頂崗實習計劃范文錦集7篇

　　時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，是時候寫一份詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的頂崗實習計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

頂崗實習計劃 篇1

　　不知不覺間，從大學入學以來已走過了三個寒暑，第三個年頭，從孜孜求學的學子搖身為誨人不倦的教師，身份的轉變自然帶來了責任的轉變，生活的重心從“學”轉變成了“教”，“學高為師，德高為范”也不再是一句空蕩蕩的口號，而是一句必須踐行的諾言。從作為學生努力汲取知識和養分，成為一個更好的人，實現自身的人生價值到最為教師傳道受業解惑，培養學生健全的人格。可以說教師的一言一行甚至可以影響學生的人生，所以，即使是實習，作為一名教師，也不能為這個太陽底下最光輝的職業涂抹陰影。

　　實習期間，不僅注重自身教學技能的提高還要重視學科專業素養的增強，缺失了學科專業素養，那么教學就成了無源之水無本之木。教師要有一桶水才能給學生一杯水，作為教師，實習期間，要不斷提高專業知識，把最新的'史學知識、史學觀點傳達給學生，培養學生敢質疑、會質疑的質疑精神，鍛煉學生的史學思維，讀史以明智。提高專業知識的方法無他，唯有認真讀書，虛心向學，多讀書，讀好書。

　　其次，教學技能是教學的外在表現方式。恰當的教學方法可以提高學生的學習效率，增強學生的學習興趣，也可以贏得學生的信任和愛戴。大學的學習側重于專業知識的學習，對于教學技能的學習比較薄弱，這次實習恰好是實踐教育理念，運用教學方法，把理論與實踐相結合的機會。在實習期間，應該與指導教師密切合作，虛心向老師請教教學手法，豐富教學經驗，努力成長為能獨當一面的教師。

頂崗實習計劃 篇2

　　一、目的要求：

　　畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道；有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業實習發現并選用優秀人才，也有利于用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業實習的順利進行，加強畢業生實習管理、確保畢業實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特制定本實習計劃。

　　畢業實習是教學內容的重要部份，是教學計劃規定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質，規范學生的從業言行，鞏固學生的'專業知識和擴大社會知識面，提高學生的職業技能和綜合素質，促使學生加強理論聯系實踐，成為德才兼備、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業實習。

　　二、實習內容：

　　（一）做好當前社會經濟熱點問題和企業經營管理方面的專題調查研究。

　　（二）參加各單位財務會計工作，審計工作及統計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下：

　　1、企業生產管理。了解企業生產運作戰略，生產運作系統設計，參與企業生產運作過程組織、生產運作系統設施選址與布置，流水生產組織，生產運作計劃，制造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統，提高系統設計能力。

　　2、企業財務管理。了解企業財務管理各環節的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表并進行常規報表分析。了解企業融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。

　　3、企業物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法；了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環節的運作方式，了解各環節如何進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，掌握某些環節的基層管理技能。

　　4、人力資源管理。參與企業職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。

　　5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰略、營銷戰術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。

　　（三）完成實習單位布置的其他各項工作。

　　三、實習崗位：

　　1、企業物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位；

　　2、企業生產管理方面：統計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位；

　　3、人力資源管理方面：崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位；

　　4、企業市場營銷方面：市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位；

　　5、企業會計核算方面：現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。

　　四、實習方法：

　　這次畢業實習采取分散實習。畢業生在實習單位指導教師和學校專業老師指導下，到相關企業或事業單位進行實習。具體實習方法如下：

　　1、認真聽取企業或事業單位實習指導教師的介紹和指導；

　　2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習；

　　3、查閱或搜集有關資料；

　　4、撰寫實習報告及畢業調查報告。

　　五、實習時間安排：

　　實習時間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。

　　（一）準備階段：從20xx年6月28日至7月10日，具體安排如下：

　　6月28日下午3:30，校領導實習動員講話及財經學科實習動員，地點在梯形教室。

　　6月28日至30日，各實習小組討論，寫保證書并擬定實習行動計劃。

　　6月30日，搜集有關資料。

　　7月1日—7月10日，崗前培訓（內容另附）。

　　7月10日下午，離校。

　　（二）實習階段：

　　六、具體要求：

　　1、每人要完成一篇關于當前財經問題的實習調查報告。

　　認真領會學校領導關于畢業生產實習的動員講話，提高自覺性，并積極做好有關實習資料搜集、準備工作，認真參閱歷屆畢業生的實習調查報告選輯和專業刊物，并聯系當前實際，初步擬定實習調查課題。

