精選解決方案錦集8篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的解決方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
解決方案 篇1
我的女友是一個詭計多端的家伙。我苦苦地追了她一年多，她始終在愛與不愛之間徘徊。我的關(guān)心和愛護(hù)，她每次都照單全收，但就是不肯把關(guān)系明確，存心吊我的胃口。我心里很矛盾：繼續(xù)追吧，對方是一根難啃的骨頭；她吧，又極不甘心，因為她確實是我夢寐以求的對象。
正當(dāng)我處于迷茫之中的時候，在外地工作的大哥回來探親了。大哥見我整天愁悶苦臉的，問我何故。我便把實情對大哥說了。沒想到大哥聽了爽朗一笑：“這其實是一個極容易解決的問題呀！”我忙問：“怎么解決？”大哥說：“只要你痛下決心冷淡她一回，你很快就可以知道她究竟愛不愛你。如果她忍受不了你的冷淡——她可能會主動向你伸出橄欖枝，也可能會千方百計找借口對你發(fā)脾氣——這都是愛你表現(xiàn)。如果她對你的冷淡無動于衷，那你不如趁早死心。”
想想大哥說得也有道理。于是斗膽按照大哥的主意一試，不再約她出去，她來電話也懶得接聽。果然，不出一個星期，女友就主動找上門來了。女友一見面就質(zhì)問我：“這幾天干嗎不來找我？”我翹著二郎腿反問：“我為什么要來找你？”女友以前還從未從我這兒領(lǐng)教過這種說話的口氣，頓時心里亂了方寸：“你……怎么了嘛？”我說：我沒怎么，只是現(xiàn)在想通了，不想再折騰自己！”女友一向聰明過人，自然很容易明白我話里的意思。她顯然意識到了問題的嚴(yán)重性，馬上溫情脈脈地走近我：“我有什么不對你跟我說嘛，不要生氣好不好？”我一把抱住女友猛吻，女友絲毫沒有反抗。
我把的喜訊告訴大哥時，大哥避開大嫂悄悄地對我說：“你大嫂當(dāng)初也是這樣，總在我面前趾高氣揚。后來我不再理睬她，她反而主動來追我。”
解決方案 篇2
教材第89－90頁的例1、以及 練一練，完成練習(xí)十七第1題。
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生理解數(shù)學(xué)中替換的理念。初步學(xué)會用替換的策略去分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。
2、使學(xué)生在解決實際問題的過程中，感受替換策略對于特定問題的價值，并能靈活運用不同策略解決不同的問題，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。
3、通過感知使學(xué)生能更好的增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)重點:
1、使學(xué)生初步學(xué)會用替換的策略去分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟和選擇相應(yīng)的解題策略。
2、在解決實際問題過程中，感受替換策略對于特定問題的價值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力
教學(xué)過程:
一、情境導(dǎo)入，引發(fā)策略
（1）同學(xué)們有沒有聽過曹沖稱象的故事嗎？
曹沖把象替換成什么了？替換了有什么好處呢？
（2）師：的確，古人很早就會運用了替換這個策略。
今天，我們就用替換的策略來解決問題。板書：用替換的策略解決問題
（3）出示天平圖：1梨＝3蘋果
提問：你能用數(shù)學(xué)語言來描述梨和蘋果之間的關(guān)系嗎？還可以怎么說？
師：1個梨可以換成幾個蘋果呢？2個呢？
（4）出示：6蘋果＝？梨；3梨=?蘋果
3蘋果＋2梨＝？梨 3蘋果＋2梨＝？蘋果
說說：你是怎么想的？
師：看來不同數(shù)量之間通過一定的關(guān)系，可以互相替換。
二、探究新知, 體驗策略
(一)出示問題，醞釀策略。
出示例1:小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？
要求學(xué)生邊讀題邊看圖。
(二)自主探索，選擇策略
1、提問：要求每個大杯和小杯的容量，你有什么困難嗎？你們想怎樣解決？你們能不能想一個比較好的方法呢？想想曹沖稱象的故事給我們解決這一個問題有什么啟示呢？
2、學(xué)生分組自主探索
3、反饋交流
大杯換小杯：
①一個大杯可以替換成幾個小杯？
②把一個大杯替換成3個小杯的依據(jù)是什么？（小杯是大杯的或大杯是小杯的3倍）
③由一個大杯可替換成3個小杯，你能想到什么？（當(dāng)有些問題不能直接解決時，我們可以用替換的策略來搭橋解決。）
④小結(jié)：如果把720毫升果汁全部倒入小杯，需要（6＋3）個小杯。
小杯換大杯：
①幾個小杯可以替換成一個大杯？
②替換的依據(jù)又是什么？（小杯是大杯的）
③小結(jié)：如果把720毫升果汁全部倒入大杯，需要（1＋2）個大杯。
4、列式解答。
根據(jù)上面替換的結(jié)果，你能求出小杯和大杯的容量各是多少嗎？
讓學(xué)生自選一種方法進(jìn)行計算，并指名板書。
5、檢驗。
引導(dǎo)：求出的結(jié)果是否正確？我們可以怎樣檢驗？
交流中明確：要看結(jié)果是否符合題目中的兩個條件。（①720毫升。②小杯是大杯的。）
學(xué)生自己進(jìn)行檢驗。
（三）、回顧反思，提升策略
1、談話：在剛才解決問題的過程中，我們運用了什么方法？（替換的方法）這種方法也是我們在解決數(shù)學(xué)問題時經(jīng)常要應(yīng)用的一種策略。
2、提問：在剛才的解決問題的過程中，經(jīng)過了哪些步驟？你們覺得哪些步驟是關(guān)鍵的？
交流中應(yīng)當(dāng)學(xué)生認(rèn)識到：①通過替換確定了解決問題的思路，所以替換的策略很重要。②根據(jù)兩種杯子容量的關(guān)系可以把一個大杯替換成3個小杯，也可以把3個小杯替換成一個大杯。③用畫圖的方法能有助于理解數(shù)量之間的關(guān)系。
三、鞏固練習(xí)
1、填空
（1）用22元錢正好可以買30支鉛筆和5支圓珠筆，每支圓珠筆的價錢是每支鉛筆的5倍。每支圓珠筆和每支鉛筆各是多少元？
想：如果把它們都看成（ ）；把（ ）支（ ）換成（ ）支（ ）。
那么用22元錢相當(dāng)于買了（ ）支（ ）。
（2）全班40人去公園劃船，一共租了8只大船和4只小船，每只小船坐的人數(shù)是每只大船的 。每只大船和每只小船各能做幾人？
想：如果把它們都看成（ ）；把（ ）只（ ）換成（ ）只（ ）。
那么全班40人相當(dāng)于坐在了（ ）只（ ）上。
談話：同桌先相互說說你的答案。
