【推薦】學期計劃模板錦集7篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的學期計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期計劃 篇1

　　富有青春活力的當代大學生不僅僅要在學習上優秀，更應該注重全面發展，并得以逐步完善。通過此次活動不僅能鍛煉大學生的心理素質及克服困難的能力，由勵志學生宣傳、組織、策劃并舉辦的這一活動將會有大量的在校學生參與。本次活動是由勵志學社舉辦。得到校學工處，校團委，社團聯合會等官方組織及學校領導的高度重視，并給予大力的支持和配合。相信在學校各部門的鼎力相助和參與下，這將是一個成功的活動。

　　一、活動宗旨

　　健康運動、團結互助、增進友誼。

　　二、活動目的

　　為了增強新生學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為時大學生們創造運動機會。通過拔河比賽發揚團隊精神，增強班級、系部凝聚力，提高我院學生團體合作和堅忍不拔精神；豐富我系大學生校園生活，增強師生之間的相互了解；促進同學之間的友好相處，使校園文化氣氛更加和諧美好。

　　三、主辦單位

　　南通紡院勵志學社

　　四、承辦單位

　　五、活動時間

　　20xx年10月下旬

　　六、活動場地

　　南通紡織職業技術學院籃球場（北）

　　七、活動的對象

　　20xx級新生 八、參賽要求

　　1、 每隊共12人，男生8人，女生4人，其中一名任隊長。 2、 參賽隊員必須是同班班學生。

　　九、注意事項

　　1、 為確保比賽安全，一局比賽得出輸贏后不可立即松開繩，以免造成對方隊員受傷，若有違規當場給予批評，嚴重違規者，取消繼續比賽資格。

　　2、 必須聽從裁判員的公證裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，做到友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，直接給予判輸處罰。

　　3、 比賽時不得冒名頂替，拉拉隊隊員不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。

　　4、每隊12個參賽隊員為固定人員，不可中途換人，一經發現立即取消比賽資格。

　　十、具體活動方案:

　　1）主辦方： 南通紡院學生工作處 2）承辦方：勵志學社

　　3）比賽形式：以組為單位 4）每組成員： 十二個人

　　十一、活動準備

　　(1)、由學工處負責活動場地的`申請；

　　(2)、由機電系宣傳部負責提前出海報，選出最好的一份海報在活動舉行前兩天貼在海報欄；并由宣傳部提前一周各系的各班對本次活動做一宣傳；

　　(3)、各班級聯絡員統計好參賽名單及告知參賽者具體的參賽時間

　　(4)、外聯部要在活動準備之前就拉到贊助，方便經費的支出；購買小禮品。

　　(5)、實踐部負責活動中需要的物品（如；相機一兩部等） (7)、紀檢部負責現場秩序。 (8)、邀請各系社長作為評委。

　　十二、比賽所需器械

　　口哨若干，小紅布，拔河用的繩子，喇叭，粉筆，小旗等。

　　十三、活動流程

　　1、10月10號晚上向各班發通知，同時立即報名，具體比賽時間安排在10月 20號。

　　2、10月20日下午午4：30比賽正式開始，采用三局兩勝定勝。比賽對手由各隊隊長抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數，將由抽簽決定一支球隊直接晉級下輪比賽。

　　3、由于比賽場面相較大，每場比賽需裁判員兩名，維護秩序工作人員6人。

　　4、河界由拔河用的繩子決定。

　　5、工作人員必須公正辦事，在工作期間不得擅自離開。 6、各隊需努力完成比賽，如有故意集體棄繩現象，造成對方隊員受傷等情況的，將取消年終評獎評優資格。

　　7、本次活動第一輪和第二輪采用淘汰賽，第三輪采用循環賽。

　　十四、獎項及獎金設置

　　資金勵志學社通過拉贊助獲得資金。

　　十五、鳴謝 贊助方

　　十六、報名表

　　南通紡院“迎新生拔河比賽”報名表

　　班級：

學期計劃 篇2

　　安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項活動。高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長滿意，是幼兒園工作的主題目標。綱要中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。”

　　一、指導思想：

　　根據“《幼兒園規程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。

　　二、班況分析：

　　三、安全工作目標的制定：

　　1、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食衛生安全工作。

　　2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力。

　　四、具體實施方案：

　　首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　(一).培養幼兒良好的個人衛生習慣讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

　　(二).培養幼兒的交通安全意識。

　　1.教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，要坐穩，坐好。

　　2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧，不要在公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

　　(三).培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

　　2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下。

　　3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找空曠或其它安全的地方躲避。

　　(四).其它安全方面。

　　1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有秩序，不擁擠。

　　2、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

　　3、離園接送時，兩位工作人員都在場。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，要弄清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

