初中家長會主持稿
隨著社會不斷地進步，需要使用主持稿的情況越來越多，通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。相信很多朋友都對寫主持稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初中家長會主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中家長會主持稿1
尊敬的各位家長：
大家好！我是這個班的班主任。
首先，忠心的感謝各位家長能百忙之中抽空來參加這次家長會！這次家長會召開的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用；老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長更是起著深遠的影響，只有將家庭、學校、社會融為一體，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養孩子，這是我們共同的話題。
下面我有幾個問題、向各位家長談幾點建議要求，與大家共勉：
�。ㄒ唬┘訌姕贤ā０议L和老師的溝通、家長和學生的溝通。
（二）關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。
�。ㄈ┯梅謹狄蠛⒆�，但不能扼制孩子的情感世界的發展。每一個家庭都會遇到孩子的學習問題，父母都希望孩子門門功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時父母也會因孩子學習的分數忽高忽低而困惑，每一次測驗全班第一，特別是初中階級的現在，分數對學生來說是至關重要的，決不能掉以輕心。在他們學習上取得高分時，父母也要激勵孩子不斷向前，不能以此而感到滿足；當孩子沒有取得好分數時，父母也不能訓斥孩子，而應主要幫助孩子找出問題，想辦法助孩子一臂之力，克服困難。
�。ㄋ模┘詈⒆�、盡量發現孩子的“閃光點”。激勵是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過此方法。首先激勵目標要切合實際：孩子的進步是一個漸進的過程，父母的激勵目標也應具有漸進性，為此，我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標逐步向孩子提出來。比如我們的孩子這次考試是班上第十名，雖然比上次落后了幾個名次，但是你與他們的差距減小了，總的來說你還是進步了；其次要注意激勵的氛圍，切忌不顧場合、信口開河式的激勵，那樣會使孩子感覺到你的激勵不是發自內心的，而是一種虛偽的表現；最后要將激勵目標具體化，比如給孩子找一個各方面都比較好的同齡人來做榜樣，讓孩子不斷地向這個榜樣學習、靠攏，這樣往往會有更好的激勵效果。
（五）尊重學生，尊重個性�？茖W的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的'教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，多少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現的理想，要讓孩子去實現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說：“你怎么會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是第一名。”“我們全家都是本科畢業，他怎么成績這么差？”“我們當年因為什么什么沒考上大學，我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了，每當此時我都為這個學生擔憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務去替你實現你過去的理想。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。
�。├斫鈨A聽孩子的心聲。現在我們幾乎每個家庭都是獨生子女，孩子生活的天地比較狹小，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進行有效地溝通。這是一片藝術，很值得我們去研究，我曾在與孩子溝通中，碰到這樣一件事：我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好，我就對他說：隔壁的孩子多好！可我的孩子卻不服氣地說：她有什么好？我聽了此話，大為震驚，我接住孩子的話在說：是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本領，讓我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，為什么不從他自身角度出發，去挖掘他的閃光點呢？如果我們經常稱贊孩子的點滴進步欣賞他每一步地成長足跡，這對孩子有多大的促進呀！從那以后，我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩與孩子共勉：把一個信念種下去，就會產生信念，把一個收獲種下去，就會產生行為；把一個行為種下去，就會產生習慣；把一個習慣種下去，就會產生性格，性格決定命運，我用這首詩告訴孩子一個樸實的道理：收獲幸福的人生，必須塑造自我人生！
（七）平等對待孩子，尊重孩子的思想。在一個家庭里，孩子成了家庭種的一員，首先，父母要在情感上與孩子平等，家庭中的事情要讓孩子知道，并征求他的意見，包括家庭中需要購買的物品，甚至日常生活的東西，有時也讓孩子一起去購物，不亦樂乎！這樣雖是小事，卻體現出父母尊重孩子。做父母的應當要從孩子喜歡的書與物中去培養孩子的理性思考：就拿這邊足球預選賽，中國隊為什么沒有出線？讓孩子充分的想，盡情的說，最后，我就抓住了球藝與人文底蘊的關系，告訴孩子踢球只是一個外在表現，球員的內在文化素養與知識底蘊是個魂。人氣、志向、凝聚力，這都決定了球藝的高低，同時也反映了一個人的品位高低，營造了家庭寬松愉悅的氛圍，有利于孩子身心健康和發展
�。ò耍┳鹬乩蠋�，尊重教育規律。家長是我們的合作伙伴，可以協商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被—。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優良風氣。并在此基礎上尊重教育規律，人的成長是有時間過程的，教育是有規律的，一個學生如果習慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯想到上大學一定不行，這是不尊重教育規律的表現。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進步的思想來看待自己的子女，多鼓勵，多表揚，以增強學生的自信心。
初中家長會主持稿2
尊敬的各位叔叔、阿姨，大家下午好!