　　到實習點后，要深入調查摸底，在此基礎上進一步確定調查課題，并擬出調查報告寫作提綱，經過廣泛的調查搜集材料，整理原始資料，寫出調查報告的初稿，送交實習指導老師審閱，修改再深入調查、補充、提煉，最后寫成專題調查報告。報告要求做到觀點與材料相一致，立論要正確，論據要充分，文章內容既要有定性分析，又有定量分析，反映當前財經工作中較突出的問題，并有一定的獨立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清晰，全篇不少于3000字。文章在老師的指導下反復修改，定稿后打印十份，20xx年5月1日前送交實習指導老師，一份自己保存，以備交流。

頂崗實習計劃 篇3

　　服裝學校頂崗實習，是學校開設服裝生產管理、服裝生產管理課程設計課程之后，開設的綜合性實踐教學環節，是對服裝生產管理理論知識的綜合實踐運用學習。

　　一、目的與任務

　　服裝專業頂崗實習是作為服裝生產管理理論教學課程的實踐教學部分而開設的，是在完成服裝生產管理理論學習、課程設計綜合訓練之后，為使服裝設計與工程專業的學生，對所學專業有一系統的感性認識，為將來更好地服務社會打下一定的基礎。

　　通過頂崗實習可獲得實際知識和技能，并可分析發現生產實際中的現實問題及潛在問題，培養學生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習培養學生勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、理論聯系實際的作風，鞏固專業知識，豐富教學手段，提高教學水平，為學生走向工作崗位創造基礎。

　　二、內容與要求

　　本實習要求學生掌握服裝企業經營、生產、管理的全過程，重點是服裝公司內部運作模式及運作方法、程序，特別是生產組織管理過程、產品開發、工藝文件編制、生產安排、調度、控制及服裝產品品質控制分析等內容

　　（一）企業概況

　　1、企業（公司）經營理念及目標；

　　2、企業（公司）品牌、商標、產品類別；

　　3、企業（公司）組織機構設置、人員定崗及配備、企業員工數量和構成；

　　4、企業（公司）生產能力、近五年來的經營業績、獲得的成績等。

　　（二）服裝生產過程

　　1、技術部（產品開發部）。

　　（1）如何進行服裝市場調研及預測；

　　（2）如何選定產品品種、款式設計、結構設計材料選定；

　　（3）如何進行樣品試制、鑒定；如何進行系列樣板設計、量體及訂做服裝設計；

　　（4）如何進行產品技術文件的編制。

　　2、裁剪部

　　（1）如何選訂、購進服裝面輔料，并進行檢驗；

　　（2）訂購的服裝材料如何進行后整理，若存在品質問題，應怎樣協商、解決問題；

　　（3）如何進行裁剪分床方案設計；

　　（4）如何進行排版、有何技術要求；

　　（5）如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆扎，有何技術要求；

　　（6）裁片質量問題如何解決；

　　（7）粘合襯使用部位及作用是什么；

　　（8）粘合工藝參數如何制定；

　　（9）粘合技術質量有何要求；

　　（10）裁剪人員定崗、定編及崗位職責內容有那些；

　　（11）裁剪部工藝設備有何特征、有哪些技術參數、怎樣配置、如何布局設計。

　　3、縫制部

　　（1）縫制生產線（班、組）建立依據及其結構是什么；

　　（2）如何制訂縫制工藝流水線；

　　（3）如何進行縫制流水線設備布局；

　　（4）如何進行縫制流水線人員編制、有何技能要求；

　　（5）縫制流水線設備有何性能特征，怎樣配置；

　　（6）裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求；

　　（7）縫制流水線產量如何計算、品質怎樣考核；

　　（8）縫制流水線有何技術要求；

　　（9）縫制流水線上關鍵工序的確定、控制及管理；

　　（10）縫制流水線技術文件的編制與修訂；

　　（11）縫制流水線工時定額的確定與修訂

　　4、后整理部

　　（1）整燙工藝參數如何設計；

　　（2）整燙工藝流程怎樣確定；

　　（3）整燙設備性能特征及布局設計；

　　（4）鎖眼、釘扣、工藝技術要求；

　　（5）鎖眼、釘扣設備特征及其布局設計；

　　（6）包裝方式、材料及技術要求；

　　（7）服裝后整理內容及技術要求；

　　（8）驗收依據和程序；

　　（9）入庫、搬運和庫存要求。

　　5、綜合情況

　　（1）服裝生產各個環節調控及銜接技術要求；

　　（2）員工作息規定及假期規定；

　　（3）企業發展規劃、遠景目標等。

　　三、方法與步驟

　　1、實習時間：本實習擬安排在第四或第五學期服裝生產工藝和課程設計之后進行，頂崗實習與假期相連，便于機動1—2周較合適；講座及參觀可安排1周；其它時間為下廠實習時間。