提問：可以怎么說？還可以怎么說？
指出：解決這樣的應(yīng)用題關(guān)鍵就在于把兩種物體看成一種物體。
2、練習(xí)十七第1題
把這道題目，做在自己的練習(xí)本上。（指名板演）
提問：把你的做法講給同學(xué)們聽。
追問：計算的結(jié)果是否正確，還要對它進(jìn)行檢驗。就請你口答一下檢驗的過程吧！
3、指導(dǎo)完成第90頁練一練。
出示題目，讓學(xué)生自主閱讀。提問：哪句話最值得大家注意？（每個大盒比小盒多裝8個。）你有什么好主意和好方法嗎？
學(xué)生可能想到的方法有：大盒替換成小盒(或小盒替換成大盒)。
提問：如果都換成小盒（或者都換成大盒）它們的總數(shù)還會是100個嗎？為什么？
小組討論，合作解答，并要求學(xué)生畫出表示題意的草圖。
提問：
①都換成是小盒，這時小盒子里裝的球是100個嗎？比100個多呢？還是比100個少？共裝了多少個？(電腦演示)
②如果都換成是大盒呢？共裝了多少個？(電腦演示)
提問：你能根據(jù)其中的一種替換方法，求出每個大盒和小盒各裝了多少個球嗎？
展示學(xué)生的解法和檢驗過程，全班討論。
解法(1)每個小盒：（100－82）7＝12個
大盒：（100－125）2＝20個
解法(2)每個大盒：（100＋85）7＝20個
小盒：（100－202）5＝12個
檢驗：略
小結(jié)：
四、課堂作業(yè)
1、8塊達(dá)能餅干的鈣含量相當(dāng)于1杯牛奶的鈣含量。小明早餐吃了12塊餅干，喝了1杯牛奶，鈣含量共計500毫克。你知道每塊餅干的鈣含量大約是多少毫克嗎？1 杯牛奶呢？
2、一輛汽車上午行了3小時，下午行了2小時，上午和下午一共行了340千米。如果上午每小時比下午每小時多行5千米，上午每小時行多少千米？下午呢？
五、辨析比較，優(yōu)化策略
提問：例題和練一練，兩種替換的方法有什么不同？我們要注意什么？
指導(dǎo)學(xué)生明確：例題是倍比關(guān)系：替換時總量不變，數(shù)量會變；練一練是相差關(guān)系：替換時總量變了，數(shù)量不變。
替換時你還注意到什么？有什么值得提醒大家注意的地方嗎？
明確：
倍比關(guān)系：替換時，可以是一個物體換幾個物體或幾個物體換一個物體。
相差關(guān)系：替換時，只能是一個物體換一個物體。
在解決此類問題時我們能隨意進(jìn)行替換嗎？
在實際生活中如果遇到數(shù)學(xué)問題時，我們要學(xué)會抓住問題的關(guān)鍵和依據(jù)，合理的選擇解題策略來有效解決問題。
六、總結(jié)
今天你學(xué)會了什么？你有什么收獲？
解決方案 篇3
解決方案一：上身保持抬高的姿勢
一旦嘔吐物進(jìn)入氣管會導(dǎo)致窒息。因此在讓孩子躺下時，最好將浴巾墊在孩子身體下面并要保持上身抬高。如果孩子躺著時發(fā)生吐奶，我們可以把孩子臉側(cè)向一邊。
解決方案二：改變喂奶次數(shù)
可以增加喂奶的次數(shù)，減少每次的喂奶量，做到少量多餐。另外喂奶后多抱抱寶寶，不要急著就把寶寶放到床上，多抱一會兒有助于減輕返流。
解決方案三：吐奶后30分鐘補充水分
孩子吐奶后，如果馬上給孩子補充水分，可能會再次引起嘔吐。因此，最好在吐后30分鐘左右用勺先一點點地試著給孩子喂些白水。
解決方案三：吐奶后30分鐘補充水分
孩子吐奶后，如果馬上給孩子補充水分，可能會再次引起嘔吐。因此，最好在吐后30分鐘左右用勺先一點點地試著給孩子喂些白水。
解決方案四：選擇適合寶寶的奶嘴
奶嘴孔如果過小，孩子就要用力吸吮，從而導(dǎo)致空氣與奶汁被一起吸了進(jìn)去，也容易引起吐奶;但如果奶嘴孔過大，孩子吸吮時就容易被嗆著而引起劇烈的咳嗽。所以，在選擇奶嘴時，我們要考慮到奶嘴孔大小是否適合自己的孩子。
解決方案五：給寶寶拍嗝
寶寶喝完奶后，因為胃里下面全部是奶，而上面卻是空氣，所以會造成吐奶的現(xiàn)象。此時，應(yīng)該幫寶寶拍打嗝，讓氣體全部排出來，減小了胃里的壓力，自然就能夠減輕寶寶吐奶的情況。
解決方案 篇4
一、班級存在的主要問題及原因：
（一）問題：
從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：
１．學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。
２．對學(xué)生干部的滿意程度不夠。
３．班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。
４．一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
（二）原因：
１．學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠：
（１）小學(xué)時當(dāng)過，而今未當(dāng)主要干部者有失落感、自卑感；
（２）學(xué)生參與管理的成功體驗不夠。
２．學(xué)生干部以身作則不夠。
３．自律程度不夠：
（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；
（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為"交作業(yè)賬"，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認(rèn)真自修；
（３）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律；
（４）有的學(xué)生尊師不夠。
４．學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。
５．一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：
（１）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；
（２）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。
６．科任教師在紀(jì)律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。
二、班級的主要目標(biāo)及操作變量
（一）目標(biāo)：
１．學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者上升到９０％以上。
２．學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者上升到６０％以上。
