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初中語文教師個人專業發展規劃

時間:2022-08-03 20:27:32 計劃 我要投稿

初中語文教師個人專業發展規劃

  最新整理新課標改革以“一切為了每一位學生的發展”為最高宗旨和核心理念,改變傳統教學的方法,以學生為主題,采用任務型的教學方法,每位教師都將在這場變革面前接受考驗,在高起點上實現新的跨越。教學不再只是忠實地傳遞和接受課程的過程,而是課程創建與開發的過程。教師教育教學水平的提高也對學校的發展起到決定性的作用,因此教師的專業發展規劃在教學過程中起了很重的作用。我今后的專業發展規劃如下:

初中語文教師個人專業發展規劃

  一、指導思想

  教育是民族之魂。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。為了系統、明確地進行教育教學工作,提高自身綜合素質,不斷提高自己的.專業素養,提升教育教學水平,努力成為學習型、研究型、專家型教師,制訂個人專業發展規劃。

  二、自我分析

  (一)參加工作以來,立足本職工作,教書育人,為人師表,尊師愛生,真誠待人,做到敬業愛業,能很好地完成校領導分配的各項工作。在新形勢下,繼續挑戰自我,不斷提出新的要求,完善自我,充實自我,以適應新形勢,使自己勝任本職工作,成為全能型教師。

  (二)個人發展優勢及特長

  1、具有較扎實的中學語文教學的專業素質。

  2、具有一學期的教學實踐經驗。

  3、具有一定的電腦操作知識,能夠較熟練操作辦公自動化系統。

  4、能利用網絡進行專業教學知識的自主學習。

  (三)存在問題或不足

  本人的不足在于:

  1、課堂教學水平有待進一步提高。

  2、課題研究方面經驗不足。

  3、對學生的輔導技巧及學習策略和方法的指導經驗不足。

  4、分析講解尚缺乏行之有效的方法。

  三、個人發展目標

  (一)總體發展目標:

  1、多鉆研,精心備課,認真設計每一篇教案。

  2、勤學習,探究教學方法和藝術,提高學生學習積極性。

  3、錘煉課堂教學能力,增長教育智慧。

  4、樹立終身學習的理念,不斷學習與積累;善反思自身的教育教學實踐,努力成為一個優秀的中學語文教師。

  (二)具體目標

  1、師德目標:

  加強自我師德師風的修養,形成高尚的人格,有一顆進取之心。熱愛學生,對學生有博愛之心,寬容、有強烈的責任感。樹立終身學習的理念,具備終身學習的能力。積極配合學校的各項工作,與任課老師相互協作,認真踏實地工作,完成一系列的教育教學工作。嚴于律己,提高自身修養,爭做師德標兵。

  2、教學目標:

  熟練掌握語文教學常規;熟練應用計算機技術為教學服務;鉆研中學語文教材,爭取精通各冊內容;在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術,提高應變能力。認真貫徹國家教育方針,遵循課程改革的要求,培養全面發展的學生,教學成績力爭不斷提高。

  總之,我要樹立終身學習的觀念,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊。實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會、學校、家長滿意的教師。

  四、自我規劃

  (一)進一步更新觀念,熟悉新教材,領會課改精神,并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力,提高課堂教學效率。

  (二)努力探索,提高課堂教學藝術強化教學反思能力。在日常教學活動中,要養成隨時記錄教學中的感想,學會積累。

  (三)加強學習,提高信息技術的應用能力。在現有的熟練使用計算機的辦公軟件基礎上,繼續學習計算機技術如PPT的使用。

  (四)加深對教材的理解和挖掘,博取眾長,學習他人的教學特色,能夠正確處理教學中可能出現的問題。

  (五)學習優秀教師的教學經驗,進一步充實自己,開闊自己的思路。

  五、對應措施

  1、鉆研中學語文教材,爭取精通各冊內容。

  2、在學習和實踐中探究教育教學的方法,提高應變能力。

  3、勤于動筆,善于思考。

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