獻愛心出車

　　3、愛心父母可以帶自己孩子一起參與活動

　　六、操作流程

　　1、各班收集有困難、愿意接受幫助孩子名單

　　2、各班在家長會上宣傳、招募“愛心家庭”，會后進行報名填表

　　3、學校統籌活動，開展活動

　　附一：困難學生情況表

　　附二：家長申請表

行動計劃篇2

　　為進一步貫徹落實全區教育體育工作會議精神，根據《鹽都區深入推進素質教育實施學校“四名”工程行動計劃》和《鹽都區中小學生課外活動指導意見》的要求，結合我校特色建設現狀，按照“選準抓手、重點培植、持之以恒、塑創特色”的工作思路，在鞏固已有特色項目的基礎上，因地制宜開拓新的特色項目，不斷擴大辦學知名度和影響力。特制定豐義初中新一輪特色建設行動計劃和實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針、推進和深化素質教育為基本方向，走內涵發展之路，以學生發展為基礎，積極探索以課堂教學為主，課外、校外為兩翼的新的教育教學模式，為學生創建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現專業發展的理想路徑，為學校構建提升教育品質的理想平臺，結合我校特色建設的現狀和特點，因地制宜，持之以恒，高質量、高品位、富有特色地開展活動，全面提升學校的教育質量和辦學品位。努力把學校建設成為特色鮮明，教師隊伍充滿活力，學生和諧發展的人民滿意學校。

　　二、工作目標

　　1.放大“中華詩詞進校園”的傳統詩教特色效應，全力打造“詩意校園”品牌。

　　2.以國家鼓勵發展青少年校園足球運動為契機，努力塑創“全國青少年校園足球運動優秀學校”特色。

　　3.充分發揮“龍舞之鄉”“中國民間文化藝術之鄉”的傳統文化優勢，進一步弘揚舞龍傳統文化，擴大影響力，做大做亮“龍舞”特色。

　　4.走內涵發展之路，提高師生人文素質，積極構建“書香校園”特色。

　　三、校園特色建設領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：zz

　　四、主要工作任務

　　1、校園文化建設彰顯學校特色。完善能體現學校特色目標的校園文化環境。做到學校的校訓、標牌、墻飾、雕塑、三風等體現特色，櫥窗、板報等宣傳特色，多樣化的活動烘托特色，教育教學的各個環節滲透特色。做到特色建設促進校園文化建設，校園文化建設彰顯特色建設。

　　2、校本教研深入探討學校特色。加大校本教研中特色建設的.研究力度，建立構建以特色建設為主題的校本教研制度，深入研究學校的歷史傳統、現實狀況、發展前景、社會需求及特色建設的具體對策；積極鼓勵有利于特色建設的校本教研行為，促進特色建設持續發展；建立以特色建設為指向的校本師資培訓體系。

　　3、全方位育人夯實特色建設基礎。注重學生全面而主動、生動而活潑的發展，積極培養學生特長夯實特色建設的基礎，力爭班班參與特色建設，人人參與特色活動，注重特色建設的成效。

　　4、弘揚傳統文化積蓄特色建設底蘊。放大“中華詩詞進校園”的傳統特色效應，充分挖掘民間傳統文化底蘊，繼承非物質文化遺產。以各種特色活動為載體，強化優秀傳統文化思想的熏陶。提升“詩意校園”、“書香校園”、“龍舞校園”的人文魅力。

　　5、細化工作流程提高特色建設成效。造濃特色建設的輿論氛圍，細化特色建設的流程，強化特色項目的管理。努力做到“三落實”，即“練、比、展”落到實處，落實好特色活動的時間、地點、人員；落實好特色活動的評比與競賽制度，采取得力措施促進學生參與特色項目的興趣和提高特色項目的質量；落實好特色項目的展示不斷提高特色建設的影響力。

