學校家長會發言稿大全15篇
現如今，很多地方都會使用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的學校家長會發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校家長會發言稿1
尊敬的各位家長代表：
上午好!
首先，我代表學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來學校參加家長會表示熱烈歡迎!對大家關心、支持教育的行動表示衷心地感謝! 你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了介紹這段時間學校的教育教學現狀和辦學目標,加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育學生對策與發展方式，同時就學校管理和教學的相關工作向你們征求意見，促使各位家長參與到學校、學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們學校教育的一個根本出發點和落腳點。
我校現有17個教學班，82名教職工和800多名學生。經過去年一年的努力，學校煥發出無比昂揚的生機與活力。校園環境幽雅，整潔怡人;教學設施實現網絡化、多媒體化;幾年來，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養學生的綜合素質為重點，以提高教育教學質量為中心，規范學校管理，狠抓教學質量，努力向著辦社會滿意、辦家長滿意的學校的目標奮進。我們從學校的實際出發，確立了走“求真務實，爭創一流”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：全面貫徹教育方針，深化內部改革，建立科學的獎懲機制，面向全體學生，走特色創新之路，深入開展素質教育。學校的辦學理念——讓學生快樂發展，教師成功發展，學校和諧發展。具體內涵是：踏踏實實做人，實實在在辦事，爭創一流學習成績，爭創一流教學水平，爭創一流學校。“爭創一流”就是讓每一位學生都平等地享受學校的優質資源，讓每一位學生的個性都得到充分的張揚與培養，讓每一位學生的素質在各自的基礎上都能得到全面的提高，人人爭創一流學習成績。正因如此，我校在去年中考中再出佳績，含三中、五中、六中等縣直初中的全縣綜合評價中排名第八。六年級期末考試取得了全縣第一的好成績(六年級在初中上的)。成績的取得得益于我們老師的辛勤努力，得益于家長的大力支持，得益于社會各界對我們的無比關心。
但是，我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。學校要求學生不允許帶手機，不許穿奇裝異服，留長發，不許上網吧等，這些家長都該積極配合學校。
第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的`衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態和心理情況。
第四、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之道，也是強心之道，它更是一切教育的基礎。關注孩子生理發育狀況，介紹相關常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。
第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。
第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。
第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
第十、營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。
第十一、要記清楚學生上學放學的時間，防止學生打時間差去網吧。學校基本不收什么費用，如果孩子回家以學校收費名義要錢，家長一定要及時向班主任詢問。
第十二、關心孩子的雙休日
當今，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執行，如此一來，孩子的業余時間的確多了，但這業余時間是否豐富呢?為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關心一下。經常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中學生，他們沉浸在宇宙大戰，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么?相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下： 1、雙休日您的孩子在玩什么?
1、雙休日您的孩子怎么玩?
2、雙休日您的孩子玩得怎樣?
第十三、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食、意外傷害等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。學校十分重視學生的安全教育，嚴格按照縣教育局“1530”安全教育活動，在每周五、節假日和安全教育日等時間都對學生進行安全教育，和學生及家長層層簽訂安全責任書，搞好應急演練活動，將全鎮的危險區域繪制成直觀的標示圖張貼在班級、宣傳欄、教室，以增強學生的安全防范意識。特別是加強交通安全教育和防溺水教育，在此和學生家長重申以下幾點要求：禁止學生騎電動車、摩托車和駕駛其它如三輪車、手扶拖拉機等機動車輛，禁止學生乘坐三無車輛，學校無校車，私自組織學生包車到校的責任自負，學校將和他們簽訂保證書;禁止學生外出洗澡;春節將至，禁止學生燃放煙花爆竹。禁止學生攜帶管制刀具、易燃易爆、打火機等危險物品入校。
第十四、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名優秀的家長。學校堅信，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。
最后，我再次代表學校對你們的到來表示衷心的感謝!
學校家長會發言稿2
親愛的家長朋友們：
大家好!
