小學五年級學習計劃15篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的小學五年級學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級學習計劃1

　　一：每天早晨六點三十分起床，看數學書十分鐘，默寫公式一遍，跟磁帶讀十分鐘英語，看語文書5分鐘（不抱生字詞）

　　二：七點洗漱，七點一十開始吃早餐，七點一從家出發到學校。

　　三：到校早讀（要求認真），課間讀課外書，中午十二點一之前到家吃飯，飯后適當午休。

　　四：下午放學五點之前必須到家，到家后：

　　1：完成布置作業

　　2：鞏固所學內容

　　3：做習題（語數）

　　4：聽英語磁帶

　　5：默寫單詞五個

　　6：預習課文，知識

　　7：背數學公式8：洗漱睡覺

　　時間：1完成時間6：55 2完成時間7：15 3完成時間8：154完成時間8：35

　　5完成時間8：456完成時間9：057完成時間9：10 8完成時間9：20

　　實行人：周雨洵監督人：父母

　　注：沒有按規定責罰一星期零用錢，除四大項完成時間（因為要吃飯）。一星期（7天）只有星期六下午看電視一個半小時，星期五晚上看電視半小時。

小學五年級學習計劃2

　　學習安排：

　　第一周（5月26日——30日）學習內容：

　　分數的意義，分數與除法的關系，分數大小的比較周一，三，五收看空中課堂五年級數學（共3節）第二周（6月2日——6日）學習內容：

　　真分數和假分數，假分數與帶分數或整數的互化，分數的基本性質周二，四收看空中課堂五年級數學（共2節）第三周（6月9日——13日）學習內容：

　　約分，通分，分數和小數的互化周一，三，五收看空中課堂五年級數學（共3節）第四周（6月16日——20日）學習內容：

　　分數與小數的互化，復習，第五單元同分母分數加減法周二，四收看空中課堂五年級數學（共2節）第五周（6月23日——27日）學習內容：

　　異分母分數加減法，分數加減混合運算，復習周一，三，五收看空中課堂五年級數學（共3節）第六周（6月30日——7月4日）學習內容：

　　總復習第一，二，三單元，課本P125-P127,P130-P131第七周（7月7日——7月11日）學習內容：

　　總復習第四，五單元，課本P127-P130具體要求：

　　根據實際情況定時收看空中課堂，培養自己獨立學習的習慣，形成適合自己的學習方法。

　　學習時不僅要關注結果，更要關注學習過程，注意思路和方法的學習。

　　遇到疑問要用心鉆研，或打電話向老師和同學請教。

　　中央教育電視臺CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數學課，同學們要安排時間及時收看。（具體安排以電視臺預報為準）

　　學習建議：

　　第四單元分數的意義和性質是系統學習分數的重要單元，是學習分數四則運算和應用題的`基礎，務必認真學好。

　　1,理解分數的意義；分子，分母和分數單位的含義；分數與除法的關系；會比較分數的大小；認識真分數，假分數和帶分數；掌握整數，帶分數與假分數互化的方法。

　　2,理解和掌握分數的基本性質；能比較熟練的進行約分和通分。

　　3,理解分數和小數的關系，比較熟練的進行分小互化。

　　4,初步樹立實踐第一，矛盾轉化的觀點，培養良好的學習習慣。

　　第一周（5月26日——30日）分數的意義：5月26日——27日，教材P75-P79注意要點：

　　理解單位"1"的含義。

　　要注意"平均分"的含義。

　　分數既可以表示一個具體數量，也可以表示兩個數之間的倍數關系。例如：教材P81練一練，教材P77例一。

　　理解分子，分母，分數單位的概念時，尤其要注意分數單位這個概念。分數單位實際上是單位"1"的若干分之一，不同分母的分數有不同的分數單位，任何一個分數都是由若干個分數單位組成的。

　　作業練習：

　　課本P77練一練，P77-79練習125月26日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數的基本性質分數與除法的關系：5月28日——29日，教材P79-P82注意要點：

　　要利用把一個數平均分成幾份，求一份是多少用除法計算的知識，理解例2的方法。

　　例3和例4是分數與除法關系的具體運用。例3要掌握聚法的方法，進率使用要正確；例4要掌握求一個數是另一個數幾分之幾的問題，分清誰是被除數（比較數）誰是除數（標準數）。