　　五、具體措施

　　1．統一思想，健全組織。站在全面實施素質教育的高度，充分認識特色建設對提升學校核心競爭力的功能，加強對學校特色建設的管理和指導，專門成立學校特色建設領導小組，由校長擔任組長，定期開展活動，根據學校的實際，制定各個項目的實施方案，明確目標、要求和具體措施，以及分階段實施的步驟。強化指導老師的培養，選拔一批熱心學校特色建設的教師，采取“走出去、請進來”的方法，提高指導老師的業務能力，注重成效考核，將組織開展特色建設的成效與績效工資考核、評優、晉升等掛鉤。

　　2、抓好落實，夯實基礎。抓實特色項目校本課程的實施管理。為了保證特色建設工作的進程，把特色項目教學納入教學管理之中，根據課程計劃，每周安排一節地方課程為校本特色課程。抓特色建設制度管理。根據“特色項目”實施方案，制訂《班級特色建設具體要求》。使班主任和教師圍繞要求開展特色活動教學，做到有章可循，教學內容落實。抓質量提高。充分調動指導教師的積極性，發揮教師的主觀能動性。加大學生特長培養力度，確保特長質量，從而達到學生綜合素質的提高。

　　3、營造氛圍，環境育人。營造濃烈的特色建設氛圍，提高師生主動參與的意識，充分調動廣大師生參與特色建設的積極性。籌劃特色建設成果陳列室，將特色活動開展的成績如獲獎證書、學生作品、活動圖片等布置陳列出來，常年開放，讓師生參觀學習，不斷激發學生參與特色活動的興趣。

　　4、確定內容，編撰教材。編好、用好校本教材。結合學校實際，編撰實用的校本教材，用來指導開展特色建設的各類活動。

　　5、開展活動，提高質量。通過開展系列活動，推進特色建設進程，激發師生投身特色建設的興趣，提高活動質量，讓師生積極主動參與到特色建設中來。

　　6、加強宣傳，擴大影響。重視對師生中優秀作品的投稿、整理、匯編結集工作，擴大對全校師生的激勵、榜樣作用，同時對涌現出來的一些優秀師生事跡進行報道，以期得到家長的認可，擴大社會的影響。

　　六、實施步驟

　　（一）宣傳發動階段（20xx年3月）。

　　主要任務是確立特色項目，制定、上報行動計劃和實施方案。

　　（二）特色創建階段（20xx年4月-20xx年4月）

　　主要任務是經過各種單項特色的拓展，形成學校鮮明的辦學風格。

　　（三）鞏固提高階段（20xx年-20xx年）

　　主要任務是將鮮明的風格拓展為與眾不同的辦學個性，形成整體性特色。

行動計劃篇3

　　救護隊處理瓦斯窒息事故行動計劃、安全措施和攜帶裝備

　　1、救護隊接到通知后，應以最快速度趕到事故地點，以最短線路進入災區搶救遇險人員。采煤工作面發生窒息事故時，應兩個小隊分別從進、回風巷道進入災區。災區進口應設崗哨，禁止未佩帶氧氣呼吸器的人員進入。

　　2、救護隊進入災區時，應保持原有的通風狀況，不得停風或反風，回風通道堵塞引起風流逆轉時，應盡快疏通回風通道，恢復正常通風。

　　3、進入災區前，必須遠距離切斷通往災區的所有電器設備電源。

　　4、處理瓦斯窒息事故過程中，必須指定專人檢查巷道環境中的.氧氣含量、瓦斯濃度、一氧化碳濃度和風流、風量的變化。發現異常，立即向指揮員報告。

　　5、發現遇險人員立即搶救，能行動的佩帶自救器由救護隊員護送出災區；不能行動的則運出災區；不能自主呼吸的，應迅速運至新鮮風流處用蘇生器蘇生。如遇險人員過多，一時無法運出時，則就近以風障隔成臨時避難所，拆開壓風管路或風筒供風，在災區蘇生，再分批轉移到安全地點。

