活動計劃集合5篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的活動計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃 篇1

　　一.指導思想：

　　繼續貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。圍繞“讓學生在活動中成長，讓學生在活動學習”的教育理念，進行《我愛家鄉》校本課程的開發研究，建立一支穩定的指導教師隊伍，以《小學綜合實踐活動課堂實施的研究》的課題研究為抓手，實現綜合實踐活動課程的常態化實施。

　　二.主要措施：

　　(一)教師指導要落到實處：教師是綜合實踐活動的組織者、指導者和參與者。老師指導不能只偏重活動形式，忽略具體活動方法的指導;偏重活動過程與階段，忽略活動的具體落實程度;偏重書面的方案完成，忽視過程性資料的積累;主題活動不能浮于表面，缺少深度。

　　1.指導教師要制定學生活動主題的具體指導方案，編寫活動設計，參考設計：主題來源、活動目標、活動準備、活動過程等。

　　2.指導教師對學生的活動展開過程可能遇到哪些問題和困難應有預先的設想和解決方案。

　　3.指導教師要明確具體任務：

　　指導如何選擇主題，到哪里去找問題?怎樣把問題變成研究課題?指導制訂活動方案，活動方案包zuowen.括的內容，如要做什么?怎樣做?做成什么?可能會出現的問題?指導查閱文獻資料，需要哪些資料?可以從哪里找到這些資料?如何整理資料?指導學會社會調查，如確定調查的內容，確定調查的對象，設計調查問卷，發放調查問卷，整理調查數據，可能會出現的問題等。指導學會整理和分析資料，對記錄的目的，記錄的原則，記錄的方法進行輔導。指導選擇成果表現形式，有文字類：課題研究論文;有實物類：模型，音像制品，多媒體制品，網頁，廣告;在選擇成果表現形式的原則、方式方面給予指導。指導學生評價自己的表現和研究成果：可以寫小論文、活動日記等。

　　4.指導對學生進行多元化的科學評價。

　　(二)管理落到實處

　　1.細化管理制度

　　(1)制訂實施計劃：全校綜合實踐活動課程的實施計劃;年段實施計劃;班級實施計劃。

　　(2)成立年級研究組，確定綜合實踐活動課程的年級負責人、班級負責人。保證綜合實踐活動實施的各個環節都落到實處。

　　(3)建立隨堂聽課制度，將該課程列入六認真檢查和考核的項目。加強對該課程實施的隨機檢查，努力杜絕隨意占用該課的情況發生。

　　(4)提倡集體備課制度,但不提倡案例共享,每位老師應根據班內實際情況,獨立設計特色性方案,積累規范的資料。

　　(5)制定獎勵制度：制定科學的考核獎勵辦法，教師的綜合實踐活動課程的教學質量，作為教師教學業務考核、晉級、職稱評定、評選先進的依據之一。對在綜合實踐活動教學中做出成績的教師，給予表揚和獎勵。

　　2.細化研討制度：

　　(1)每學期學校都要開展一次校級綜合實踐活動觀摩活動。面向全校開放，及時作好活動的總結、評價和記錄。

　　(2)年級組兩周一次研討形成制度，每學年每位老師在校內上一節研討課。

　　(3)注重規范的積累過程性資料，如：學生活動活動方案、活動日記、學生搜集的資料卡、學生調查表等。

　　(4)細化學生評價：對學生的 評價要注重形成性評價，讓學生在課堂觀察、開放作業、專題匯報、個案調查、實際操作等評價過程中互相評價，讓家長、社會力量參與評價。

活動計劃 篇2

　　一、工作思路

　　認真貫徹落實“綜合實踐活動課程指導綱要”，強化“研究、指導、服務”的教研職能，繼續圍繞學校在課程實踐中的難點和重點問題展開細致而又深入的研究，開展行之有效的教科研活動。

　　二、主要工作

　　1、引導學校和教師加強對綜合實踐活動實施方面的研究，落實課程常規，執行課程計劃。

　　2．利用網絡優勢，形成交流的平臺，用好長海教育網上的“綜合實踐活動課程”欄目，為教師及時了解綜合實踐活動課程發展的理論與動態、豐富教育資源、交流經驗、解決困惑提供支持和幫助。