首先我代表全班同學向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學期過去的兩個半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的'工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。今天的家長會有兩項議程：
一、請班長發言
二、請班主任老師發言
三、請家長代表發言
家長會到此結束，再此感謝各位家長能夠參加這次家長會，會后請各位家長與班主任交流，了解自己孩子的學習情況。初中家長會主持稿8
進行初中部全體學生自然情況統計，便于學校掌握初中部學生情況，安排好學生學習生活。
利用個人關系與新華書店取得聯系，為無教材同學購買教材。學校統籌安排，專題召開住宿生會議，明確要求，安排初中部23名住宿生到高一學年上晚自習，委托高一學年進行管理，我們也多次到高一學年巡視，并向高一學年領導和老師了解情況。根據學生的實際情況，我們作出調整，決定從下周一起，全體初中部住宿生回到初中部上晚自習，由初中部派老師專門管理。多次召開班主任會，要求班主任傳達學校有關管理規定，規范學生行為，培養學生學習習慣，今天我們又再次集體學習。加強安全教育，確保學生人身，財產，飲食，交通等各個方面安全無事故。
籌備召開今天的學生、家長座談會。
各位家長!開學以來，我們做了大量工作，付出了巨大努力，我們從8月6日至今，還沒休息過一天，有關工作人員非常辛苦，雖然取得了很多成績，但在管理中也依然存在很多問題，表現在，學生不按學校規定統一著裝;頭型發式顏色不合格;佩戴耳環、項鏈、戒指等飾物;攜帶手機，隨意打電話;隨便踐踏草坪，不愛護公共設施，花草樹木;到食堂就餐不排隊，用餐后不將餐具放到指定位置;說臟話，打鬧跑跳、大聲喧嘩;亂扔垃圾，吃零食，趴窗戶，不注意安全，住宿生物品擺放混亂，不值日等。
初中家長會主持稿3
xx：敬愛的爺爺奶奶
xx：親愛的叔叔阿姨
xx：老師們
xx：同學們
合：大家上午好
xx：我是xx
xx：我是xx
xx：我是xx
xx：我是xxx
合：感謝大家百忙之中相約來到三年級十一班這個溫暖的大家庭。
xx：自從我們呱呱墜地發出了第一聲啼哭
xx：你們就開始為我們辛勤付出
xx：你們就開始為我們創造一個無憂無慮的成長環境
xx：你們是我們在家時的一個生活依靠
xx：也是我們在校學習時的精神支撐
xx：有了你們的精心呵護
xx：有了你們的悉心培養
xx：才有了我們今天的健康成長。
xx：新學期的腳步匆匆而過，轉眼之間已有半月之余。為了我們的成長，你付出了太多太多。
xx：日復一日，年復一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
xx：今天我們代表全班43名同學，向您深情的說一聲
合：爸爸，媽媽，您辛苦了，謝謝您
xx：下面我宣布
合：三年級十一班家長會現在開始
【一】介紹班級情況
xx：我們三年級十一班是一個團結向上的班級，在班主任陳老師的帶領下，三年來獲得了許多榮譽，成為了學校優秀班級。
xx：接下來請班長xx具體介紹班級的具體情況。
xx：我們三年級十一班一共43個孩子，從一年級到現在，我們班在不斷壯大，在xx學習的兩年半的時間內，我們班在各方面都取得了巨大的進步，比如：每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛。孩子們都具有很強的集體榮譽感，對于學校組織的各項活動，全班同學都是齊心協力、積極參與。在平時的學習生活中，也有許多的同學熱心為班級服務。所以我們班每學期都被學校評為五星班級。從一年級到現在，我們已經度過了五個學期，每個學期的期中考試和期末考試，我們班取得了優異的成績，每到這時，我最想感謝的就是我們的老師，其次就是在我們背后默默給我們鼓勁的家長們，是你們培養了我們，是你們在背后給了我默默的支持和鼓勵，借這次機會，我真誠地向你們道一聲：“謝謝！”
【二】介紹班委會
xxx：各位家長們，本學期我們三（11）班轉走了7位同學，迎來了17位新同學，班干部也有了相應的調整，下面就讓我和xxx為大家介紹這支班干團隊吧。他們是班長：xx賽。他的學習成績不但名列前茅，還是我們學習和生活上的榜樣，他具有很強的責任心，每天積極地管理我們班的日常事物。副班長：xxx和xxx。他們不但學習成績非常好，和班長一樣是老師的得力助手。紀律委員：我和xxx。別看我們倆個子很小，平時不但個人遵守紀律，且能夠積極維持好本班的紀律。學習委員：xx和xxx。正因為他的學習成績名列前茅，因此被同學們推選為學習委員，他見多識廣，豐富的閱讀量贏得了同學們的喜愛。文藝委員：xx。她唱歌非常好聽，還在全國“索爾貝”獲得了金獎的好成績。體育委員：xx。每次早操和課間操都可以聽到他整隊時嘹亮的聲音。生活委員：xxx和xxx。有他們在，我們班教室的電燈、電扇總是及時關閉，餐廳里也沒有浪費的現象。勞動委員：xxx和xxx。這個學期他們當勞動委員比較缺乏經驗，但他們很有積極性，相信他們這個班干會越當越好。
xxx：各科的課代表也盡職盡責，每次收發作業本及時，是老師真正的左右手。他們是語文科代表：xxx。她朗讀非常有感情，如同森林中得百靈鳥一般。數學科代表：xx。他的學習思維非常好，在數學學習上總是有他自己的獨特想法。英語科代表：xx蓉。他在英語學習上非常大膽開口說英語。
【三】學生代表發言
xx：我們成長的點點滴滴，媽媽會記得
xx：我們成功的點點滴滴，老師會記得
xx：俗話說，金無足赤，人無完人
xx：我們知道，作為一名學生，我們還存在著很多不足
xx：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓
xx：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長
xx：在我們老師的辛勤培育下，在父母的關愛下，我們班的很多同學在各方面都有了成長，xx是這學期轉來的新生，但他已成為我們班學習的榜樣，下面請我們班的學習委員xx代表發言，大家歡迎。（xx講話）
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：大家上午好！我是小11班學習委員xx，是這學期轉進來的一名新生，在十一班這個優秀的班集體里，我感到無比的榮耀。在今天這個特殊的日子里，我很高興能夠作為學生代表發言，把我平時學習的方法和在學校里所取得的成績向各位叔叔、阿姨做一匯報。這次我語文89分、數學97分、英語100分，這些成績的取得，離不開老師的辛勤培育，離不開家長的精心愛護和配合，當然養成良好的學習習慣也是必不可少的在這里，我把自己的一些學習方法以及爸爸、媽媽給我的指導總結如下：
一、上課認真聽講、積極發言；課后按時獨立的完成老師布置的個作業。語文課背誦比較多，不論在學校還是在家里都能夠認真完成，學校里利用早讀在組長那進行背誦；數學課更要強調專心聽講、積極動腦、全神貫注、勤于思考；英語課認真做好筆記，理解單詞的意思，每天晚上堅持讀15~20分鐘加強記憶，只有長期堅持，英語成績才能逐步提高。
二、爸爸、媽媽對我的學習很關心。他們雖然不在我的身邊，但他們經常打電話問起我在學校的學習情況，我也樂意把我在學校里遇到的各種事講給他們聽，爸爸、媽媽總是把我引向積極陽光的一面，我在與同學交往中的不足，爸爸、媽媽及時給予批評并交給我正確的方法，在學校里遇到煩心事我能夠敞開心扉的的傾訴給他們。正因為爸爸媽媽沒有在我的身邊，我更想把我秀的一面展現在他們面前，讓他們見到我時，是最自豪的
三、我的課外活動也是豐富多彩的，我喜歡看電視，最愛看動畫片，在楚星，每天口才訓練時背誦《三字經》，晚自習前誦讀《日有所誦》，讓我養成了閱讀的好習慣，我看了很多課外書，拓寬了我的視野，增長了我的知識。