　　6、攜帶裝備

　　淮北救護消防大隊石臺中隊

行動計劃篇4

　　為遏制特大道路交通事故，確保我市道路交通安全形勢平穩，按照公安部交管局和省公安廳交警總隊的統一部署，9月21日至12月31日，開展預防特大道路交通事故百日行動。

　　一、工作目標

　　通過開展百日行動，減少因嚴重道路交通違法行為導致的一次死亡3人以上交通事故，堅決遏制一次死亡10人以上交通事故。

　　二、工作措施

　　（一）全力整治國、省道公路行車秩序。

　　1、集中警力上路，投入執法裝備，嚴查超速、超員、酒后駕車、疲勞駕駛、違法停車、不按規定車道行駛等交通違法行為。在重點路段、重點時段實施不間斷巡邏管控，做到白天見警察、晚上見警車，要大力開展摩托車交通違法行為專項整治。

　　2、會同交通、公路等部門進一步做好危險路段排查治理，督促完善道路標志、標線及交通安全設施，年內交通安全隱患治理率達到90%以上。

　　3、加強惡劣天氣交通管理，加強與氣象、交通運輸部門信息溝通，完善應急預案，共同開展應急處置演練，提高惡劣氣候條件下的交通管控能力。

　　4、進一步加大科技投入，提高交通違法監控水平、快速反應和交通違法動態查處能力，運用技術裝備查處交通違法的比例比去年同期增加20%以上。

　　（二）大力消除農村地區道路交通安全隱患。

　　1、最大限度地將警力向農村道路傾斜，加強巡邏管控力度，要組織農村派出所重點查處拖拉機、低速貨車、三輪汽車、摩托車違法載人和無牌無證等交通違法行為。

　　2、將農村鄉鎮大型集市納入農村派出所和鄉鎮交警中隊日常管理范圍，安排警力維護趕集、趕場活動秩序，查處和制止違法載人等重點交通違法行為，開展交通安全宣傳教育。

　　3、依靠鄉鎮黨委、政府，組織村委會、鄉鎮派出所以及農村交通安全協管員，充分發揮農村基層組織的作用，集中抓好農村地區機動車和駕駛人管理、道路安全隱患排查、交通安全宣傳教育等工作。

　　（三）集中整頓客運交通安全。

　　1、延平、武夷山、浦城、政和要按春運要求啟動交通安全服務站，其它縣（市）要采取固定和流動相結合的方法，對過往的7座以上營運客車逐車進行檢查登記，堅決杜絕客運車輛超員違法行為。對客運車輛超員20%以上的，在依法處罰的同時，必須抄告所屬地交通部門查處。加大對農村客運班線的執法力度，充分應用便衣跟車有獎舉報等方法查處超載行為。

　　2、積極會同交通運輸、安全監管部門，認真貫徹落實國務院安委會辦公室《關于進一步加強道路旅客運輸企業安全生產管理工作的通知》要求，共同加強對公路客運企業的安全監管，對客運企業回站例檢、安全學習、出門檢查等制度進行監督，督促企業落實交通安全主體責任。

　　3、針對客運車輛事故暴露出的問題，在9月底前會同交通運輸、安全監管部門開展客運車輛交通安全專項整治，對所有客運車輛的安全狀況、駕駛人的駕駛資質和安全駕駛記錄開展一次拉網式排查，并登記造冊；取締一批存在隱患的客運車輛，清退一批違法記分超過12分的駕駛人。

　　4、要通過媒體、各種會議加大對客運車輛超速、超員、疲勞駕駛等違法行為危害性的社會宣傳和監督力度，設立客運交通安全舉報電話，并向社會公布。

　　（四）重點加強校車和危險化學品運輸車輛的安全監管。

　　1、會同教育部門全力開展校車交通安全集中整治專項行動，進一步嚴密和完善校車管理制度，落實各部門的管理責任。

　　2、會同交通、安監、質監等部門全力加強對危險化學品運輸車輛的安全監管，狠抓源頭管理和執法檢查，嚴格檢查運輸資格和線路審批、車輛的安全性能、外觀標識和車身反光標志。