小學五年級學習計劃3

　　一、做好預習。

　　1、粗讀教材，如果和舊知識有聯系，再溫習一下;

　　2、了解講的是什么;

　　3、找出這節的知識點;

　　4、預習時要把不懂的地方做上記號,以便第二天在課堂上特別注意。

　　二、聽課。

　　1、要有明確的學習目的，帶著預習不太理解的問題去聽課，;

　　2、聽課要特別注重“理解”。

　　3、上課時要認真聽講,積極舉手發言,不做小動作,有不懂的問題要及時

　　向教師和同學請教,爭取當堂的問題當堂解決。

　　三、做課堂筆記。

　　1、筆記要簡明扼要;

　　2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　四、做作業。

　　1、做作業之前，想想當天所學的知識，弄清不懂的;

　　2、認真審題，弄清要求;

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

　　5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

　　6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，而要認真

　　思考，下決心獨立完成;

　　7、像英語、科學這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。

　　1、及時復習，每周要對所學的知識進行總結復習，由點展開，鍛煉變換和

　　舉一反三(遷移)能力。

　　2、按計劃復習，重在牢固掌握和提高;

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

　　4、提高復習質量，注意難點和重點。

　　要堅決把學習放在第一位，不管有什么困難，先把作業做完，再做其他事，

　　一定要抓緊時間，好好學習，一定要戰勝貪玩的想法。做好以上五點是不容易的，

　　那需要持之以恒。

　　生活習慣：

　　勤勞、講衛生、講禮貌、有愛心、能夠體諒他人;

　　1、吃飯、穿衣、刷牙、洗臉等按計劃時間進行。

　　2、收拾書包、整理學習桌、疊放衣物、放好玩具等自己能做的.事情自己做，

　　3、見到認識的長輩(包括老師)要主動打招呼、問好等等。

　　4、求人幫忙時要面帶微笑說話客氣點。

　　學習習慣：(今日事今日畢)

　　1、上課一定要認真、專心聽課，新學的知識當天一定要弄懂。

　　2、做作業要專注，不要拖沓，對于做錯的作業要明白錯因。

　　3、愛讀書、愛思考、細心、課前預習、課后復習;

　　性格：

　　自信、堅強、樂觀、積極。

　　素質：

　　鍛煉身體，接觸社會實踐，對事物有自己的看法，鍛煉培養口才和交際能力。

　　總之有夢想、有計劃，有恒心，養成一個好的學習和生活習慣，控制好

　　自己，做時間的主人，一切就OK !

小學五年級學習計劃4

　　新的學期開始了，為了使自己的日常學習生活有計劃，有步聚地進行，為此特制訂日常學習計劃：

　　按時到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨。”所以要抓緊這早晨的`大好時光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語文，

　　二、四讀英語，中午12：30——13：30做家庭作業，下午16：30——18：00做家庭作業，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間如此寶貴怎能浪費呢?

　　要認真努力日常學習，上課認真聽講，牛年發揚“牛勁”精神，鉆到日常學習中去，克服日常學習中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂 時問 老師，問同學或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰能過關。”這是千真萬確的真理。

　　要把上課所學到的東西極時消化，將學到的優秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會進步，杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以“有志者，事竟成。”

　　以上計劃即日開始實施，今后我將按照上面的計劃認真執行，相信只要我一絲不茍地去做，成績一定會更好。

小學五年級學習計劃5

　　1、早上6：30起床，十分鐘洗漱疊被子。

　　2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀十分鐘。

　　3、7：05開飯，不挑食。

　　4、在學校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己（不開小差、不做小動作、不說話），上課還要積極回答問題。

　　5、課前堅持做預習，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。

　　6、放學趕緊回家，在回家的路上不浪費時間。

　　7、獨立完成作業，學會認真檢查，爭取一次做對。

　　8、每天抽出一些時間練琴。

　　9、每天中午閱讀、復習，然后午休。

　　10、同學之間團結互助。

　　11、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。

　　一、學習目標

　　1、各科成績要在四年級期末的基礎上提高。

　　2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。

　　3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。

　　4、協助班主任抓好班級管理，和同學搞好關系。

　　二、行為習慣目標

　　1、不亂玩電腦游戲。

　　2、愛護眼睛，保持正確的`書寫姿勢。

　　3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。

　　4、見到老師要行禮問好。

　　5、每天拉琴不少于分鐘。

　　6、不說臟話。

小學五年級學習計劃6

　　轉眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進入六年級的復習，在這一學期中，我要做個學習計劃來約束自己。鑒于我的`偏課,我定了以下幾條：