３．學(xué)生反映班級課堂紀(jì)律較自覺者上升到５０％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者上升到４０％以上。
４．學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者上升到７５％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者上升到５５％以上。
（二）操作變量
分析班級存在的主要問題的原因，可篩選如下主要操作變量：
１．完善組織機(jī)構(gòu)
（１）操作原因：
①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為，促使班級學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機(jī)制，具有高度的自我組織性；
②設(shè)置一系列班級管理的職能機(jī)構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。
（２）操作要求：
①完善學(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu)；
ａ．根據(jù)學(xué)生要求和班級需要，以和諧結(jié)合的原則為每個學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉壒芾砦恢茫?/p>
ｂ．完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學(xué)生提供在集體中展示特長的機(jī)會；
ｃ．試行班干部輪換制度；
②完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)；
ａ．在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長的支持下，健全科任教師集體組織機(jī)構(gòu)；
ｂ．根據(jù)教師特長和班級需要，統(tǒng)籌安排科任教師參與班級管理和組織指導(dǎo)學(xué)生課外活動的崗位；
③完善家長集體參與民主管理機(jī)構(gòu)；
ａ．召開家長大會，建立家長委員會，明確班級共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求；
ｂ．依靠家長幫助，優(yōu)選和組建校外輔導(dǎo)員隊伍，建立校外實踐基地；
ｃ．組織家長參與班級管理，包括推行班級家長日記、組織家長聽課、舉辦家長報告會等。
２．完善教研會制度
（１）操作原因：
①科任教師確認(rèn)班級共同目標(biāo)，協(xié)調(diào)教學(xué)行為，有利于形成共向合力，提高班級教育、教學(xué)和管理效能；
②加強教師對于班級教學(xué)工作的共同研究，有利于增加彼此協(xié)作和交往的機(jī)會，增強交往頻率，使交往主導(dǎo)內(nèi)容積極化，促進(jìn)教師集體的形成、發(fā)展和鞏固；
（２）操作要求：
①全體科任教師每學(xué)期至少在期初和期中開２次教研會。班主任和語文、數(shù)學(xué)、外語教師２周或每月開１次教研會；
②會前各科教師劃分每個學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的類別并分析原因，尋找每個學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的"最近發(fā)展區(qū)"，提出最近目標(biāo)及達(dá)標(biāo)建議；
③會上由各科教師匯報交流后制定班級發(fā)展水平，認(rèn)同班級共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求，統(tǒng)籌安排課堂教學(xué)、課外活動和社會實踐活動，研究如何打通學(xué)科，改革課堂教學(xué)以促進(jìn)集體建設(shè)；
④會后分頭與學(xué)生作溝通并參加學(xué)生大會、師生確認(rèn)共同目標(biāo)和達(dá)標(biāo)要求，形成對于組織紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識，并擬定積極有效的導(dǎo)向；
⑤加強平時科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標(biāo)。
３．榜樣示范
（１）操作原因：
①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點相適應(yīng)；
②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗；
③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。
（２）操作要求：
①精選榜樣，根據(jù)班級需要，擬精選組織紀(jì)律性強、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；
②分析榜樣，引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學(xué)生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；
③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進(jìn)典型；
④組織行動，落實解決上述問題的措施。
４．集體的積極性評價
（１）操作原因：
①評價是目標(biāo)管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定，為評比和表彰先進(jìn)提供依據(jù)，而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進(jìn)工作，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高；
②強調(diào)評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；
③強調(diào)評價的積極性，有利于體現(xiàn)評價的激勵功能，調(diào)動廣大師生的積極性。
（２）操作要求：
①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的`全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結(jié)；