　　3、加強對校車、危險化學品運輸車運行線路的管控，在國省道收費站、省際、市際卡口等處，加強對校車和危險化學品運輸車的檢查登記。

　　（五）持續開展交通安全宣傳教育活動。

　　1、組織力量進入國省道公路沿線村莊、學校、長短途客運企業，結合近期典型交通事故案例，重點宣傳機動車超速、超員、超載等嚴重違法行為的`危害和后果，提高廣大群眾和客運從業人員的交通安全意識。

　　2、建立車管所、執法和事故處理窗口等陣地宣傳示范單位，出臺宣傳設施設置標準，形成規范化的宣傳園地。通過合理布置宣傳展板、交通事故現場模擬展臺，播放專題短片、公益廣告，開展有針對性宣傳教育活動。

　　3、充分利用交通廣播整點播報、電視游走字幕等方式，廣泛開展交通安全提示。結合百日行動不同階段的需要，在各類媒體上開辦專題專欄節目，有計劃組織深度報道和交通安全知識專題教育。9月21日至30日，各地要圍繞百日行動工作部署和措施，開展聲勢浩大的新聞宣傳，引導社會關注交通安全和預防交通事故工作，營造濃厚的宣傳氛圍。“十一”黃金周期間，各地要加強針對旅游道路交通安全的路況信息播報和安全宣傳，要開展對自駕車出游的轄區路況的友情提示。

　　4、結合交通安全宣傳作品評選活動，編制一批針對農村群眾、運輸企業駕駛人和中小學生的交通安全提示通稿、多媒體課件、交通安全宣傳掛圖，深入客運企業、農村、學校，開展面對面的交通安全宣傳教育活動。各地完成情況將列入年終宣傳工作的考評內容。

　　三、工作要求

　　（一）加強組織領導。支隊成立預防特大道路交通事故百日行動指揮部，市公安局副局長、交警支隊長黃以西任總指揮，政委林水榮任常務副總指揮，副支隊長何嘉平、阮少勤、徐景貴任副總指揮；下設辦公室在秩序科，原東副科長為辦公室主任。各地也要成立相應機構，加強工作組織和領導。該項工作將列入20xx年度公安交通管理工作責任狀考評。

　　（二）加強督促檢查。進一步落實領導包片、處室掛點的工作措施，支隊領導、機關科室按照包片、掛點加強基層工作的指導。支隊將派出專門的督導工作組，對各地開展工作情況進行督導檢查。各地要結合實際，組織力量對重點地區開展督導檢查。總隊、支隊年內將對交警隊信息平臺使用情況進行檢查。

　　（三）嚴格規范執法。進一步貫徹落實理性、平和、文明的要求，規范路面民警執勤執法行為。對重點交通違法行為要嚴格查處，依法處罰，切實做到處罰一起，糾正一起，教育一起，形成嚴查嚴管態勢。

　　（四）開辟會戰專欄。總隊、支隊都在主頁上設立“預防特大道路交通事故百日行動”專欄。請各地及時上報本地百日行動的有關信息，包括組織部署、措施落實、督促檢查、專項行動等動態情況及基層經驗做法，工作落實情況作為支隊網上督查的依據。

　　（五）加強信息報送。總隊、支隊將定期對百日行動各單項工作和綜合工作進行全市排名，每10天通報一次事故情況，每月對各地工作進行點評。各地要加強百日行動期間信息匯總上報。

　　（六）落實保障措施。各大隊要向路面民警增配物資裝備，配齊民警個人安全防護裝備，包括夜間照明設施，落實安全防護措施，堅決杜絕民警傷亡事件。百日行動結束后，總隊、支隊將進行總結表彰。

行動計劃篇5

　　9月2日，“信任·一如既往——‘思源·AOC彩虹計劃’公益大使簽約發布會”舉行，著名影星張靜初小姐正式簽約為“思源·AOC彩虹計劃”的公益大使，“思源 AOC彩虹計劃——大學畢業生支援貧困地區教育事業激勵行動”迎來第一位公益大使。

