假期計(jì)劃

時(shí)間：2023-06-10 12:27:58 計(jì)劃我要投稿

實(shí)用的假期計(jì)劃范文匯總六篇

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的假期計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的假期計(jì)劃范文匯總六篇

假期計(jì)劃篇1

　　很多家長(zhǎng)不知道，暑假是大多數(shù)孩子的學(xué)業(yè)荒廢期，孩子心情放松、貪玩、沒有學(xué)校的約束，都是造成學(xué)習(xí)荒廢的原因，所以家長(zhǎng)注意了，以下這幾類孩子在暑假最容易把學(xué)習(xí)拉下，家長(zhǎng)趕緊好好看看有沒有你家孩子，趕緊趁著暑假缺哪補(bǔ)哪！新學(xué)期才不會(huì)掉隊(duì)哦~

　　貪玩型

　　暑假里聽過家長(zhǎng)抱怨最多的話就是：孩子一到暑假就管不住了，整天就知道玩，學(xué)習(xí)連看都不想看一眼，這可怎么辦呀！這種孩子多是貪玩型。

　　癥狀表現(xiàn)

　　1、做作業(yè)不專心，經(jīng)常左顧右盼，小動(dòng)作頗多；

　　2、上課經(jīng)常跑神，注意力無法集中；

　　3、無法靜下心來學(xué)習(xí)，一提作業(yè)就煩的；

　　4、在生活中做事缺乏自制力的。

　　解決對(duì)策：

　　家長(zhǎng)一定不能在學(xué)習(xí)上放任孩子，學(xué)習(xí)一定是辛苦的，家長(zhǎng)應(yīng)該最了解這一點(diǎn)，暑假里，訓(xùn)練孩子的自制力和專注力，給孩子規(guī)定在一定時(shí)間里必須讀完一本書，在規(guī)定時(shí)間里背完多少單詞，孩子喊不愿意也不能妥協(xié)，這樣的訓(xùn)練是非常有必要；

　　基礎(chǔ)不穩(wěn)型

　　萬層高樓平地起，學(xué)習(xí)就像蓋房子，是一個(gè)積累的過程，地基沒有打好，上層建筑當(dāng)然會(huì)不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)沒有打好，而后吃不透的知識(shí)越來越多，在學(xué)習(xí)上沒有人等待你，新的知識(shí)只會(huì)越來越多，積壓在一起，長(zhǎng)時(shí)間下來只會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去斗志，甚至放棄。

　　癥狀表現(xiàn)

　　1、上課跟不上老師的節(jié)奏，經(jīng)常走神；

　　2、對(duì)學(xué)過的知識(shí)似懂非懂，一知半解；

　　3、作業(yè)、考試簡(jiǎn)單題目出錯(cuò)率較高；

　　4、掌握詞匯量少，背誦時(shí)總是磕磕巴巴；

　　5、學(xué)過的知識(shí)過幾天就忘記了。

　　解決對(duì)策：

　　做暑假作業(yè)的`時(shí)候，一定讓孩子多熟悉課本，趁著有時(shí)間，讓孩子把課本吃透，課文多朗誦，單詞多背誦聽寫，數(shù)學(xué)多做訓(xùn)練，小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)一個(gè)暑假就能補(bǔ)回來，家長(zhǎng)一定要讓孩子有耐心學(xué)習(xí)。

　　眼高手低型

　　癥狀表現(xiàn)

　　作業(yè)出錯(cuò)率很高，而且總是在很容易的地方出錯(cuò)；

　　平時(shí)優(yōu)秀，考試成績(jī)打回原形；

　　自己預(yù)測(cè)的分?jǐn)?shù)總是和真實(shí)分?jǐn)?shù)差別很大；

　　做題總是容易審錯(cuò)題或者看錯(cuò)；

　　簡(jiǎn)單的題不愿意的做，難題又不會(huì)做。

　　這類學(xué)生一般會(huì)有點(diǎn)自傲，俗稱眼高手低，總是覺得自己學(xué)習(xí)是很好的，于是大功夫不愿意下，容易粗心大意和盲目，只追求答案，沒有真正高分學(xué)生的解題思路和學(xué)習(xí)方法，也不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致總是出錯(cuò)。