一、通告今年高考的情況
在廣大家長的支持和配合下，在全校師生的共同努力下，我校過去一年取得了明顯的進步，在文明校園創建工作中獲區二等獎，成為示范表彰單位;無一人違法犯罪，獲德育先進單位獎，還有一大批師生的論文、競賽獲得各級的獎勵。更值得可喜的是：我校今年高考取得較好的成績，有7個人考上本科，上本科和上線人數有了大幅度的增加。有些家長可能對上本科和上線的人數有不同的看法，但作為教育行家來說，我們取得的成績是來之不易的：
一是我們的生源素質比較差，是在斗門一中和斗門中學篩選以后剩下的生源中的一部分，當然招生的問題不是我們學校想的，而是由上級統一安排招生計劃的。但這樣的生源中一樣有人考上了本科，生源比我們好的其他學校都有一大批人沒有上本科，而我們學校的學生同樣有機會升本科，這比原來入學時有了很大的提高。
二是每年的擴招使我們的生源素質越來越差，對于我們學校來說不是優秀生進來，而是低分數的學生進來。這樣對上線人數的`增加的影響是非常大的，但今年我們上線的人數卻增加幾十人，這足以證明了只要我們下了足苦功一樣可以培養人才出來的。
二、簡單介紹高二級的大概情況
這一屆高二級，是我校目前較好的一個年級，主要的表現：學生紀律性較強，學風，級風較好，大部分學生勤奮好學，成績不斷有進步，有一大批學生學習成績優秀。主要的原因是：
1、從入學就開始狠抓紀律，抓得實抓得細，從學生的儀表、考勤、宿舍管理等細節方面抓起，使學生在嚴守紀律的同時養成了良好的生活習慣。
2、有一支勤懇、扎實、積極鉆研的教師隊伍。
3、有在座家長長期積極的配合和支持。相信只要我們家長的積極支持和配合，在我校全體師生的共同努力，以及上級的支持和幫助下，我們這一屆高二級一定會有更多的同學考上大學，我們的明天一定是非常美好的。
三、提出幾個與家長有關的問題
(一)請家長相信學校和老師，不要懷疑田家炳中學的教師。從去年起，我們學校就以普高身份面向全國招聘教師，我們教師隊伍的素質有了很大的提高，同時，我們致力以抓好管理，讓教師熱心教學、不畏困難、努力拼搏。因此，讓你的孩子在我校就讀，要相信我們學校和教師會盡責盡職的。
(二)要諒解學校的困難。近年來上級已經非常重視對學校的投入，但這需要一段時間。學校目前條件還比較困難，在生活、學習上確實帶給學生很多不便，希望家長能夠教育、開導孩子，現在是求學的關鍵時期而不是追求享受的時候，應該克服各種困難，集中精力求學，爭取考大學。
(三)關于普高學生可以轉為職高高考的問題。上級領導重視和關心象我們這種類型的學生，為使更多的學生考上大學，經學校與市有關領導爭取，明年我們的學生有機會雙向選擇：
1、一方面繼續為高中學生創造機會按普通高考考上大學。
2、成績較低的學生可以選擇高職類的考試。當然，首先要考取一個證書，高職考試相對難度低一些，對成績低一些的學生機會是比較大的，而且這對我校來說會有一個積極的作用。
3、全部學生高中畢業，完成學習和操行合格，都發以普通高中的畢業證書。
(四)、目前高二級學生整體學風較好，有不少學生取得較大進步，希望家長們能夠積極配合學校，共同教育學生，建議：
1、要給予孩子多一些正面的鼓勵，要看到孩子的進步，不要說打擊孩子的話。
2、對有些問題家長的態度必須明確：
(1)不要讓孩子拉幫結派或進入網吧、酒吧。
(2)不要讓孩子帶手機回學校。因為手機的方便給學生創造了機會在課堂
上發信息，因而有些學生出現早戀。再者，帶手機回學校不安全，容易失竊。
(3)教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。
(4)對孩子的早戀問題要加以引導，并及時制止。
(5)不要讓孩子駕駛摩托車。
(五)關于補課的問題。由于有關政策不允許學校直接收取補課費，但若不補課，我們的生源就更難于跟上去，我們只能由補習社辦、聘任本校教師補習。學校還是堅持要求補習社適當收取補課費的原則。
(六)關于維護穩定的問題。對一個社會和學校來說穩定都是相當重要，最近區下發了文件規定"高中生不能參加非法堵路等集體事件、一經發現開除學籍"，希望家長們共同配合和支持，社會上的事務不要讓孩子參與其中。
最后，真誠歡迎家長們對學校提出建議和意見!并祝家長們：工作順利!萬事如意!
