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大學(xué)生常見問題及解決方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生常見問題及解決方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生常見問題及解決方案
一、環(huán)境不適應(yīng)問題及應(yīng)對策略
大學(xué)新生從開學(xué)初到正式上課，是最忙碌的一個時段。容易感到不適應(yīng)。從身體方面說，有一部分學(xué)生是到外地就讀的，多多少少會有一點(diǎn)水土不服，加上軍訓(xùn)中的高強(qiáng)度戶外活動，會發(fā)生一部分新生患病的情況。輔導(dǎo)員此時一定要細(xì)心，及時關(guān)注每一位新生的身體情況，把“身病”變“心病”的可能，及時消滅在萌芽狀態(tài)。從心理方面來講，大一新生面臨著從高中生向大學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，如果心理承受能力較弱，就會不適應(yīng)大學(xué)生活中的人際環(huán)境。同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系，如何面對和相處，都對一部分學(xué)生形成挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心，關(guān)心每一位同學(xué)的心理狀況，并及時解決問題。
有的新生會對生活的城市不適應(yīng)。尤其是生源地和就讀城市有南北、東西差異的情況，最容易不適應(yīng)。有的新生會對宿舍的同學(xué)不適應(yīng)。南方人、北方人的差異比較明顯，本地學(xué)生還會對外地學(xué)生有排斥心理。有的新生來自貧困的鄉(xiāng)村，面對同宿舍的城市孩子，在生活習(xí)慣上也會不適應(yīng)。有的新生初、高中沒住過宿，每天與幾位同學(xué)住在一個宿舍，每學(xué)期才回一次家，也會不適應(yīng)。以上種種不適應(yīng)情況，輔導(dǎo)員一定要細(xì)心關(guān)照，對癥下藥，根據(jù)新生出現(xiàn)的具體問題，采取相應(yīng)的應(yīng)對策略。
二、學(xué)習(xí)難進(jìn)步問題及應(yīng)對策略
大一新生常見的第二個問題是學(xué)習(xí)難進(jìn)步。經(jīng)歷了六月的高考，到接到錄取通知書，再到大學(xué)校園中來，大一新生的學(xué)習(xí)心態(tài)通常會發(fā)生微妙的變化。有一部分學(xué)生會把高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)成一種“虧空”，想在大學(xué)四年“玩”回來。大學(xué)校園的學(xué)習(xí)氛圍與高中時明顯不同：大班上課、老師上課時很少點(diǎn)名；選修課程及自習(xí)時間明顯增多；各學(xué)生社團(tuán)也會在開學(xué)初納新，并以多彩的活動吸引新生的眼球……這些都會影響到一部分新生的學(xué)習(xí)熱情。
在新的學(xué)習(xí)氛圍中，有一部分新生會遇到學(xué)習(xí)難進(jìn)步的問題。“選修課必逃，必修課選逃”，成為校園中的流行口號。逃課、通宵上網(wǎng)、早飯和午飯一起吃，是許多大一男生在大一學(xué)期迅速形成的惡習(xí)。常見的現(xiàn)象是，在第十教學(xué)周左右，有一部分必修課的出勤率甚至?xí)档?0%。輔導(dǎo)員這時最需要的是耐心，幫助學(xué)習(xí)難進(jìn)步的同學(xué)找到正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，避免在低年級掛科。
學(xué)習(xí)成績的下滑很容易，提高卻很難。輔導(dǎo)員的耐心首先體現(xiàn)在幫助態(tài)度上。首先要避免這樣的錯誤認(rèn)識：低年級掛幾科無所謂，離畢業(yè)還早。實(shí)際上掛科的惡習(xí)，會愈演愈烈，學(xué)習(xí)的惰性一旦形成，就很難糾正，而且對其他同學(xué)有很壞的示范作用。在高年級面臨畢業(yè)和就業(yè)問題時，掛科多的學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題。輔導(dǎo)員的耐心要發(fā)揮關(guān)鍵作用，既要關(guān)注上網(wǎng)成癮同學(xué)的生活狀態(tài)，尤其是男生，一定要根據(jù)情況及時與其家長聯(lián)系，又要幫助學(xué)習(xí)方法不對的同學(xué)，提高學(xué)習(xí)成績；當(dāng)有的同學(xué)確實(shí)專業(yè)課成績難以提高時，還要幫助他申請轉(zhuǎn)系，到適合的專業(yè)就讀。