　　“思源·AOC彩虹計劃——大學畢業生支援貧困地區教育事業激勵行動”，是由教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心、中華思源工程扶貧基金會等單位共同舉辦，通過向貧困地區支教大學生以及學校捐助電教設備及教學用具等活動，幫助中國貧困地區教育扶貧工程，支援貧困地區教育文化事業發展，就業參考《“思源 AOC彩虹計劃——大學畢業生支援貧困地區教育事業激勵行動”迎來第一位公益大使》。同時，通過獎勵“優秀大學生援教教師”，引導大學畢業生樹立正確的就業觀念，鼓勵他們利用自身的知識優勢，投身到支援貧困地區、災后重建地區教育的行動中去，為貧困地區文化、教育事業的發展。

　　目前，活動已經于20xx年6月15日啟動，計劃選出100位“優秀大學畢業生援教教師”并為其所在的學校援建電子圖書室。

　　教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心副主任張鳳有與中華思源工程扶貧基金會副秘書長陶鳴分別致辭，他們表示“思源·AOC彩虹計劃”旨在對災區和貧困地區的`教育和文化需求進行持續關愛，而公益形象大使的選出，更有利于向公眾宣傳慈善活動、發展公益事業。此次聯手張靜初，正是希望能夠借助知名藝人的社會號召力和公眾吸引力，讓更多人關注“思源·AOC彩虹計劃”，參與到貧困地區和災區的教育事業中，同時也希望能夠有更多像AOC艾德蒙這樣富有責任感和公益心的企業站出來，支援國內尤其是貧苦地區的教育文化事業。

行動計劃篇6

　　為貫徹落實《中國制造20xx》，推進實施《工業綠色發展規劃（20xx-2020年）》和《工業綠色制造工程實施指南（20xx-2020年）》，充分發揮工業節能與綠色標準的規范和引領作用，促進工業企業能效提升和綠色發展，依據《國務院關于印發深化標準化工作改革方案的通知》（國發〔20xx〕13號）和《國務院辦公廳關于加強節能標準化工作的意見》（國辦發〔20xx〕16號）精神，制定本行動計劃。

　　一、加強工業節能與綠色標準化工作的必要性

　　工業節能與綠色標準是依法規范工業企業用能行為、推動工業節能和綠色發展的重要依據。近年來，工業和信息化部會同國家質檢總局等部門推動出臺了《綠色制造標準體系建設指南》（工信部聯節〔20xx〕304號）、《裝備制造業標準化和質量提升規劃》（國質檢標聯〔20xx〕396號），結合工業節能與綠色發展的需求，印發了《工業和通信業節能與綜合利用領域技術標準體系》（工信廳節〔20xx〕149號），不斷加大標準的制定、宣貫和監督檢查工作力度。在標準制修定方面，制修訂了400多項單位產品能耗限額、產品能效、水效、再生資源利用等標準，初步形成工業節能和綠色標準基礎。在標準實施監督方面，通過加強標準宣貫，落實強制性能耗限額和產品能效標準，推動企業淘汰低效設備，采用高效節能、節水技術工藝產品，開展重點用能行業能效對標達標活動，樹立節水標桿企業，規范再生資源利用，不斷提升工業能效和綠色發展水平。在標準宣貫工作基礎上，通過加大工業節能監察力度，強化事中事后監管，支撐淘汰落后和化解過剩產能等重大政策落實；通過實施基于能耗限額標準的階梯電價政策，倒逼企業節能降耗、降本增效，營造公平競爭市場環境。這些工作的開展，有力地推動工業企業能效提升和綠色轉型，為超額完成“十二五”工業節能目標任務作出了重要貢獻。

　　工業節能與綠色標準化工作雖然取得了一定的成效，但仍存在標準覆蓋面不夠、更新不及時、制定與實施脫節、實施機制不完善等問題。“十三五”時期是落實制造強國戰略的關鍵時期，也是推進工業節能與綠色發展的攻堅階段，國務院標準化改革也對工業節能與綠色標準化工作提出了更高的要求。為更好地落實綠色發展理念，全面推進綠色制造，完善工業節能與綠色標準化工作體系，做好未來幾年的標準化工作，充分發揮標準化對工業節能與綠色發展的支撐和引領作用，決定實施工業節能與綠色標準化行動計劃。