謝謝大家!
學校家長會發言稿3
家長朋友們，大家好!
我叫XX，主要負責學校教學工作。很高興今天能和大家坐在一起，就學生的情況進行交流。學校的教育工作離不開老師的工作，離不開孩子的努力，更離不開家長的支持。下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況：
一、教學管理
學校嚴格規范教師的教育教學，嚴格要求老師們備好課、上好課、做好課后輔導和作業、試卷的批改，平均每兩個星期檢查一次教師的業務，在學生作業方面，我校不僅注重學生的作業質量，還要求學生作業數量合理，并強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等，從各個方面督促教師的教學業務，從而促進學生的全面發展。
二、教研方面
我校每個學期都要求每位教師上一節公開課，年輕教師還要上一節匯報課；利用每個星期一的教研活動；師徒結對活動；參加縣里組織的優質課、技能大賽、外出培訓等，提高教師的教育教學水平。促進我校的教育教學質量的提高。
三、成績方面
我校小學部成績處于中等，小學英語是我們的優勢學科；中學部的成績整體處于中上，初中的語文、英語、物理、歷史、政治、地理、生物都是我們的優勢科目，我的語文、物理幾個學期以來都是全縣前五名，上學期八年級期末考試，我們有一名學生全縣第二，成績非常可觀；在成績的背后，我也看到有些學科一存在不足，我們學校也在積極想辦法，將我們的薄弱學科補齊，讓我們的學生成績更上一層樓。希望各位家長朋友相信我校的教學質量會越來越好。
四、最后，我有幾點建議，供大家參考
1、學校明確規定不許學生帶手機，但是有部分學生悄悄帶來，晚上熄燈睡覺后就拿出來聊天、玩游戲，嚴重影響學生的休息和學習。希望家長不給孩子手機，周末時盡量不讓孩子玩手機或嚴格控制玩的時間。
2、加強與學校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為學校有很多工作都要求家長支持，如培養學生良好的學習、生活習慣等。作為學校有很多工作都要求家長支持，如培養學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學生，他的精力是有限的，因此，家長應該主動與班主任及科任老師取得聯系，掌握子女在學校的情況。
3、加強與子女的`溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學校，德智體美勞全面發展，可千萬不能放任自流，任其發展。
4、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。
要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。要正確對待考試成績。一個學生家長不關注學生的成績是絕對不可能的，但僅僅關注考試成績又是絕對不可取的。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學習下去。要從孩子的基礎這一實際出發，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。“好孩子是夸出來的！”我們不妨試試。
5、要教育子女養成獨立完成作業的習慣，多監督學生的學習。
最后，我真誠的祝愿各位家長的子女成才、家庭幸福、謝謝！
學校家長會發言稿4
尊敬的家長朋友：
大家好！
首先我代表x班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已經x個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現怎么樣？我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望您們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。
總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：
一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況
我先自我介紹一下，我姓x，是x班的班主任，另外一位是x老師，還有一位是生活老師x老師。我們三位老師將會盡心盡力做好班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛的孩子們。現在我把我們班的整個情況跟大家說一下：
我們小班有孩子xx人，其中男生xx人，女生xx人，相比之下男孩偏多。
通過這x個多月的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點：
1、多數孩子身體發育正常，我們班孩子各方面發展較好，樂意參與集體活動，喜歡參加各種游戲活動。
2、對許多事物都表現出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動手能力還需加強培養。我們班仍有個別孩子在與同伴發生爭執時稍有不合就動手打人咬人的現象時有發生；個別孩子挑食現象嚴重，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監督的話，就邊吃邊玩，進餐習慣較差。
3、語言能力發展不平衡，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規則。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的孩子還不善于與人交談。
二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關事項：
1、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。