②在自評的基礎(chǔ)上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價；
③不僅評價目標(biāo)的達(dá)成度，而且評價各自實施目標(biāo)的參與度和科學(xué)性，即
ａ．評價結(jié)果，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進(jìn)步，與預(yù)期目標(biāo)存在多大差距，實施目標(biāo)的方案是否切實可行；
ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律；
ｃ．評價教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看師生是否努力，集體有多大潛能。
三、主要活動安排
根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學(xué)期實施集體目標(biāo)的主要活動為：
（一）開學(xué)常規(guī)教育（９月）
１．提出"四個一"要求：
（１）上好第一天課；
（２）做好第一天作業(yè)；
（３）開好第一次校、班會；
（４）出好第一期黑板報。
２．學(xué)習(xí)《行為規(guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī)，要求：
（１）校內(nèi)外基本一個樣；
（２）各課（包括自修課）一個樣；
（３）班主任在與不在一個樣；
（４）各科作業(yè)規(guī)范化一個樣。
（二）健全學(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu)（９月）
１．班會：總結(jié)表彰先進(jìn)。
２．調(diào)整班級干部隊伍，小干部就職演講。
３．完善多樣化小組，安排每周活動時間。
４．安排每個學(xué)生參與班級管理的合適崗位。
（三）健全教師集體協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)（９月）
１．在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長支持下，健全以班主任牽頭的，語文、數(shù)學(xué)、外語科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，并建立相應(yīng)的制度。
２．召開班級教研會：
（１）在分析班情（主要分析學(xué)生各科學(xué)習(xí)類別和"最近發(fā)展區(qū)"）的基礎(chǔ)上，提出各科教學(xué)目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施建議；
（２）統(tǒng)一學(xué)生在課堂紀(jì)律、作業(yè)規(guī)范和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方法上的共同要求；
（３）研究如何打通學(xué)科，科際滲透；如何改革教學(xué)以促進(jìn)學(xué)生集體建設(shè)；如何分工指導(dǎo)多樣化小組開展活動及具體目標(biāo)要求；
（４）明確各自參與班級管理的具體崗位。
（四）制定目標(biāo)（９月）
１．班會倫理談話：如何制定和實施集體目標(biāo)和個體目標(biāo)。
２．制定班級、小組和個人目標(biāo)。
３．制定班級目標(biāo)管理計劃。
４．班級師生大會，確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。
（五）健全家長集體參與民主管理機(jī)構(gòu)（９月）
１．建立班級家長委員會籌備小組。
２．召開家長會議；
（１）建立班級家長委員會；
（２）通報本學(xué)期班級目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求；
（３）提出家長參與民主管理建議。
①試行班級家長日記；
②建立校外輔導(dǎo)員隊伍和校外實踐基地；
③參與聽課講課活動，初步醞釀向中學(xué)生現(xiàn)身說法，宣講自己如何堅守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉，講求學(xué)習(xí)方法的人選。
（六）組織開展學(xué)英模活動（１０月）
1．奪取世界和亞洲女子中長跑之冠的"馬家軍"事跡報告會（學(xué)生先搜集材料宣講，后教師補充）。
2．英雄事跡分析會，歸納他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標(biāo)而嚴(yán)守紀(jì)律、不怕艱苦、講求科學(xué)等優(yōu)點。
3．組織行動，重點抓好：
（１）課堂學(xué)習(xí)和自修課組織紀(jì)律；
（２）平時預(yù)復(fù)習(xí)；
（３）組織開展好小組中長跑訓(xùn)練和競賽；
（４）認(rèn)真復(fù)習(xí)、科學(xué)復(fù)習(xí)，迎接期中考試。
（七）班級教研會（１１月）
１．期中情況分析。
２．修正達(dá)標(biāo)措施。
３．研究如何圍繞共同目標(biāo)，協(xié)調(diào)教學(xué)行為。
（八）班級期中總結(jié)（１１月）
１．期中集體素質(zhì)測試。
２．評價目標(biāo)達(dá)成度，表揚各自做出的努力。
３．分析存在問題及改進(jìn)班級工作的建議。
（九）試行學(xué)生干部輪換制度（１１月）
至期末輪換二次，每次輪換干部數(shù)的１／３。
（十）倫理討論會（１１、１２月）
１．辨析："學(xué)習(xí)主要就是完成作業(yè)，所以我要抓緊時間在上課時做作業(yè)。如果作業(yè)在課上完成了，自修課上就沒啥事可做了，可以玩玩說說。"
２．辨析："我是獨苗，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外公外婆都愛我。他們在我的學(xué)習(xí)和鍛煉問題上常有不同的看法，有的認(rèn)為要吃苦，有的認(rèn)為身體最要緊，不主張我吃苦，怕吃了苦把身體搞壞了。"
３．社會實踐活動：家長代表由今天的成績追憶自己求學(xué)時如何學(xué)習(xí)和鍛煉。
４．表揚身邊刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉的榜樣。
５．小組中長跑比賽。
（十一）元旦文藝聯(lián)歡會師生特長表演。
（十二）科學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹（１月）
