【必備】解決方案錦集七篇

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的解決方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

解決方案 篇1

　　Moxa一直是基于IP通信網絡解決方案的技術領先者。如今，Moxa不僅為鐵路行業提供專業的網絡知識和創新技術，還成為IEC鐵路委員會的成員之一。鐵路運營商已在全球范圍采用了Moxa獨特的鐵路技術來節省部署時間和成本，例如智能無線車廂連接、自動設備配置、毫秒級網絡冗余、毫秒級無線漫游切換技術。Moxa擁有超過25年的工業網絡經驗，在產品研究上也經歷了時間考驗。其具有長MTBF(平均故障間隔時間)，擁有核心部件，并與多個公司建立了長期合作伙伴關系，為鐵路應用提供可持續的解決方案。據摩莎科技(上海)有限公司軌道交通市場總監蔡中興介紹，目前，Moxa的鐵路解決方案已應用于世界各地，如Moxa的廣泛組合解決方案已經被部署在世界各地主要的POS(客運服務)、乘客Wi-Fi服務、CCTV(閉路電視)系統、CBTC(基于通信的列車控制系統)、ATO(列車自動運行)、軌旁DCS系統和其他鐵路系統。其中在車站上有使用到Moxa的核心層交換機、接入層交換機及機架式交換機。在軌旁Moxa有工業無線產品、RTU控制器。而在車載的部分，Moxa提供車載NVR交換機、IP攝像機等產品，來滿足軌道交換行業的需求。

　　在城市人口和經濟快速增長以及公共政策措施的強力推動下，中國城市軌道交通正在進入一個快速發展的新階段。借助于蓬勃發展的好態勢，20xx年Moxa在軌道交通行業也保持著持續穩定的增長態勢，全年增長率超過30%，創造了令人驕傲的業績，包括蘇州地鐵、南昌地鐵、合肥地鐵、長沙地鐵、南寧地鐵、鄭州地鐵和青島地鐵。

　　Moxa專為軌道交通提供高質量、高品質的產品。20xx年，Moxa榮獲了IRIS認證(國際鐵路行業標準)，IRIS是在ISO9001:20xx的基礎上，針對鐵路行業的特殊要求而由歐洲鐵路聯盟發展的一個國際認可的標準。得到了四大系統制造商(龐巴迪、西門子、阿爾斯通和Ansaldo)的大力支持。Moxa在IRIS審核過程中，獲得高于平均水平的結果，從而順利獲得涵蓋乘客信息和通信系統的IRIS認證。

　　軌道交通的市場非常龐大，而隨著全數字化、信息化、智能化的步伐加快，如何挑選優質、高品質的企業與政府共同建設好軌道交通行業，是當前的重要任務。獲得IRIS認證，意味著Moxa可以通過項目生命周期管理來管理產品的實現流程，并確保在整個工作期間都會有高度的客戶參與性。Moxa以顧客為中心進行項目管理，提供高質量和高可靠的管理，從而降低生命周期成本，確保完整的生命周期供貨。這也是Moxa對軌道交通的承諾，堅信只有持續的改善才能創造出優越的產品與服務質量。

　　如今，中國已成為世界上最大的軌道交通市場，中國企業的業務也逐步走出國門，例如巴西世界杯采用了很多中國制造的產品，其中就包括中國北車研發制造的EMU電動車組和1A地鐵車。蔡中興對此表示：“走出國門對于中國企業而言是一件好事，表明軌道交通領域中的‘Made in China’已經逐步占領全球市場，成為市場中的主要玩家之一。Moxa作為全球性的公司也已經積極投身于全球軌道交通市場的發展。在歐洲，Moxa作為德國和西班牙的代表參與了IEC標準組織和標準制定，參與了多個項目，如德國IEC高速列車車廂通信骨干網絡和乘客WiFi熱點上網系統、法國地鐵車載IP通信網絡系統、挪威地鐵車載骨干網絡、芬蘭地鐵乘客娛樂信息系統、歐洲某CBTC系統、法國有軌電車地面系統和車載系統等，獲得來自客戶和業內的廣泛好評。作為一家全球性公司，Moxa除了大力開拓全球的軌道交通項目之外，更會積極地與國內合作伙伴一起，推進自主化產品的研發和制造，攜手走出國門，開拓更大的全球市場。”我們也希望Moxa可以緊跟國家的政策及標準，持續不斷地為市場提供穩定、可靠的軌道交通全方位解決方案。