　　4、幼兒離園后，保教人員要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

　　5、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，積極做好安全防范工作。

　　6、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

　　7、結合主題“保護自己”進行安全教育周活動。根據幼兒的'實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育。如當心機電傷害、吃藥的安全、著火了怎么辦、廚房里的安全問題、不招惹動物、不在建筑工地玩耍、不獨自去河邊等方面安全。

　　只要對幼兒進行嚴格的安全教育，認真做好每一項安全工作，使幼兒養成良好的習慣，事事想的周全些就不會或減少數出現損傷現象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發生，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光，平安、健康、快樂的成長。

學期計劃 篇3

　　一、生活活動：

　　1、培養幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服。

　　2、培養幼兒飯后用正確的方法擦嘴。

　　3、培養幼兒來園，離園時能禮貌的問早和道別。

　　4、繼續培養幼兒養成勤洗手的好習慣，知道手臟了要洗手。

　　二、環境創設：

　　1、利用廢舊材料做一些關于新年作品。

　　2、創設“迎新年”的主題墻。

　　3、與幼兒一起制作關于新年的作品裝飾教室。

　　三、家園共育：

　　1、認識中國的新年春節，知道一些簡單的風俗習慣。

　　2、請爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物（如燈籠、鞭炮，對聯，中國節……帶回幼兒園與老師小朋友一起創設環境，參與裝扮活動，感受過新年的快樂氣氛。

　　四、活動計劃與安排：

　　1、活動名稱：兒歌《不用媽媽幫》

　　活動目標：1、相信自己，樂于動手做能做的事情。

　　2、理解兒歌的內容，能夠記住和背誦自己干感興趣的段落。

　　附兒歌《不用媽媽幫》

　　寶寶乖，寶寶乖，小手會做事，小手有力量。

　　扣子圓，拉鏈長，寶寶學著扣，不用媽媽幫。

　　玩玩具，看圖書，用完都收好，不用媽媽幫。

　　米飯白，菜肉香，自己用勺吃，不用媽媽幫。

　　大小便，不慌張，找到小便桶，不用媽媽幫。

　　睡午覺，上小床，搞好花花被，不用媽媽幫。

　　寶寶乖，寶寶棒，小手會做事，大家都夸獎。

　　2、活動名稱：兒歌《天氣寒冷我不怕》

　　活動目標：1、喜歡參加戶外活動，不怕冷。

　　2、 能夠說出冬天的明顯特征。

　　附兒歌《天氣寒冷我不怕》

　　冬爺爺，力氣大，對著天空張嘴巴，

　　吹出大風樹枝搖，吹得滿天飛雪花。

　　小寶寶，本領大，跟著爸爸和媽媽，

　　堆雪人，拉冰車，天氣寒冷我不怕！

　　3、活動名稱：兒歌《小螞蟻》

　　活動目標：1、引導幼兒學習手口一致的看圖片點數畫面上的螞蟻。

　　2、鼓勵幼兒喜歡聽兒歌，愿意跟著成人誦讀。

　　附兒歌《小螞蟻》

　　1只螞蟻當衛兵，2只螞蟻掛燈籠，

　　3只螞蟻在掃地，4只螞蟻抬青蟲。

　　5只螞蟻唱起歌，許多螞蟻都來聽。

　　聽什么?1只螞蟻當衛兵、、、、、

　　4、活動名稱：兒歌《自己睡》

　　活動目標：1、培養幼兒學說兒歌，能嘗試獨立睡眠。

　　2、鼓勵幼兒養成獨立睡覺的'好習慣。

　　附兒歌《自己睡》

　　小狗叼著奶瓶睡，袋鼠讓媽媽抱著睡。

　　小猴咬著被角睡，狗熊蒙著腦袋睡。

　　他們這樣都不好，看我躺好自己睡托班第一學期主題計劃托班第一學期主題計劃。

　　5、活動名稱：故事《誰的腳印》

　　活動目標：1、引導幼兒能看出圖畫幾種動物腳印的不同，學著講故事。

　　2、激發幼兒認真聆聽故事。

　　附故事《誰的腳印》

　　下雪了，天上，地上都變白了。誰來了？留下腳印帶叉叉？噢，這是母雞咕咕噠。誰來了？留下腳印像朵花？噢，這是小狗在看家。誰來？留下腳印圓又大？噢，這是大馬路上跑。誰來了？噢，留下腳印兩瓣的？噢，這是羊兒山上爬。是誰？留下腳印這么多？哈，是爸爸媽媽下班啦！