2、希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。請各位家長務必配合。
3、家長要注意培養孩子養成良好的.衛生習慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一分寬容、多一分真誠、多一分合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人！
最后，請允許我代表x班全體老師再次向家長們說一聲：
謝謝您們！
謝謝您們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望您們在以后繼續支持我們的工作！
謝謝大家！
學校家長會發言稿5
尊敬的各位家長：
大家好！
我是本班的一名學生王贈安，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。
轉眼間，我們已經度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。
然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。
于是，首先在這里我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，并不完全只追求結果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。
課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。
如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的`得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。
“勤奮”是讀書時一個必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。
最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。
謝謝大家。
學校家長會發言稿6
尊敬的各位家長：
大家好！
我姓王，分管學校教學工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關心我們的孩子。學校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長的支持。今天，我將和全校家長朋友們一齊探討家庭教育、學生行為習慣、安全意識的相關問題。《一》一名學校教師要對多名學生關注，程度遠不如家里是2個甚至很多人關注一個孩子！知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態，發現孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態之中。因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的考試成績
孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣啊？在家里一點也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現積極嗎？和同學打架嗎？和同學們相處融洽嗎？”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、上游戲室玩游戲、不按時交作業、說臟話、謊話等情況在我校學生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功。現在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業，現在起就要重視孩子的思想教育。其次要培養孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，行為塑人格，人格決定命運”
可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說：積千累萬，不如養成個好習慣。小學年齡段的孩子，學習還不是主要的，主要任務是培養他們養成一個良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業的，習慣讀書的習慣，按時作息的習慣，獨立處理一些小事情的習慣與他人和睦相處的習慣，關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣，上下樓梯靠右行的習慣，不在走廊瘋追瘋打的習慣，遵守交通規則，保護人身安全的習慣，不隨便屑，不吃零食的習慣……。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!
例如：按時作息，早晨我們要求學生7：30到校，因此，學生出門時間家長根據遠近確立出門時間，合理安排出來的空余時間可要求子女讀讀書、跑跑步，豈不比提早出門四處游蕩、戲耍打鬧浪費早晨這寶貴的時光好。中午1：30到校，這樣孩子在家能有充足的睡眼時間，既不耽誤孩子身體的生長，又能保證孩子下午上課有充分的精力。豈不比讓孩子中午在烈日炎炎下追跑、洗冷水頭安全。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學習，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發展。家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空；即使現在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后，他自己會努力去創造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子的健康心態，良好的高尚的道德錢再多，也買不到孩子的未來。
