新生入學工作計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的新生入學工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

新生入學工作計劃1

　　一、指導思想

　　軍訓是學校對新生進行入學教育的一項重要內容。軍訓的目的，是通過一定時間的軍隊生活訓練，培養學生愛國主義、集體主義和艱苦奮斗精神。增強國防意識。學習軍事化內務管理，養成良好的衛生習慣，提高生活自理能力，加強組織紀律，養成積極向上、頑強拼搏的好品質。培養學生堅韌不拔的意志、良好的團隊意識和互幫互助精神，增強學生的集體榮譽感，提高班集體凝聚力。為學生今后的生活、學習以及形成良好的班風、校風打下堅實的基礎。

　　二、軍訓對象

　　xx師范學校xx級五年制學前教育專業和三年制幼師專業全體學生。

　　三、軍訓教官

　　中國人民武裝警察部隊xx市支隊

　　四、組織領導

　　組長：xx

　　副組長：部隊領導xx

　　1.軍事訓練組

　　組長：xx

　　成員：xx級新生班班主任、各排教官

　　職責：按學校與武警部隊制定的訓練科目對新生進行軍事訓練、評選并表彰優秀軍訓學員和優秀軍訓班排。

　　2.后勤保障組

　　組長：xx

　　成員：總務科相關工作人員、xx級新生班班主任

　　職責：為參訓學生及教官做好后勤服務工作。

　　3.宣傳報道組：

　　組長：xx

　　成員：xx、學校廣播室播音員

　　職責：負責安排開閉營儀式會場會務、做好軍訓宣傳報道工作。

　　4.安全保衛組：

　　組長：xx

　　成員：值班門衛、宿舍管理員、xx級新生班班主任、校衛生室。

　　五、軍訓基本內容

　　見“武警支隊軍訓計劃”

　　六、軍訓紀律要求

　　1、對新生學員的要求：

　　（1）全體xx級學生都必須參加軍訓。

　　（2）每位參訓學員都必須自覺遵守學校各項規章制度，服從命令，一切行動聽指揮，嚴格要求、嚴格訓練。

　　（3）參訓學員必須統一著裝。

　　（4）軍訓期間嚴格考勤制度，任何人不準無故曠訓。因身體或其他原因不能參訓者，須由班主任上報軍訓領導小組，經批準由指揮部統一安排。

　　（5）嚴禁學生帶通訊工具、隨身聽等設備參訓。

　　（6）新生要尊重教官，但嚴禁與教官私下單獨交往。

　　2、對班主任的要求

　　（1）提高認識，以身作則，堅守崗位。班主任要按學校規定的作息時間按時上班，并深入學生訓練場地和教室等活動場所，積極配合教官組織學生活動，保證學生出色完成各項軍訓任務。

　　（2）注意培養學生良好的衛生習慣、作息習慣、學習習慣，形成堅強的班集體，形成良好的班風、學風。

　　（3）要對學生提出嚴明的軍訓紀律和安全要求，提醒學生注意自己的財物安全和人身安全，嚴防意外事故發生。

　　（4）及時了解學生軍訓的情況，掌握學生思想、心理動態，做深入細致的思想教育工作；教育學生做文明學生，見到老師、教官應主動問好，養成良好的文明習慣；積極與學生交流溝通，主動幫助學生解決軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題；鼓勵學生爭當“優秀軍訓學員”。

