活動計劃

時間：2023-05-10 09:00:22 計劃我要投稿

有關活動計劃模板錦集八篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，立即行動起來寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的活動計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關活動計劃模板錦集八篇

活動計劃篇1

　　時間過得真快呀！轉眼間我們又要放寒假了今年寒假我想設計條計劃，有準備的做一些有意義的計劃計劃具體打算如下：

　　一、幫助媽媽做一些力所能及的家務活。

　　二、讀幾本好書，讀完還要寫讀書筆記，比如讀了《魯兵遜漂流記》、《十萬個為什么》《簡愛》等。

　　三、我每天都要寫一篇作文，提高自己的.寫作能力。

　　四、看幾部有教育意義的電影然后，在寫幾篇讀書筆記。

　　五、把老師留的作業都寫完，在讀一些課外書，豐富我們閱讀能力提高閱讀能力。

　　六、我天天堅持體育鍛煉，如；跑步、跳跳繩等體育活動。

　　以上是我栽寒假里制定的學習計劃。我會按照計劃認真去做，以及關心愛護關心我所有人。

活動計劃篇2

　　根據學校研究生處本學期工作計劃總體安排，我院在秋季舉行研究生科研與讀書報告競賽，本次競賽旨在提升我院研究生讀書意識和科研水平，展示我院各碩士點研究生的學術水平和風貌，具體競賽規則如下：

　　一、競賽項目

　　1、文獻閱讀及綜述競賽

　　側重對文獻閱讀方法的闡述，也可以是學生對本專業文獻閱讀的綜述，目的是促進學生之間的交流，展示研究生的文獻檢索與閱讀水平和能力。

　　2、讀書報告競賽

　　由學院組織，以專業為單位開展讀書報告比賽活動，讀書報告也可選跨專業內容，提倡師生互動。為研究生提供一個學術交流與互動的平臺，促進研究生之間的學術文化交流，實現學術資源共享，全面提高研究生隊伍的專業水平和綜合素質。（讀書報告比賽要求詳見附件1）

　　3、科研設計競賽

　　旨在激發研究生的創新思維，提高科研選題與設計水平。科研設計可以是本學科的科研課題，要求具有創新性、可操作性、實用性。參加比賽的科研設計只要求體現預期成果即可。此項比賽可以團隊參賽。

　　4、調查（研究）報告競賽

　　實現理論與實踐的'結合，提高研究生科學文化素質和實際工作能力。報告內容要求有實證數據，要有一定應用價值和指導意義。此項比賽可以團隊參賽。

　　此外我院在研究生讀書報告月期間，為培養學術論辯能力，弘揚學術批判精神，營造學術氛圍，提高學術水平，特組織研究生學術辯論賽，比賽內容和方式詳見附件3《研究生讀書活動月學術辯論賽方案》。