　　二、總體要求和工作目標

　　（一）總體要求

　　全面貫徹新發展理念，落實中國制造20xx，加快推進綠色制造，緊緊圍繞工業節能與綠色發展的需要，按照國務院標準化工作改革的要求，充分發揮行業主管部門在標準制定、實施和監督中的作用，強化工業節能與綠色標準制修訂，擴大標準覆蓋面，加大標準實施監督和能力建設，健全工業節能與綠色標準化工作體系，切實發揮標準對工業節能與綠色發展的支撐和引領作用。

　　堅持問題導向。按照工業綠色轉型發展的規劃和要求，針對工業節能與綠色發展面臨的新問題，聚焦重點工作，加快單位產品能耗水耗限額、產品能效水效、運行測試、監督管理、綠色制造相關標準的制定、實施和監督。

　　堅持統籌推進。加強頂層設計，在協調各類標準需求的基礎上，統籌推進國家標準、行業標準、地方標準、團體標準和企業標準制修訂，構建定位明確、分工合理的工業節能與綠色標準體系。

　　堅持協同實施。落實工業節能與綠色標準制定、實施和監督工作的主體責任，充分發揮行業主管部門、節能監察機構、行業協會、社會組織、第三方機構、重點企業的積極性，形成工作合力，共同推進工業節能與綠色標準化工作。

　　（二）工作目標

　　到20xx年，在單位產品能耗水耗限額、產品能效水效、節能節水評價、再生資源利用、綠色制造等領域制修訂300項重點標準，基本建立工業節能與綠色標準體系；強化標準實施監督，完善節能監察、對標達標、階梯電價政策；加強基礎能力建設，組織工業節能管理人員和節能監察人員貫標培訓20xx人次；培育一批節能與綠色標準化支撐機構和評價機構。

　　三、重點任務

　　（一）加強工業節能與綠色標準制修訂

　　1.制定一批工業節能與綠色標準。針對工業節能與綠色發展、構建綠色制造體系的新形勢和新任務，加快制定一批工業節能與綠色發展標準。一是重點在鋼鐵、建材、有色金屬、機械等行業制定一批節能節水設計、能耗計算、運行測試、節能評價、能效水效評估、節能監察規范、再生資源利用等標準，支撐能效貫標、節能監察、能源審計等工作。二是重點在終端用能產品能效水效、工業節能節水設計與優化、分布式能源、余熱余壓回收利用、綠色數據中心等領域制定一批節能與綠色技術規范標準，推動節能與綠色制造領域新技術、新產品推廣應用。三是加快制定綠色工廠、綠色園區、綠色產品、綠色供應鏈標準，指導綠色制造體系建設。

　　2.修訂更新一批工業節能與綠色標準。針對部分重點行業和重點用能設備標準標齡超過三年、不能體現技術和能效進步、無法適應工業綠色發展新要求等問題，縮短復審周期，加快修訂更新一批工業節能與綠色標準。一是對鋼鐵、建材、石油化工、有色金屬和輕工等重點行業單位產品能耗限額標準進行梳理，分類推進標準制修訂工作，實現高耗能行業能耗限額標準全覆蓋和滾動更新，并研究將“領跑者”指標納入能耗標準。二是在鋼鐵、機械、電子、有色金屬、輕工、航天等行業加強產品設備能效標準的制修訂工作，確保標準指標先進，對用能設備起到引導約束作用。三是完善節能管理標準體系，加快制修訂重點行業能源管理相關標準，推動工業企業加強節能管理。

　　（二）強化工業節能與綠色標準實施

　　1.加大強制性節能標準貫徹實施力度。貫徹執行強制性能耗限額和產品能效標準，依法規范工業企業用能行為，通過加大工業節能監察力度，督促重點企業貫徹執行強制性節能標準，落實能源計量統計制度，淘汰落后工藝和用能設備產品，不斷提高能源利用效率。通過在鋼鐵、水泥、電解鋁等行業實施基于能耗限額標準的階梯電價政策，完善工業能耗核查與價格政策實施聯動機制，利用價格手段促進工業企業提升能效，降本增效。

