四年級上冊語文教學工作計劃范文
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的四年級上冊語文教學工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、學生狀況分析
本班大部分學生對語文的學習用心性較高,基礎知識較為扎實。少部分學生學習習慣不好,主要表此刻字跡潦草,作業不按時完成,平時沒有預習習慣,課外書看得少,日記寫得2、3句的流水帳等等,他們對學習的信心有些缺乏,這給他們的發展帶來困難。如何輔導好后進生,提高他們的'學習動力,提高他們的成績是重中之重。
整體來看考試成績十分不理想,簡直能夠說是慘不忍睹,主要是因為該班學生學習習慣差,學習興趣不濃厚,基礎差。另外,四年級要完成由中年級向高年級的過渡,透過學習,要能到達課程標準規定的中年段的教學目標,為高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了扎實的語言文字的基礎外,還包括良好的學習習慣和學習興趣。個性是學生在低年級,中年級養成的學習習慣,不管好與壞,到了高年級是不大容易改變的。所以說,四年級是很關鍵的一個學年。
二、教材基本結構
本冊教材仍以專題形式組織資料:導語,課例(精讀課文,略讀課文,思考練習,閱讀鏈接,資料袋),詞語盤點,語文園地(口語交際,習作,我的發現,日積月累,展示臺或成語故事等)。三、教學目標
本冊透過精美的選文,在語言學習過程的熏陶和感染中,培養學生豐富的情感,用心的人生態度和正確價值觀。在識字寫字,課文閱讀教學,口語交際,作文,綜合性學習等學習和活動中,到達中年級的上階段教學目標。本冊學習要到達的主要目標:
1、認字200個,會寫200,養成主動識字的習慣。
2、會使用字典,詞典,有獨立識字的潛力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。
3、能用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文。
4、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。
5、能初步把握文章的主要資料,體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文大意。
6、養成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。
7、在交談中能認真傾聽,養成向人請教,與人商討的習慣。聽人說話能把握主要資料,并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。
8、留心周圍事物,勤于書面表達。能把資料寫得比較清楚,比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9、在綜合性學習活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。
10、教學活動中試機滲透安全教育,增強學生安全意識。
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