　　2、實習方式：考慮到本專業的實際特點，本實習形式可采取以下形式進行。

　　（1）邀請服裝企業主管生產的技術人員，來校或在企業進行專題講座；

　　（2）在任課教師的帶領下，選擇有代表性、具備專業特色的服裝企業進行參觀、學習，教師或企業有關人員可進行現場指導；

　　（3）學生在任課教師的`指導下，自愿自主地聯系有關企業進行實習，可由學生自定，但必須滿足實習目的及內容要求。

　　3、實習單位：實習場所可有三種方式可供選擇，即校內服裝工藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課教師的指導下，自愿自主地聯系有關企業進行實習。

　　4、職責與紀律

　　（1）學生不得無故不參加實習，實習成績不及格，無補考機會；

　　（2）遵守校內外、廠（公司）內外一切規章制度；

　　（3）勤奮學習、尊敬工人師傅、技術人員、愛護公司一切財產；

　　（4）認真進行實習，勤學好問，作好實習資料收集工作；

　　（5）實習結束后，利用假期完成實習報告的撰寫任務；

　　（6）有問題應及時與任課教師及企業相關人員聯系，未經許可不得中斷或隨意改變實習計劃。

　　四、成績考核

　　1、實習成績應由下列幾部分組成：

　　（1）講座、參觀學習情況，可占20%；

　　（2）頂崗實習報告，可占50%；

　　（3）頂崗實習日記，可占15%；

　　（4）頂崗實習期間的廠方鑒定，可占15%。

　　2、頂崗實習報告、日記及廠方鑒定，實習結束后的第2周周五下午5點以前，由班學習委員統一收齊后，電子版及紙質稿一同交任課教師，不得無故遲交或不交。

頂崗實習計劃 篇4

　　一、實習目的：

　　根據本專業教學計劃，會計電算化專業學生畢業前進行頂崗實習。實習期間，要求學生對企業（事業）單位的財務會計工作進行業務實踐和調查研究，使學生通過實習做到理論聯系實際，充實和豐富所學的專業理論知識，培養發現問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業后從事財務會計工作打下基礎。

　　二、實習內容

　　（一） 全面了解企業財務管理現狀

　　1、企業概況、產品結構和工藝流程；企業組織機構設置，財務部門職能及企業經濟核算體制；

　　2、企業經濟效益，經營狀況與財務狀況；

　　3、全面了解企業財務管理循環——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預測、決策、計劃、控制、分析等財務方面的應用。

　　4、了解企業財務與宏觀經濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關系。

　　（二） 全面熟悉企業會計的基本核算方法

　　1、深入科室和生產車間，請財務人員圍繞實習內容介紹情況，了解實習單位采用的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機構設置、崗位設置、規章制度和會計檔案管理等內容，查閱財會資料。

　　2、了解實習單位計算機在會計中的`應用情況及其對傳統會計的影響。

　　3、掌握實習單位會計賬戶設置、 復式記賬法 、填制與審核憑證 、登記賬簿 、成本計算、財產清查方法。

　　4、編制會計報表。

　　（三）編寫實習報告

　　學生在實習完畢后，結合自己知識及實習內容，以實習報告的形式記錄實習情況，完成實習周記和實習報告。

　　三、實習方式

　　實習主要采用自愿原則，由學生自己聯系校外實習單位，然后上報匯總，如果未聯系到合適實習單位或者自己聯系的實習單位不能滿足學生實習的各種要求，由系部推薦安排實習。

　　四、時間日程安排

　　20xx年11月15日——20xx年6月8日：學生校外實習

　　五、校外實習要求

　　1、保守秘密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，恪守財務和會計的制度，不外傳實習單位的財務和會計信息。

　　2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區內要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。

　　3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀行為，按學校規定處理，對不尊敬老師和現場秩序的學生，視情節嚴肅處理。