　　（5）教育和督促學生每天必須象軍人一樣嚴格執行作息制度，包括：起床、熄燈、集合、用餐等，集體活動必須穿戴整齊，按要求排隊到達現場。

　　（6）配合教官扎實搞好軍事訓練，教育學生向軍人學習，加強組織性紀律性；服從命令、聽從指揮；不怕苦，不怕累。

　　（7）軍訓結束前與教官一起做好本班“優秀軍訓學員”的評選工作。軍訓結束以后認真做好本班軍訓總結。

　　3、對教官的要求

　　（1）嚴格按武警部隊指定的軍訓計劃訓練；

　　（2）將隊列、軍姿等軍事訓練與對學生的思想教育、愛國教育、軍事知識普及和文明行為習慣的培養相結合；

　　（3）樹立良好的軍人形象，嚴禁在訓練場地抽煙，嚴禁體罰或羞辱學生；

　　（4）嚴禁與學生私下單獨交往；

　　（5）注意訓練安全，天氣炎熱，放置學生中暑；

　　（6）積極與班主任交流溝通，及時處理學生的心理或其他思想問題。

　　七、軍訓注意事項

　　軍訓是一次個人意志和品格的鍛煉，軍訓中可增進同學、老師間的互相了解，增強班集體的凝聚力，所以軍訓生活將會給每位學員留下深刻印象。但軍訓也很苦很累，所以應注意自己身體和心理安全。

　　1．用積極樂觀的心態去迎接、接受軍訓。

　　2．軍訓過程中，如有身體不適或狀態不佳，應及時向教官或班主任報告，不要硬撐。

　　3．休息時減少追逐、跑、跳，注意防暑。

　　4．按照要求完成訓練，避免因動作不規范造成身體傷害。

　　5．注意飲食和休息，要吃飽飯、勤飲水、休息好。

　　7．要有團隊精神，團結互助，齊心協力，共同進步。

　　八、具體日程安排

　　1.　8月24日下午，新生領取軍訓服裝、教官進校，學校軍訓領導小組與部隊領導召開聯席會議，商定軍訓具體事宜。

　　2．8月25日上午軍訓開營儀式，開營儀式結束軍訓開始。

　　3．8月30日上午軍訓閉營儀式，軍訓結束。

　　軍訓相關科室（部門）、人員職責

　　1、組長xx，負責與軍訓部隊的聯絡與協調、指揮全校軍訓整體工作。

　　2、部隊領導：負責具體落實軍訓科目計劃；副組長xx：負責指導、實施軍訓工作計劃和協調各科室（部門）之間工作關系；副組長xx負責軍訓期間新生的整體管理和思想教育工作。

　　3、軍事訓練組責任人：xx

　　（1）xx：負責軍訓計劃的制定與實施、軍訓手冊的編制與印制；

　　（2）xx：負責指導班主任、聯系軍訓教官，做好軍訓期間新生的日常管理學員個人、班級（排）軍訓成績的考核與表彰工作。

　　（3）xx：具體負責新生學員和班級紀律、衛生的指導，做好日常考評記錄。

　　（4）xx級新生班班主任：具體負責組織本班學生按時認真參加軍訓，與本班（排）軍訓教官溝通交流，處理本班學生的一般生活、學習事務。

　　5、后勤保障組責任人：王玉林

　　負責為參訓學生及教官做好后勤服務工作，具體分工

　　（1）xx：負責安排軍隊教官、學生的飲食生活問題；

　　（2）xx：安排軍訓教官的住宿及軍訓期間的茶水供應；

　　（3）xx：負責軍訓期間學生輕微挫傷的治療和疾病咨詢問診工作；

　　（4）xx：負責軍訓期間校園公共場所環境衛生；

　　（5）xx：負責軍訓期間相關物品的保管、發放工作。

　　6、宣傳報道組責任人：xx、鄭飛飛

　　（1）xx：負責軍訓期間氣氛營造、新聞報道、開營和閉營儀式會場會務；

　　（2）xx：負責學校廣播室播音安排、《xx幼教》軍訓專刊的信息收集、編校及印發工作；

　　（3）xx：負責開閉營儀式及軍訓期間圖片采集工作；

　　（4）xx：負責開閉營儀式及軍訓期間錄像資料采集工作；

　　（5）xx：協助xx做好軍訓宣傳報道工作；

　　（6）xx：負責軍訓期間宣傳橫幅、標語的印制和懸掛張貼工作。

　　7、辦公室責任人：xx

　　負責學校與軍隊領導聯席會議的會場布置和軍訓其他相關領導的接待工作。

　　8、安全保衛組責任人：邵衛東

　　（1）xx:負責指導值班門衛做好出入校園人員的登記和校內安全巡查工作，確保軍訓期間學生和教官的安全；

　　（2）宿舍管理員：負責新生在宿舍的財物和人身安全防范工作；

　　（3）xx級新生班班主任：關注本班學生的身體狀況、思想和心理動態，及時化解和消除新生的思想矛盾沖突和心理障礙，積極營造班級學生健康愉快的軍訓心態，維護新生的身心安全。