解決方案 篇2

　　摘要：在全球經濟未見明顯好轉的形勢下，獨立學院要做好畢業生就業工作，要通過教育教學改革、樹立全員就業理念等六個方面來努力。

　　關鍵詞：金融危機；獨立學院；就業

　　眾所周知，浙江省是全國非公有制經濟最發達的省份，同時，浙江省也是外貿依存度極高的省份。然而，當前國際金融危機仍有蔓延局勢，波及我省實體經濟，致使我省大批外貿中小企業局勢趨緊。在此經濟形勢之下，全國高校畢業生數量卻是年年攀升，大學生就業形勢十分嚴峻。作為社會認可度尚待進一步提高，部分用人單位尚存在就業歧視的獨立學院畢業生來說，當前形勢對他們的就業無異于雪上加霜，獨立學院面臨著巨大的就業壓力，加強對畢業生的就業引導，提高學生的就業率，對獨立學院的進一步發展和體制完善有著重要意義，也是家長、學校以及社會關注的焦點問題之一。

　　一、獨立學院就業工作現狀及存在的問題

　　獨立學院作為一種依托普通高等學校(母體學校)教育資源，采用民辦機制運作的本科高等學校，其畢業生就業工作對于學院的發展而言，既是一種機遇，也是一種挑戰。從浙江省現有的獨立學院畢業生就業情況來看，普遍存在以下幾個問題：

　　一是畢業生不能滿足用人單位日趨完善的用人標準；

　　二是獨立學院社會認知度不高；

　　三是獨立學院就業隊伍年輕，缺乏實戰經驗；

　　四是學生就業心理存在誤區，缺乏就業緊迫感。

　　二、獨立學院就業工作探索

　　針對獨立學院就業工作中存在的問題，本人認為高校可從以下幾點出發加以解決：

　　（一）轉變觀念，明確思想，辦出特色

　　將大學生的就業和教學改革相結合，獨立學院應利用辦學機制靈活的特點及時調整專業設置、招生計劃及培養目標，減少畢業生的就業困難。獨立學院的特色在于人才培養目標是介于學科性和職業技術型（技能型）之間的“本科應用型高級專門人才”。培養的學生與普通的本科學生比，有較強的技術應用能力；與高職學生比，有較系統的學科基礎理論和一定技術革新能力，綜合了二本院校和職業技術學校的優勢，使畢業生能夠在本已供大于需的經濟危機情況下的人才市場上“適銷對路”。

　　（二）樹立“全員、全方位和全過程”的就業工作理念

　　“全員、全方位和全過程”的就業工作理念是指以學校就業職能部門為主體開展工作，充分利用教師、家長等社會資源，多方位拓寬畢業生的就業渠道，讓人人都來關心畢業生的就業工作，讓人人都明白當前經濟形勢下獨立學院就業工作形勢嚴峻，從而形成“上下互動、專兼結合、內外并舉”的就業工作體系。

　　（三）加強教育和引導，促進畢業生面向基層就業

　　當前，在金融危機背景下大中城市人才競爭更顯激烈，而廣大基層卻仍然沒有滿足經濟建設所需的人才需要，大學生仍然有廣闊的空間施展用武之地，我們應積極引導和鼓勵畢業生到基層就業，支持畢業生志愿服務西部、服務省內欠發達地區、服務社區農村。

　　（四）主動加強與用人單位的聯系與合作，廣辟就業信息渠道

　　針對獨立學院畢業生就業難的情況，獨立學院應采取主動出擊的策略，相關領導率領科技人員走進企事業單位，發揮高校科研優勢，幫助企業解決科技難關、渡過危機時刻，從而反哺學生就業。

　　（五）加強創業教育、創造就業品牌

　　加強畢業生創業教育，努力創建就業工作新品牌。當前經濟形勢下，學生創業是學校就業工作的一大亮點，至今為止，已有很多高校設立了自己的大學生創業園區，其中大多數運營情況良好。“擇業不如創業”已經成為現在大學畢業生中最為流傳的一句話。為此，學院應多管齊下，積極支持、鼓勵學生進行創新創業，孕育出一批帶有自己學院標簽的企業家，以創業帶動獨立學院學生就業。

　　（六）建立有效的激勵機制，為就業工作注入動力

　　學校應針對從事就業工作的人員或班主任建立一套比較完善的就業工作獎勵機制。如畢業生就業率以一個基數為標準，學生就業人數每增加一個點，給予一定的物質獎勵；或對于學生離校之前就業率達90%以上的單位或班級給予一定程度的獎勵；還可以在評選先進時，優先考慮在就業工作中表現出色的相關工作人員。這種機制能夠充分調動廣大教職員工的積極性，有助于形成良好的就業氛圍。