最后，我代表小十一班所有同學對在座的爺爺奶奶叔叔阿姨說一聲：你們辛苦了�。ň炊Y）
謝謝大家！
xx：xx同學的發言非常好，不僅聲音洪亮，而且體態大方。
【四】班主任發言
xx：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
xx：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
xx：他在我們的心田上播撒愛的陽光
xx：他在我們的心田上滋潤愛的雨露
xx：他就是我們的班主任
xx：下面掌聲有請我們的班主任陳老師老師發言�。ò嘀魅卫蠋煱l言）
xx：學習的.道路坎坷曲折
xx：成長的道路荊棘（jingji）叢生
xx：是老師領我們走出知識的迷宮
xx：是老師教我們展翅飛翔
xx：我們的知識增長了
xx：老師的面龐消瘦了
xx：我們的缺點，錯誤少了
xx：老師的心操碎了
【五】英語老師發言
xx：學習的道路坎坷曲折
xx：成長的道路荊棘叢生
xx：是老師領我們走出知識的迷宮
xx：是老師教我們展翅飛翔；
男：學習的道路坎坷曲折
女：成長的道路荊棘叢生
男：是老師領我們走出知識的迷宮
女：是老師教我們展翅飛翔，下面請我們的數學老師閆老師發言下面有請我們的英語老師胡老師發言，掌聲歡迎�。ㄓ⒄Z老師發言）
【六】才藝展示
1、詩歌朗誦。
xx：為給本次家長會增添光彩，同時給有特長的同學一個展示的平臺，下面我們是才藝表演時間。
全體學生齊朗誦詩歌：
《感恩的心》
歲月，拋落我一雙又一雙鞋子
風雨，脫掉我一件又一件衣裳
家園，賜于我一座又一座路標
母親，永不疲倦地向我凝望
古老而又永恒的關愛
有時，母親的手送我一程
有時，母親的心送我一程
其實，送與不送都一樣
我早已經知道
無論是刮風下雨，還是冰天雪地
都是你心頭的牽掛
在歲月的山路上，我為你寫下腳印
在風雨的旅途中，我記住你的笑容
在歲月的風雨中——
我會帶著感恩和虔誠，為你祝福
2、節目：合唱《感恩的心》
3、請家長拆看子女準備的親情卡，并與子女交流心聲。
xx：我們的心聲都匯集成一張小小的賀卡，讓我們獻上自己精心準備的小小賀卡。
4、親子游戲：心有靈犀
xx：我們和父母之間有一根無形的線，是心靈的默契，今天就讓我們看看我們和父母之間的默契到底有多少？
請幾對家長和孩子到前面做游戲，在準備好的紙板上寫下提出的問題的答案，看父（母）子是否一致，回答一致獲得小禮品，回答不一致家長和子女要互相擁抱以增強心電感應。
【七】家長代表發言
xx：每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊
xx：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現
xx：我們成長過程中，傾注了父母多少心血
xx：我們的成敗得失，你們最有發言權
xx：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。
xx：接下來，我們請聽爸爸媽媽來說說我們的故事吧！
xx：首先由請xx的媽媽，大家掌聲歡迎
xx：xx的媽媽講的很精彩吧，讓我們再一次給以掌聲表示感謝。
xx：xx，x媽也來講講吧，看看你在家里表現怎么樣？
xx：媽媽，請您上來吧！掌聲歡迎。
xx：謝謝阿姨。
xx；感謝各位家長給我們帶來的精彩發言，謝謝親愛的爸爸媽媽們。
【八】：xx：下面是互動交流時間，請家長互相交流（家長交流時間）
【九】班主任x老師總結
xx：請班主任x老師總結
在此，我真誠地、鄭重地感謝各位家長兩年多來的支持、配合，讓我平庸的生命，因為工作而精彩。因為有了這些孩子，我過得充實而快樂；因為過得充實而快樂，我感到非常的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長的理解、支持、配合下，繼續帶著孩子們一起加油去超越自己！
【十】結束語
xx：感謝父母
xx：感謝老師
xx/xx：感謝學校給我們所有人帶來的這次交流機會
xx：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護
xx：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育
xx/xx：有您，我們生活的優越環境，我們一定會長成參天大樹！
xx：讓我們用行動去見證父母辛勞的背影
xx：讓我們用行動去感恩老師無悔的奉獻
xx：讓我們心與心相連，手與手相牽
xx：讓我們沿著您期待的目光振翅高翔
合：下面我宣布，三年級十一班家長會到此結束，謝謝親愛的家長們。
初中家長會主持稿4
家長們：
大家好！ 今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現的愿望，期待著孩子能替我們完成。
作為孩子的數學老師，我和他們已經共同度過了一年半的時光，一年多來，我在—的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學的一些規律，接近500天的相處，每一個孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩的宮欣，能干的張雪，扎實的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時刻圍繞在我們的身邊；每當夜深人靜之時，我的腦海里總會閃現出那難忘的一幕：有一個小男孩，因為作業不會做，在體育課的時候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動了，多么純真的心靈！這個小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫老師做好上課準備的.魏守亮；還有，我經常和—說起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經常被老師遺忘，卻又總是學習扎扎實實，穩步前進。
不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的體現。 這學期學習進步特別大，各方面都有進步的同學孫文濤，著實讓我們感動家長對孩子的細致與耐心，這個孩子整個的變了，學習習慣好了，書寫好了，課堂紀律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為老師內心里的那份高興是無法用語言來表達的。
每當一個孩子出現不穩定的勢頭時，我們總要想：到底是那里出了什么問題？是孩子不舒服嗎？還是家里發生了什么事情？低年級的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會回報你三分，當孩子出現了我們不希望看到的事情時，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎？ 教育教學的全部奧秘也就在于如何愛護學生。作為教師，最欣慰的是看到學生取得優異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事。教師愛學生，師生感情好，老師表揚學生，學生認為是鼓勵，老師批評，學生認為是愛護，表揚和批評在融洽的師生感情中，能成為學生前進的動力。
在日常學習中，我們對班上的每一位學生都傾注了自己的愛心與耐心，主動關心了解他們，尊重信任他們，而又嚴格要求他們，經常對他們表揚和鼓勵，我們班已經形成良好的學風，班風，班集體中的每個成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學生在班集體活動中相互比較，產生了競爭，競爭的結果使學生得到提高和自我的重新認識。同學們的自覺性高、紀律性強、協作精神好、奮發向上的勁頭足。