新生入學工作計劃2

　　1、開學典禮（預案附后）。

　　2、班主任負責紀律觀念教育

　　以班級為單位，由班主任組織新生學習《學生手冊》和有關校紀校規，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學生的要求，增強他們主動選擇正確行為的自覺性，使個別紀律觀念差、自律自制能力不強的學生也能夠在群體的優化中接受健康的道德熏陶，增強紀律觀念。

　　3、院領導及教務人員負責專業學習教育

　　院領導、教務人員等對學生進行專業學習教育，讓學生對所學專業有所了解，包括所學專業開設的主要課程及專業特點、該專業的就業情況、學院師資情況以及學院的學風教風等。教育新生要有明確的學習目標，掌握科學的學習規律，不斷改善學習方法，端正學風學紀。請教師做專題報告、優秀學生現身說法，幫助新生明確學習的目的和定位；教育新生明確學習主體的角色轉變，使學生變高中階段的被動接受教育為主動尋求教育；幫助新生注意學習方法的培養，適應大學學習特點；幫助新生學會利用圖書館和網絡中心各種文獻資料，學會自我解惑，充實提高自己。從而幫助學生穩定專業思想，樹立專業學習信心，激發學習動力，以積極的心態投入學習。

　　4、院領導進行校史校風教育

　　院領導向新生介紹本校的歷史以及近年來各方面取得的'成就，介紹本院的專業特色、發展優勢、知名專家學者。從不同側面對新生產生強烈的震撼，激發他們樹立遠大目標，努力學習，奮發進取。

　　5、輔導員安全教育

　　新生入校后，輔導員首先帶學生熟悉校園環境，介紹相鄰單位及往返的安全路線，介紹學校內部各主要處室的位置和相關負責人，指導他們提高自己的安全意識和自我保護能力，防止不安全事件的發生。同時，教育學生在公共場所要自覺保護環境、遵守秩序，增強他們的安全、環保意識，有效地防范不安全事故的發生，營造一個輕松、安全、優美、整潔、舒適、和諧的學習環境。組織學生學習《學生安全手冊》。

　　6、邀請學校心理輔導老師做心理輔導

　　新生從全省四面八方匯集到學校，有著不同的日常生活習慣和思想文化背景，在大學新的環境中，他們的語言、思想、文化難免會發生碰撞，與此同時他們還面臨學習、生活、人際關系等諸多方面的心理壓力。因此，心理輔導和心理普查是必不可少的。為了幫助學生盡快適應和全面認識大學生活，邀請學校心理輔導老師對新生做心理輔導，讓新生盡快適應大學生活，學會與師生和諧相處。要了解學生遇到的困惑和難題，及時疏導溝通，對發現在心理方面存在一些問題的同學，及時交流和輔導。

　　新生中以獨生子女居多，因此，在平時的學習生活中應注重培養他們獨立生活的能力，傳授一些日常生活小常識，鼓勵他們獨立思考、獨立處理問題，培養他們生活的自理能力，使之養成良好生活習慣、逐漸積累“理財”經驗、主動適應新的生活方式。注重培養學生的合作競爭意識和獨立競爭意識，明確學習目的和學習要求，合理規劃大學生涯。

　　在學生管理工作中，加強學生自我教育，充分突出學生的主體作用，讓學生主動參與制定班級活動計劃、制定個人的學習目標及人生規劃，這樣，學生在實施的過程中更有主動性和堅持完成的動力，讓學生自己承擔成功的喜悅或失敗的苦澀，幫助學生正確看待成功和失敗的關系，鼓勵他們從失敗的經歷中獲取寶貴經驗，教育學生在困難面前不低頭、不氣餒、克服困難、積極進取。