　　解決對(duì)策：

　　改正只追求正確答案而不關(guān)心題目本身的毛病，做題要一步步寫出解題思路，而不是忽略全過程，這樣就算做錯(cuò)了也永遠(yuǎn)不知道自己錯(cuò)哪里了，沒有經(jīng)驗(yàn)就沒有進(jìn)步，永遠(yuǎn)止步不前，學(xué)習(xí)成績(jī)平庸，鍛煉解題思路是非常重要的。

　　偏科型

　　偏科是多數(shù)同學(xué)存在的問題，算正常現(xiàn)象，沒有其他問題嚴(yán)重，主要是因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦和興趣都不同，所以喜歡的科目也有所不同，導(dǎo)致成績(jī)有差別，但當(dāng)成績(jī)差別過大的時(shí)候，家長(zhǎng)一樣要注意了，這就是嚴(yán)重偏科了。偏科不經(jīng)過引導(dǎo)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)只專注學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的那一門，而讓不喜歡的那些荒廢，那對(duì)整體的成績(jī)影響也是非常大的。

　　癥狀表現(xiàn)

　　1、對(duì)喜歡的課程專注，對(duì)其他科目興致缺缺；

　　2、把大量時(shí)間用在喜歡的那門上；

　　3、對(duì)弱的科目表現(xiàn)出煩躁。

　　和大多數(shù)孩子天生性格有關(guān)，偏感性的喜歡文字語言、語文，偏理性的喜歡數(shù)學(xué)、算法、邏輯推理，這種偏科是可以理解和協(xié)調(diào)的，后天找到學(xué)習(xí)興趣最重要。

　　還有一種是受到難易程度的影響，對(duì)某門課程喪失興趣，導(dǎo)致偏科。

　　解決對(duì)策：

　　家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子薄弱科目的學(xué)習(xí)興趣，興趣是第一任老師，也要知道孩子偏科的原因，對(duì)癥下藥，如果是因?yàn)閻酆脤?dǎo)致偏科那就激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，如果是因?yàn)槠渌蚱疲羌议L(zhǎng)要及時(shí)排解孩子的心理障礙和不愉悅。

　　苦學(xué)無用型

　　癥狀表現(xiàn)

　　1、總是很在一個(gè)問題上花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間；

　　2、一直對(duì)著課本，可是背誦一篇課文需要很長(zhǎng)時(shí)間；

　　3、同樣做題，寫作業(yè)，總是比別人慢；

　　這一表現(xiàn)主要原因在于，第一沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)沒有時(shí)間管理，沒有學(xué)習(xí)方法，不會(huì)勞逸結(jié)合；第二學(xué)習(xí)盲目，不知道側(cè)重點(diǎn)，花費(fèi)大量時(shí)間做無用功。

　　解決對(duì)策：

　　學(xué)習(xí)是有一套科學(xué)方法的，家長(zhǎng)為孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子在學(xué)習(xí)上樹立階段性的目標(biāo)，一個(gè)階段完成一個(gè)任務(wù)，而不是沒有方向的無厘頭去學(xué)，要有黃金時(shí)間和休息時(shí)間，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W，該放松的時(shí)候?qū)W，張弛有度才能摸到學(xué)習(xí)的魅力所在。

　　音符

　　以上幾種都是最典型的一個(gè)假期就容易被拉下情況，相信每個(gè)家長(zhǎng)都不愿意一個(gè)暑假后孩子在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，家長(zhǎng)要根據(jù)具體情況具體分析，為孩子制定科學(xué)的暑假計(jì)劃，不能在暑假荒廢學(xué)習(xí)，讓孩子度過一個(gè)充實(shí)的暑假！

假期計(jì)劃篇2

　　夏日總伴隨著時(shí)間而來臨。假期中，只是看了一眼，卻讓我銘記在心中。

　　烈日當(dāng)空，我和爸爸、媽媽一起去海南島游玩。

　　一大早，我們跟著旅游團(tuán)出發(fā)了。經(jīng)過40分鐘左右，終于到達(dá)了目的地。走進(jìn)大門，一幅幅美麗的景象出現(xiàn)在我的眼前，綠樹成蔭、小草遍地、鮮花盛開，還有被小草剪成的動(dòng)物形狀如：大象、鯨魚、等等導(dǎo)游哥哥對(duì)我們說了注意的事項(xiàng)。然后就帶領(lǐng)我們走進(jìn)天涯海角風(fēng)景區(qū)。