　　6、活動名稱：故事《小黑熊穿鞋》

　　活動目標： 1、引導幼兒愿意動手做事，認真聽故事。

　　2、鼓勵幼兒遇到困難不害怕，能想辦法求救。

　　附故事《小黑熊穿鞋》

　　小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上。“小獅子，快快來，快來幫我穿鞋子。”哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也傳不進去，“小黃牛，快快來，快來幫我穿鞋子。””哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也穿不進去。小老鼠跑來了，骨碌碌，鉆進鞋子里。”哎呦嗬，哎呦嗬，原來里面藏著小襪子。襪子穿上腳，小黑熊穿上鞋子到處跑。

　　7、活動名稱：故事《青蛙醫生》

　　活動目標：1、引導幼兒學習正確指認自己身體的主要部位，如頭、肚子、嗓子等

　　2、鼓勵幼兒身邊不舒服時說出來，能夠得到別人的幫助。

　　8、活動名稱：故事《我會蓋被子》

　　活動目標：1、引導幼兒傾聽故事。

　　2、鼓勵幼兒在日常生活中學做自己能做的事情。

　　9、活動名稱：美勞游戲《放花炮》

　　活動目標：1、引導幼兒能聽懂任務，愿意用自己喜歡的方法努力完成。

　　2、激發幼兒對新年的體驗，感受新年的快樂。

　　10、活動名稱：美勞游戲《老鼠貝貝》

　　活動目標：1、引導幼兒動手嘗試，知道折折，粘粘可以把紙變成有趣的樣子。

　　2、鼓勵幼兒大膽的折紙，體驗折紙的快樂。

　　11、活動名稱：美勞游戲《菜根印畫》

　　活動目標：1、引導幼兒喜歡玩色，能用菜根蘸著顏料印出圖案。

　　2、激發幼兒的想象力。

　　12、活動名稱：美勞活動《變變變》

　　活動目標：1、引導幼兒喜歡動手嘗試，發現玩具的不同玩法。

　　2、鼓勵幼兒體驗作畫的樂趣。

　　13、活動名稱：手指游戲《小手變變》

　　活動目標：1、引導幼兒嘗試模仿游戲。

　　2、激發幼兒感受成功的快樂。

　　附兒歌《小手變變》

　　手心合上，變大狗，汪汪點頭叫,拇指并攏，變小鳥，撲撲翅膀飛。

　　三指捏緊，變小兔，抖抖耳朵跳，五指攥緊，變鼓槌，咚咚把鼓敲。

　　14、活動名稱：手指游戲《手指五兄弟》

　　活動目標：1、引導幼兒能隨兒歌手口一致的活動手指。

　　2、感受游戲的快樂。

　　附兒歌《手指五兄弟》

　　小手五兄弟，天天在一起。大哥個子矮，兒歌有力氣，三哥個

　　子高，四哥笑瞇瞇，五哥在最后，是個小小弟弟。一二三四五，后我做游戲。

　　15、活動名稱：運動游戲《小司機》

　　活動目標：1、引導幼兒能自如地推，拉，“小車”嘗試繞過障礙物繼續前行。

　　2、鼓勵幼兒體驗游戲的快樂。

　　16、活動名稱：運動游戲《幾只腳》

　　活動目標：1、引導幼兒通過模仿動作了解常見動物的特點。

　　2、感受運動游戲的樂趣。

　　17、活動名稱：音樂游戲《傳紗巾》

　　活動目標：1、引導幼兒喜歡聽音樂，愿意在熟悉的人（如父母，同伴大膽的表現。

　　2、鼓勵幼兒體驗游戲的快樂。

　　18、活動名稱：歌曲《恭喜恭喜》

　　活動目標：1、引導幼兒喜歡唱歌，感受歌詞帶來的快樂。

　　2、鼓勵幼兒感受新年到來的快樂氣氛托班第一學期主題計劃工作計劃。

　　19、活動名稱：律動《洗手洗臉刷牙》

　　20、活動目標:1、引導幼兒能在成人的帶領下合拍的模仿動作。

　　2、激發幼兒掌握穩定的節奏。

學期計劃 篇4

　　一下期是學生逐漸認識和適應高中外語學習的關鍵時期，我們計劃在上期的基礎上，繼續拓寬學生的知識面，全面培養聽、說、讀、寫四會能力，特別是理解、分析和閱讀的能力，讓學生盡快適應高中學習。