　　在當前經濟形勢和就業形勢之下，畢業生能否順利就業，已經成為獨立學院持續發展的決定性因素。獨立學院的發展時間較短，不可能像其他普通高校一樣形成有影響的教育品牌。學生在選擇獨立學院時，就業率越來越成為他們考慮的第一因素。獨立學院只有保持較高的就業率，才能在招生中占據主動，體現優勢，提高生源質量，實現獨立學院的可持續發展。

　　參考文獻：

　　[1]國務院.關于做好當前經濟形勢下就業工作的通知.(國發[20xx]4號).

　　[2]教育部.關于當前形勢下做好普通高等學校畢業生就業工作的通知.(教學[20xx]21號).

解決方案 篇3

　　電腦藍屏自動重啟是我們使用電腦過程中經常會遇到的問題，原因可能是系統補丁問題、硬件問題、使用不當等多方面的，實際上我們要一項一項去解決這些問題就很麻煩，那么怎么才能以最便捷的速度快速解決電腦藍屏自動重啟問題呢?

　　使用軟件進行修復

　　步驟一：快速解決電腦藍屏自動重啟問題，最簡便的方式是使用軟件，我試了好幾個，目前比較好用又方便的可以說是360系統藍屏修復功能了，首先需要你的電腦上安裝有360安全衛士，沒有就裝一個。

　　步驟二：360系統藍屏修復功能是不會自動運行的，需要你自己打開。打開方法可以是你安裝修復漏洞后提示你打開，也可以是自己打開。

　　步驟三：在漏洞修復界面，點擊右下角的設計按鈕，勾選啟動系統藍屏修復功能。這樣以后如果是安裝系統補丁引起的問題就可以在啟動電腦，啟動選擇菜單時，選擇啟動菜單中第二項“系統藍屏修復”功能就可以進入修復電腦藍屏自動重啟的問題了。

　　硬件問題

　　CPU是電腦運行的核心，對于使用久的電腦，CPU出現的問題有散熱問題、高負荷運行、灰層問題，這些同樣有可能導致電腦藍屏自動重啟。

　　cpu都有一個風扇和散熱器，但是使用久之后可能風扇運轉速度會減慢、散熱器與CPU之間的硅膠會干枯凝固，所以可以給CPU做一次清理，清理灰層，給風扇滴點輪滑油，給散熱器加硅膠。關閉電腦電源，拔掉電源插頭。打開機箱蓋子，可以看到一個小風扇，那就是散熱器。小心的將散熱器從cpu上拆下，就可以看到cpu了。然后利用工具將硅膠均勻的涂抹到cpu上，在保證能填充(CPU/GPU)和散熱器表面縫隙的前提下，導熱硅脂層是越薄越好的。

　　然后在電腦使用中，不要開太多程序，不時的關閉一些服務和程序。特別是瀏覽器不能開太多網頁窗口。其它硬件問題，如內存不足，內存松動，可以添加內存條或調整，其它配置就沒什么好更換的了。

　　電腦使用不當

　　1電腦藍屏出現是很有規律的，通常二種常見的不當操作會造成系統藍屏，第一種是直接切斷電腦電源或者停電，這種情況比較多見，不好一點造成系統藍屏，更換一點造成系統文件丟失，電腦不能正常開機。隨意電腦電源不能直接切斷而是關機后再拔電源。

　　2電腦藍屏自動重啟還可能與安裝和系統有沖突的軟件有關，這其中惡意軟件占多數，所以不要輕易安裝不正當來源的軟件。可以用軟件管家之類的安全應用安裝軟件。

解決方案 篇4

　　一、首先我們分析高中數學的特點

　　（1）教材內容方面：高中數學教材，較多研究的是變量和集合，不但注重定量計算，且需作定性研究。一句話：內容多，抽象性、理論性強。

　　（2）教學方法方面：高中教師在處理高中教材時卻沒有充裕的時間去反復強調教材內容，他們在教學中，不僅要對教材中的概念、公式、定理和法則加以認真講解，還要重視學生各種能力的培養，對習慣于“依樣畫葫蘆”缺乏“舉一反三”能力的高一學生，顯然無法接受。