　　4、虛心向實習單位財會人員請教，尊重領導；注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。

　　5、實習結束時，每個實習生應帶回實習周記、實習總結，并由實習單位負責同志簽署意見并蓋單位章。實習周記及實習總結要求手寫。

　　六、頂崗實習成績評定和考核辦法

　　1、 學生按照頂崗實踐計劃完成崗位實踐教學任務，經考核合格取得相應學分。

　　2、指導教師具體負責管理整個頂崗實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導教師有權中止該生的實習過程，實習成績以不及格記載。

　　3、沒有完成實習全過程或沒有交實習鑒定表、頂崗實習記錄，頂崗實習報告的學生，實習成績以不及格記載。

　　4、正常完成實習的學生頂崗實習結束后，應將實習鑒定表、實習周記，實習報告交指導教師。

　　5、學生頂崗實習成績考核由實習鑒定表、實習周記，頂崗實習報告三部分綜合評定，采用五級記分制記載：即優秀（90—100分）、良好（80—90分）、中等（70—80分）、及格（60—70分）和不及格（60分以下）。

頂崗實習計劃 篇5

　　頂崗學習是指學生根據學校教學計劃的要求，在規定的教學時限內，按照學校實習教學計劃的安排，在企事業單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業和已簽定就業協議的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。根據徐財高職校（xxxx）18、32號文件，特指定本系部頂崗實習計劃。

　　一、實習目的

　　頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

　　二、實習時間和班級

　　時間：xxxx年9月1日 –xxxx年 6月10日

　　班級：xxxx高職7（1）

　　三、實習指導教師

　　xxxxxxxxxx

　　四、實習單位的確定

　　實習單位由實訓就業處會同本系部選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯系實習單位，但必須報實訓就業處和本系部批準，并接受學校、系部、實習指導教師的定期檢查。

　　實習單位原則上要求到IT行業、企事業單位與計算機相關的工作崗位進行崗位實習。已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。

　　五、實習內容

　　1、調查了解計算機的`種類、型號、功能以及計算機的發展過程和今后的發展方向。

　　2、了解計算機局部網絡有關情況（局域網布線、局域網軟件安裝、局域網的維護）

　　3、了解分析各種管理信息系統在企事業單位中的應用現狀，并展望其前景。

　　4、各種管理信息系統的開發和維護工作。

　　5、了解多媒體技術的實際應用情況。

　　6、學習、掌握平面設計的崗位實際技能。

　　7、學習、掌握室內裝潢設計的崗位實際技能。

　　8、了解影視動畫實際崗位的技能需求。

　　9、掌握實用網站的設計與開發技巧。

　　實習生應根據實習單位提供的實習崗位，應對上述內容中的4、6、7、9項進行重點實習；可以從1、2、3、5、8中選擇部分項目（至少2項），驗證理論的科學性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。

　　六、實習作業

　　學生實習期滿后，應于xxxx年6月11日-6月13日將下列實習作業寄給所在班級班主任。

　　1、實習單位鑒定；

　　2、實習綜合報告或專題調查。

　　實習綜合報告應包含以下內容：實習單位概況、實習內容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內容應真實充實，實習報告字數應在3000字以上。

　　專題調查報告：可就與專業相關的專題性問題進行調查分析，專題調查報告字數應在4000以上。

　　學生實習成績由指導老師根據實習作業評定，實習作業齊全為合格，優良等第根據綜合實習報告或專題調查報告內容質量評定，實習分數最后由教務處核定。

　　未能按實習計劃完成實習、未交實習作業的，不認定實習學分，不進行畢業綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規定的畢業實習學分。

　　提前就業的學生應根據實習計劃結合就業單位的基本情況和崗位職責，寫出就業工作總結及工作體會，字數在20xx-3000字以上，于xxxx年6月14日-6月16日之間交給班主任。

　　七、實習要求

　　實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態情況，學生應在實習小結中對遵守紀律情況進行自我鑒定。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。

頂崗實習計劃 篇6

　　今年10月底，20xx屆畢業生將開始為期一個多學期的頂崗實習，為組織做好本屆畢業頂崗實習工作，根據學院關于頂崗實習的管理規定，特制定我系本屆畢業生頂崗實習計劃與安排如下。

　　一、頂崗實習的目的

　　通過頂崗實習，培養學生吃苦耐勞、團結合作的精神品質和正確的'處事原則，進一步增強學生實際操作能力、專業應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。