初中家長會主持稿5
尊敬的家長朋友們：
下午好！首先，請允許我代表xx中學的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，說明你們十分關注子女的成長，這也是對學校工作的大力支持，今天，我們召開家長會的目的：就是家校合力，讓學校、家庭兩方面的力量緊緊聯系在一起，形成合力，讓孩子在成長的道路上多些引導，多些呵護。我堅信，本次家長會一定能達到預期效果，取得成功！
一、本次大會總共有六項議程
1、尤校長介紹我校近幾年教育教學發展狀況
2、期中考試表彰，現場發獎
3、優秀學生談學習感受
4、家長代表發言
5、請分管初三年級工作的梁校長提幾點希望
6、請全體家長欣賞“太極拳”表演！
二、活動過程
1、下面先進行第一項議程：請尤校長介紹我校近幾年教育教學發展狀況，大家歡迎！
家長們：剛才尤校長分別從辦學概況、品牌特色、成果展示等三個方面介紹了我們學校的整體情況。
尤校長是我們學校的縣級骨干教師，教科研能手，他到水中工作一年多來，帶來了新的教學理念，帶來了管理、素質教育的發展理念，他帶領全體水中人下真功夫、下實功夫、下苦功夫，創造了xx中學有史以來的教研氛圍，取得了前所未有的教研成果。他對初三的教學工非常重視，為了這一屆初三學生能取得好成績，他特地把分管初二的梁校長調到初三，采取了許多行之有效的措施，狠抓初三質量，希望有較大突破。
2、下面進行第二項議程，期中考試發獎。在剛剛過去的三個月中，我校初三年級涌現出一大批熱愛集體、尊敬師長、積極上進、刻苦學習的學生。為鼓勵先進，樹立典型，進一步促進學風建設，激發廣大學生勤奮學習，積極進取的熱情。經學校研究決定，對錢文舉等同學予以表彰。
表彰名單如下：
希望被表彰的同學謙虛謹慎，戒驕戒躁，再接再厲，爭取更大進步。也希望我們所有同學向他們學習，以先進為榜樣，樹立追趕的目標，我們相信，下次受表彰的就是你。
3、下面進行第三項議程：請初三（5）班xxx同學談學習心得。他，初三年級的xxx同學，并不比別人聰明，但可能正是因為這一點，他深深知道在自己求學的道路上，注定要比別人付出的多，但他堅信：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，付出終有回報。他曾失敗過，，也曾偷偷流過淚，但她心中始終有一個堅定的信念，堅強地走下去，不讓父親皺眉，不讓母親哭泣。也許他從未有過大的奢望，但功夫不負有心人，在不經意中，他成功了。我們相信，只要大家鼓足信心，找準方法，一定會取得成功的。
4、下面進行第四項議程：家長代表發言：
孩子是一個家庭的未來，我們家長把一切希望都寄托在孩子的身上！對于學校來說，一個學生是極其普通的，可對于一個家庭來說，那就意味著全部，意味著父母一生的心血和付出。剛才初三x班x家長的發言情真意切，道出了一個做父母的心聲！我們希望在座的學生都能明白家長們的心聲！
5、下面進行第五項議程：請分管初三年級工作的梁校長給我們的學生和家長提幾點希望，大家歡迎！
剛才梁校長從管理，教育，父親的身份給我們談了他的三點殷切希望。
�。�1）、安全。最近幾年，學生在交通，飲食，意外等方面都出現了許多不同程度的傷害，有的是觸目驚心的希望家長們在平時多給予提醒和關注。
�。�2）、做人。俗話說得好，成才先成人！在目前經濟騰飛的大背景下，我們不可忽視對學生“勤勞”“誠信”“孝敬”等品行養成方面的教育，讓所有父子，父女、母女之間的隔閡逐漸消除，讓我們家庭成員之間的關系變得更加和諧。
�。�3）、配合。一個孩子的`健康成長需要學校和家庭雙方的共同努力和緊密配合。希望各位家長在百忙之中抽出時間去多陪陪孩子，去問問他們需要什么，而不是說我已經給了你什么，去真正了解他們內心的快樂和憂愁。在具體過程中，“嚴”和“愛”巧妙結合，“疏”和“導”先行，孩子是人，他們有他們自己的情感和意識，別一遇問題就全盤否定他們，學會賞識教育，這樣，我們的工作也許會好做一點。
6、下面進行第六項議程：請全體家長欣賞“太極拳”表演！
各位家長：
不知不覺的時間已經過去xx了，本次家長會也快結束了，我相信，在各位家長的大力支持下，在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生在某些方面一定都能出類拔萃的，你們的孩子一定會讓在座的大家露出開心顏的我們共同的目標一定會達成，讓我們一起試目以待吧。
最后再次祝愿家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
下面請所有家長回到自己孩子所在的教室，和班主任、任課教師作進一步的細致交流。
初中家長會主持稿6
尊敬的各位家長朋友們：
大家上午好!
非常感謝大家在百忙之中蒞臨我校參加此次家長會，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛!你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對你們孩子全面關心的具體表現。希望您能借此機會了解孩子們在學校的學習等各方面的成長情況，我們更希望能得到你們的理解、支持和鼓勵。
為確保良好的會場秩序，在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置于靜音或關機狀態，不要在教室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
各位家長：你的孩子，我們的學生，現在已步入九年級最后一學期，這是他們初中階段最關鍵的時刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗，為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時，能有一個正確的`選擇，未來能有一個更好的發展，今天我們把大家請來召開一個座談會，希望通過此次座談會，你能為你的孩子的前途和人生的選擇做一個正確的參考和建議。
今天的家長會分為兩個階段進行：
第一階段是學校家長會，分別由學校栗校長就學校的工作情況作簡要介紹并就本屆學生的中考備考講幾點建議和要求，請各位家長與學校做好配合。今天問有幸請來了旬陽職教中心的幾位老師就國家和我縣職業教育情況及目前社會就業情況做一介紹
第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，科任老師到班與家長見面交流。
學校家長座談會現在開始
首先有請栗校長講話
各位家長朋友們：在社會飛速發展的今天，教育已不僅是學校、社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用;對于孩子的成長更是起著深遠的影響，父母是孩子的啟蒙老師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。只有將家庭、學校、社會融為一體，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養孩子。只要我們學校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來共同托起孩子們的未來!
最后，再一次衷心的感謝各位家長能百忙之中抽空來參加這次家長會!呂河中學全體教職員工衷心的祝您：新春大吉，合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學業進步!