　　1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學。

　　2、上課一定要認真聽課，老師講課時，重要的一定要記下來。放學后要鞏固當天學的內容。

　　3、在學校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己（不開小差、不做小動作、不說話），上課還要積極回答問題。

　　4、課前堅持做預習，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。

　　5、放學趕緊回家，在回家的路上不浪費時間。

　　6、獨立完成作業，學會認真檢查，爭取一次做對。

　　7、每天抽出一些時間練琴。

　　8、每天中午閱讀、復習，然后午休。

　　9、同學之間團結互助。

　　10、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。

　　11、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。

　　12、團結同學，樂于助人，愛撫小同學。

　　以上說的一定要好好完成，希望做一個合格的小學生，然后考上好的中學。

　　這就是我的學習計劃，我將把他訂在我的屋子里，時時刻刻的牢記在心里。

小學五年級學習計劃7

　　五年級的時光匆匆過去，又迎來了一個寒假，雖然我們告別了學校，告別了老師，也告別了同學，但我還是要有一個好的寒假計劃，好過好我的一個豐富而多彩的.寒假！

　　第一，學習計劃，具體如下：

　　1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門寒假作業。計劃大概每天完成6面寒假作業。

　　2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

　　3.預習六年級上冊數學相關內容。

　　4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

　　5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

　　6.寫寒假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

　　第二，生活計劃具體如下：

　　1.培養個人的.生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

　　2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。

　　3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

　　這就是我的寒假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的寒假！

小學五年級學習計劃8

　　6:00~8:00 頭腦最為清醒,體力也很充沛,這是學習的黃金時段,是記憶的好時間,可安排難學習難掌握的內容。 例如,可以利用這段時間來背課文、記單詞和記公式,效果會非常明顯,而且記住的東西不容易忘掉。

　　8:00~9:00 人的耐力處于好狀態,可安排難度大的`的攻堅內容。如記誦文言文。

　　9:00~11:00 短期記憶效果很好,進行突擊記憶,學習可事辦功倍。

　　13:00~14:00 這一階段是午休的好時間。午飯或容易感到疲勞,如果休息調整一下,可養精蓄銳,下午學習的效率會更高。不過午休時間不宜過長,半小時即可,不宜超過1小時。

　　15:00~16:00 休息后精神狀態較好,此時長時期記憶效果特佳,可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

　　17:00~18:00 這一階段得頭腦再度清醒的時刻,是進行復雜計算和有難度作業的好時間。例如,做幾道復雜的數學計算或者幾何證明題。

　　晚飯后 到戶外活動半小時,調節一下大腦。

　　19:00~22:00 這一階段是最安靜的時刻,也是學習的好時刻,可靜下心來學習自認為比較難解決的問題。當然,在這個過程中,要給自己安排休息時間。例如,每隔一小時休息十分鐘。

　　睡覺前 把當天復習過的內容像過電影一樣在腦子里面回憶一遍,對鞏固和記憶知識是十分有利的。

小學五年級學習計劃9

　　以《科學課程標準》為指導，培養小學生科學素養為宗旨。

　　一、教學目標：

　　1、培養學生科學的思維方法；

　　2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程；

　　3、學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

　　4、敢于質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感；

　　5、親近自然、珍愛生命，關心現代科技的發展。

　　二、學生情況分析：

　　1、 整體學習狀況：學生整體學習比較認真，對科學實驗比較感興趣，不喜歡死記硬背的知識，理解不甚深刻，運用能力差。

　　2、 已有知識、經驗：獨立探究能力和主動探究意識不強。家長和學校偏重于語、數、英教學，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、發展能力、培養思想情感。