　　我抬起頭，向遠(yuǎn)處望去。只見白亮亮一片，無邊無際，風(fēng)不清哪里是天邊，哪里是海岸。海浪一排追著一排，緊追不舍，仿佛是天上拋下來的一條雪白的白鏈，朝石頭猛烈沖撞。只聽‘‘轟’’的.一聲巨響，瞬時(shí)間，白鏈碎了，變成無數(shù)朵浪花，在天空和白云之間翩翩起舞。漲潮了！只見天邊云層驟起，從天水匯合處抖開一條條白鏈。大海剛才是那么溫柔，頓時(shí)消失得無影無蹤，它像一頭瘋狂的獅子，發(fā)怒著，狠狠的沖到我腳下，浪花風(fēng)濺。整個(gè)大海已變成一個(gè)金鼓齊鳴的戰(zhàn)場(chǎng)。我被眼前壯觀的情景驚呆了！天藍(lán)色的海水輕卷著。輕浪拍打著石頭，發(fā)出一陣陣不一般的脆響，大海恢復(fù)了往常的平靜。突然，我聽見了導(dǎo)游團(tuán)的叫喊聲，便追了上去，又隨著導(dǎo)游團(tuán)回到車上。我長(zhǎng)吁一口氣，這大海真吸引人。

　　有的時(shí)候，一眼哪怕是經(jīng)過，緊緊的吸引著你。聽，大海的喧鬧，我看見“他”——大海，心中卻有一種依戀。

假期計(jì)劃篇3

　　初中生的假期計(jì)劃要比小學(xué)生來得有目的一些，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期段，學(xué)業(yè)的壓力已經(jīng)開始慢慢加大，同時(shí)中學(xué)生的價(jià)值觀和世界觀也在逐步形成，他們會(huì)對(duì)自己的假期生活要一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，雖然這個(gè)目標(biāo)和方向還是很淺薄的，但是至少已經(jīng)能夠有意識(shí)的開始意識(shí)到計(jì)劃的重要性，他們會(huì)給自己做下安排，父母的選擇開始減弱。

　　初中生的假期計(jì)劃往往會(huì)比較的豐富多彩，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候雖然學(xué)業(yè)壓力有，但是卻不比高中生那樣大，同時(shí)情感思想也開始迸發(fā)，但是也只是處于一開始的時(shí)候，并且他們的想法比較單純，不會(huì)有太多的心機(jī)，所以往往能夠給人一種非常親和的感覺，他們也非常喜歡成群結(jié)伴的在一起玩耍。所以這個(gè)時(shí)候的小青年一般會(huì)給人一種青澀懵懂的感覺，比較讓人覺得可愛。對(duì)于暑假的計(jì)劃，他們的選擇一般會(huì)是找同學(xué)玩，或者是結(jié)伴去旅游，青春陽光是這個(gè)時(shí)候的代名詞。

　　初中生的暑假的計(jì)劃，你有一部分是來源于學(xué)校的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，往往學(xué)校會(huì)安排一系列的假期補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，當(dāng)然它的'強(qiáng)度也適中的比較能夠讓人接受，所以說初中生的暑假基本上還是學(xué)習(xí)和玩樂結(jié)合在一起的，當(dāng)然時(shí)間上會(huì)顯得比較放松，也會(huì)比較自由，主要的選擇權(quán)還是在初中生的手里，而他們也會(huì)充分享受自己這個(gè)很難得的假期。

假期計(jì)劃篇4

　　寒假正式開始了，為了讓孩子繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，今天我和妙兒一起制定了一份假期活動(dòng)計(jì)劃。

　　寒假開始了，咱們一起制訂個(gè)假期計(jì)劃吧!

　　什么是計(jì)劃啊?

　　就是說說你每天要做的事情，然后把時(shí)間合理的安排一下。

　　那你說吧，讓我干什么?

　　你的假期應(yīng)該你自己安排，想一想，每天都有哪些事情要做啊?

　　要寫寒假作業(yè)、描字，還要練琴、玩、看會(huì)兒電視，對(duì)了，還要寫博文、做家務(wù)，給爸爸媽媽講故事，還要給你們提問的。

　　嗯，說的很全面嘛!媽媽再給你加幾條，你一定喜歡：找小朋友玩，到樓下去玩，媽媽和你一起做手工，喜不喜歡?

　　喜歡，媽媽你太棒了!

　　這么多事情要做，咱們得把時(shí)間合理地安排一下，看看每件事大概需要多長(zhǎng)時(shí)間。另外，有些事情是每天都要做的，有些事情要根據(jù)情況靈活安排，咱們來分分類吧!