　　7、學生管理科負責學生的集體觀念教育

　　進入大學之后，學生結識了新的朋友，開始逐步編織起自己的人際交往網絡。每個大學生都有進一步發展人際關系的需要，每個學生也都有這方面的潛能。通過深入細致的工作，營造溫暖的新“家”，確立健康的群體意識，建立和諧的人際關系，形成學生班集體的凝聚力。幫助某些適應能力差和依賴性強的新生迅速融入到新的集體生活中來。此外，班主任（輔導員）要幫助學生正確認識和處理個人與集體的關系，教育他們個人服從集體、小集體服從大集體，既要維護班級榮譽、又要維護學校榮譽。

　　新生入學教育是一項綜合教育，其方式方法需要我們在日后的工作中進一步的研究和總結。

新生入學工作計劃3

　　為了給向陽學子提供更優質的教育，培養更好的學習習慣和生活習慣，提供更為豐富的教學資源。新學期，向陽小學將與鋼都小學開展學習共同體。與鋼都小學歐陽工作室對接，強化學生行為習慣的養成教育和教學內容，采用同步的學生習慣養成模式、養成方法。注重在禮貌、守則、自立等方面進行培養，從而使學生在學習中提升行為習慣的養成；在習慣養成中學到更為符合學生年齡特點的知識。具體操作方式如下：

　　一、新一年教師培訓會：

　　全體一年級教師前往鋼都小學參加一年級教師培訓，培訓教師為鋼都小學歐陽工作室負責人——歐陽海燕老師和工作室的老師。

　　二、相關資源推送：

　　1、入學手冊、新生家庭情況調查表、致家長一封信、學生備品情況說明。

　　2、音樂：上課鈴、走步音樂、間操鈴

　　3、視頻：《廣播操》、《眼保健操》、《我上學啦》

　　4、課件：課前三分鐘（語數+每周一單）

　　5、站排位置圖：站排、間操、放學

　　三、開學第一周課程培訓會

　　1、明確第一周工作目標：

　　（1）教師目標：班級管理井然有序、學生習慣初步養成

　　（2）學生目標：爭做“向陽合格小學生”：

　　①禮貌（清晨問好：微笑揮手禮）

　　②守則（遵守各項規則：走廊、站排、課堂等）

　　③自立（到校門口自己上學、物品整理、中午就餐）

　　2、課程設置

　　課程分認知課程、通識課程、融合課程三類

　　（1）認知課程包括：

　　①愛我的班集體、認識我的老師、我的座位在哪里、美麗的校園

　　②介紹我自己、認識新朋友、文明游戲

　　③美麗的校園、我會交朋友、有趣的課間十分鐘

　　④生命安全教育、物品整理好習慣、放學站排

　　（2）通識課程包括：

　　①爭做“我是向陽合格小學生”（禮貌、守則、自立）

　　②我會坐立行、走廊行走靜悄悄、站排聽鈴快靜齊

　　③文明禮儀我能行、文明就餐好習慣、午餐自理自立我最棒

　　④物品整理好習慣、放學站排

　　⑤課堂學習習慣好：專注聽講有耐力，認真思考大聲說

　　⑥老師不在我能行

　　（3）融合課程包括：

　　①日有所誦

　　②專注力訓練課

　　③繪本閱讀《我喜歡書》

　　④課前三分鐘（數學）

　　⑤語文課：我上學了——我是中國人、我是小學生

　　⑥科任教師進課堂

　　⑦數學課：準備課——數字對對碰

　　⑧語文課：我愛學語文

　　⑨評選第一周：我是向陽合格小學生

　　⑩本學期目標設立：我是向陽好孩子

新生入學工作計劃4

　　一、工作目標：

　　1、抓好孩子們的日常行為規范，使新入學的孩子養成良好的學習、生活、集會等好的習慣.