　　2.開展工業企業能效水平對標達標活動。向先進企業、先進水平看齊，推動實施節能技術改造，重點在鋼鐵、石油和化工、建材、有色金屬等行業開展能效水效對標達標活動，實施能效水效“領跑者”制度，遴選發布能效標桿企業名單和能效指標，發布能效最佳實踐指南，促進工業企業追趕先進，帶動行業能效水平整體提升。繼續遴選發布節能機電設備產品推薦目錄和“能效之星”產品目錄，推動工業企業采用高效節能的設備產品。

　　（三）提升工業節能與綠色標準基礎能力

　　1.構建標準化工作平臺。工業節能與綠色標準化工作涉及面廣、參與主體多，需要加強溝通協調。工業和信息化部將會同有關部門，以及地方行業主管部門、節能監察機構、行業協會、社會組織和重點企業共同參與，搭建工作平臺，加強工作溝通協調，總結標準制定實施經驗，開展地方標準交流，統籌推進工業節能與綠色標準化工作。

　　2.加強標準宣貫培訓。提升工業和信息化主管部門、節能監察機構、重點企業的貫標意識和能力，是落實節能與綠色標準作用的關鍵。結合節能與綠色標準更新情況，重點針對鋼鐵、石化、建材、有色金屬、輕工、紡織、電子等行業，充分發揮地方節能監察機構的.作用，通過編制培訓教材、開展現場培訓、建設網上培訓平臺等手段，加強對節能管理人員、節能監察人員、企業能源管理負責人的節能與綠色標準培訓。

　　3.培育標準化支撐機構和評價機構。充分發揮市場主體作用，鼓勵社會組織和產業技術聯盟協調相關市場主體共同制定滿足市場和創新需要的標準，是標準化工作改革的既定方向。依托研究機構、行業組織、產業聯盟等，培育一批標準化支撐機構，加快發展團體標準和地方標準。培育一批工業節能與綠色發展評價機構，為標準實施提供技術支撐。

　　四、保障措施

　　（一）加強政策支持

　　加大對標準化工作的政策支持力度，并探索建立市場化、多元化的投入機制。支持重點行業、重點領域節能與綠色標準制修訂工作，鼓勵地方政府加強工業節能與綠色標準化工作投入，引導社會組織、工業企業等積極參與標準化工作。優先利用綠色金融手段支持企業對照標準實施節能與綠色技術改造。

　　（二）發揮地方和行業協會作用

　　充分發揮地方政府、第三方機構在節能與綠色標準化工作中的作用，結合長江經濟帶、京津冀等重點地區推進工業節能與綠色發展工作的實際需求，研究制定區域標準、地方標準和團體標準。加強部省聯動，推動基礎好、適應性強的地方標準、團體標準上升為行業標準、國家標準。

　　（三）加強輿論宣傳

　　充分利用各類新聞媒體、采取多種方式加強對工業節能標準化工作的宣傳，引導企業依法用能、合理用能，提升全民節能貫標和綠色發展意識。認真總結工業節能與綠色標準化工作經驗，不斷完善工作機制。

行動計劃篇7

　　在“倡導綠色消費、創建綠色家庭”的倡議下，全校師生積極開展綠色家庭的創建活動。“綠色家庭”要求全家人具有較強的環境意識，實施“綠色消費”、構建“綠色居室”、進行垃圾分類及廢物回收等。綠色消費主要包括購買節能家電產品、國家環境標志產品、“綠色家具”、低噪聲環保型產品，遠離、拒絕使用“一次性”消費品，節水、節電、節糧以及一切包含綠色理念的消費。綠色居室是符合環保要求，又不危害并有利于人體健康的室內環境。對于室內裝修而言，首先是不“過度裝修”，其次要實施“綠色裝修”即購買“綠色建材”、進行“綠色裝修施工”，同時要由具有cma資質單位進行“室內空氣質量檢測”，其結果符合《室內空氣質量標準》要求。對家庭中的廢報紙、書刊、飲料瓶等一切可以回收利用的“廢物”進行分類回收處理，以利于節約資源、物盡其用。