　　3．加強綜合實踐活動課題研究工作，積極推進學校特色資源的建設，提高學校課程實施的能力和水平。

　　4．引導教師學習與綜合實踐活動課程相關的教育教學理論，更新教育教學觀念，尤其注重對有效教學策略和教學評價等理論的學習，并積極倡導教師在日常的教學工作中做到理論與實踐的統一。

　　三、月份工作安排

　　3月份 制定學科計劃，參加市研訓會議。

　　4月份 參加中學市評優活動

　　5月份 參加小學市評優活動

　　6月份 收集綜合實踐活動案例，課題結題工作。

活動計劃 篇3

　　為進一步貫徹落實中共中央《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，豐富廣大少年兒童的暑期文化生活，依托我村現有的各類文化場所與現有的文化隊伍資源，開展文化課堂和文娛活動，于暑期期間開展“春泥計劃”活動。

　　一、活動原則

　　本次活動堅持公益原則，充分挖掘整合社會資源，力求形式多樣、內容豐富，從而培養少年兒童的興趣愛好，開闊視野，度過安全、健康、快樂的假期。同時切實減輕家長的后顧之憂，促進社會和諧。

　　二、領導小組

　　組 長：李賀龍

　　副組長：尤呂龍

　　組 員：征興寶、李賽珠、馮斌、陳強、李婷

　　后勤保障：李賽珠

　　安全管理：征興寶

　　三、活動內容

　　按照貼近實際、貼近孩子、貼近社會的要求，科學安排暑期活動的課程，生動活潑，各具

　　前所村特色文化課程，室內文化活動相結合，思想道德與社會實踐相結合，文化課與素質教育相結合。課程內容主要為作業輔導、興趣活動、文體活動等方面。，使青少年在活動中受益，在輕松愉快中渡過一個有意義的假期。

　　四、時間地點安排

　　暑期活動計劃時間為7月21日至8月22日，共計32天，半日制，雙休日休息，地點設在前所村文化禮堂和文化廣場。

　　五、對象規模

　　一個班，30名左右學生，以小學一年級至五年級學校為主，教師團隊“就地取材”，以鐘山書畫攝影協會會員、前所村在校品學兼優的大學生、前所村籃球隊員。設置負責人1名，全程進行管理。制訂老師和工作人員工作職責，加強和規范師資隊伍管理。

　　六、安全管理

　　加強安全教育，制定安全預案，與家長簽訂安全責任書，落實專門的安保人員，加強場地的安保工作，做到思想重視、措施到位、及早防范。

活動計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學期數學備課組教研工作以課堂改革實驗為主線，以提高課堂有效性為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展.。切實加強備課組建設，提高課堂教學效率。總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學備課組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的工作計劃。

　　二、具體工作

　　（ 一）在骨干教師的引領下，加強備課組教師隊伍的建設。

　　1、加強學習，提高理論業務素質。

　　理念是先導，學習是保證。備課組老師要繼續加強自身的理論和業務學習，備課應是電子版或手寫版（書寫規范、字跡工整）；學習與觀看錄像相結合；學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合的`方式進行學習，徹底轉變教育觀念，更新知識結構，提高實施能力，促使教師逐漸成為學習型、反思型教師。

　　2、著力青年教師的培養，采取切實有效的措施使其迅速成長。

　　通過平時教學、備課組交流以及各級培訓，努力提高備課組教師的教育教學能力。

　　（二）以課堂教學改進為突破，精心打造“質量校園”

　　1、進一步加強新課程實施的研究。一是組織備課組教師繼續學習與新課標相關的理論，使大家真正理解課改精神，接受新課程的理念，用好新教材。三要抓好典型引路，在骨干教師的引領下，提高自身的教學水平。三要保證課堂教學的質量，積極參與單周周三的集體備課的教研活動。