　　2、抓好學生文明習慣養成教育、誠實守信教育等主題教育元素，以禮儀大課堂為主線開展“五大行動”和“十個好習慣”體驗教育活動。積極引導學生以實際行動了解、熟知、體驗五大行動（“微笑”、“感恩”、“承諾”、“合作”、“節約”）與“培養十個好習慣”（微笑待人，每日為父母做件好事，主動打招呼，及時感謝別人的幫助，按規矩辦事， 說了就要努力做，用好每一分錢，集體的事情一起干，用過的東西放回原處，干干凈凈迎接每一天。

　　3、結合節日、紀念日，如：教師節、國慶節、中秋節、重陽節等讓學生積極開展豐富多彩的實踐活動，讓學生在活動中學會感恩，增強愛國主義情操和民族自豪感。

　　4.加強學生心理健康教育，幫助學生正確處理人際關系，正確對待困難挫折，正確面對人生挑戰。

　　二、活動安排

　　九月份：行為習慣養成月

　　本月主題：展開新的一頁，奔向新的目標

　　1.制定少先隊工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。

　　2.開學典禮暨第一次升旗儀式。

　　3. “好習慣、我能行”系列活動（編兒歌、紅星評比）。

　　4. 慶祝教師節系列活動。

　　5.對新生進行隊前教育，配合音樂教師，教唱《隊歌》，確保四會：會敬較為標準的隊禮；會系紅領巾；會唱兩段《隊歌》；會呼號。

　　7. 本月黑板報主題：《歡迎新同學》。

　　十月份：愛國主義教育月

　　本月主題：我愛我的祖國

　　1.，新生入隊儀式；聘請中隊輔導員，校外輔導員。

　　2.慶祝建國六十一周年——“我愛我的祖國”文藝演出。

　　3.重陽節活動：為老人做一件很好事并辦“我能幫爺爺奶奶做事情啦”小報

　　4.協同教導處開展讀書系列活動。

　　5.本月黑板報主題：《愛校園、愛祖國》。

　　十一月份：法制安全月

　　本月主題：安全你我他

　　1.開展消防安全演練系列活動。

　　2.評選安全員。

　　3.參觀四—六年級法制安全小報展。

　　4.本月黑板報主題：《安全在心中》

　　十二月：實踐創新月

　　本月主題：科技讓我們騰飛

　　1. 參觀自然科技展覽

　　2. 班級內開展“我能行 會實踐”小制作小發明創新大賽。

　　3.本月黑板報主題：《我愛科學》。

　　一月份：碩果累累月

　　本月主題：快樂學習 期末沖刺

　　1.雛鷹爭章活動完善、總結。

　　2.完成少先隊工作總結。

　　3.本月黑板報主題：《學習學習 我最棒》。

　　4.進行假期安全教育，布置寒假少先隊工作。

新生入學工作計劃5

　　一、指導思想

　　軍訓是學校對新生進行入學教育的一項重要內容。軍訓的目的，是通過一定時間的軍隊生活訓練，培養學生愛國主義、集體主義和艱苦奮斗精神。增強國防意識。學習軍事化內務管理，養成良好的衛生習慣，提高生活自理能力，加強組織紀律，養成積極向上、頑強拼搏的好品質。培養學生堅韌不拔的意志、良好的團隊意識和互幫互助精神，增強學生的集體榮譽感，提高班集體凝聚力。為學生今后的生活、學習以及形成良好的班風、校風打下堅實的基礎。

　　二、軍訓對象

　　**師范學校20xx級五年制學前教育專業和三年制幼師專業全體學生。

　　三、軍訓教官

　　中國人民武裝警察部隊**市支隊

　　四、組織領導

　　組長：**

　　副組長：部隊領導 **

　　1.軍事訓練組

　　組 長：**

　　成 員：20xx級新生班班主任、各排教官

　　職 責：按學校與武警部隊制定的訓練科目對新生進行軍事訓練、評選并表彰優秀軍訓學員和優秀軍訓班排。

　　2.后勤保障組

　　組 長：**

　　成 員：總務科相關工作人員、20xx級新生班班主任

　　職 責：為參訓學生及教官做好后勤服務工作。

　　3.宣傳報道組：

　　組 長：**

　　成 員：**、學校廣播室播音員

　　職 責：負責安排開閉營儀式會場會務、做好軍訓宣傳報道工作。

　　4.安全保衛組：

　　組 長：**

　　成 員：值班門衛、宿舍管理員、20xx級新生班班主任、校衛生室。

　　五、軍訓基本內容

　　見“武警支隊軍訓計劃”