１．學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。
２．教師歸納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
（十三）動員期終溫課迎考（１月）
（十四）班級期終，總結(jié)（１月）
１．期終集體素質(zhì)測試。
２．期終總結(jié)評價。
解決方案 篇5
技術(shù)方案：
一、組合器材，創(chuàng)新玩法
在我園教師創(chuàng)設(shè)的尊重、支持的寬松氛圍中，孩子們自發(fā)對軟式器材產(chǎn)生了濃厚的探索與創(chuàng)新興趣，他們在不斷探索創(chuàng)新中，發(fā)揮著體育器材的多種功能。如：僅彩色軟式跨欄架一種玩具，孩子們就玩出了繞欄走跑;跑跨過欄;連續(xù)跨欄跳;輕板操、過寬、窄獨木橋;以及供軟體標(biāo)槍、軟膠皮球、軟式壺鈴以及彩帶風(fēng)阻軟球投擲的直立投擲洞、平板投擲井、入欄投準(zhǔn);還有與軟式橫桿組成高、低鉆爬架;軍事匍匐架;好玩的是，孩子們還配合接力環(huán)，把跨欄架創(chuàng)新成了拋套架等近20余種玩法。
二、設(shè)計新穎，具有實用價值
整套器材含有30個種類，總計數(shù)量有380件，此套器材從結(jié)構(gòu)、形狀到顏色都充分考慮了幼兒的生理和心里特點，如：跳繩用的木柄設(shè)計及他們喜歡的可愛卡通動物形狀;兩種標(biāo)槍，一種做成了有趣的火箭形狀，而另一種做成了帶哨、帶趣味圖案、拖著小尾巴的小蝌蚪形狀……幼兒通過這些器材的使用，全面鍛煉了身體素質(zhì)。如：在玩彩色軟式跨欄架時，孩子們高效地使用器械，進(jìn)行繞欄、過欄、做操、過橋、匍匐、接力、拋套等游戲活動，練習(xí)了走、跑、跳、投、鉆、爬和平衡等各項運動能力。
三、能滿足幼兒園的各種活動需要
此套器材因其豐富的種類、充足的數(shù)量，既滿足了幼兒好玩又有趣的游戲需要，也滿足了教師日常體育教學(xué)、游戲、比賽等活動需要;不僅可以一次滿足我園各個年級日常分層使用，而且還可滿足我園對內(nèi)對外開展的各項主題式戶外游戲、區(qū)域活動，以及家長親子運動會、開放活動日和社區(qū)戶外運動等活動使用。
四、器材輕便易取放
以前，在體育游戲活動中，體育器械笨重而龐大，通常都是由班級教師等來搬運、擺放。而軟式體育器械輕便易于幼兒自己取放，所以，在戶外、在長廊，或在室內(nèi)布置體育游戲活動場景時，我們大膽讓幼兒自主設(shè)計并布局場地器械;從室內(nèi)取出器械或從戶外搬走器械擺放到室內(nèi)架子上時，我們也鼓勵幼兒獨立自主完成。這不僅培養(yǎng)了幼兒體育活動的興趣，吸引幼兒的主動參與，還培養(yǎng)了幼兒自主意識，養(yǎng)成自我服務(wù)意識，從小養(yǎng)成勞動意識、責(zé)任意識，以及自主有序擺放的規(guī)則意識。在要求幼兒整齊擺放器械至架上時，遇到器械材料數(shù)量多，就很難把材料擺放整齊。這時，孩子們還會與同伴商量，并協(xié)助完成收歸任務(wù)，這也讓幼兒感受到了參與集體活動的樂趣，提高了幼兒合作互助的能力。
五、進(jìn)行教學(xué)研究
我園還就此套器械，組織教師對這些材料的靈活使用、創(chuàng)新拓展和教育教學(xué)進(jìn)行了研討，幼兒的玩法收集，以及教師的教育故事等，給幼兒園以及區(qū)域內(nèi)教師，提供了頗有參考價值的教學(xué)案例及教育教學(xué)研究與實施經(jīng)驗。
使用效果：幼兒園成套軟式體育器材能在戶外體育游戲中得到充分應(yīng)用，其較強的趣味性和一物多玩的特點解決了傳統(tǒng)戶外活動器械人多器具少，功能和玩法單一的問題，有效調(diào)動了學(xué)生參與體育運動的積極性。軟式體育器材滿足和支持了幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取運動經(jīng)驗的需求;它有效幫助和促進(jìn)了幼兒在體育鍛煉中的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
解決方案 篇6
難題一：空間狹小設(shè)計難
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，尋常百姓家中的衛(wèi)浴空間大多在10平方米以下，如何最大限度地利用好這部分空間，成為絕大多數(shù)人關(guān)心的焦點問題。
衛(wèi)浴家裝中幾大難題及解決方案
解決方案：緊湊的浴室空間要求我們在裝修時將基本功能和浴室特色盡量進(jìn)行整合，并且爭取使有限的空間在視覺上可以顯得開闊一些。在小浴室中，洗手盆和馬桶盡可能選用較小的型號，以節(jié)省空間;此外，馬桶、盥洗盆也可以采用懸壁式，讓浴室產(chǎn)生空間擴(kuò)大的感覺。在配色方面，小浴室中的所有水龍頭與配備最好以統(tǒng)一的淡色系為主，若選擇超過兩種以上的主色，整個空間就難免會顯得過分雜亂。同樣，在為這樣的小空間選擇潔具、配件、裝飾品時，我們都必須充分考慮尺寸大小、顏色、圖案或質(zhì)地的統(tǒng)一性。這樣的話，不管是怎樣的裝潢搭配，都能保持風(fēng)格的連貫性。
難題二：空間、產(chǎn)品匹配難
在衛(wèi)浴 家裝 的過程中，難免會遇到這樣的掃興事--興高采烈地選擇好自己心儀的衛(wèi)浴產(chǎn)品，可原來的構(gòu)想無法滿足安裝產(chǎn)品的要求。不得已，只能改變原來的設(shè)計，可這樣將就的選擇，著實難以讓自己滿意。
衛(wèi)浴家裝中幾大難題及解決方案
解決方案：通常，衛(wèi)浴潔具的安裝必須由專業(yè)的施工人員進(jìn)行，并且，不同廠家的不同產(chǎn)品對安裝條件也有著不同的要求。所以，在購買衛(wèi)浴產(chǎn)品前，必須考慮現(xiàn)有的設(shè)計方案和未來施工的可行性及如何安裝。例如，龍頭需要預(yù)埋合適的上水管路，浴室柜要求預(yù)留足夠的安裝空間，坐便需要考慮墻距，淋浴房需要考慮承重墻、地漏位置要合適等等，這些條件必須在 家裝 施工過程中做好才行，否則衛(wèi)浴產(chǎn)品就很有可能無法安裝使用。因此，正確的步驟應(yīng)該是了解、挑選產(chǎn)品在先，然后再進(jìn)入設(shè)計階段，這樣在施工時就可以按照所選購產(chǎn)品的具體安裝要求和技術(shù)參數(shù)預(yù)留空間、改造管路、創(chuàng)造安裝條件，從而打造出你心目中的完美衛(wèi)浴間。
難題三：畸零空間利用難
不管是大空間還是小空間，衛(wèi)生間中總會存在這樣或者那樣的畸零空間，它們通常面積狹小，形狀又不規(guī)則，成為空間裝飾和利用中的眼中釘。