　　一、教育教學指導思想

　　樹立新觀念,鉆研新大綱,探索新教法。

　　二、教學工作

　　1、必修課。本期教學課時仍然緊,教材內容多，知識覆蓋面大，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學上的課外知識，人文知識，加強課外閱讀的補充和指導，具體方法如下：

　　a)狠抓單元教學,突出單元教學重點。把握好各個環節.讓學生不僅學習知識，而且得到能力的培養。

　　b)增強教改意識。要整體提高學生的思想認識和文化品味。要將“教法指導”轉為“學法指導”,重視指導學生思維方法的學習,要引導并鼓勵學生的創新意識。相對淡化知識系統,強調運用語言的能力和語感能力的培養,重視積累,感悟和熏陶。新教材中的“口語交際”要讓學生充分活動,還要采用多種形式拓展學生的英語實踐活動,努力提高學生學習英語的興趣。

　　2、課內課外閱讀。

　　a)教師指導閱讀,教師除了課文中閱讀材料，還要指導學生的課外閱讀，備課時要對其內容,重難點,方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關延伸,即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關銜接。同時，教師還要對學生進行閱讀策略方面的`指導。

　　b)學生單元小結1.積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要抄寫、查字典解釋重點記憶。2.閱讀報刊文章寫點評；3.每單元寫一百字左右與課文內容相關的作文。

　　c)課堂交流,課堂內除了這些活動，還有課外的teamwork，dutyreport，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現，最后由教師收集作資料保存。

　　d)英語學習小組活動,每個小組每學期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質疑,評析,欣賞.這是學生自主學習和“研究性閱讀”的嘗試。

　　3、寫作

　　a)根據教材的編寫體例,把教本上的"寫作"內容與學生練筆結合。

　　b)本期擬作作文每單元1次。

　　c)作文批改要講實效,要調動學生參與,可先由學生自評或互評,再由老師點評,對其得失進行分析總結,并提倡學生寫后記或重作,以期不斷提高寫作能力。

　　d)對優秀的作文可進行交流。

　　4、充分利用電腦,投影儀,磁帶,錄像,影碟機等電教手段,適當的時候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動活潑。搞好我校的網校工作,制作各單元的電子文本。

　　三.具體安排

　　課時進度――全期新課授課22周,每周5課時計,共110課時。每單元授課7---8課時，本期共12單元（包括上學期的11-12單元）預計需85-90課時。測驗和考試四次。訂正試卷4-5課時。機動15課時。

學期計劃 篇5

　　一、常規教育方面

　　剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1.養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在放學前的進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律 : 首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的'宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀律: 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、路隊紀律: 為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

學期計劃 篇6

　　班主任的責任重大，我這學期是一名班主任，就要擔負起班主任的責任，因此不想讓這學期工作出現疏漏特意制定了工作計劃。

　　一、促進班級學生全面發展

　　班級了的每一個學生學習都需要班主任的不斷督促，為了督促學生們全面發展就要做到讓他們在德智體美這些方面都能夠全面發展，在班級里表揚那些品德高尚的學生，獎勵那些幫助同學，拾金不昧的好學生，培養學生的品德，讓他的思想道德提升。對那學學習成績優秀的學生也要加以表揚，獎勵這樣做主要是讓其他學生向這些學習成績好的學生們學習，學習他們的生活方式，學習他們的努力上進，當然體育鍛煉也不能夠來下，我會積極的鼓勵學什么參加學校舉行的運動會，要求大家重在參與，重視體育鍛煉提高身體素質，讓他們有一個良好的身體，這才是他們學習的本錢，美術繪畫也不能夠落下來，讓這些孩子全面發展才能夠為祖國培養出優秀的人才，才能夠讓他們健康成長。

　　二、樹立良好的學習氛圍

　　一個好的學習環境是非常重要的，學生們在學習的'時候如果沒有一個好的學習環境就會受到外界的影響，輕則讓學生分心，重則帶壞學生，讓他們從此不再努力學習。營造一個好的學習環境可以讓這些孩子能夠好好學習，當周圍所有人都在學習的時候，其他學生也會不自覺的被這樣的學習氛圍所帶動，讓他們能夠自覺的進入學習狀態，好的學習環境會影響一群人，一個學生學習好并不能夠有多少作用，只有多個學生一起學習，其他學生自覺一同學習，保持學習的安靜這才會讓學習成績提高，學生會在這樣的氛圍下相互影響，共同提升。

　　三、紀律嚴明

　　班級的紀律是非常重要的，班級是一個集體，紀律是約束他的鏈條，只有維持好紀律才會讓班級能夠順利的發展，才能夠提供一個好的學習環境，紀律能夠約束學生們讓他們少犯錯，讓他們知道哪些事情該做哪些不該做，用紀律給學生指明一條前進的道路，用紀律規范學生么的行為。使得學生們遵紀守法，努力學習。