　　六、軍訓紀律要求

　　1、對新生學員的要求：

　　（1）全體20xx級學生都必須參加軍訓。

　　（2）每位參訓學員都必須自覺遵守學校各項規章制度，服從命令，一切行動聽指揮，嚴格要求、嚴格訓練。

　　（3）參訓學員必須統一著裝。

　　（4）軍訓期間嚴格考勤制度，任何人不準無故曠訓。因身體或其他原因不能參訓者，須由班主任上報軍訓領導小組，經批準由指揮部統一安排。

　　（5）嚴禁學生帶通訊工具、隨身聽等設備參訓。

　　（6）新生要尊重教官，但嚴禁與教官私下單獨交往。

　　2、對班主任的要求

　　（1）提高認識，以身作則，堅守崗位。班主任要按學校規定的作息時間按時上班，并深入學生訓練場地和教室等活動場所，積極配合教官組織學生活動，保證學生出色完成各項軍訓任務。

　　（2）注意培養學生良好的衛生習慣、作息習慣、學習習慣，形成堅強的班集體，形成良好的班風、學風。

　　（3）要對學生提出嚴明的軍訓紀律和安全要求，提醒學生注意自己的財物安全和人身安全，嚴防意外事故發生。

　　（4）及時了解學生軍訓的情況，掌握學生思想、心理動態，做深入細致的思想教育工作；教育學生做文明學生，見到老師、教官應主動問好，養成良好的文明習慣；積極與學生交流溝通，主動幫助學生解決軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題；鼓勵學生爭當“優秀軍訓學員”。

　　（5）教育和督促學生每天必須象軍人一樣嚴格執行作息制度，包括：起床、熄燈、集合、用餐等，集體活動必須穿戴整齊，按要求排隊到達現場。

　　（6）配合教官扎實搞好軍事訓練，教育學生向軍人學習，加強組織性紀律性；服從命令、聽從指揮；不怕苦，不怕累。

　　（7）軍訓結束前與教官一起做好本班“優秀軍訓學員”的評選工作。軍訓結束以后認真做好本班軍訓總結。

　　3、對教官的要求

　　（1）嚴格按武警部隊指定的軍訓計劃訓練；

　　（2）將隊列、軍姿等軍事訓練與對學生的思想教育、愛國教育、軍事知識普及和文明行為習慣的培養相結合；

　　（3）樹立良好的軍人形象，嚴禁在訓練場地抽煙，嚴禁體罰或羞辱學生；

　　（4）嚴禁與學生私下單獨交往；

　　（5）注意訓練安全，天氣炎熱，放置學生中暑；

　　（6）積極與班主任交流溝通，及時處理學生的心理或其他思想問題。

　　七、軍訓注意事項

　　軍訓是一次個人意志和品格的鍛煉，軍訓中可增進同學、老師間的互相了解，增強班集體的凝聚力，所以軍訓生活將會給每位學員留下深刻印象。但軍訓也很苦很累，所以應注意自己身體和心理安全。

　　1．用積極樂觀的心態去迎接、接受軍訓。

　　2．軍訓過程中，如有身體不適或狀態不佳，應及時向教官或班主任報告，不要硬撐。

　　3．休息時減少追逐、跑、跳，注意防暑。

　　4．按照要求完成訓練，避免因動作不規范造成身體傷害。

　　5．注意飲食和休息，要吃飽飯、勤飲水、休息好。

　　7．要有團隊精神，團結互助，齊心協力，共同進步。

　　八、具體日程安排

　　1. 8月24日 下午，新生領取軍訓服裝、教官進校，學校軍訓領導小組與部隊領導召開聯席會議，商定軍訓具體事宜。

　　2． 8月25日 上午軍訓開營儀式，開營儀式結束軍訓開始。

　　3． 8月30日 上午軍訓閉營儀式，軍訓結束。

　　軍訓相關科室（部門）、人員職責

　　1、組長**，負責與軍訓部隊的聯絡與協調、指揮全校軍訓整體工作。

　　2、部隊領導：負責具體落實軍訓科目計劃；副組長**：負責指導、實施軍訓工作計劃和協調各科室（部門）之間工作關系；副組長**負責軍訓期間新生的整體管理和思想教育工作。