　　寫作業(yè)、描字：大概1小時(shí)。

　　戶外活動(dòng)：1小時(shí)。

　　練琴：半小時(shí)。

　　看電視：1小時(shí)。

　　讀書活動(dòng)：1小時(shí)。

　　媽媽不給你規(guī)定什么時(shí)間必須要做什么，你可以自己根據(jù)自己的情況去安排，把每天要做的`事情做好，做完以后，如果有時(shí)間還可以安排其他活動(dòng)。

　　行，我每天早上起來就先寫寒假作業(yè)、描字，然后再玩，下午練琴，練完琴再下樓去玩，晚上我再看電視。

　　媽媽幫你整理的詳細(xì)一些，這樣我們做的時(shí)候就一目了然了。

　　我的寒假計(jì)劃

　　1、放假了，還要保持良好的生活作息習(xí)慣：每天早上8：00之前起床，中午保持1小時(shí)的午睡，晚上9：00準(zhǔn)時(shí)開始洗漱，洗漱后自己洗褲頭和襪子。

　　2、自己安排好做寒假作業(yè)、描字、寫博文和練琴的時(shí)間。每天的作業(yè)要自己打分，并根據(jù)作業(yè)情況做好記錄。過完年休息一周，第二周開始恢復(fù)上小提琴課。堅(jiān)持寫博文，并和媽媽一起學(xué)習(xí)博友的文章。

　　3、根據(jù)天氣情況，每天選擇陽光最充足的時(shí)候進(jìn)行戶外活動(dòng)：跳繩、拍球、騎車、輪滑、健身區(qū)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　4、堅(jiān)持讀書活動(dòng)。選擇有拼音的讀物閱讀，每天給爸爸媽媽講一個(gè)故事，講完對(duì)爸爸媽媽進(jìn)行提問。

　　5、當(dāng)爸爸媽媽的小幫手，做力所能及的事情。自己的事情自己做，年前和爸爸媽媽一起徹底打掃房間衛(wèi)生，幫媽媽撥蒜、擇菜、掃地、端碗等。

　　6、選擇合適的電視節(jié)目，每天有1小時(shí)看電視或玩電腦的時(shí)間。

　　你的計(jì)劃定好了，媽媽也得有個(gè)計(jì)劃：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，以身作則，并督促妙兒認(rèn)真執(zhí)行。

　　2、妙兒的體質(zhì)不太好，根據(jù)天氣情況，多和孩子一起到室外活動(dòng)，除了利用現(xiàn)有的體育器械和用品，再準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)游戲和孩子一起玩，如跳房子、石頭剪子布、邁大步等。

　　3、平時(shí)工作忙沒時(shí)間，現(xiàn)在要利用假期時(shí)間多進(jìn)行親子交流。和孩子一起讀書，以多種形式調(diào)動(dòng)孩子對(duì)讀書的興趣，提高孩子的表現(xiàn)力。和孩子一起做手工、折紙，提高動(dòng)手能力。和孩子一起寫博，瀏覽博友文章，繼續(xù)學(xué)習(xí)教子妙招，給自己充電。

　　4、給孩子提供和小朋友交往的機(jī)會(huì)，帶孩子參加同學(xué)、朋友的聚會(huì)，加深與小伙伴之間的交流。也可以邀請(qǐng)小朋友到家里來做客或去別人家做客，學(xué)習(xí)做小主人、小客人的基本禮儀。

　　我們的計(jì)劃都制訂好了，說到就要做到，希望我們都能按計(jì)劃認(rèn)真完成自己的工作，共同度過一個(gè)快樂、豐富、有意義的假期!

假期計(jì)劃篇5

　　光陰似箭，日月如梭，剎那間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)飛似地“跑”過去了，不論我們的考試成績(jī)有多么差，但這如期而至的假期無論如何也還是會(huì)來到的，并且它的時(shí)間也不會(huì)改變，而在這個(gè)短短的丶小小的假期里我卻有著一個(gè)大大的計(jì)劃……

　　對(duì)于我們這個(gè)小學(xué)生而言，這個(gè)計(jì)劃是對(duì)學(xué)習(xí)有益無害的，對(duì)于家長(zhǎng)而言，這個(gè)計(jì)劃是不允許的，但對(duì)于某些少數(shù)的學(xué)生家長(zhǎng)而言，這卻是得到大力支持的。