　　3、 兒童心理分析：兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現出濃厚的興趣。

　　三、教材分析：

　　科學五年級下冊教材分四個單元，分別是“運動和力”、“時間”、“生物與環境”、“地球的運動”。

　　第一單元涉及運動和力的關系。力表現為物體對物體的作用，往往跟運動聯系在一起。物體的運動狀況的變化都是力作用的結果，力是改變物體運動狀態的原因。所涉及的.力的概念有：重力、彈力、反作用力、摩擦力，在本單元中，學生要經歷一系列的探究活動，預測、控制變量進行對比實驗、運用數據進行解釋、組裝實驗裝置、設計制作小車等，通過這些探究活動，加深對探究的理解，發展對探究的興趣，也是教材的意圖之一。

　　第二單元要讓學生在“創造”（制作）計時工具的實踐過程中，了解人類計時儀器的發展史，感受人類對“時間”的認識過程，從而認識到時間是不以人的意志、以不變的速度緩緩流逝的。同時，在整個單元的學習過程中，還將不斷地引導學生去感知、體驗一定時間間隔的長短，以幫助他們逐步建立起時、分、秒等時間單位概念。

　　“生物與環境（二）”第三單元就是要引領學生經歷一些有目的的調查、考察活動，在活動的基礎上進行科學推理，進一步體驗生物與環境之間的關系，認識生物與生物之間是相互依存、相互作用和相互制約的，特別是認識到一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所依賴的條件，從而在學生心目中建立起初步的生態系統概念，形成“生物與生物之間是相互關聯的一個整體”的認識。本單元將側重研究生物體與生物體之間的關系，初步涉及動植物及微生物之間的依存關系，對動植物間的食物聯系進行重點研究。以生態瓶的建造、觀察和改變控制條件為線索來進行探究活動，探究食物關系平衡破壞后的生態狀況，進一步認識野生動植物及其棲息地。在活動中，需要對學生的探究興趣進行激發和保護，鼓勵學生以事實為基礎進行活動記錄，體驗在實踐活動中進行預測和驗證的必要性，經歷簡單的方案設計并實踐的過程，在改變控制條件的活動中收集數據和資料進行分析和交流。

　　第四單元：第一、二課，從同一時刻各地時間不同，世界各地存在時差，北京、紐約晝和夜剛好相反這些現象開始，通過研究得出這是由于地球是不透明的球體，而且在自轉造成的。第三、四、五課，從地球上有白天和黑夜，而且晝夜交替，通過分析、推理、計算等，研究得出地球在不停地自轉，并且可以通過實驗觀察到地球的自轉。第六課，從北京到底是清晨還是黃昏這個問題，引出地球自轉方向的問題，指導學生在模擬太陽東升西落的活動中，運用相對運動的原理，得出地球自轉的方向是自西向東。第七課，在以上研究的基礎上解釋前面提出的各地存在時差，黎明有先有后，新年鐘聲不會在同一時刻敲響的問題。第八課，繼續研究有關地球自轉的問題。在學生已經知道地球上各地晝夜交替是地球自轉形成的這個基礎上，介紹極地有半年的時間白天很長，甚至有極晝的現象。讓學生通過模擬實驗研究得出：地球自轉時，地軸始終是傾斜的，而且傾斜方向和傾斜度不變，很自然地為下面四季的成因作了鋪墊。第九課和前面幾課的思路剛好相反，是用前課得出的“地球傾斜轉動”這個結論去模擬地球圍繞太陽公轉運動，觀察會出現什么現象。由于內容較難，不作為重點，而且教師要加強實驗指導。最后一課“晝夜、四季與動植物”是本單元學習的拓展。地球的自轉而產生的晝夜交替和因地球的公轉而產生的四季變化，使得同一地方不同時間得到的光和熱都發生變化，不同地方同一時間得到的光和熱也不同。這使地球上產生了多樣的環境、氣候和多樣的生物，也使得地球上的一切生物有節律地生長和生息。

　　四、基本措施：

　　1、 把科學課程的總目標落實到每一節課；

　　2、 用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

　　3、 讓探究成為科學學習的主要方式；

　　4、 悉心地引導學生的科學學習活動；

　　5、 各班建立科學小博士協會，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；

　　6、 給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據進行驗證，經過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；