　　3、軍事訓練組責任人：**

　　（1）**：負責軍訓計劃的制定與實施、軍訓手冊的編制與印制；

　　（2）**：負責指導班主任、聯系軍訓教官，做好軍訓期間新生的日常管理學員個人、班級（排）軍訓成績的考核與表彰工作。

　　（3）**：具體負責新生學員和班級紀律、衛生的指導，做好日常考評記錄。

　　（4）20xx級新生班班主任：具體負責組織本班學生按時認真參加軍訓，與本班（排）軍訓教官溝通交流，處理本班學生的一般生活、學習事務。

　　5、后勤保障組責任人：王玉林

　　負責為參訓學生及教官做好后勤服務工作，具體分工如下：

　　（1）**：負責安排軍隊教官、學生的飲食生活問題；

　　（2）**：安排軍訓教官的住宿及軍訓期間的茶水供應；

　　（3）**：負責軍訓期間學生輕微挫傷的治療和疾病咨詢問診工作；

　　（4）**：負責軍訓期間校園公共場所環境衛生；

　　（5）**：負責軍訓期間相關物品的保管、發放工作。

　　6、宣傳報道組責任人：**、鄭飛飛

　　（1）**：負責軍訓期間氣氛營造、新聞報道、開營和閉營儀式會場會務；

　　（2）**：負責學校廣播室播音安排、《**幼教》軍訓專刊的信息收集、編校及印發工作；

　　（3）**：負責開閉營儀式及軍訓期間圖片采集工作；

　　（4）**：負責開閉營儀式及軍訓期間錄像資料采集工作；

　　（5）**：協助**做好軍訓宣傳報道工作；

　　（6）**：負責軍訓期間宣傳橫幅、標語的印制和懸掛張貼工作。

　　7、辦公室責任人：**

　　負責學校與軍隊領導聯席會議的會場布置和軍訓其他相關領導的接待工作。

　　8、安全保衛組責任人：邵衛東

　　（1）**:負責指導值班門衛做好出入校園人員的登記和校內安全巡查工作，確保軍訓期間學生和教官的安全；

　　（2）宿舍管理員：負責新生在宿舍的財物和人身安全防范工作；

　　（3）20xx級新生班班主任：關注本班學生的身體狀況、思想和心理動態，及時化解和消除新生的思想矛盾沖突和心理障礙，積極營造班級學生健康愉快的軍訓心態，維護新生的身心安全。

新生入學工作計劃6

　　在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將繼續擔任高一班主任工作。在經過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學生能夠有很好的成績的。現在班級里很多同學都是基礎很好的，相信只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學都會有一個很好的成績的!

　　一、基本概況

　　xxxx屆高一(4)班現有52人，男生26人，女生26人，入學成績在670分以上的學生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學生有5人。住校生有8人，其中1人為男生(新疆哈密)。學生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學生。

　　二、基本思路

　　1、紀律、思想方面

　　寬嚴適度。嚴之有理有節，寬之有情有據。初中畢業生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導他(她)們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養其自立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應

　　該發奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統一思想、統一認識，樹立正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并及時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才。

　　2、學習、學風方面

　　以端正學風、扭轉學習態度為重點，高中學生應主動自覺學習，培養堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質。盡快形成適合自己特點的行之有效的學習方法。既要學會獨立思考還要善于團結協作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前積極動員，讓每個同學制定目標，考試后及時認真總結。抓兩頭促中間，發現有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的交流，克服學習及教學中的困難，為全班同學和任科教師積極營造一個良好的學習、教學環境。

　　三、基本目標

　　根據本班實際和現狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當倒數第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調消極保守，但實際上這里面有其豐富的內容，關鍵在于如何理解認識，我向學生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好

　　班風學風的形成，還有利于形成相互競爭相互學習的良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢負責，爭取使每個同學都有不同程度的進步。

　　在教學中，我已經意識到了當前所面對的形勢了，在教學方面，雖然國家教育改革和新課改都在進行，不過對我來說，是很容易就能夠克服的困難。我所擔心的就是班級的管理問題。現在學生都已經長大了，都已經有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學生能夠及時的認識到當前的形勢，認真努力的學習，我相信我能夠做好!

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