再說說學生的安全問題。在學校里，我們反復強調要注意安全，把安全工作當作重要方面來抓，對學生進行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育，增強自我保護意識。特別是校園安全，教育學生不做危險游戲，如不追追趕趕、做操時上下樓梯要排隊，不推不擠，不撐欄桿，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經常強調上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，不安全路段結伴同行，不在無家長陪同下下河游泳洗冷水澡等。同時，建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學校要求學生不帶錢來學校。為了學生的`健康成長學校要求學生不購買小商小販無衛生許可證食品，少吃零食，不帶零食進入校園。我們學校一直教育、要求學生放學后及時回家做功課，不到路上玩耍，不到同學家逗留，但每每有家長反映孩子放學不回家在朋友家玩，不按時完成作業。每出現這種情況。家長還是讓孩子回家，還是不按時完成作業，我們的老師精力也有限，因此，希望我們家長多督促教育子女放學后及時回家，不在外玩耍逗留，不到同學家留宿，按時完成作業，給老師配合，減輕老師一點負擔吧，最后說說家長要及時與教師進行溝通
一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校不管了等情況，在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
一次家長會的召開都是為了加強學校與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的對策和促進孩子進步的方法，形成家庭教育與學校教育合力。培養一個行為規范、道德高尚的學生是我們共同的心愿，我堅信，有了您的配合，由我校這批愛崗敬業、樂于奉獻、充滿活力的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂地成長。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時劍交給班主任 任課老師和您進行溝通交流。最后，我真誠的祝愿各位子女成才，家庭幸福。謝謝！
結束語：
各位家長，孩子的成長和發展，離不開我們教師的辛勤培養，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發展，自我完善。只有老師、家長、學生三股繩擰到一起，才能發揮最強、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優質的教育，創造發展的空間。最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康。祝愿我們的每一個孩子都能健康快樂地成長！謝謝大家
學校家長會發言稿7
尊敬的各位家長：
大家上午好！
我是高三九班的岳華聰，很榮幸能站在這里代表各位同學向各位家長展示我們將學習進行到底的決心，我宣誓在接下來的91天里，我們將毫不猶豫地，為了我們的夢想，為了不辜負家長對我們的期望，而在309班這塊充滿激情而又圣神的土地上，揮灑著我們的熱血，奮斗著我們的青春。
冰心說，成功的花兒，人們只驚羨它的美麗，當初的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨，是啊，我們今天所看到的那些成功人士，又何嘗不是從最初的奮斗開始的`呢？而如今，我和眾家長的孩子共同坐在明亮的教室里，為了同一個夢想，帶著執著的靈魂，不畏一切的艱難險阻，奔跑在漫漫的人生路上，這是何等的激動人心啊！
爸，媽！你們看到了嗎？他每天早上6：00準時起床，六點半準時來到教室，迅速地從桌上抽出英語書，和同學們大聲地念著：I will never give up！課間十分鐘里，他從不停歇，抓緊每一分每一秒，因為他明白，他荒廢的今日正是昨日殞身之人祈求的明白，而每當放學的鈴聲一響，他便迅速拿出放在屜子里的碗，以最快的速度沖在了向食堂的路上，他只是為了學習而在擠時間啊！他不會覺得這樣的日子是多么的疲憊和困倦，因為他明白，他已經大了，也應該努力地去承擔某些責任了，那就享受無法回避的痛苦吧！
學校家長會發言稿8
尊敬的各位家長：
天氣漸漸暖起來了，與此同時，老師們的心也是暖融融的。因為，你們的到來，說明你們對學校關心,對教育關注，對老師支持，對我理解。這也是善于愛孩子,真心愛孩子的具體表現。在此，我代表學校和全體師生歡迎你們，感謝你們。
一、你可以不是天才，但你可以成為天才的家長
教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種獨立教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現社會化的奠基教育。我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發。所以，家庭教育具有早期優勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
現在，隨著社會的發展，知識型人才越來越顯示出其在社會生活中的優越地位，無論就業還是報酬都說明社會對知識型人才的重視。因此，眾多家長都為培養教育子女煞費苦心，特別是一些獨生子女的家長更是“望子成龍”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學念到大學，讀碩士、攻博士，出國“留洋”，成為棟梁之材，為此不少家長不惜花大價錢為孩子選學校，重金請“家教”，讓孩子參加這個班、那個班;有的家長雖然感到孩子“學業無望”，但也希望他們學成一門手藝，掙錢當大款，至少也能自食其力，不讓家長操心，有的家長則
恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學習成績差、淘氣，不是從正面教育，真正去關心他們、了解他們(如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況)，而是“氣不打一處來”，輕則訓斥、責罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐，不知所措。
那么怎樣培養孩子“成才”?這個問題不僅是家長們的一塊“心脖和日常話題，也是學校教育中的重要議題。培養孩子成才是一項復雜的社會工程，所謂“十年樹木，百年樹人”就是指培養人的艱巨和繁重。從縱向看，人從胎兒到成人，要經過幾十年的培養教育，甚至終生要受教育;從橫向看，人從小到大要接受家庭教育、學校教育、社會教育;不但要接受各類文化科學知識教育，還要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以說人的“成才”需要經過全方位的培養教育。下面就家庭教育談以下幾點：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理，讓學生做一個好人。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解。更有甚者，有部分家長夫妻雙方都外出務工，把孩子交給爺爺奶奶或其他親屬照看，美其名曰是為了給孩子的將來多掙些錢，讓孩子將來有一個好的出路，可孩子現在由于缺乏父母的管理和關愛，沒有打好基礎，何談將來，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現全面掌握。這需要家長做大量的細致工作，注意觀
察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。
2、要搞好家庭教育，就要優化家庭教育環境。對一個學生來說，其成長過程必然會受到許多環境因素的影響，如社會環境、學校環境、家庭環境等，教育專家認真分析了現代社會、家庭和學生自身的特點后指出，家庭環境對學生成長的影響十分重要。那么，什么是家庭環境呢?所謂家庭環境是指對學生(子女)成長目標產生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學生的教育方式方法、父母的示范效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學生的成長目標一般認為是：注重在不斷接受教育過程中全面發展，實現個體的社會化。全面發展具體講就是素質教育，就是使學生成為有良好的思想道德、堅實的科學文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成為一個對社會有用的人，成為社會所必需的人，這樣便是實現了學生個體的社會化。
孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中，他們的心理活動也逐漸豐富和復雜起來，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行，家庭的陳設布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然，家庭便是孩子的第一學校，而父母則使他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長中，更是由于經常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規范將不同程度打上家庭的烙櫻所以，家長要有良好的教育觀念，自覺履行改造教育子女的職責，把子女教育視為應盡的義務，并能誘導子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平，培養他們良好的生活習慣和學習習慣，鼓勵子女勇于吃苦，勤奮上進和全面發展。同時要有良好的教育方式和方法，切忌簡單粗暴。除此之外，還要為家庭教育創造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭
氣氛寬松、舒適，這樣的環境將使子女心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。因此，作為家長，一定要為子女的教育和成長不斷地優化家庭教育的環境，以保證子女能迅速成長。
3、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的`成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。事實也正是這樣，如有些做父母的，雖然他們也經常跟孩子講學習多么重要，讀書多么重要，可他們平時誰也不看書，冬天晚上在家看電視，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將，看到孩子在身邊看他們玩時，馬上就板起臉來問：“你作業做完了嗎?”“做完了。”“做完作業就快去復習別的，走吧1孩子說：“我再看一會兒。”“看這有什么用?快走!一會兒回家我檢查你的作業，寫得不好我可打你。”迫于壓力，孩子是回家了，可你想他能學習好嗎?你說讀書有用，可孩子沒見你摸過書本，你說打撲克沒有用，可你卻天天打，為什么家長老干沒用的事?日久天長，孩子沒有聽進關于讀書有用的道理，卻懂得了打撲克太有樂趣了。還有些家長，在家里當著孩子的面，說話不注意分寸和影響，對孩子的成長、進步起到了阻礙作用，如有的父母很關心孩子的思想進步，要求孩子爭取早日加入少先隊。可在家里和朋友一起談話時又說：“入黨入團有什么用?黨不黨一樣升級，團不團都拿錢，我才不入呢。”類似這樣的話，孩子自然要想想，有時甚至還把家長的這些話帶到學校講給同學聽，擴大了影響面。由此可見，做家長的，在孩子面前談話、做事，一定要注意分寸和對孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴、思想品德、學識才能、語言風格、行為習慣等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強烈的示范效應，子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效