　　二、頂崗實習的形式與指導教師安排

　　1、采取學校安排與學生自主聯系相結合的辦法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行，自主聯系則由學生本人申請，系部批準后辦理相關手續。

　　2、由我系和實習單位分別指派實習指導教師，負責對學生實習過程及撰寫實習業務報告的指導、審閱及成績評定等工作。我系指導教師須于頂崗實習開始前與所分配指導的學生集中見面，布置任務及要求，明確上交資料時間和雙方聯系方式，實習期間，指導教師要做好頂崗實習指導記錄。(指導教師與學生分配名單見附件或系網頁)

　　三、學生頂崗實習的任務與要求

　　1、遵紀守法，嚴格遵守安全操作規程，文明生產。服從安排，認真完成實習崗位工作任務。

　　2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關系。

　　3、實習中期向指導教師提交《頂崗實習報告》初稿;實習結束前郵寄或面呈提交《頂崗業務報告》終稿(打印紙質)、實習鑒定表(須實習單位蓋章)。

　　4、實習結束時按規定上交與用人單位簽訂的《就業協議書》、《畢業生跟蹤調查表》。

　　四、成績考核

　　學生實習成績由指導教師根據學生實習表現、實習單位評價與實習報告評定分為優秀、合格、不合格，完成頂崗實習鑒定表。未能按實習計劃完成實習、未交實習報告者，不認定實習工作，不進行畢業綜合評價和考核，實習成績合格方可按規定畢業。

　　五、工作程序和時間安排

　　10月20日～10月31日

　　學校安排和自主聯系確定實習單位(辦理審批手續);系部確定指導教師，各指導教師安排與學生集中見面;

　　xx月1日～xx年6月

　　頂崗實習階段

　　xx年3月20日前，提交《頂崗實習業務報告》初稿，指導教師提出修改意見;

　　xx年6月20日前，提交《頂崗實習業務報告》終稿和實習鑒定表，同時上交“就業協議書和調查表”。

　　xx年7月1日前，指導教師完成學生實習業務報告等資料審閱，提交評定成績;

　　xx年7月，畢業生返校清考，畢業典禮、領取畢業證書(具體時間查看學校、本系網頁通知)。

　　六、其他事項

　　1、學校安排或自主聯系確定實習單位后，要在系學生科辦理詳細的信息登記。

　　2、學生從指導教師處領取相關實習資料后，方可離校開始頂崗實習。未經辦理規定手續而私自離校者，其實習成績視為不合格，由此造成的一切后果自負。

　　3、未繳清學費或未辦理注冊手續的學生，不能參加頂崗實習。

頂崗實習計劃 篇7

　　一、課程性質和任務

　　1.課程性質

　　本課程為必修課。

　　2.課程任務

　　通過本課程的實習實訓，使學生進一步掌握建設項目各階段工程造價的合理確定和有效果控制的基本原理和方法，培養學生認真、細致、嚴謹的工作作風和團隊精神，提升對建設項目投資控制與日常管理的實際工作能力。

　　二、實習目標

　　1.了解工程造價管理典型案例

　　2.了解建設項目的招標投標程序

　　3.熟悉建筑實體工程的`建造情況

　　4.熟悉與建筑工程設計圖紙相關的基本知識

　　5.會標書的制作

　　6.會工程預算的編制方法

　　三、實習時間

　　茲定于第周(年月日—年月日)。專業)

　　四、實習內容及具體安排序

　　五、實習成果

　　實習結束時，每位同學必須完成并上交以下實習資料：

　　1.投標報價書1本

　　2.工程預算書1本

　　3.實習實訓報告1份

　　六、課程評價

　　實習實訓考核評價貫穿于整個實習實訓過程，在實習實訓結束時，根據平時的實習實訓情況和最終的實習實訓結果綜合評定學生實習實訓成績。平時考核成績根據學生遵守紀律情況、學習態度、操作能力等方面予以評定;結束時的考核成績采用學生個人實習書面資料與參考答案對照，予以評定。

　　七、注意事項80分—89分70分—79分60分—69分60分以下

　　1.實習實訓期間，不得無故缺席、遲到、早退。

　　2.參觀實習實訓時，全班分組進行，每組組長負責本組學生的管理;互相幫助，配合指導老師工作。同時，務必注意安全，服從指揮，遵守紀律。

　　3.積極參與實習實訓，認真收集實習實訓數據，做好實習實訓記錄，總結并交流心得體會。

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