　　7、 充分運用各類課程資源和現代教育技術；

　　8、 引導學生參加各類有關競賽以賽促學。

　　五、主要教學活動類型：

　　搜集信息 現場考察 自然狀態下的觀察 實驗 專題研究 情境模擬 科學小制作

　　討論辯論 種植飼養 科學游戲 信息發布會、報告會、交流會參觀訪問 競賽科學欣賞 社區科學活動家庭科技活動 角色扮演 科學幻想

　　六、主要導學方法：

　　探究法 演示法 參觀法 實踐法 討論法 談話法 辯論法 實驗法 列表法 暗示法

　　七、教學進度安排：

小學五年級學習計劃10

　　新的'學期開始了，我從四年級升到了五年級，為了更好地完成學習任務，我特制定學習計劃如下：

　　一、學習方面：

　　1、課堂上，我要專心聽講，認真做好筆記，不開小差，多動腦筋思考問題，積極舉手發言。

　　2、課余時間，認真完成老師布置的作業，多讀一些有益的課外書，增長見識。作文

　　二、紀律方面：

　　1、上學不遲到，遵守紀律，上課不東張西望，不做小動作。作文

　　2、下課后，不亂瘋亂鬧，不罵人，不打架，文明地做游戲。

　　三、衛生方面：

　　1、我們要講衛生，勤洗臉，勤洗手，按時刷牙，經常保持服裝整潔。

　　2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾，發現地上有果皮或廢紙，我要主動撿起并放回到果皮箱里。

　　以上幾條就是我的計劃，請同學們相信我，我下定會說到做到。

小學五年級學習計劃11

　　鄰近期末，教室里的氣氛異常緊張，同學們都在抓緊時間復習，應對期末考試的來臨。為了期末能考一個好成績，我打算充分利用這段復習時間，因此制定了一份期末學習計劃。

　　一、上課時認真聽講，多做筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭。不懂的下課時請教老師或同學，理解后記錄好。這樣，在期末試卷上出現這種題目，就能迎刃而解了。

　　二、把平常測試不會做的題目，以及錯誤率比較多的題目整理出來，重復去做，直到熟記為止。

　　三、語文和英語是我的差課，我會按老師提示的要求，把重點課文背出，默出，多做一些練習試卷，提高自己的測試成績。

　　四、做到認真、仔細、反復、檢查，保證在簡單的'題目上不遺漏，盡量在復雜的題目上做正確。

　　以前，因為自己學習懶惰，粗心，每次考試都是倒數名列前茅。現在，我一定要嚴格按照學習計劃，爭取考一個理想的成績。

小學五年級學習計劃12

　　學習安排:

　　第一周(5月26日——30日)學習內容:

　　分數的意義，分數與除法的關系，分數大小的比較

　　周一，三，五收看空中課堂五年級數學(共3節)

　　第二周(6月2日——6日)學習內容:

　　真分數和假分數，假分數與帶分數或整數的互化，分數的基本性質

　　周二，四收看空中課堂五年級數學(共2節)

　　第三周(6月9日——13日)學習內容:

　　約分，通分，分數和小數的互化

　　周一，三，五收看空中課堂五年級數學(共3節)

　　第四周(6月16日——20日)學習內容:

　　分數與小數的互化，復習，第五單元同分母分數加減法

　　周二，四收看空中課堂五年級數學(共2節)

　　第五周(6月23日——27日)學習內容:

　　異分母分數加減法，分數加減混合運算，復習

　　周一，三，五收看空中課堂五年級數學(共3節)

　　第六周(6月30日——7月4日)學習內容:

　　總復習第一，二，三單元，課本P125-P127，P130-P131

　　第七周(7月7日——7月11日)學習內容:

　　總復習第四，五單元，課本P127-P130

　　具體要求:

　　根據實際情況定時收看空中課堂，培養自己獨立學習的習慣，形成適合自己的學習方法。

　　學習時不僅要關注結果，更要關注學習過程，注意思路和方法的學習。

　　遇到疑問要用心鉆研，或打電話向老師和同學請教。

　　中央教育電視臺CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數學課，同學們要安排時間及時收看。(具體安排以電視臺預報為準)

　　學習建議:

　　第四單元分數的意義和性質是系統學習分數的重要單元，是學習分數四則運算和應用題的基礎，務必認真學好。

　　1，理解分數的意義;分子，分母和分數單位的含義;分數與除法的關系;會比較分數的大小;認識真分數，假分數和帶分數;掌握整數，帶分數與假分數互化的方法。

　　2，理解和掌握分數的基本性質;能比較熟練的.進行約分和通分。

　　3，理解分數和小數的關系，比較熟練的進行分小互化。

　　4，初步樹立實踐第一，矛盾轉化的觀點，培養良好的學習習慣。

　　(*注:你正瀏覽的文章由 www。整理，版權歸原文作者所有*)

　　具體安排:

　　第一周(5月26日——30日)

　　分數的意義:5月26日——27日，教材P75-P79

　　注意要點:

　　理解單位"1"的含義。

　　要注意"平均分"的含義。

　　分數既可以表示一個具體數量，也可以表示兩個數之間的倍數關系。例如:教材P81練一練，教材P77例一。

　　理解分子，分母，分數單位的概念時，尤其要注意分數單位這個概念。分數單位實際上是單位"1"的若干分之一，不同分母的分數有不同的分數單位，任何一個分數都是由若干個分數單位組成的。

　　作業練習:課本P77練一練，P77-79練習12

　　5月26日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數的基本性質

　　分數與除法的關系:5月28日——29日，教材P79-P82

　　注意要點:

　　要利用把一個數平均分成幾份，求一份是多少用除法計算的知識，理解例2的方法。

　　例3和例4是分數與除法關系的具體運用。例3要掌握聚法的方法，進率使用要正確;例4要掌握求一個數是另一個數幾分之幾的問題，分清誰是被除數(比較數)誰是除數(標準數)。

　　附表:分數與除法的關系

　　除法

　　一種運算

　　被除數

　　除號

　　除數(不能為0)

　　商

　　分數

　　一個數

　　分子

　　分數線

　　分母(不能為0)

　　分數值

　　作業練習:練習13，課本P81-P82

　　5月28日上午9:10-9:40收看空中課堂——約分

　　分數大小的比較:5月30日，教材P83-P85

　　注意要點:

　　掌握分母相同，分子不同的兩個分數比大小。

　　掌握分子相同，分母不同的兩個分數比大小。

　　學習新課，一方面借助圖形直觀的進行比較，另一方面也應結合分數意義和分數單位的比較，歸納出結論。學習例5和例6重點了解比較大小的方法，學習P102練一練，要說出比較分數大小的依據。

小學五年級學習計劃13

　　轉眼假期結束了，新學期要有新的計劃，我是一個從四年級升入五年級的小學生。為了更好的學習，我制訂了一份學習計劃。

　　一、學會預習，逐步提高自學能力

　　成功的預習，能促使我們自覺地自學書本知識，而預習的`效果如何又直接反映了我們對知識的理解程度。在預習的過程中，發現疑難問題，讓自己帶著問題，有準備走進課堂，變學生被動接受為主動參與學習。這樣，不僅能使我們養成良好的預習習慣，而且能培養自學能力。

　　二、學會聽課，提高聽課質量

　　聽課是我們學習的中心環節，要處理好聽、思、記三者之間的關系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質，還必須經過學的獨立思考，要促使自己養成善思、勤思、深思的良好習慣。記是為聽和思服務，是聽課中重要一環。記筆記要掌握好時機，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。

　　三、學會復習，鞏固所學知識

　　復習是再現課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統化的一種方法。在課后復習要和做習題聯系在一起，要求自己在做作業前，首先要回憶所學內容，然后再做作業。復習要及時，持之以恒，要在遺忘前復習，使臨時性記憶向較長性記憶轉化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復習一定要科學安排時間，有計劃地復習，就產生了一定的效果。

　　四、學會檢查，找到知識不足

　　在每學過一個單元或經過一定的學習階段后，要自己對前一段的學習情況作一回顧，從而肯定成績、總結經驗，找出不足之處，尋找改進方法，為進一步學習打好基礎。檢查的方式很多，要注重平時自我檢查，經常找一些練習題定時、定量進行自我測驗。