　　（3）學習方法方面：進入高中后，則要求學生勤于思考、勇于鉆研、善于觸類旁通、舉一反三、歸納探索規律。

　　（4）課程要求方面：由于高中數學內容難度增大，數學知識的應用增加，要求學生會使用文字、符號和圖形等數學語言表達問題進行交流，對能力提出更高的要求。

　　鑒于上述特點，我有一種非常強烈的愿望，希望通過我對數學的感受，能夠引領高一學生走出數學學習的低谷，從而翻開數學學習全新的一頁。因此，我有些方法建議，送給所有喜歡數學的學生。

　　二、高一學生學習數學方法建議

　　其實，良好的數學學習方法不是一朝一夕就可以隨意形成的，這是一個非常龐大的系統問題，他不僅包括對數學學科的態度、課堂聽課的效率、課后知識的鞏固、課外知識的補充以及階段學習效率的評價等。由于篇幅有限，我僅對本人認為最為重要的“課堂”這一環節談談自己的看法。

　　眾所周知，教師教學的主要環境是課堂，教師必定會將自己對所教課程的全部精華放在課堂上傾吐給學生。因此，作為學生，抓住課堂，必將事半功倍。

　　主動和數學老師交朋友

　　我之所以把這條放在首位，因為它確實對數學學習具有舉足輕重的作用。人的感情具有傳遞性的，與老師的距離近了，也就離數學更近了。如何與老師成為朋友，很簡單，經常在課堂上提問或者經常跑去請教老師，你們自然就是朋友了。

解決方案 篇5

　　1，自我觀念的局限是第一原因

　　一個人的自我觀念就是一個人對自己綜合評價的總和。如果一個孩子在有關自己學習或個人成長上有錯誤的觀念，那么他的潛能就沒辦法釋放出來。舉例來講，如果孩子自己認為數學很難，數學很無趣，我沒有數學天賦，我學不好數學，那么他的大腦就處于停滯狀態，他就放棄了努力。

　　究其原因，很多家長在孩子童年的時候對孩子說“你怎么這么笨”，讓孩子產生了自卑感，潛能就無法釋放出來。人的潛能是無限的，而人的自我觀念就像“煤氣罐”的閥門，它需要釋放。這個世界沒有什么難學什么不難學，找到方法你可以輕松愉快地學會任何學科。孩子要想學習好首先要轉變觀念：這個世界沒有哪個學科是困難的，只是沒有找到方法或是你的基礎知識掌握不牢，不是你笨你沒有天賦。要知道你的觀念在牢牢地束縛你，要想改變現狀，你必須學會反省，從而認識到這個錯誤觀念，然后再把它徹底改正過來。

　　2基礎知識不牢

　　如果孩子舊知識不會，他就會把不會的新知識變成了舊知識。就像滾雪球一樣，不會的知識越來越多。孩子在學習過程中知識欠賬過多，包袱過重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽不進去，最后太痛苦了，就會對學習失去興趣。

　　學習的知識不是孤立的，我們剛開始學習知識的時候，會覺得很難。當基礎知識記得越來越牢，學習的難度系數會遞減。當我們的孩子的基礎知識掌握得不牢，他就沒有辦法往下學了，他在課堂上根本就聽不進去，產生了巨大的挫折感，自我否定感。所以孩子想繼續學習，脫穎而出，就必須把基礎知識補回來。

　　3沒有學習興趣

　　一個孩子要想取得優異的成績，那他背后必須有不斷的鼓勵、表揚和欣賞。很多家長說：“我的孩子是三分鐘的熱度。”其實每個孩子都是這樣，只有在后面不斷激勵孩子，才能讓孩子始終保持熱度。人是一種逃避痛苦、追求快樂的動物。快樂使人堅持，痛苦使人逃避。學習的規律不是學不進去便咬牙硬挺，而是讓孩子在學習中找到快樂。如果孩子懷著痛苦的心情去學

　　習，他的大腦細胞處于抑制狀態。當他處于興奮狀態時，大腦細胞被激活，分泌大量的記憶物質，大腦的能量會被迅速地釋放出來。孩子學習時候，家長一定要想辦法讓他把學習變成一件快樂的事。所以孩子在學習上找不到快樂的`時候，你越對他進行批評打罵，越會加深他學習的痛苦。

　　4，缺乏激勵因素

　　很多家長說：“我的孩子是三分鐘的熱度。”其實每個孩子都是這樣。一個孩子要想取得優秀的成績，在他背后就必須有一雙手在推動著他，那就是父母的不斷鼓勵、表揚和欣賞，只有在后面不斷激勵孩子，才能讓孩子始終保持熱度。但遺憾的是有85%到90%的家長都沒有這樣做，他們還埋怨孩子，說孩子只有三分鐘熱度。