家長會的第一階段到此結束，請各位家長隨同班主任一起到本班教室進入第二階段議程。
謝謝大家!
初中家長會主持稿7
尊敬的各位家長朋友們：
大家上午好!
首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛!
你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。希望您能借此機會了解孩子們在學校的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
今天的家長會分為兩個階段實行：
會議第一階段共有三項議程：
1、時先元副校長就家校聯手、采取得力措施確保學生安全問題講話;
2、樂都電信公司趙主任關于家校通—智慧校園項目介紹。
3、頒發校園之星、年級之星獎狀。
第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，科任老師到班與家長見面交流。
首先實行會議的第一階段，下面請時先元副校長講話。
家長朋友們，時校長的講話非常實在、具體，孩子的人身安全是家長、學校最注重的問題，學校的發展離不開政府的支持，離不開學校全體師生員工的努力，更離不開社會各界的鼎力相助。而在社會的大力支持中，各位家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的。你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來、希望交給我們，這是對我們的信賴和支持。期待你們能一如既往地關心支持我們的工作!
下面有請樂都電信公司趙主任關于家校通—智慧校園項目介紹
下面對校園之星、年級之星、班級之星、進步之星頒發獎品、獎狀
各位家長同志們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長、學生的要求還有一定的差別。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對于一個孩子來說，將導致整個家庭的失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的.家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發展的今天，教育已不但是學校、社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來共同托起孩子們的未來!我們樂都四中全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學業進步!
接下來請各班班主任組織本班的家長會，請科任老師到班與家長見面交流。謝謝大家!
初中家長會主持稿8
各位家長朋友們：
大家上午好！
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的支持！請允許我代表我們八年級七班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的.感謝。
今天的會議主要有三項議程，
一是由我將本學期你們的孩子在學校的學習、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡要的匯報，同時談談后期班級工作的一些打算；
二是請部分學生代表也說說他們的心聲；
三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經驗；最后教學問題和和家長們交流。
今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學習階段，在坐的學生已經熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。
借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
初中家長會主持稿9
尊敬的各位老師,親愛的爸爸、媽媽們!大家好!(鞠躬)
首先，我代表八年級3班的全體同學歡迎各位家長的光臨,歡迎你們來到志遠中學我們是祖國的未來我們是您們的'希望為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!有了您們的精心呵護和悉心培養,才有了我們的健康成長!我建議咱班同學全體起立，把最熱烈的掌聲送給我們的父母和老師。(同學們請坐)下面我宣布八年級3班家長座談會現在開始，今天我們的會議流程是：
一、班主任做班級介紹
二、家長發言
三、學生代表發言
四、教師代表發言
五、班主任做家長會總結
閉幕詞
讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!
(請全體同學起立，緊握右拳，我們一起宣誓：我是一名志遠人,我莊嚴宣誓……)
初中家長會主持稿10
甲：各位叔叔阿姨，首先，請允許我們代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
乙：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。
甲：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。
乙：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
甲：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
乙：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大。
合：在你們的共同關注下，今天我們的《溝通理解合作》家長會正式開始。
甲：我們的進步離不開班主任及任課老師老師無微不至的關懷，下面首先有請我們老師發言，掌聲歡迎。
第一環節：班主任發言。
合：聽了我們老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業要批改，還有這么多的`瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師！
乙、叔叔阿姨們，你們知道嗎？同學可是我們班的閱讀能手，每一次課堂上的回答都能給我們和老師帶來莫名的驚喜，我知道這都是他平時喜歡閱讀、喜歡積累的結果，當然這背后也凝聚著爸爸媽媽的一番心血。
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽談一談，她是如何扶著孩子踏上愛好閱讀之路的。
第二環節：媽媽在孩子閱讀方面的經驗之談。
甲：相信叔叔阿姨們聽了媽媽的經驗之談之后一定受益匪淺哦！
乙：原來學習習慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。甲：良好的學習習慣，有利于激發我們學習的積極性和主動性。那在數學方面我們又要培養哪些好習慣呢？有請我們的老師發言，掌聲歡迎。
第三環節：數學老師發言。
乙：原來數學方面還有那么多的細節需要注意�。≌媸堑煤煤每季靠季坎判信�！
甲：學習的路上離不開老師，學習的環境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請xx班的班長上臺發言，大家歡迎！
乙：我們的成長離不開老師的教誨，我們的成長離不開家長的精心培育，下面有請的媽媽上臺發言，大家歡迎。
甲：千言萬語說不盡老師對我們的關懷，萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，今天的家長會我收獲頗多，
乙：今天的家長會我明白許多，我們兩個人別再說了，還是把我們的老師請上臺吧。
合：老師，有請。
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甲：我們成長的點點滴滴，父母會記得。
乙：我們成功的點點滴滴，老師會記得。
合：今天是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結束，謝謝大家的光臨�。R敬禮）
初中家長會主持稿11
尊敬的各位家長：
大家晚上好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能同促進孩子的發展。幼兒園中班是幼兒三學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。在小班時，有你們的支持、配合，經過大家的同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。在這里，我對你們表示深深的感謝！也正是因為有了您的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓武分的了解了每個孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立了深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：