　　生活計(jì)劃

　　我想打工，于是我想要把我在一月底把作業(yè)做完，把不會(huì)做的題都補(bǔ)好，然后用28天的'時(shí)間去打工，體會(huì)一下父母的辛辭勞苦，并把這次打工的錢作為貧困小學(xué)生的生活補(bǔ)貼費(fèi)用。

　　運(yùn)動(dòng)計(jì)劃

　　運(yùn)動(dòng)這是人體質(zhì)保障的一種保護(hù)法，所以人體不能缺乏運(yùn)動(dòng)，所以我給自己制定了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。在1月份有限的最后3天里，我打算在每天早晨7點(diǎn)時(shí)起床出去跑步吃早點(diǎn)，回家后就做作業(yè)，吃完晚飯后休息十分鐘就和媽媽去龍泉湖打羽毛球。

　　作業(yè)計(jì)劃

　　這個(gè)假期的作業(yè)種類非常少，頁數(shù)也非常少，但我還是得做一個(gè)計(jì)劃，因?yàn)樗自捳f得好：＂良好的開端是成功的一半”。

　　我先利用2天時(shí)間寫數(shù)學(xué)，英語時(shí)間用1天，由于語文是日積月累的作業(yè)，所以要按時(shí)完成。

假期計(jì)劃篇6

　　這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，學(xué)校也即將放暑假。在這個(gè)暑期過后，我作為班主任所帶的班和我授課的班都將升入高三。在期末考試之前，我就跟他們強(qiáng)調(diào)過很多次，要是高三想取得一個(gè)好的成績(jī)，放暑假的這兩個(gè)月就不能松懈。學(xué)生在努力學(xué)習(xí)，我作為老師也不能夠放松，現(xiàn)制定一個(gè)暑假工作計(jì)劃，具體如下：

　　一、做好高三學(xué)年班主任工作計(jì)劃

　　作為班主任，在高三這一年，是可以給予到全班同學(xué)很多幫助的。上一次做畢業(yè)班的班主任還是三年前，雖然也有經(jīng)驗(yàn)，但是還是會(huì)有一點(diǎn)緊張，害怕不能給到學(xué)生很多幫助。

　　作為班主任，我需要跟任課老師做好協(xié)調(diào)；需要管理好班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，根據(jù)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的不同進(jìn)行因材施教，找成績(jī)退步和學(xué)習(xí)比較浮躁的學(xué)生談心。所以做好一個(gè)工作計(jì)劃是很重要的，可以讓我這一年的工作變得很順利、有條理性。

　　二、做好高三學(xué)年教學(xué)計(jì)劃

　　我作為兩個(gè)班的數(shù)學(xué)任課老師，需要做一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃，才能夠讓兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生在這一年學(xué)習(xí)得更好。這一年并不像之前兩年一樣，只需要講解學(xué)期的知識(shí)，還需要在學(xué)習(xí)完新知識(shí)之后進(jìn)行復(fù)習(xí)。高三還是有幾個(gè)課本的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，所以想要學(xué)生盡快的學(xué)完新知識(shí)，投入復(fù)習(xí)，就要講解得快一點(diǎn)。但怎樣才能做到教學(xué)得快，同時(shí)又讓學(xué)生很好的掌握知識(shí)，這是一個(gè)很大的問題。所以我需要根據(jù)每個(gè)班不同的情況，制定教學(xué)計(jì)劃，讓同學(xué)們更好的掌握知識(shí)。

　　三、做好家訪

　　在這兩個(gè)月，我會(huì)隔幾天選擇一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通，溝通內(nèi)容就是學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、要給予學(xué)生怎樣的支持、在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)家里人的行為等。這樣做是為了讓學(xué)生在家里也能有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠認(rèn)真的.學(xué)習(xí)。我們班的學(xué)生都需要有人督促，所以平時(shí)需要老師和家長(zhǎng)多上點(diǎn)心。

　　四、復(fù)習(xí)知識(shí)

　　在給學(xué)生復(fù)習(xí)之前，我也要先復(fù)習(xí)一下，把知識(shí)都盡量掌握好。雖然我與這些知識(shí)打交道很多年，但是也會(huì)有回憶不起來的時(shí)候。提前復(fù)習(xí)也是希望自己能夠把我知道的全部都教給學(xué)生，也想要多告訴他們幾種解題方法，能夠更好的把題做出來。

　　以上就是我的假期工作計(jì)劃，我會(huì)依據(jù)這個(gè)工作計(jì)劃，做好我假期的工作，讓我開學(xué)之后的工作做的更好。

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