　　5學習方法不得當，孩子學習必須找到方法才能事半功倍。

　　“文科的學習方法是什么？”回答：“一個字——背！”“理科的學習方法是什么？”“倆字兒——做題！”現在很多同學都錯誤地認為理科學習方法就是做題，文科學習方法就是一個字“背”，如果孩子采取這種方法，往往事倍功半，他斷然考不上清華、北大這樣的重點大學，如果靠死記硬背，他肯定學不到真知。如果單靠題海戰術，孩子浪費了大量的時間和精力，并沒有達到融會貫通，他付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒有，因為理科和文科的學習方法是完全不同的。

　　6，情緒問題的困擾

　　一個人要去做一件事是由他的情感來控制的。當人遇到外界的刺激時，都會有“不愉快”或者“愉快”的心理體驗。在孩子情緒“愉快”的情況下，能夠采取樂觀、大度、向前看的態度泰然處之。現在中小學生與老師、男女同學、朋友和父母的關系，就是他的自我情緒的爆發點。無論哪件事都可能引發他的消極情緒或者快樂情緒。消極情緒產生時，他會生活在緊張、焦慮、煩惱當中，如果被這種情緒主宰，他就沒有辦法去學習。當孩子受到這種情緒控制的時候，是需要家長來幫助他，鼓勵他并把他拉出這種狀態。這就相當于他發燒，需要我們幫助他一樣。遺憾的是有的家長不但沒有幫助他，反而去批評他，使他的情緒“雪上加霜”。

　　7用功程度不夠

　　用功的程度是學業成功的基礎，天下沒有免費的午餐。學習確實要用一定的功，要達到一定的強度才能徹底地掌握知識。但是這里強調的努力用功是快樂地用功，不是痛苦地用功。大多數孩子用功程度不夠，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得學習方法。有三分之一是自我觀念的問題，這是他自己的原因。我們要告訴孩子“用功努力的程度是學業成功的基礎，天下沒有免費的午餐，只有不斷進取、努力學習才可以使自己飛速進步，最后才能取得人生與事業的大成就”。

解決方案 篇6

　　百度快照快慢代表著百度搜索引擎與網站的親密度，更新得越勤，意味著和你的網站關系越親密，要想成為讓百度寵愛的小蜜，那么就要使出一些招數。

　　百度快照更新時間基本固定，每天小更新，每周禮拜四會有一次大幅度更新，對網站的收錄數做一次調整，因此抓好百度的更新時間，定時的更新網站，最好是原創內容。就是取得百度快照及時更新的一個重要手段。

　　快照更新主要有四個影響因素：

　　一、網站質量：百度在第一次索引你網站時就會對包括網站域名，網站主題，網站結構以及網站相關鏈接等在內因素做個初步評估，以區分網頁級別，并且會在一段時期內對網站進行跟蹤考察。

　　二、信息更新：百度Spider喜歡信息更新及時的網站，特別是原創信息，一旦被認可，蜘蛛會隔三差五的就跑來做客，所以做一個勤快的站長吧！

　　三、友情連接：如果友情連接里的網站快照更新都是每天的，哪么你的網站即便沒有多大更新，百度也會抓取后更新你的快照日期，因此有一批好的友情連接是尤其重要的。

　　四、外部鏈接：經常在論壇和博客逛，遇到熱門帖子回復留個鏈接，你會發現第二天就多了些百度的反向鏈接，這就有機會吸引到蜘蛛光臨，當然能否讓蜘蛛喜歡還得看你站的質量。

　　個人建議解決方案如下：

　　1.提升網站質量，對網站結構要簡潔化，對主題要突出化。

　　2.網站堅持每天更新，多發布原創內容。（沒有原創，偽原創的也可以湊數）

　　3.刪除快照不更新的所有的網站連接，增加快照更新快友情鏈接。

　　4.增加外鏈，多去熱門帖子頂頂帖子，最重要的記得留下鏈接。

解決方案 篇7

　　本方案基于Microsoft的產品:

　　Windows 20xx Server

　　Windows 20xx Advanced Server

　　Windows 20xx Professional

　　SQL Server 20xx

　　Office 97/20xx

　　Exchange 20xx

　　解決方案全稱：醫院信息系統（HIS）

　　一、開發背景

　　HIS發展必須改變現行的設計與建設模式

　　在當前的HIS產品及服務方面，存在著HIS到底是產品還是工程，醫院在HIS建設中到底應扮演什么角色，軟件和服務哪個更重要等一系列核心問題。

　　那么，在現有國情下，一種成功、可行的HIS系統建設模式必須滿足以下條件：能滿足醫院外部不斷變化的政策需求；能滿足醫院內部不斷增長的信息化管理需求；既能規范醫院管理，又能最大限度地滿足不同醫院個性化管理需求；能真正有效地提供長遠服務保障。

　　要滿足以上條件，HIS軟件的設計、開發思路必將進行重大調整，必須具備非常大的靈活性和可塑性，以滿足“無休止”的管理需求變化及管理流程改變。所以，新的HIS系統建設必須具備以下兩個基本條件：

　　HIS軟件的設計思路：HIS軟件不能被設計成一個固定的、難以修改的最終產品，而應是一個信息資源平臺。該平臺應具有良好的開放性、標準性、規范性和可塑性，能根據不同醫院的不同需求，快速生成滿足醫院要求的個性化HIS系統。

　　HIS建設的模式：不再是簡單的買賣關系，必須建立長期合作機制，公司不僅僅提供產品，更需提供深層次的技術、培訓、服務，帶動醫院信息技術人員的成長和進步，使其真正成為醫院HIS建設的主力軍，而不僅僅是配合者。

　　二、方案詳細介紹

　　業務流程 自主裁剪

　　產品模式

　　新一代HIS系統不是一個最終的、固定的HIS產品，而是一個信息資源平臺。

　　它用全新的軟件框架，實現以構件為中心的產品模式，并增強構件的內聚性，減少構件之間的耦合性。從而解決醫療系統需求易變、實施成本過高、系統穩定性與可靠性差等問題。

　　該平臺具有良好的開放性、標準性、規范性和可塑性，能根據不同醫院的不同需求，快速生成滿足醫院要求的個性化的HIS系統。

　　技術平臺

　　在微軟公司最新的VS。NET開發環境中，創建應用系統自身的開發平臺和應用底層，采取分布式網絡結構，實現存儲分布、計算分布，顯示多樣，并建立在線備份及數據轉儲機制，解決由于數據量增加而導致的聯機事務處理與聯機事務分析之間的矛盾。

　　設計方法

　　瑞得新一代HIS軟件設計采用面向對象的設計和分析方法，摒棄了傳統的按照醫院傳統業務流程進行簡單模擬的設計思路，在醫院業務流程發生變化時，產品結構可以很快適應。

　　軟件總體結構分為三個層面：應用結構、對象結構和數據結構。不同的結構面向不同的層次人員，應用結構面向用戶（需求），對象結構面向開發（結構），數據結構面向存儲即數據管理。

　　生產過程

　　瑞得新一代HIS軟件采用軟件成熟度模型CMM2級標準進行開發，在Rational Rose開發管理工具平臺上，實現軟件開發的組織管理和過程實現。

　　在整個開發過程中，瑞得建立了嚴格的開發制度，加強知識管理，使產品在未來的開發中保持連貫性和一致性，使軟件系統長期處于持續改進的過程中，從而保證用戶的長期利益。

　　項目實施

　　在合作的基礎上，醫院與廠商成立聯合項目工作組，明確項目組織結構及崗位職責，共同制定科學的實施規范和計劃。

　　根據軟件在構架、設計、生產過程中的特性，可利用開發包和已有的組件，按照醫院的具體需求快速定制用戶界面、業務流程和操作。軟件修改限定在局部范圍，不會影響軟件的穩定性和未來的升級。 軟件提供了系統和業務重組配置工具，通過100多個參數配置，解決醫院業務變化時的軟件功能變更。將項目實施流程及工作內容標準化、規范化，可根據具體醫院情況進行裁剪和定制；增強項目實施準備工作的力度，將實施準備周期延長，保障有充分的時間雙方共同改進軟件系統，以適應醫院的個性化需求。

　　實施過程不再是過去那種邊實施、邊修改、邊運行的不科學方式。而是在準備工作全部完成后，采用分批上線的方式，避免了實施周期無限拖后，影響醫院正常工作秩序。

　　新一代HIS軟件具備自診斷功能，在程序出現問題時，可以迅速通過LOG文件查找問題根源，解決問題。

　　瑞得建立了多層次的服務體系，包括托管服務與監測、遠程服務與監測、現場服務等，以提高客戶對服務的滿意度。

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