1、中班幼兒的齡特點
2、班級幼兒現狀及分析
3、家園育。
4、激配合工作。
5、家園互動討論環節。
一、中班幼兒的齡特點
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為xx分鐘—xx分鐘；
2、能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。
二、班級幼兒現狀及分析
開學不到一個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的名新生的適應能力比較強，特別是林倬伊小朋友。一天就適應了新的學習生活環境，其他幼兒也在一周就內逐漸適應了，到現在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現，是激們配合我們工作的'結果。但激肯定更加想了解自己孩子在幼兒園學習、生活等一些情況。
三、生活方面：
進餐：現在我班所有孩子能夠自己進餐，不需要老師提醒；但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少盛點；老師臥一半�！比绻w就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養，那么我希望在家里激也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。很多激都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
初中家長會主持稿12
甲：親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶
乙：老師，同學們
�。ê希┐蠹疑衔绾茫�
甲：我是xxx
乙：我是xxx
（甲）今天，你們肩披著初冬的寒霜，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來到了我們九（8）班。你們的到來，使冬日的陽光變得溫暖和煦；你們的到來，使教育更加完整；你們的到來，鼓舞著我們愉快成長。
�。ㄒ遥┑却銈儠r，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：歡迎你們！（甲）下面我宣布九年8班在你們的共同關注下——“共育未來
的希望”主題家長會現在開始！
乙：首先請班主任胡老師講話！
甲：胡老師的講話內容是我們九8班一次全面的總結，既肯定了
成績，也指出了我們班存在的問題；既系統闡明了他的管理思想，也深刻鼓舞了我們前進的步伐。初三，是我們人生征程中關鍵的一步，初三，是決定命運的轉折點。我們的班級是團結的班級，我們的班級是向上的班級，我們一定能在班主任的帶領下開拓美好的前程。
乙：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
乙：敬愛的家長，您一定想更全面的了解我們，那您就聽聽我們的任課老師怎么說。
甲：首先請老師講話……………………
甲：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在我們班，這一學期，有這樣一位同學，他叫胡凱榮，從歐陽遇中學轉至我們班，每次考試英語只能打五十幾分，后來發奮圖強，每天主動找英語老師補課，這一次英語考試他打了九十四分。
乙：看來主動學習，勤奮學習是獲得優異成績的法寶。
甲：下面我們聽聽胡凱榮同學怎么說？掌聲有請胡凱榮同學！
甲：爸爸媽媽，你們養育我們多年，我們對你們萬分感激。
乙：千言萬語匯成一句話，我們將心里話寫在一張小紙條上，在我們的課桌面，課桌里，你們找得到嗎？
乙：在這美麗的季節，優美的環境中，我們在為著同一個目標而努力，而家長對我們的幫助是十分重要的。
甲：當我們獲得成功時，把您的親吻送給我們，那將是對我們最好的獎勵。當我們遇到挫折時，送給我們一個擁抱，將是對我們最好的鼓勵。
乙：家長們，為了子女的健康成長，你們一定有很多困惑想解開，有很多建議想向老師提
甲：下面，請家長自由提問，和班主任老師交換意見。
甲：我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母們用一縷縷陽光呵護得來的.。我們保證，一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航！在期末的考試中，用成績來報答關心支持我們的每一個人！
乙：相信家長們通過這次家長會，對我們，對老師，對班級有了更深的了解。希望家長們能加強與老師之間的聯系，多交流我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
甲：下一學期的書本費又開始征收了，請叔叔阿姨主動到我們班的交費處繳費，還老是老規矩——200元。請大家配合！
乙：今天的家長會就開到了這里，謝謝各位家長！
合：祝家長們萬事如意，合家歡樂，元旦快樂！
初中家長會主持稿13
學校每個學期都會召開家長會，家長會上班主任和家長可以“親密接觸”。家長會是家長給老師各項能力直接打分的時候，其成功與否將直接影響到班主任在家長心目中的形象。一次成功的家長會，不僅能促進班主任與家長很好地溝通，而且“家校合力”將對老師日常的教育教學工作起到“四兩撥千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，怎樣才能成功地開好家長會，建立和諧的家校關系呢?作為一個老班主任，我想給新班主任們支兒招。
一、從戰略上“藐視”
因為家長會的重要性，再加上第一次和家長見面，所以，很多新班主任容易緊張。其實，緊張對于開好家長會“有百害而無一利”。所以，當你面對教室里一張張陌生的面孔，面對一臉虔誠地望著你的家長而感到緊張時，請告訴自己：學生家長是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，沒什么可緊張的。然后深深地吸一口氣，帶著主人的微笑和熱情，開始你的演講吧!
把毛主席那句名言“從戰略上藐視”套用在班會上，還是比較恰當的。也就是說班主任在面對家長的時候應該清楚地知道，今天你們的相聚有共同的話題和目標，那就是孩子——他們的兒女，你的學生!家長們無疑將會是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能運用好這種關系，那么你的班級管理以及對學生的教育都會取得實質性的突破!所以，消除緊張心理，與家長平等地交流、對話，和他們建立起良好的關系，這是家長會成功的首要條件。
二、從戰術上重視
在召開家長會的過程中，教師的自信是建立在有準備的基礎上的。我們應當從戰術上重視，做到以下幾點：
1.準備充分
首先，在家長會籌備階段，要詳盡準確地掌握學生和家長的情況，比如家長的文化程度、工作性質等，考慮怎樣講話才能引起家長的共鳴，這樣你的發言就會有的放矢。
其次，在家長會上向家長闡述你的工作思路和教育理念，讓家長認同你，接受你的工作方法，然后把開學至今的班級情況、孩子們的表現做一個大致的匯報。這些都要寫出詳細的發言稿，講的時候最好能夠脫口而出，讓家長感覺到：雖然是一個新班主任，但是認真負責，有能力，為這次家長會花了很多心思。把孩子交給這樣的老師，放心!
有的班主任覺得自己的工作只是一些繁瑣的小事情，用不著向家長喋喋不休地匯報。這樣想就錯了，因為家長對我們的工作內容未必十分了解，因此我們要充分利用家長會這個與家長交流的好機會，盡量讓家長了解我們工作的性質和細節，調動他們配合我們工作的積極性。只有準備充分了，你才能夠更自信地走上講臺，面對家長。
2.內容豐富
家長會上不僅要向家長匯報學生的成績，更應該提醒家長重視孩子的身心健康，包括孩子品德言行的進步、綜合素質的提高等等。所以，會上展示的不僅僅是學生的作業本、考試成績，還應該有具有典型意義的事例、學校舉行的各項活動、孩子們在活動中的表現和收獲，讓家長們感受到孩子們的成長。有的家長因為工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任應該把這項內容也納人家長會。
從我多年召開家長會的經驗來看，家長更多的還是喜歡聽有關孩子的具體故事，而不是空洞的說教和指責。所以，班主任平時要留心孩子們的行為細節，把要闡述的觀點融入一個個小故事中。如果你平時有記錄工作日記的習慣，其優越性就顯示出來了，你所說的越是有根有據、真實可信，家長就越愛聽，你在家長心目中的威信自然而然就提高了!
總之，在鮮明的主題下，班主任安排家長會的內容應該豐富。
3.形式多樣
雖然每個學期才開1～2次家長會，但是從孩子小學一年級開始到高中畢業，加起來就不少了。每次家長會如果都是一個模式，家長會煩，會不重視。因此，你開家長會的'形式不妨“創新”一下，不要拘泥于一種。比如，采用座談會的形式，把教室里的桌椅圍成一個圓桌，拉近彼此的距離;再比如，請家長代表發言，交流經驗，比你空洞的宣講更有說服力;還可以請孩子對家長說說自己的心聲，或者給家長寫信，請家長回信，架起溝通的橋梁……不同形式的家長會，會帶給家長不同的感受，給大家留下美好的回憶，也會成為下一次相聚的期待!
