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幼兒園活動家長會主持詞范文
主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在當今社會生活中,主持詞在各種活動中起到的作用越來越大,一起來參考主持詞是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的幼兒園活動家長會主持詞范文,希望對大家有所幫助。
幼兒園活動家長會主持詞范文1
尊敬的各位學生家長:
大家好!
首先請允許我代表四(1)班全體師生,對各位學生家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!感謝各位學生家長對我們工作的大力支持,說明各位學生家長都對自己的學生都十分關心。是啊,哪一位學生家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們學生家長、老師、學校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協力,把你們的學生,我們的學生教育好。
我知道,有很多學生家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中,成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望學生家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯系,讓學生們學得更好,取得更好的成績!
一、介紹本班基本情況
作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學生39人,男有21人,女生有18人,總體情況是男生較調皮,而女生相對文靜,這半學期,我對我們班級學生的總體表現評價是:心理狀態較好,積極樂觀向上,都比較乖巧聽話,也很能為班級集體著想,使得我班現在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現象較少,無故曠課的沒有,大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,現在就各位學生家長關心的問題做簡單說明:
二、教學方面:
1、語文學習突出的同學有:
2、課堂上發言積極,思維敏捷的有:
3、書寫工整的有:
4、課堂上聽講專心的有:
5、成績有很大進步的有:
6、需加倍努力的有:
7、講文明懂禮貌的有:
8、英語成績比較突出的有:
9、生活自理能力強的有:
10、愛清潔、愛勞動的有:
以上幾種情況有些優秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們四年級每一位學生的努力和在座的每一位學生家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位學生家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,而自豪。
三、存在問題
在取得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題,有的聽講不認真,上課愛做小動作,沒有聽課的`習慣。不管老師說什么他一律不聽,干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。
我是班主任,是39個學生的當家人,對于每個學生的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會課上更是不停的重復,可學生畢竟是學生,他們是貪玩的,是好動的,一下課一陣風一樣沖出教室,這是好多學生的寫照。所以也懇請學生家長在家一定教育學生要注意安全,在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去,不能滑樓梯,等等。學生是每一個家庭的未來和希望,所以安全真是太重要了,學校對安全教育抓的很緊,同時也需要您的配合,我們都希望每個學生健康成長。
再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規范、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時,有些同學根本就不看書。希望學生家長百忙之中多抽出時間關心一下學生的學習,畢竟學生的成長是一次性的,錯過了便沒有補救的機會。有些學生家長可能會說,我們不識字呀!我想,即使你不識字,只要你搬張凳子往他身邊一坐,我不信他還敢亂畫嗎?
教四年級快結束了,我覺得學生們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個班級,同樣的講課方式,為什么學習成績差別那么大呢?我認為,這主要是學生的家庭教育方式不一樣,造成了學習習慣差別大的后果,一個班里有39個人,39個人就有50種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請各位學生家長一定要重視對學生的思想教育和良好的學習習慣的培養。
幼兒園活動家長會主持詞范文2
各位家長:
大家好!
很高興今天能站在這里和大家一起來探討孩子的教育問題,和大家一起分享孩子的成長快樂。首先我向大家介紹一下我自己,我叫李老師,95年畢業于師范學校,從事過幼教與小教工作,已有20xx年的教齡,總的來說,教學經驗還是比較豐富吧。和孩子們在一起也有兩個月的時間啦,和他們之間建立了深厚的友誼,孩子對我都很親近,很尊敬,有些孩子甚至很崇拜我,這與家長的平時的教育有很大關系,在此對家長的支持,我深表感謝!同時希望各位家長一如既往的.繼續支持,對我的工作有不理解的地方,歡迎大家開誠布公地找我探討交流。
首先就近期的數學學習情況,對大家做個匯報。
開學以來進行了四次測試,三次單元測試,一次數學競賽測試,測試使用的試卷是我們年級組選的黃岡試卷,份量和難度都增加了很多,這對基礎較差的生而言有一定的難度。總體來說成績還是比理想,但通過幾次測試,我還是看出班上學生的差距比較大,成績兩極分化比較嚴重,為此,我總結分析了一下原因,關鍵在于我們的學習習慣,學習態度方面還有待加強。良好學習習慣的養成因該是造成學生學習成績好壞的一個關鍵因素。針對這一點我想請在座的各位家長和我密切配合將孩子的學習成績提升到一定的高度。
下面我就將講講數學教學中,需要家長支持的幾個方面:
一、要抓家庭作業,請家長督促孩子放學后必須先做完作業,必須檢查。口頭作業、復習、預習作業也不容草率。作業就是任務,很少有孩子喜歡作業,而且隨著作業的增多,他們必須長時間集中注意力,這時如果沒有人來幫助督促,孩子容易邊玩邊做作業,作業經常不能按時完成的孩子,會害怕做作業。假期中,要先做作業后娛樂,而不應放任孩子。我不要求學生作業時全對,但必須要做到按時完成,認真完成,錯題及時訂正。順便說一下:錯題訂正不要原題訂正,要在旁邊訂正。每次測試的試卷麻煩各位家長在試卷簽個字,對孩子訂正情況說明一下。這次測試中,如果你的孩子成績在90分以下,請針對孩子薄弱環節進行一些訓練,爭取把成績趕上來。這里有個家長的做法值得借鑒,孩子每次的作業或測試后,他都要看看孩子錯了哪幾題,并針對錯題,出幾道類似的習題鞏固一下,效果很好。
二、要抓學習態度和學習方式。要求學習專心、細心,愛思考,勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。想問題、做作業時,講究質量的同時要注意提高速度。
最后還有幾句話,讓我和我們的家長朋友一起共勉吧:
1、以高遠的目標激勵孩子
2、以嚴格的要求約束孩子
3、以實際的行動支持孩子
4、以平常的心態關愛孩子
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