衛(wèi)浴家裝中幾大難題及解決方案
解決方案：其實，只要花些心思，這些畸零空間完全可以搖身變成衛(wèi)浴空間中的亮點。比如：衛(wèi)生間面盆水箱的下部，可用來做貯藏間：在水箱下方設(shè)置格板，每塊格板用螺絲與托架固定，格架板的多少、格架高低的尺寸，可根據(jù)墻面空間和所需存放用品的大小以及使用方便而定;此外，鏡子后面還可以打造出一個小小的儲藏柜，無疑也會為家中常用的小物件提供更多擺放的空間。你的衛(wèi)浴間還有多少這樣的畸零空間?都充分利用起來吧。
解決方案 篇7
摘要：
針對零售企業(yè)實現(xiàn)商品網(wǎng)上銷售而對網(wǎng)上商店系統(tǒng)提出的四大基本需求提供解決辦法及技術(shù)實現(xiàn)。適用于網(wǎng)絡(luò)型網(wǎng)上商店和網(wǎng)上商城經(jīng)營企業(yè)。同時該網(wǎng)店解決方案也適用于傳統(tǒng)零售企業(yè)的電子商務(wù)化需求，為有網(wǎng)上開店需求的傳統(tǒng)零售企業(yè)提供解決辦法及技術(shù)實現(xiàn)。
正文：
根據(jù)我國零售企業(yè)的商業(yè)運營模式及目前的發(fā)展?fàn)顩r，零售企業(yè)把商品實現(xiàn)網(wǎng)上銷售的需求集中在以下四點：
1， 促使顧客產(chǎn)生購買行為
2， 促使顧客反復(fù)產(chǎn)生購買行為
3， 精簡穩(wěn)定的運行系統(tǒng)平臺
4， 較低的系統(tǒng)實施的成本和較短的系統(tǒng)實施周期。
根據(jù)零售企業(yè)這四點基本需求，博商網(wǎng)上商店系統(tǒng)1.4版技術(shù)解決方案如下：
1， 促使顧客產(chǎn)生購買行為的辦法和技術(shù)實現(xiàn)
A， 搜索引擎優(yōu)化
搭建關(guān)鍵字管理平臺，提供為每一個產(chǎn)品專門定義對搜索引擎友好的關(guān)鍵詞的功能，配合頁面靜態(tài)化自動生成引擎，實現(xiàn)網(wǎng)上商店的每一個產(chǎn)品都能被搜索引擎收錄的目的。實現(xiàn)全面搜索引擎優(yōu)化。
B， 提供企業(yè)級的商品陳列和貨架管理功能
提供系統(tǒng)前端展示后臺管理功能。模塊化頁面元素。實現(xiàn)產(chǎn)品組合、產(chǎn)品排列、產(chǎn)品展示的手動設(shè)置功能。提供商品陳列模塊調(diào)用功能。提供商品陳列管理指引。
C， 提供企業(yè)級商品數(shù)量支持。
提供動態(tài)頁面靜態(tài)化HTML自動處理功能,使每次訪問頁面都是直接讀取靜態(tài)化文件，降低對后臺數(shù)據(jù)庫連接請求，降低系統(tǒng)運行壓力。
中型以上站點的解決辦法是同時啟動內(nèi)置的多級緩存功能，內(nèi)存預(yù)先讀取數(shù)據(jù)庫資料信息，并壓縮至20%，降低CPU占用率，提高系統(tǒng)性能。借助博商網(wǎng)上商店系統(tǒng)的框架技術(shù)解決辦法解決海量產(chǎn)品支持的問題，實現(xiàn)后臺系統(tǒng)在產(chǎn)品數(shù)量的幾何級激增的情況下而系統(tǒng)性能波動較小的目的。
D， 提供便捷的比貨功能
提供便捷的一頁式比貨功能。從中小型零售商顧客購物行為習(xí)慣考量，提供一頁式、多產(chǎn)品、參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)化、比較參數(shù)可選化的比貨功能。將比貨從手動操作轉(zhuǎn)變?yōu)闊o紙化，通過減少比貨耗用時間和精力這兩方面提高顧客購物體驗，提高訂單成功率。
E， 提供產(chǎn)品推薦銷售功能。
根據(jù)網(wǎng)上商店中超過四分之一的營業(yè)額是因為商家推薦而售出的研究結(jié)果，通過后臺系統(tǒng)設(shè)置實現(xiàn)向消費者推薦相關(guān)程度高及配套購買可能性大的商品，針對每個單一商品提供交叉銷售的機(jī)會。基于長期的運營經(jīng)驗，商家可預(yù)先分析消費者的購買趨勢并制定好相應(yīng)的商品年推薦策略，同時應(yīng)用博商網(wǎng)上商店內(nèi)置的商業(yè)數(shù)據(jù)分析模塊，結(jié)合大量歷史消費數(shù)據(jù)分析，針對不同類型的消費者總結(jié)分析消費共性，提供多種個性化的商品推薦方式，實現(xiàn)顧客個性消費和超額采購。
F， 提供高效、簡單的支付流程。
提供簡潔、高效、配置靈活的支付流程，減少支付環(huán)節(jié)，明晰支付步驟，并為每一步支付環(huán)節(jié)提供必要的提示及安全說明。
提供免注冊支付解決辦法。
提供完善全面的支付網(wǎng)關(guān)連接，全面提供主流支付網(wǎng)關(guān)接口包括SSL方式和SET方式的網(wǎng)關(guān)接口，提供全面的支付網(wǎng)關(guān)支持。
為跨國經(jīng)營企業(yè)提供PayPal,VeriSign,iPS等國際支付接口。
G，提供專業(yè)導(dǎo)購功能
提供全站商品檢索和商品分類功能。
提供專業(yè)的視頻導(dǎo)購功能，通過多媒體模式實現(xiàn)商品導(dǎo)購。
實現(xiàn)內(nèi)嵌式站內(nèi)商品搜索功能，實現(xiàn)動態(tài)商品類別導(dǎo)航功能。
實現(xiàn)全庫商品評論功能。
實現(xiàn)全庫商品評級功能。
實現(xiàn)自動商品推薦及商品排行榜建設(shè)功能。
2， 促使顧客反復(fù)產(chǎn)生購買行為的辦法及技術(shù)實現(xiàn)
A， 提供豐富的促銷功能支持
完全參考線下實體店內(nèi)商家組織種類繁多得促銷活動，直接轉(zhuǎn)化成網(wǎng)絡(luò)促銷模式，進(jìn)而刺激網(wǎng)民的購買熱情。結(jié)合傳統(tǒng)零售商家在如何利用促銷來支持各種市場營銷活動中積累的大量的經(jīng)驗，通過技術(shù)方式實現(xiàn)，提高網(wǎng)上商店的銷售額即反復(fù)購買欲。
通過分析零售業(yè)態(tài)中所有不同的促銷方法和促銷規(guī)則，并加以歸納和提升，通過算法、內(nèi)容發(fā)布模塊、關(guān)連數(shù)據(jù)庫屬性、條件屬性歸類等辦法為網(wǎng)上零售商家專門定做基于規(guī)則驅(qū)動的促銷引擎。從而實現(xiàn)靈活制定幾乎所有商業(yè)零售中可能出現(xiàn)的促銷規(guī)則，結(jié)合積分，電子優(yōu)惠券，贈券等促銷手法，并實現(xiàn)這些促銷手法的靈活搭配實現(xiàn)收效更佳的目的!