　　注：1、3、4項比賽要求可參照附件1《教師專業發展學院研究生讀書報告比賽要求》。

　　1、2、4項比賽論文寫作要求可參照附件2《研究生文獻綜述、讀書報告和調查報告的格式要求》，其中科研設計比賽不做具體格式要求。

　　二、競賽形式

　　本次競賽分初賽和決賽兩部分，初賽在各專業進行，各專業可根據具體情況靈活設計比賽形式，決賽由學院統一組織。

　　三、獎項設置：

　　院級決賽設一、二、三等獎，根據各單項參賽人數最終確定獲獎人數，由學院頒發獲獎證書，優秀選手及作品學院將推薦到學校參加比賽及展示。

　　此外，學院在將在讀書報告月中涌現出的優秀作品和論文整理后，形成《教師專業發展學院研究生學術精品文選》，向全院和學校進行宣傳和展示。

　　四、時間安排：

　　9 月28日前學院完成對各專業的競賽工作布置；

　　10月8日各專業負責人上報各專業總體比賽計劃；

　　10月20日前各專業完成各個比賽項目的初賽工作，及4項初賽學生所有材料（論文和PPT），確定參加學院決賽選手和作品；

　　10月29日前學院完成決賽和各類材料匯總工作，總結并表彰；

　　11月15日前學院推薦優秀選手及作品參加校級決賽

　　11月20日前學校總結及表彰

　　五、其它

　　1、所有參加學院各單項決賽的選手須經過各專業初賽（要求有導師參加）。研究生自愿參加比賽，參加學院各單項決賽的人數原則上每專業不超過一人。

　　2、所有各單項比賽均需準備PPT。

　　3、各專業可根據各專業的實際情況靈活設計本單位的各項初賽活動。

　　4、各單項院級決賽具體要求另行通知。

　　5、本活動方案研究生可登陸xxxx 查詢

活動計劃篇3

　　根據北侖區語言文字工作委員會的精神，為了更好地開展推廣普通話，提高教師運用語言文字的規范性，我園特確定20xx年9月6日-10日為開發區幼兒園語言文字規范宣傳周。目的是通過各種形式的活動，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字字法》，進一步提高教師的語言文字規范意識和參與意識，更好地構建和諧社會營造良好的語言文字環境。根據上級有關部門指示，將組織全園教職工積極參加到語言文字周活動中來。特定活動周計劃如下：

　　一、廣泛宣傳活動周的意義和作用；

　　二、進一步規范幼兒園指示牌、幼兒園室外用字的規范性。

　　三、引導教師寫規范字，提高教師規范使用文字的.能力。

　　四、在幼兒園網站上報道本次宣傳周的活動情況。

　　五、引導幼兒參與到推廣普通話活動中來，激發他們推普的意識。

　　活動安排：

　　一、組織教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字字法》，使教師對語言文字使用的規范性更加了解。

　　二、再一次對幼兒園園所內的指示牌、標牌進行規范使用情況檢查，檢查人：馮紅炯、葉秀維；

　　三、出一期教師寫規范字的鋼筆書法練習作品專欄，負責人：葉秀維。

　　四、經常抽查師生說普通話、用規范字的情況，并隨時提醒教師規范使用。

　　五、年級組長抽查教師備課以及其他文字資料的語言文字使用的規范性。

　　六、各班在本周周末活動時，組織幼兒進行兒歌念比賽等這類語言活動，提高幼兒使用普通話的能力，激發推普的意識。

　　活動周結束后，總結活動情況，提出今后的指導意見。

活動計劃篇4

　　4月25日是國家計劃免疫宣傳日，為加強該項工作組織，進一步擴大影響范圍，確保免疫接種率，4月20日新疆生產建設兵團第六師奇臺農場疾控中心在辦公樓前開展了以“接種疫苗，保障健康”為主題的第29個國家計劃免疫宣傳教育活動。

　　國家計劃免疫是通過給適齡的人群進行接種疫苗，使個體及群體獲得并維持高度的免疫水平，逐漸建立一道免疫屏障，可達到預防和控制特定傳染病發生和流行的目的。

　　據了解，山西援疆專家XX同志為前來接種疫苗的寶寶家屬認真講解疫苗接種注意事項和預防疾病的相關信息，活動期間共發放宣傳資料150余冊、干預物品50余套。

　　同時，該場疾控中心以計劃免疫為契機，將結合實際，及時為轄區內所有居住滿3個月的`0-6歲兒童，建立預防接種證和預防接種卡等兒童預防接種檔案，采取多種形式，開展對適齡兒童的常規免疫和國家擴大免疫。使該場廣大兒童有計劃的進行預防接種，保障兒童的身體健康，整體提高該場居民健康水平和衛生文明水平。

活動計劃篇5

　　下學期班（隊）活動安排表

　　三月份：“我新我秀”

　　1、始業教育，對學生進行學習、生活常規的教育。

　　2、制訂好中隊計劃，組建班干部隊伍，正常開展工作。

　　3、慶祝“三八”節，對學生進行尊重女性的教育。

　　4、開展“寫寫我的新學期設想”、“暑假作業評優”、“我選我”、“跳繩比賽”活動。

　　5、辦好“第一期”黑板報。

　　6、迎接月考作好準備。

　　四月份：“尋找大師的足跡”

　　1、組織好家長開放活動。

　　2、開展“大師的童年故事會”、“讀讀大師成才的故事”、“尋找身邊的大師”、“仰臥起坐比賽”。

　　3、組織好第一次月考。

　　4、加強安全教育、常規教育。

　　五月份：“我是班級小明星”