小學五年級學習計劃14

　　1、每天放學后完成老師布置的作業，確保寫得認真、干凈、整潔，計算準確。

　　2、每天晚上六點，你要看半個小時的.課外書，寫一句你覺得好看或者有意義的話。

　　3、每天下午第二節課后繞操場跑兩次（周一打掃衛生除外）。

　　4、每天中午上學路上背一個英語單詞。

　　5、每周都可以通過自己寫的方式把圖文結合起來（在日記里選三件你最感興趣的事）。

　　6、每天早上，提前學習數學新知識，語文新知識，或者找別人做作業。

　　7、每天做好學生的本職工作。

　　8、每天認真學習其他課程，這樣才能全面發展。

　　9、學生每天都要團結一致，不打架，不罵人，有困難及時幫助，熱愛校園，熱愛班級。

　　10、每天說一句話鼓勵別人，實事求是。

小學五年級學習計劃15

　　有關小學五年級學習計劃1

　　我是一個從四年級升入五年級的小學生。為了更好的學習，我制訂了一份學習計劃。

　　一、學習格言

　　沒有最好，只有更好

　　二、個人奮斗目標

　　成為祖國的棟梁之才。

　　三、學習目的

　　21世紀是一個高科技的時代，需要一批高科技人材去創造。我們——21世紀的小學生，應在學好各門文化課的同時，多看、多讀一些可以擴大我們知識面的課外書籍，以適應科技高速發展的需要。為了有計劃的學習，特制定以下學習計劃。

　　四、學習目標

　　1、各科成績要在四年級期末的基礎上提高。

　　2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。

　　3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。

　　4、協助班主任抓好班級管理，和同學搞好關系。

　　五、學習計劃

　　1、不亂玩電腦游戲。

　　2、愛護眼睛，保持正確的書寫姿勢。

　　3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。

　　4、見到老師要行禮問好。

　　5、每天拉琴不少于分鐘。

　　6、不說臟話。

　　7、平時堅持閱讀《我們愛科學》等報刊雜志。

　　8、作業認真完成

　　9、做完老師布置的作業要適量的自己給自己布置作業

　　以上是我初步制定的'學習計劃，如遇到特殊情況，可做適當調整，但總目標不變。

　　有關小學五年級學習計劃2

　　愉快的暑假結束了，我馬上就要成為五年級的學生了，伴隨著激動心情的還有很大的壓力，五年級新學期里我要更加努力的學習，爭取考個好成績（為小升初做準備）。現在制定這個學習計劃，一定按照計劃學習。

　　早上：

　　1、6：30時起床；

　　2、6：50時完成刷牙洗臉、穿衣服；

　　3、早讀語文課本30分鐘（或聽英語磁帶二十分鐘）；

　　4、7：20時檢查書包、課本、作業、筆袋、紅領巾、胸卡；

　　5、7：30時開始吃早餐，然后開始上學。

　　中午：

　　1、中午在學校吃中餐或回家吃飯（待定）；

　　2、12：40時吃完飯，一定要提高吃飯速度；

　　3、如果有作業先寫作業，如果沒有作業就看一些課外書（或者午休20分鐘），準備下午的學習。

　　4、2：00時收拾書包課本文具開始上學。

　　下午：

　　1、5：00時到家后先寫一部分作業

　　2、6：00時然后開始吃飯

　　3、6：30時吃完飯繼續寫作

　　4、聽磁帶英語練習二十分鐘

　　5、每天在作業認真完成的前提下，自主學習如下訓練題：

　　⑴星期一:《20xx百題大過關（基礎百題）》（45分鐘）

　　⑵星期二:《20xx百題大過關（閱讀百題）》（45分鐘）

　　⑶星期三:《小學數學培優競賽1+3（五年級）》（30分鐘）

　　⑷星期四:《新課標數學半小時（五年級上冊）》（30分鐘）

　　6、星期五下午15:30時至17:30時英語培優；

　　7、星期六上午9:00時至12:00時奧數培優；

　　8、星期天安排興趣班學習（小提琴、繪畫）待定；

　　9、十點半之前必須睡覺，以保證明天能夠按時起床。（看電視或玩電腦的時間必須在完成作業和訓練題的前提下）。

　　我一定要按照計劃完成作業，不但要求按時完成作業，還要保證作業工整，整潔，不能出現漏做作業，不能馬虎，認真仔細，養成一個好習慣。

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