　　四、做好與學生溝通

　　老師與學生之間不應該保持太遠的距離。因為一個老師只有知道學生們的需要，才能夠更好的的傳授知識，身為班主任，更應該如此。對待好學生要做好溝通，弄清楚他們那些問題不懂，那些知識點講的不到位，就可以做細微調整，對待差生與學生溝通能夠發現差生的學士情況，明白他們學習差的原因，溝通也有利于增進師生之間的感情，讓學生們接受班主任，溝通能夠解決很多的問題。

　　我知道，我肩上擔負著重任，需要我認真對待，因此我為自己的工作做了詳細的安排，希望自己能夠在這些給學生們提供幫助，讓他們成績提升。

學期計劃 篇7

　　第一學期即將結束，按教學計劃開展教學活動已進入復習階段，為了更好的提高學生的學習成績，做到有的放矢，提高復習效率，調動全體學生的復習積極性，突出優等生，重視學困生，提高中等生。讓學生更系統地掌握本學期的學習內容，特制定本復習計劃。

　　一、復習的要求：

　　1、使學生掌握圓的特征，會用工具畫圓，并進一步牢固理解并掌握圓周長和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積，能應用圓的周長和面積公式解決常見的實際問題；進一步理解軸對稱的意義，會畫對稱軸。

　　2、使學生理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，并能夠解答比較容易的分數、百分數應用題，提高綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題能力，能夠根據應用題的具體情況，靈活地選用算術解法和方程解法，提高解題能力。

　　3、使學生理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的`有關比的實際問題。

　　4、復習分數乘、除法的計算法則及各種簡便運算，用比較熟練地計算分數乘、除法，并能進行分數四則混合運算（簡單的能夠口算）。

　　二、復習重難點：

　　1、重點

　　（1）分數四則運算。

　　（2）分數、百分數應用題。

　　（3）圓的周長和面積的計算。

　　（4）會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關比的實際問題。

　　2、難點

　　（1）會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關比的實際問題。

　　（2）分數、百分數應用題。

　　（3）圓面積計算的推導。

　　三、復習的基本原則

　　1、系統性原則。

　　2、針對性原則。

　　3、綜合性原則。

　　4、貫徹面向全體，因材施教的原則。

　　四、復習措施：

　　1、全面系統地對整冊教材的知識體系進行梳理，查漏補缺。

　　2、堅持以人為本的教學理念，確保學生的主體地位，通過組織討論、合作學習等多形式的組織復習活動，讓學生參與復習的全過程，鞏固已學過的學習方法，不斷提高自學能力，培養探索精神。

　　3、加強知識的縱橫聯系，以學生為主體，引導學生主動地進行復習和整理，重視在學生理解基本概念、法則、性質的基礎上注意加強知識間的聯系，使學生獲得的概念、法則、性質系統化。對于易混淆的內容要加強比較，（如求比值與化簡比）使學生明確它們之間的聯系和區別。

　　4、強化應用題的基本訓練，常見數量關系的積累和運用，使學生牢固掌握應用題的解題步驟和基本方法，不斷提高學生的分析能力與解題能力。

　　5、強化能力培養。在復習數學基礎知識的同時，注意學生各種能力的培養。如，復習四則運算，在學生理解運算法則的基礎上，經常性地進行訓練，不斷提高計算的正確率，培養學生合理、靈活運用計算方法的能力。又如，復習圓的周長和面積時，通過各種直觀手段發展學生的空間觀念，培養測量和畫圖的技能。

　　6、加強反饋，注意因村施教。復習時要注意抓重點，有針對性，加強反饋，及時根據學生的學習情況調節教學過程，使各種程度的學生得到有效發展。

　　7、適當補充設計練習題，強化訓練，進一步發展他們思維的靈活性，提高綜合應用知識解決實際問題的能力。

　　8、做好復習轉差工作，尤其要對學習困難的學生進行重點輔導。并成立互幫小組。結對子，一幫一。在教師和學生的共同幫助下，使后進學生爭取在期末達到合格。

　　9、以說代做，以聽代練，以練代講，有重點、有系統的進行有效復習檢查。

　　10、重視測試。通過單元測試和綜合測試卷，讓學生對本冊教材的學習內容達到融會貫通。測試評卷時，注重激發學生競爭意識，以口頭表揚和發獎狀（優秀獎和進步獎），調動學生的學習積極性。

　　五、復習進度安排：

　　1、圓的有關知識 2課時

　　2、分數、百分數應用題 2課時

　　3、比的認識等 2課時

　　4、圖形的變換 1課時

　　5、統計 1課時

　　6、觀察物體 1課時

　　5、分數四則混合運算 1課時

　　6、綜合練習 2課時

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