三、情感新困惑問題及應(yīng)對策略
大一新生常見的第三個問題是情感新困惑。許多大一學(xué)生的年齡在18―19周歲，雖已經(jīng)達(dá)到成人的生理年齡，但心理往往還很不成熟。情感新困惑問題體現(xiàn)在親情、友情和愛情三方面，而尤以愛情上的困惑最為普遍。尤其值得輔導(dǎo)員當(dāng)成學(xué)生工作的重點(diǎn)來做，用自己的愛心來采取相應(yīng)的應(yīng)對策略。
大一新生大多遠(yuǎn)離父母在外就讀，一部分新生會思念父母，影響學(xué)習(xí)和生活。輔導(dǎo)員這時的愛心體現(xiàn)為對學(xué)生的關(guān)心。每年每個專業(yè)總有那么幾個新生，要適應(yīng)與父母分離的情感狀態(tài)，輔導(dǎo)員作為與學(xué)生關(guān)系最親近的老師，要關(guān)心他們，幫助他們，度過心理困難關(guān)頭。通常一、兩周后，這些同學(xué)就會步入正常的學(xué)習(xí)、生活軌道。有的新生會與父母發(fā)生種種矛盾，輔導(dǎo)員要起到雙方的橋梁紐帶作用，及時化解矛盾，用愛心來教育學(xué)生，正確處理同父母的關(guān)系。大一新生情感上的困惑還體現(xiàn)在大學(xué)同窗的友情上。老鄉(xiāng)之間，同班同學(xué)之間，同宿舍同學(xué)之間，有共同興趣的同學(xué)之間，最容易形成真摯的友情。友情上的困惑在男生身上，常體現(xiàn)為哥們兒義氣，打架鬧事。輔導(dǎo)員要用愛心做好學(xué)生的思想工作，幫助大一新生形成正確的友情觀。
大一新生情感的困惑更多地體現(xiàn)在愛情方面。近年來，低年級大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象逐漸增多，而且一部分同學(xué)，戀愛對象更換頻繁。輔導(dǎo)員的愛心，一定要既慎重，又巧妙地運(yùn)用。總的原則是發(fā)現(xiàn)情況隨時關(guān)注，遇到事情迅速解決，處理方法是多提建議。輔導(dǎo)員每天深入課堂、深入宿舍，所管學(xué)生成雙成對出現(xiàn)，會很快發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)情況后要隨時關(guān)注。如果兩個人因?yàn)閼賽蹎栴}影響學(xué)習(xí)，一定要旁敲側(cè)擊，點(diǎn)到為止。找相關(guān)同學(xué)把事情說清楚。如果某位同學(xué)遇到失戀等問題來找輔導(dǎo)員，則在處理方法上要遵循多提建議的原則，用愛心去關(guān)懷他們，這樣他們有什么困惑也會及時與輔導(dǎo)員交流。
總之，大一新生常見問題很多，大多處在萌芽狀態(tài)，輔導(dǎo)員一定要用細(xì)心、耐心和愛心時時關(guān)注學(xué)生思想、生活及情感動態(tài)。
大學(xué)專業(yè)的常見問題
1、哪些專業(yè)不學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)?
一般中文系、新聞系、歷史系、法律系、藝術(shù)系，外語系，以及某些教育系，管理系，服務(wù)行業(yè)的不用學(xué)高等數(shù)學(xué)。具體應(yīng)查詢有關(guān)高校專業(yè)課程設(shè)置。
2、應(yīng)用技術(shù)本科與一般的本科有什么區(qū)別嗎?
應(yīng)用本科的培養(yǎng)特點(diǎn)是學(xué)生除了在理論上與普通本科基本相同外，更加強(qiáng)了實(shí)踐和應(yīng)用能力方面的培養(yǎng)，在傳授知識的同時注重技術(shù)能力、創(chuàng)新能力和思想素質(zhì) 的培養(yǎng)，使學(xué)生不僅要掌握現(xiàn)代的科學(xué)文化理論知識，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，而且要具備很強(qiáng)的工程應(yīng)用技術(shù)能力。
畢業(yè)后，能在企事業(yè)單位第一線上從事 科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代化管理，成為應(yīng)用型的高級工程技術(shù)人才和高級管理人才。
3、同一個專業(yè)(比如：物流管理)專科與本科所學(xué)內(nèi)容一樣嗎?
同一個專業(yè)專科與本科所學(xué)的內(nèi)容不一樣，專科側(cè)重學(xué)習(xí)技能，本科側(cè)重學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論。具體差異應(yīng)咨詢有關(guān)院校。
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