期末計劃書400字(通用5篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的期末計劃書400字(通用5篇),希望對大家有所幫助。
期末計劃書1
高一第一學期緊張的教學工作即將結束。為了更好地利用這段時間,讓歷史復習課更有效率,我們特制定如下復習計劃:
一、復習時間
大約有四周時間復習。第一周每個班每周2節課,最后三周每個班每周3節課。這樣,每節課可以有大約11節課復習。
二、復習任務
高一第一學期歷史共四單元二十四課。
三、審查措施
我們把短暫的復習時間分為兩個階段。
第一階段是鞏固基礎知識。計劃用8節課。課堂上老師會主導復習,再次強調基礎知識,照顧那些學習有困難的學生,至少讓他們知道基礎知識是什么,讓那些好學生加深印象,達到熟練度。然后,跟著配套練習,以上限有限的封閉量完成課,自己批改答案。問題包括填空、選擇和連接。最后,對于那些沒有現成答案,重在理解的問題,老師引導學生一起分析解決。
通過這一階段的復習,學生可以真正掌握基礎知識,獲得60%以上的基礎知識成績。
第二階段主要是解決關鍵難點。計劃用3課時。在這個階段,教師需要一個專題,引導學生將相關知識點有機聯系起來,加強記憶和理解;然后,結合相關練習進行鞏固和應用。
通過這一階段的復習,學生可以更好地應對材料分析題的考察,能力也會大大提高。
四、回顧目標
通過這次復習,我們的目標是讓優秀學生的數量在期末考試中超過平均水平。雖然很難,但我們會盡力而為。并且相信我們的努力會有相應的收獲!
期末計劃書2
根據化學教學計劃和考試進度要求,這次期末考試內容為高一化學上半冊全部內容,內容多,時間緊。為了考出較好的成績,研究常州市樣卷,針對教研室出題意圖,針對重點復習。我備課組作如下安排:
1、復習時間:
約為十天,即元月五號到十五號。
2、復習內容:
整冊教材,四個專題,十個單元。
3、復習重點:
2、3、4、5、9、10單元。
4、復習過程方式:
(1)復習基本概念和方程式,叫學生默寫方程式等。在復習過程中,對準每個知識點,精選2到3個例題進行講解,大概用3到4課時。
(2)根據復習順序以及《學習與評價》留下來的專題復習資料,講解專題復習練習,特別期中考試后的內容。
(3)根據四個專題具體內容,精選三份練習題,期中考試前的一份,期中考試后的兩份。針對學生弱點,加強針對性練習。具體安排為:史可衛負責兩份,吳柯軍負責一份,抽空考試形式叫學生練習,抓住學生存在問題,精講,并能延伸知識點,以求實效。
(4)針對學生調查反應,練習效果,出一分簡單的概念性試卷,回歸課本,增強學生考試信心(吳柯軍負責)。
(5)指導學生復習方式方法,讓化學知識在學生腦中形成系統化、結構化、網絡化。
(6)最后一節課為考前指導:解決如下問題:
a、教學生如何準確、全面、快捷審透試題;
b、如何挖掘題意,與知識點聯系進行解題;
c、如何使答題規范優化;各種試題應答策略。
期末計劃書3
根據平時單元測試和期中測試學生試卷反映的問題,以及對考試質量的分析,本著分層、有針對性、有計劃的復習原則,現將備考小組討論的復習計劃擬定如下:
首先,復習生詞。內容范圍是單元復習和單詞總評,以試卷形式在6月13日前完成。
第二,詩歌聽寫和鑒賞練習。詩歌聽寫包括朗讀古詩詞、現代詩詞、課文中包含的詩詞和句子等。以試卷的形式,6月15日前完成。
第三,文言文復習。范圍包括文言文基礎知識和文言文段落訓練。這一部分分為兩步,一是復習文言文基礎知識(生詞的讀音和寫法、詞語釋義、通假字、一詞多義、詞類活用、關鍵句翻譯等。)6月18日前以試卷形式完成;語言段的訓練,選擇課內段,以試卷的形式在6月20日前完成。
第四,上課復習段落。選擇班上的名篇(現代文),如《藤野老師》《我的母親》《列夫托爾斯泰》《雪》,進行重點訓練。注意各類題型答題技巧的訓練和指導,提醒學生注意考題,并以試卷形式實施一個“標準”,6月22日前完成。
第五,作文指導。以敘事風格為主,針對學生的寫作不能具體描述,而只能總結敘事的空洞弊端,加強引導。這一部分可以在平時的作文中完成。
第六,查漏補缺階段。剩下的時間給學生,根據自己的實際,檢查漏洞,填補空白。這一部分由學生自主復習,重點是復習講稿和課文筆記,對尚未理解的`問題向老師和同學提問。這一部分將在考試前一天完成。
第七,答題卡答題方法介紹,考前完成。
期末計劃書4
復習:
1、現在是復習階段,要配合老師復習每一篇課文。
2、認真做好每一道練習題。
3、利用休息時間,多溫習功課,做練習。
語文:
1、回家多報聽寫。
2、多溫習每篇課文。
3、復習的時候專心聽講。
4、多看看抄的筆記,幫助復習。
數學:
1、上課配合老師完成練習題。
2、不懂的題及時向老師請教。
3、認真完成老師布置的作業。
4、自己多找找練習題多做做。
英語:
1、在復習期間,多聽磁帶,以便于幫助聽力。
2、大大聲聲地讀英語單詞或句子,最好讓父母聽見。
3、每天要爸爸媽媽堅持為自己報聽寫。
4、每天早晨一起床,就讓爸爸媽媽把磁帶放著,這樣,你就可以充分利用時間復習。
5、每天晚上,聽磁帶,聽一下,按停止,自己找一張紙寫上,練習筆試。
以上就是我的期末復習計劃,祝我期末能考個好成績!!
期末計劃書5
一、教情學情分析
本學期復習時間緊,從12月中旬至期末考試約復習6課時,一節課一個單元。
從期中考試,七年級的總體成績來看,在教學中要重點抓好中游學生,這部分學生基礎知識掌握不扎實,綜合分析解決問題的能力需進一步提高。
二、復習重點及難點:
1、第一單元:元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。
2、第二單元:夏商周的更替、世襲制、西周分封制、春秋五霸和戰國七雄、、都江堰、商鞅變法。
3、第三單元:秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統、張騫、絲綢之路、蔡倫。
4、第四單元:三國鼎立、孝文帝改革。5、第五單元:司母戊鼎和四羊方尊、牛耕和鐵農具的使、屈原、扁鵲、孔子。王羲之、顧愷之、蔡倫。
三、具體措施:
1、對學生做好期末復習的總動員,讓學生安下心來認真復習,查找不足之處。
2、精心設計題目和練習,有針對性的解決學生學習中存在的不足。
3、組織學生在復習過程做好互查的工作,相互促進。
4.及時檢驗當堂學習效果,以確保基礎知識掌握牢固。
5.加大對邊緣生及后進生的輔導和檢查,以確保他們能鞏固好基礎知識。對學習自覺性差,成績較差的學生要嚴格要求,及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問。
6、及時反饋檢測情況,查找漏洞,及時彌補不足之處。
7、加大個人輔導力度,針對檢測中出現的問題,因材施教。讓各層次學生都各有所獲,各有提高。
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