4.當眾表揚
不僅孩子喜歡表揚，成人也喜歡表揚。所以，班主任不要吝嗇表揚，不要不好意思表揚比你年長的家長。表揚會起到引領方向的作用。
有一次，一位家長開會時在走廊里大聲接電話。等那位家長坐好后，我說：“人家都說我們這個班的孩子乖巧、守紀律，其實不是我教得好，而是你們家長的素質好。家長的今天就是孩子的明天。所以，我覺得，我們班的家長是一群高素質的家長，非常感謝大家如此專注地聽我發言……”一時間，很多家長都把手機鈴聲調成了震動，有的甚至關機了。這樣既避免了尷尬，又營造了良好的會場氛圍。
再比如，有的家長不關心子女，老師可以通過表揚一些模范家長的做法，讓他們從中受到啟發。
另外，在家長會上大力表揚孩子所取得的榮譽，也是十分重要的。這時候，被表揚孩子的家長是最自豪的。每個孩子都有優點，所以每個孩子都要有受表揚的機會。表揚孩子就是表揚家長，讓每個家長都得到表揚，有的甚至登臺代表孩子領獎，這樣的家長會，家長還怕參加嗎?還怕來學校和老師交流嗎?
三、從情感上貼近
家長當然是愛孩子、關心孩子的，但是你要讓他們感覺到你的愛并不比他們少，甚至超過他們。怎么才能做到這一點呢?你可以表現得更細心，比如孩子身上有許多家長沒有發現的問題，你可以一一指出;有些家長不知道的孩子的心事，你可以透露給他們。這樣，班主任從感情上和家長更貼近了，家長自然也就會和你掏心窩子說話了。當然，這是建立在日常班級管理中你對孩子深入了解的基礎上。從某種意義上來講，和家長感情貼近了，教育往往會達到一種和諧統一的境界，取得事半功倍的效果。
四、從技巧中升華
因為是新班主任，所以不要避諱自己工作的吃力，更不要忘記適時地告訴家長自己的努力。一次家長會，我是這樣結束我的發言的：“為了準備今天的發言稿，我寫到了今天凌晨2點。寫好了，我把已熟睡的先生推醒了，讀給他聽。他嘲諷我說，又不是領導發言，何必這么較真呢。我說，領導發言未必要像我這么推敲，因為我所說的每一句話都要對孩子負責，都要對家長負責!”我的這次自我推銷無疑是成功的，贏得了家長熱烈的掌聲，更贏得了他們日后的尊重，因為我對工作的認真已經在家長心中植根了。
教師尤其是班主任的工作是繁瑣的，要取得家長的理解和支持，有時候我們不妨采用一點技巧，這并不妨礙我們的真誠!
以上是我多年開家長會的一些體會和感受，希望對新班主任開展工作有所幫助!
家長會主要包括以下幾個方面內容：1寒暄2.介紹班級情況3.介紹學校制度4.分析月考成績(一般家長會都在月考后召開)5.提出幾點希望及要求，希望家長配合教育
初中家長會主持稿14
一、開場
1：尊敬的各位領導老師
2：親愛的家長同學們
合：大家好，
1：驀然回首看，高一四班的日歷里已撕下八十多頁，
2：彈指一揮間，我們迎來了第一次相聚。
1：感謝您在百忙之中抽空前來
2：感謝您關心關愛我們成長；
1：您的到來，給我們送來了一顆顆愛心
2：您的到來，給我們帶來了一份份關心；
1：您的到來，堅定了我們勇往直前的決心
2：您的到來，更給我們高一四班增添了必勝的信心！
1：可憐天下父母心最是人間兒女情
2：十數載青春的悲歡，我們以自己的方式演繹，幾多季春秋的遠行，你們用無私的愛心守護。
1：今天，我們歡聚一堂，讓您傾聽女兒愛您的衷腸
2：今天，我們齊聚一起，為您搭起同兒子交流的橋梁。親愛的媽媽，親愛的爸爸，親愛的各位家長，高一四班的孩子們歡迎您！
1：下面，請在座的各位家長觀看我們在昌黎一中的一點一滴。
二、校長講話
2：優美的校園環境，過硬的教學設備，忘我的師資隊伍，嚴格的管理制度，讓今天的一中走入了輝煌。也在努力創造著更大的輝煌。
1：面對著家鄉父老的誠摯目光，面對著社會各界期待的眼神，我想，我們的校長會讓您對一中有個更全面的了解。
2：下面，請在座的各位家長觀看一中校長對于一中的全面介紹的錄像。
三、班主任講話：
1：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
2：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
1：她在我們的心田上播撒愛的陽光，她在我們的心田上滋潤愛的雨露
2：她的話語，總是鏗鏘有力，她的身影，總是披星戴月，
1：她，是高一四班每一位學生的父親
2：下面有請班主任介紹班級現狀及期中考試情況
四、學生代表發言
1：感謝班主任精彩的講話。春天是播種的季節，農民在春天播下種子，所以有了秋天的收獲；
2：春天是酬勤的季節，我們在春天揮灑汗水，所以會有明日的成功：
1：昨天的付出，換來了今日的成績，他們是考場上的勝利者，也是學習上的標兵。
2：讓我們為了他們昨日的勤奮和付出換來的優異成績而喝彩。
1：青春的.戰場上，實力證明一切，佳績鑄就輝煌，第一的頭銜永遠炫目奪人，卻少人知曉這其中的汗水與執著。
2：下面有請期中考試成績第一名的常濤同學發言，讓我們一起聆聽他的感受，他的經驗。
1：謝謝常濤同學的精彩發言
2：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。學習的道路上，從來都沒有人可以隨隨便成功
1：只有苦今日之勤，方能創明日之輝煌古往今來，太多太多的圣訓告訴我們勤奮的重要，而我們周圍，從來不乏勤奮的榜樣�？矗麄兟耦^讀書：看，他們惜分爭秒，
2：他們，用勤奮譜寫佳績，他們，用執著塑造未來。因為勤奮，他們在我們的眼里成了一道亮麗的風景，也成了讓我們尊敬和佩服的典范
1：下面的十位同學，是我們自己評選出來的勤奮的典型，他們是：常x，龐xx，劉x，王x，薛x，xxx，劉xx，馬x，張xx，韓xx。
2：下面有請學生代表龐艷秋發言。
1：龐艷秋同學的發言雖然很樸實，但卻令我們感動。
2：還有一位同學，他也許不是秀的，但是，他是最勤奮的，也許，她不是最聰明的，但是她是最刻苦的。