B， 提供數(shù)據(jù)庫管理、會員管理功能
通過會員制度，建立客戶的消費行為數(shù)據(jù)庫，分析多渠道客戶的瀏覽行為、選擇產(chǎn)品和購買模式，網(wǎng)上零售商可以依據(jù)分析統(tǒng)計的結(jié)果改變其營銷策略，以恰當(dāng)?shù)丶羁蛻簟?/p>
廣告、激勵因素和產(chǎn)品銷售得以個性化，使客戶在體驗消費時更加方便，有親切感和滿足感。
C， 提供CRM管理功能。
客戶管理是建立在基于客戶消費行為的數(shù)據(jù)庫, 以整合、分析個體特征為手段， 滿足個性化的消費需求，達(dá)到精準(zhǔn)營銷的目的。博商網(wǎng)上商店系統(tǒng)結(jié)合商業(yè)智能系統(tǒng)構(gòu)建了完全以‘客戶為中心’的購物環(huán)境，增強的客戶關(guān)系會帶來更高的客戶忠誠度、低成本的客戶獲取，并為商家?guī)砀叩氖找妗?/p>
D， 提供BI功能模塊。
提供高度整合客戶消費數(shù)據(jù)庫的強大商業(yè)智能分析工具，內(nèi)置易于使用的WEB自定義報表分析系統(tǒng)(Reports)，結(jié)合商品流通和成本績效管理，讓企業(yè)獲得最全面、迅速的數(shù)據(jù)洞悉能力，輕松自如的制定各種相應(yīng)的營銷策略。
3， 關(guān)于精簡穩(wěn)定的系統(tǒng)平臺解決方案。
A， 數(shù)據(jù)庫容量支持
采用輕量級開發(fā)里面的IoC，AOP，簡化開發(fā)模型等思想;保證系統(tǒng)易維護(hù)、易升級、擴(kuò)展性和靈活性好。;通過中間層管理數(shù)據(jù)庫連接，實現(xiàn)數(shù)據(jù)訪問。
B， 網(wǎng)絡(luò)流量支持。
要求采用B/S模式、使用J2EE架構(gòu)開發(fā)，實現(xiàn)超大流量的的支持，實現(xiàn)突發(fā)性暴增流量的支持。
C， 安全性支持。
通過完善的權(quán)限控制，把資金交易、會員資料、交易信息、產(chǎn)品庫等幾方面資源保護(hù)。通過面向客戶的前端銷售平臺與后臺管理系統(tǒng)物理隔離，甚至可以根據(jù)業(yè)務(wù)安裝在不同區(qū)域的服務(wù)器上，從而客戶端無法訪問到后臺系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，將系統(tǒng)受到前端攻擊的可能性降到最低。
在數(shù)據(jù)庫安全方面
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)符合C2級安全標(biāo)準(zhǔn)，提供完善的數(shù)據(jù)庫監(jiān)控、報警和故障處理。
D、擴(kuò)展性
參考最新的技術(shù)發(fā)展方向，把好的思想而又成熟的技術(shù)引入系統(tǒng)(例如MVC，SOA等)，考慮預(yù)留以后應(yīng)用起來的方便性。
根據(jù)擴(kuò)展性和前瞻性的需求，采用J2EE工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)架構(gòu)，為企業(yè)業(yè)務(wù)擴(kuò)展提供靈活的接口技術(shù)。
從企業(yè)開始決定投資網(wǎng)上商店系統(tǒng)開始，提供了長遠(yuǎn)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃。
實現(xiàn)跨業(yè)務(wù)系統(tǒng)的無縫遷移，實現(xiàn)基于博商網(wǎng)上商店系統(tǒng)的現(xiàn)有功能的拓展,為JAVA技術(shù)的團(tuán)隊或個人都可以繼續(xù)進(jìn)行二/N次開發(fā)提供便利,不捆綁單一的供應(yīng)商，真正意義做到平臺的獨立性!
4， 通過提供標(biāo)準(zhǔn)版、軟件租用、定制開發(fā)多種產(chǎn)品購買模式，提供全面的產(chǎn)品購買選擇，降低企業(yè)項目實施費用，縮短系統(tǒng)實施周期
A、標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品
面向中小型企業(yè)通用型需求，提供開箱即用的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品，降低系統(tǒng)實施費用、縮短系統(tǒng)實施周期
B、提供軟件租用服務(wù)
提供軟件租用服務(wù)，按使用時間付費。
C、模塊化系統(tǒng)
通過標(biāo)準(zhǔn)模塊的調(diào)用，降低系統(tǒng)實施成本和縮短實施周期
5，技術(shù)參數(shù)
l Spring Framework 2.0，包括Spring MVC
l Spring是一個較新的輕量級開發(fā)框架，本身提供豐富的功能，并能夠和現(xiàn)在很多受歡迎的開源框架、標(biāo)準(zhǔn)(例如Hibernate，Velocity，JSF，Quartz等等)方便地集成，大大簡化了利用開源技術(shù)進(jìn)行開發(fā)的難度，并可以提高開發(fā)效率和質(zhì)量(有較多的文檔和指引)。
l 主要的核心思想是使用POJO、Bean容器管理、AOP、Ioc、接口編程等。
l Spring是本產(chǎn)品使用的最關(guān)鍵的技術(shù)/框架，主要用到：事務(wù)管理、Bean管理、AOP、MVC、和Hibernate的集成、View層集成、報表集成、Quartz集成、Email等。
l Hibernate 3.2
l Hibernate是個流行的開源的O/R框架。可以透明地處理數(shù)據(jù)存儲以及和Java對象的映射。Hibernate可以支持市場上絕大部分的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。
l 適用范圍
l 使用Spring和Hibernate集成。
l 另外HQL是Hibernate里面使用的一種數(shù)據(jù)查詢語言，可以支持所有Hibernate支持的數(shù)據(jù)庫。所以在開發(fā)的時候主要使用HQL，避免使用某數(shù)據(jù)庫廠商特定的SQL語法或者存儲過程。