　　2、優化課堂教學，追求兩態平衡的教學過程，即民主的教態，自主的學態，構建充滿生命力的課堂教學運作體系，確保教學質量達標。要求備課組教師結合自身教學需要、學生特點努力構建及調整符合新課程理論、新課標要求的課堂教學新方法、新模式。

　　3、提高青年教師網絡資源應用整合水平，努力構建網絡環境下的課堂教學模式，注重信息技術與學科的整合，推進課堂教學現代化，技術化，信息化。

　　(三)提高教研質量, 切實開展校本教研。以備課組為單位，切實組織好常規教研，理論學習，說、講、評要有實效，備課組要發揮備課組在教學活動中的作用，加強常規教學的研究。堅持集體備課，充分發揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規教學中使全組達到統一進度，集體備課，根據各班不同情況編寫教案，布置練習，統一測評。堅持每周兩次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求。每位教師每月要上一堂公開課,聽課后當天認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

活動計劃 篇5

　　一、活動主題：野炊郊游踏青，感受大自然。

　　二、活動時間：20xx年10月27號（暫定）【星期六】

　　三、活動地點：松山學院附近、男生所霸占到的河邊圣地

　　四、參與人員：新興幫（三代同堂若40人）

　　五、組織人員：大哥大

　　六、活動目的：

　　1、為了進一步增強松山新興同胞們的團結互助精神和集體凝聚力，增進彼

　　此的接觸和了解，加強感情交流；

　　2、秋高氣爽，陽光明媚，盡情回歸大自然愜意懷抱；

　　3、豐富大學生活，放飛學習及生活上的壓抑，鍛煉自己的野外求生技能。

　　七、活動準備階段：

　　1、初定10月24日晚20:00（星期三），召開集體會議，將野炊的相關任務予以分配，并敲定其它活動明細；

　　2、10月26日下午（星期五），安排男生若干名，到學校后山拾獲干柴，帶路者順道介紹后山沿途風光，作為野炊前的熱身活動；

　　3、10月26日傍晚（星期五），男生2-3名，到學校附近找好野炊地點并使用人肉式霸占；

　　4、星期五下午游覽后山前借齊小型拖車，約2臺用以運柴，3-4臺用以搬運相關炊具與食品，1臺運大瓶的礦泉水，總共5-6臺；

　　5、定借野炊炊具（心意屋）；

　　6、準備好拍艷照的高科技產品，保持滿電滿血狀態。

　　八、活動方案:

　　1、星期六早晨負責買菜的同學于7：30在計算機樓門前集合。

　　2、其余參加活動的孩子于xxx點在計算機樓門前集合。

　　3、野炊任務安排具體如下:

　　（1） 借小拖車：（2人）xxx,

　　（2） 上山拾干柴：（大一全體男生+帶路男）

　　（3） 確定路線、野炊地點，人肉霸占：（2-3人）

　　（4） 星期六早上買菜：（兩女四男）

　　（5） 洗炊具、食品，用袋打好包裝：（大一全體女生+大二男女若干）

　　（6） 到達目的地后,負責搭建灶臺、燒火：

　　（7） 負責燒菜：

　　4、開伙大概時間為xx點。

　　5、用餐結束之后，一起去附近游玩拍艷照

　　6、野炊之旅結束，清理現場之后，集體返校。

　　九、活動注意事項如下：

　　1、參加人員必需要有強烈的集體感

　　2、秉承勞動最光榮宗旨活，爭做一塊磚，哪里需要搬到哪里

　　2、必須注意安全.保護好人身以及人身安全

　　3、必須保持密集型高亢爽朗笑聲

　　4、必須不要錯過展現自我的機會

　　5、嚴格遵照老師兄指令：大一男生執柴，大二男生挖爐，大三男生等吃

　　十、必買物品：

　　飲料、一次性碗筷、保鮮袋、醬油、花生油、鹽、米、面、米粉、。。。。。。

　　十一、補充：

　　1、大家覺得總經費要多少？

　　2、想吃什么菜、或者想要親自煎、炒、燜、燉、煮一味什么菜？可以列出所需要的材料以便決定購買，謝謝`(*∩_∩*)′

　　3、以上策劃有什么要補充的、或者有錯的地方，請補充修正。

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