　　1、舉行作業展評活動，獎優罰劣。

　　2、對學生進行有關體育活動方面的.教育。

　　3、開展“小小藏書家比賽”、“手抄報設計比賽”、“我是班級小明星”、“10*4往返跑步比賽”、

　　4、組織第二次月考。

　　5、加強安全教育、常規教育。

　　六月份：“大自然是我的家”

　　1、慶祝“六一兒童節”，搞好學校班級的慶祝活動。

　　2、加強安全教育、常規教育。

　　3、開展“介紹我喜歡的動植物”、“校園你丟我撿活動”、“我心目中的家園”繪畫比賽、“立定跳遠比賽”。

　　4、動員學生認真復習各門課程，準備期末考試。

　　七月份：“我總結我提高”

　　1、建立好“成長檔案”，把一學期的成績、收獲放入“成長記錄盒”中。

　　2、做好班級評選先進活動。

　　3、散學典禮。

活動計劃篇6

　　一、活動主題：

　　健康大學生，健康生活

　　二、活動目的：

　　團支部一直本著誠實守信，公正嚴明，踏實工作和學習的態度，在不斷探索中尋求創新。團日活動作為本部門特色活動，以開展多年。在此次團日活動中我們的目的是：全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，讓彼此的感情得以升華，了解梧州的歷史文化，陶冶我們的情操，豐富我們課余的文化生活，在提高同學們的科學素養的同時也豐富我班同學的精神文化生活，引導同學們樹立正確的'人生觀、價值觀。

　　三、活動形式：

　　戶外活動

　　四、活動時間：

　　20xx年5月8日周日（9：30—4：30）

　　五、活動地點：

　　梧州圣文園

　　六、活動流程：

　　1、組織好全體同學安全有秩序的抵達目的地

　　2、策劃人給同學們講解此次戶外活動的安排及意義

　　3、同學們一起享受親手做美食的快樂

　　4、同學們一起活動、一起享受團日活動

　　5、參觀圣文園，了解圣文園的歷史文化

　　6、安全有秩序的返校

　　七、工作安排：

　　1、總策劃人：

　　2、協助小組成員：

　　3、安全負責人：

　　4、游戲及戶外必需用品負責人：

　　5、游戲節目負責人：

　　6、拍照負責人：

　　7、衛生負責人：

　　8、交通負責人：

　　八、游戲安排

　　1、七、八、九

　　兩粒骰子，一個骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數是7的則加可樂或者水，尾數是8的則喝一半，尾數是9的則要喝全杯，其他數目則過。輪流一人搖一次，可能你只能加可樂卻不會受罰，但也有可能你每次都要一個勁地喝，那就要看你的運氣了。

　　2、數7

　　游戲的規則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數數，1、2、3……那樣數下去，逢到7的倍數（7、14、21……）和含有7的數字（17、27……）必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。

　　輸的人要說出：你左邊的人的一個優點，右邊的人的一個缺點。

　　3、踢毽子

　　游戲規則：將同學們，分成兩個小組，各自一方將毽子踢到對方的場地即可，誰先踢到對方場地并且落地10個球即為贏。

　　輸得一方：每人自罰踢10個球。

　　4、羽毛球

　　此項目由同學們，自由組織、自由玩。

　　九、注意事項：

　　1、保持好環境干凈整潔

　　2、注意個人安全

活動計劃篇7

　　本周主題：我穿的鞋子

　　本周重點：

　　1.懂得穿鞋子能保護自己的腳，喜歡穿鞋。

　　2.逐漸養成自己穿脫鞋襪的良好習慣。

　　3.學習對鞋子進行簡單的分類。早談師幼談話:說說自己帶來的是什么鞋子。

　　戶外活動：

　　1.早操:能隨音樂愉快地做操。

　　2.分組:大型玩具、皮球、搖搖椅、羊角球、套圈學習活動

　　主題活動:

　　《我的小鞋》《我的`好朋友》

　　領域活動:

　　《鞋匠舞》《大燈籠》《感知數量關系》

　　區域活動：

　　1.音樂區:投放提供有關鞋的錄音磁帶，供幼兒即興表演。

　　2.結構區:提供花片、小紙盒、積木等建構材料，引導幼兒拼搭幼兒園。

　　3.美工區:提供彩色蠟光紙、塑料紙供幼兒粘貼、裝飾各種各樣的鞋子。

　　4.重點指導語言區：投放各種各樣的鞋子圖片、圖畫書、掛圖等。

　　5.游戲與練習結構游戲:《槍》

　　6.角色游戲:《商店》

　　7.表演游戲:《小兔乖乖》

　　8.健康活動:《學漱口》

　　9.體育游戲:《長高了，變矮了》

　　10.生活活動區：分左右兩只鞋，鼓勵幼兒午睡時自己穿脫鞋并擺放整齊。

　　11.環境創設鞋子展示臺：展示收集到的各種各樣有特色的鞋子。

　　社區家長配合在日常生活中有意引導幼兒仔細觀察每個人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀、試穿并購買鞋子。

活動計劃篇8

　　一、對歷屆興趣小組活動的總結：

　　第1屆：xx-xx學年

　　組織二十幾位學生參加省計算機等級考試，完成了學校的任務要求。在電腦室利用中午、傍晚時間義務為學生進行了訓練，所有學生都通過了該等級考試。學校建立了大型多媒體計算機網絡教室，并有2m帶寬的因特網接入，信息技術正式作為省會考科目。利用寒假8天的短暫時間，讓學生自愿報名參與因特網的基本學習（如搜索引擎、email等），參與學生約150人。

　　第3屆：xx-xx學年

　　學校建立了網站，包括動態新聞系統、論壇。在網絡論壇上，進行了師生互動的嘗試，為網絡教研教學應用走出了第一步。吸引了一批學生電腦高手，自覺熱情地參與論壇活動，并開展了第一屆校園電腦比賽（項目：打字、畫圖、網絡應用）。應該說，這是充滿著熱情的一年，遺憾的是由于思想認識的局限，未能將此推廣到教學應用中，未能將論壇應用推廣到全校。論壇最終因缺乏實質性內容的.更新，而逐漸人氣衰落。

　　第04屆：xx-xx學年

　　這一年組織了少數學生為參加福建省第五屆中學生電腦作品制作活動比賽而開展的學習。其中，小組核心成員林益邦的《綠色青春網》作品獲得省初中組網頁制作三等獎，受到泉港區教育局的網上嘉獎。這是近年來，我校乃至我區在學生電腦競賽方面少有的省級獲獎榮譽。這件事，說明了原來興趣小組活動是可以看到成績的，同時也給今后的興趣小組活動指引了發展方向。

　　第5屆：xx-xx學年

　　學生的電腦基礎能力較以往有整體提高，但學習熱情及態度卻不及以往。同時，這一年的信息技術會考要求提高了難度，涉及到數據庫foxpro的學習。在課外嘗試進行foxpro的拓展學習，但最終因課本內容不足、課時緊張、學習難度太大，大部分學生最終都缺乏了興趣，活動的開展停頓不前。倒是，基于網絡開展的博客寫作試驗，取得了一些寶貴經驗，但同時也因上機條件的不足、師生參與互動的氛圍不足，導致這部分學生的博客之路未能走得更遠。可以說，這是在歷屆興趣小組活動中最需要反思的一年，我們開展興趣小組活動的宗旨是什么？今后如何才能更好地開展小組活動？

　　二、xx-xx學年第6屆興趣小組活動計劃

　　1、活動宗旨：

　　（1）為了特長生的進一步發展，為了讓精英教育促進大眾教育。

　　（2）挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術應用能力和信息素養。

　　2、活動內容：

　　（1）為第7屆福建省中學生電腦作品制作比賽作準備，根據學生的具體報名情況開展相應的圖像制作、電子文檔制作、網頁制作、程序制作等活動。

　　（2）在高一年、初二年推廣學生博客試驗活動，分批開展（小組長、寫作愛好者、常上網者）。

　　（3）學生自愿報名參加課外上機輔助訓練活動。

　　3、活動對象：

　　（1）省電腦作品制作核心參賽者：

　　（2）學生博客：第一批為

　　（3）初一（1）~（7）班、初二（1）~（3）班，電腦操作基礎能力較薄弱且有學習興趣者。