l 由于連接在映射里面一般被映射為Collection，并在JSF + Spring + Hibernate使用里面有一些問題(Hibernate里面的Lazy Loading和JSF的binding會有一些問題)，所以考慮不支持把外鍵映射為集合，只是當(dāng)作簡單的字段來使用，然后程序員需要在BO層處理這些連接而且這樣有個好處是運行的性能比較好。
l JSP 2.0，JSTL，EL 本系統(tǒng)缺省使用的視圖層技術(shù)，用來生成HTML返回給瀏覽器。通過使用JSTL、EL，易讀性和可維護(hù)性可以媲美Velocity等模版語言，而且有眾多的開發(fā)工具支持。
l Servlet 2.4： 系統(tǒng)里面會少量使用Servlet。Servlet是和CGI類似的技術(shù)，而且JSP運行之前是先編譯為Servlet才運行的。主要在不需要生成HTML但是需要提供其他Web服務(wù)的時候使用，例如輸出圖片。還可能使用的其他Servlet相關(guān)的技術(shù)有Filter、Listener等。
l Sitemesh 2.3： 頁面排版和裝飾框架。負(fù)責(zé)頁面的總體排版。
l Acegi security 1.0：基于角色的權(quán)限控制安全框架。
l AJAX (主要用下面的DWR，scriptaculous，以及Prototype) ： 頁面部分更新、以及實現(xiàn)友好的用戶交互。
l DWR 2.0： 一個AJAX服務(wù)器端引擎。
l Prototype： 一個流行的JavaScript框架。
l JBoss Rule： 強大的規(guī)則引擎。
l BIRT (Reporting)： 強大的報表設(shè)計、生成引擎。
l Lucene Lucence：是一個搜索引擎，主要用于網(wǎng)站文章、產(chǎn)品描述的全文搜索等。
l OsCache： 緩存框架。在本產(chǎn)品主要負(fù)責(zé)處理頁面緩存。
l EhCache ：緩存框架。在本產(chǎn)品主要負(fù)責(zé)處理數(shù)據(jù)緩存，包括Hibernate的二級緩存。
l Quartz： 計劃任務(wù)器，負(fù)責(zé)在后臺運行一些任務(wù)。
l Urlrewrite： 重寫URL。
l Commons： (主要包括DBCP，Pool，Validator等等)使用Commons Validator進(jìn)行輸入驗證等。
l Displaytag： 表格輸出、排版等。
l FCKeditor 2.3： 可視化的在線HTML編輯器。
l ANT： 開發(fā)時、安裝時用到的一些常用的任務(wù)。
l JUnit，DbUnit： 單元測試。
l LOG4J： 文本的系統(tǒng)日子輸出。
l Velocity： 一個常用的頁面模版技術(shù)。可以作為視圖層的另一種選擇。在本產(chǎn)品缺省的配置里面主要用來作為郵件的頁面模版。
l dom4j：SAX XML解釋器。
l Xerces：XML解釋器。
在標(biāo)準(zhǔn)測試環(huán)境(參考系統(tǒng)需求)下，系統(tǒng)的性能指標(biāo)如下：
l 可以支持N*100個以上用戶同時進(jìn)行產(chǎn)品瀏覽、使用購物車、結(jié)帳、客戶服務(wù)等
l 日頁面訪問量可以支持100萬PV/天
l 一般的頁面的響應(yīng)時間應(yīng)在2秒內(nèi)(局域網(wǎng)內(nèi))
l 復(fù)雜的頁面響應(yīng)時間在5秒內(nèi)(局域網(wǎng)內(nèi))
l 支付、運輸?shù)韧獠拷涌诘墓δ茉?0秒以內(nèi)完成
l 很復(fù)雜的分析統(tǒng)計報表的響應(yīng)時間不超過30秒
解決方案 篇8
第一種：解決HTML中中文亂碼問題方法
如果你的HTML文件文件出現(xiàn)了亂碼問題，那么你可以在head標(biāo)簽里面加入UTF8編碼(國際化編碼)：UTF-8是沒有國家的編碼，也就是獨立于任何一種語言，任何語言都可以使用的。
示例
我們現(xiàn)在的HTML5文件，設(shè)置編碼更為簡單，像下面這樣
第二種、HTML和PHP混合的頁面解決方案
如何是HTML和PHP混編，除了按照第一個方法所說的操作之外，還需要在PHP文件的最上面加入這句代碼：
header("content-type:text/html;charset=utf-8"); //設(shè)置編碼
?>
第三種、純PHP頁面的中文亂碼問題（數(shù)據(jù)是靜態(tài)的）
如果你的PHP頁面出現(xiàn)了亂碼，只需要在頁面的開始處加入下面代碼就可以了。
header("content-type:text/html;charset=utf-8"); //設(shè)置編碼
?>
第四種、PHP+Mysql中文亂碼問題
這個除了按照第三種所說的操作之外，還要在你的數(shù)據(jù)查詢/修改/增加之前加入數(shù)據(jù)庫編碼。而且，值得注意的是，這里的UTF8和之前的不一樣，中間是沒有橫線的。
mysql_query('SET NAMES UTF8');
//接下來的就是查出數(shù)據(jù)或者修改，增加
?>
如何你使用的MySQL版本在 4.1或更高版本，可以在鏈接數(shù)據(jù)庫操作后，設(shè)置一個字符編碼，像下面這樣
UTF-8編碼只是其中一種編碼，如果不想使用utf-8編碼，也可以使用其他編碼，只需將UTF-8換成你想使用的編碼就可以，目前中文網(wǎng)站開發(fā)中主要用的是GB2312和UTF-8 兩種編碼。
有一點要注意：在需要做數(shù)據(jù)庫操作的php程序前加的 mysql_query("set names '編碼'");編碼，一定要和php編碼一致，如果php編碼是gb2312那mysql編碼就是gb2312，如果是utf-8那mysql編碼就是 utf8，這樣插入或檢索數(shù)據(jù)時就不會出現(xiàn)亂碼了
【解決方案】相關(guān)文章：
解決方案12-01
解決方案模板09-12
行業(yè)解決方案12-01
存儲解決方案12-02
erp解決方案12-04
企業(yè)解決方案12-04
解決方案3篇04-29
解決方案三篇04-30
解決方案五篇04-30
解決方案4篇04-30