1：每個清晨，或許你還在暖暖的被窩中沉沉的睡著；每個中午，或許你還在宿舍悠閑的聽著歌曲。每個周日的下午，或許你還在熱鬧的街道留戀。
2：她，已經坐在了課桌旁，“也許你現在不算優秀，但要相信自己，將來你是的一個”是她的勵志，或許，她不是一只鳳凰，但我們相信，勤奮的她一定會在屬于自己的天空中越飛越高。有請—馬xx同學上臺發言。
五、家長代表發言
2：他，因為樸實誠懇的品性和卓越的能力，在學習中，他勤奮努力，成績位列前十；
1：在生活中，他樸實熱情，成為人品的典范。他的熱情，他的嚴謹，他的認真，他的耐心，都讓他成為高一四班的優秀帶頭人。
2：他是老師的好幫手，是同學的好朋友。他以行動，讓自己的人品和能力得到了老師和同學的一致好評。
1：面對著孩子的優秀，他的母親會有怎樣的感慨呢？下面有請劉蓓同學的家長。
2：感謝劉備家長質樸的發言。從走進一中的第一天起，身上就寄托了父母太多的期望。也許，還沒有創出自己的輝煌，也許，還沒有踏出青春的步履，但身后，有父母的支持，更有父母的愛心。孩子，媽媽相信，你已經長大了。下面有請同學的家長發言。
六、學生代表話感恩
1：父愛如山，母愛如海。在我們困惑時，是媽媽給予了我們關懷和啟迪；在我們跌倒時，是爸爸給予我們力量和信心；
2：在寒風凜冽的日子里，是媽媽為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；在艱難困苦的季節中，是爸爸為我們披荊斬棘，與我們一道沖鋒陷陣。
1：天下多少驚人事，莫過人間父母情！自古親情感天地，涌泉難報父母恩！
2：也許，我們曾經和您吵鬧，也許，我們對您曾經深深的誤解。但長大的兒女，已讀懂了您的心，一顆父母的心。
1：下面有請劉韞哲同學代表高一四班全體同學傾吐一下我們的心聲。
七、合唱感恩的心
2：每一次感受世界的憂傷，是您的身影滿載著陽光；
1：每一次品味生活的滄桑，是您送來溫柔的目光；
2：每一次細數人間的無常，是您的肩膀教會我堅強；
1：每一次失望的彷徨，是您為我指引愛的前方。
2：沒有你們的付出，就沒有我們的茁壯成長，
1：沒有你們的辛勞，就沒有我們的燦爛芬芳。
2：這太多太多的感謝匯成優美的旋律，永遠響徹云霄。
1：請聽心曲《感恩的心》。
八、每位同學發言
2：親愛的爸爸媽媽，感謝您給我們以生命和力量；
1：親愛的爸爸媽媽感謝您給我們以信心和希望；
2：風雨兼程的路上，因為有您，從來都不覺得怕。
1：千辛萬苦，不是一句辛勞就足以囊括。
2：萬語千言，不是一聲謝謝就可以表達。
1：最愛的人，請聽我說。
2：下面請每位同學上前臺對父母說一句話
九、表決心
1：作為兒女，我們不會忘，效“烏鳥反哺”盡孝道；
2：作為學生，我們不會忘，步“蟾宮折桂”報師恩！
1：立足新的起點，追求新的目標，我們豪情滿懷，
2：樹立新的理念，探索新的課程，我們欣然遠行。
1：請大家舉起右拳，面對我們的父母宣誓：
十、學生發言致家長的一封信
2：千言萬語，道不盡我們心中的感激！
1：紙短情長，寫不盡我們心中的祝福！
2：請每個同學向家長獻上自己用心寫成的信，
合：感謝各位家長的到來，高一四班家長會到此結束
初中家長會主持稿15
尊敬的各位家長朋友們：
大家上午好！首先請允許我代表龍山中學初三年級全體師生向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
又是一年雁群南歸時，你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對初三年級教職員工做好教育工作的鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。
在家長會開始之前，我懇請各位家長講電話調至靜音或關機狀態，不要在會場內吸煙，不要隨意走動或高談闊論，用我們的言行為孩子樹立榜樣，由此帶來的不便，敬請諒解。
今天，會議的主題是：共同走進畢業季，攜手迎接新挑戰。各位家長，您的孩子，我們的學生，現在已步入了畢業年級，這是初中最關鍵的時刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗。為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時，能有正確的選擇，有更好的`發展，我們今天把大家請來召開一個座談會，希望通過此次座談會，能為你的孩子的前途和人生做一個正確的參考和建議。
今天出席會議的各位領導老師有：學校校長李志杰校長、副校長顧修超校長、年級主任劉洪勇主任、副主任肖紅博、夏明奇等……。
今天的會議分為兩個階段：
第一階段是在此召開的級部家長會
第二階段是在班級召開的班級協作組家長會。
第一階段會議共有五項議程：分別由年級主任做工作匯報；兩位典型家長代表談育子心得；心理專家與您互動；兩位校長總結發言。
會議依次進行：
會議進行第一項：由初三年級主任劉洪勇向各位做工作匯報，并提出教育孩子的指導性意見。
劉主任就年級“以教學質量為核心”的工作思路向大家做了匯報，并就孩子能可持續性發展提出了坦誠、中肯的意見，請各位家長逐步消化并堅決落實。
會議進行第二項：由請20xx年泰安市中考狀元xx同學的家長做經驗交流。
剛才，xx同學家長向大家傳授了育子心得，如：如何引導孩子多讀書、好讀書、讀好書；如何與教師密切配合，積極維護教師形象；學習上平時抓緊，適時減壓等。都值得我們借鑒。謝謝！
下面由請20xx年中考奇跡創造者xx家長發言。xx同學創造了奇跡，奇跡的背后凝聚著家長的滔滔心血。我們的孩子如果升初三時1000多名，孩子可能沒了信心，家長可能失去了耐心。而xx的家長，不懈怠、不放棄、不自卑，與孩子手心相連，一步步實現了華麗轉身。衷心祝愿在座的各位夢想成真，創造奇跡！
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