　　實施的步驟及計劃

　　1、廢物再用：

　　環保現今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節中，如果加點點的心思，就能做到："少一分破壞，多一分建設。"優越的生活環境很容易使孩子形成隨意浪費的壞習慣，這其實也是一個浪費資源的問題。在美術活動中，可以讓孩子利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等，學習做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費，又讓孩子提高了動手能力。

　　2、垃圾分類：

　　垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費了土地資源，"變廢為寶"已成了世界各國的研究課題。垃圾分類是一個新的概念，如何幫助孩子去理解并做到呢？最簡單而又實際的是培養孩子的生活習慣。我們可以教育孩子，如果自己住的地方已經有垃圾分類收集筒的話，就嚴格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到回收站，其它才送到垃圾筒。

　　3、綠化環境：

　　植樹的意義大部分孩子都已經理解，而且也是一個最直接、最實際的環保行動方式。我們可以鼓勵孩子在家中開展"綠色小陽臺"、"綠色小房間"等活動，并在植樹節進行親子的集體植樹活動和聯合社區進行的植樹活動，使我們的生活環境得到進一步的綠化、凈化與美化。

　　4、善用能源：

　　人們總有一個錯誤思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的局面。因而，從小教育孩子善用能源是非常重要的。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應幫助孩子學習一些如何使用才能節約的方法。如：多用電風扇，少開空調；多用淋浴，少用浴缸；多用傳熱快的餐具，減少煮食時間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。

　　5、減低噪聲：

　　日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建筑工地，還有就是公共娛樂場所。對孩子進行"三輕"教育，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道，在家里要將電視機和音響的音量調到適當的位置；在公共場所說話不要太大聲而影響別人，不要大聲喧嘩；晚上十一點后不進行裝修和唱卡拉ok等，學做一個綠色小公民，身體力行改變不環保的生活方式。

　　6、適當用水：

　　水是人們不可缺少的生活資源，但是現在水資源的浪費與污染也到了非常可怕的程度，連廣州這個擁有豐富水資源的地方也面臨水質性缺水的.局面。因此，我們應教育孩子如何適當地用水。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長流水（上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭）、不往河流扔垃圾、水箱漏水及時修理等，做到人人都節約用水。

　　7、愛惜紙張：

　　紙的基本材料是木材，而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%，特別是孩子浪費紙張特別厲害。在學校里可以開展"紙是我們的好朋友"、"書本是怎么來的？"等專題活動，讓孩子知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環境，也等于是危害了我們的身體。并在生活中讓孩子學習一些節約紙張的方法，如：減少使用節日卡、在街上不接收廣告傳單、減少物品的包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環再用、盡量少用紙巾等，這樣更可以培養孩子從小節約的良好品質。

　　8、減少污染：

　　環境污染對孩子來說，一般有生活中的"三廢"：廢水、廢氣、廢渣。教師可引導孩子觀察馬路上汽車廢氣的污染程度、觀察河流上漂浮的污染物，還有就是噪聲。使孩子知道它們對身體的危害，并且明白減少污染就是愛護自己的身體，使生活更美好的道理。

　　9、綠色消費：

　　我們提倡的綠色生活，是指節約資源，與大自然和諧相處的生活方式。想孩子成為一個綠色小公民，就要幫助孩子樹立綠色消費的觀念。那么什么是綠色消費呢？指的就是理智購物，可買可不買的不買（特別是教育孩子不要過多購買玩具）；物盡其用，還能使用的物品暫不購買；選擇有環保標志的綠色產品；少用一次性的物品，節約地球資源；參加無污染旅游。這樣，幫助孩子從小樹立"綠色"的概念，并鼓勵孩子多參與社區活動，培養孩子的責任感及公民意識，使他們長大后能成為一個環保公民。

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