應。如果家長自身素養較高，為人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
4、注意培養子女形成健康的心理。培養孩子成才不但需要有利的外部環境和條件，更重要的事培養孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。那么怎樣培養子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環境中形成良好的心理素質。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創傷，心里不會達到健康。
第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學習、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學習;父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率。
第三，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓就是打，殊不知，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態，根本激發不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合群;一種是產生依賴感，成長中缺少創造能力;一種是心里脆弱，經受不了艱難曲折的打擊，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責
打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。
5、關注孩子們的身體健康。這一點，家長們都在盡力做得最好。但往往被假象所迷惑。譬如，給孩子吃很多的魚和肉，生怕孩子干一點活而傷筋動骨。其實，體質是人體的健康水平和對外界的適應能力的有機結合。要有健康的體魄，首先得營養均衡。魚和肉、蔬菜、水果的作用已經家喻戶曉。但是，牛奶也應該備受家長青睞。日本就有“一杯牛奶強壯一個民族”的說法。另外要讓孩子養成良好的飲食習慣。有條件的家長，可以讓孩子在家吃營養早餐，喝點豆奶、牛奶。當然，除了吃好以外還要加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎
由家庭教育打基礎，使幼苗茁壯成長;由學校在成長期精心培植，使之更好成熟;由優良的社會風氣做滋養，使之營養更充分、更全面。特別重要的是，子女應增強自身修養，自我產生積極向上的心理動力，增強抗病的免疫力。這樣，經過日積月累、堅持不懈地加強修煉與父母、師長的精心培養教育，相信所有的子女、所有的學生都能做到心理健康，長大成為國家的棟梁之才。
二、閱讀，是每個人都應終身保有的習慣
4月23日是“世界閱讀日”。在此之前我們來談一下農村小學生的課外閱讀。農村小學生的課外閱讀不僅時間短，閱讀面窄，而且閱讀的效果也不是很好，導致這種局面的因素很多，其中最主要的是家長和老師的引導不夠。據了
解，這種現象在農村小學具有一定的代表性。
根據調查顯示，小學生的課外閱讀目前存在以下幾個弊端：
第一，閱讀時間較少。
第二，閱讀內容不精。大多數學生的課外閱讀以教輔類書籍為主，如《字詞句段篇章》《同步作文》及其他教輔類報刊等。除此以外，還有相當一部分學生只滿足于入眼不入腦的淺表性閱讀，滿足于過眼云煙式的娛樂性閱讀，滿足于缺乏精神營養的快餐式閱讀，而對那些真正能滋養心靈的經典書籍卻少有問津。
第三，閱讀方式單一。六種閱讀方式中，學生普遍選擇獨立閱讀形式，而選擇閱讀、合作閱讀、教師指導閱讀、探究閱讀、家長指導閱讀所占比例較低，期中家長指導閱讀所占比例最低。
第四，閱讀效果不佳。
小學生正處在學習興趣和學習習慣養成的關鍵時期，如果此時老師和家長們不對他們積極引導，為他們提供充分的閱讀資源和閱讀空間的話，不僅對他們將來學習興趣的形成產生很大危害，也會對他們性格的養成、心靈的養育留下后患。
針對這種現狀，結合其他地區先進的教育經驗，我校準備開發以“給學生提供閱讀空間，培養學生閱讀興趣，指導學生閱讀方法”為目的的校本教材，名稱就叫做“階梯式閱讀”，分為三個年級段開設：低年級以兒童詩為主，中年級為“在農歷的天空下”，讓學生在教師的指導下，隨著季節的變化，節氣、節日的更迭，品味大自然的美麗，在中國悠久的古典文化中徜徉，高年級為專題閱讀，比如專門學習李白、杜甫的詩歌，了解兩位偉大詩人的生平、事跡，思想，讓學生受到古典文學的熏陶。現在低年級、中年級的教材已經初見雛形，高年級正在醞釀。
這里面就涉及到和家長們收取教材工本費的問題，一會呢，家長們到各班后簽字，同意則簽，不同意則不簽，每個班級必須達到100%同意才能開設這節課，有一人不同意也不會開設。這也是在國家的《九年義務教育課程標準》課程計劃中要求學校開設的課程，但是教材卻要學校自主研發，所以才征求家長意見。
三、學生的安全，既是學校的職責，也是家長的責任
自上學期開始，我校加大了安全教育工作的力度，如：放學教師的送學生，對學校線路的整改，小黃帽行動，每天、每周、每月的安全教育，逃生演練等。我們做了大量的工作都是為了孩子們能夠在一個和諧、安全地校園中生活，也希望家長們能理解我們，對于學生上學時間的規定，這是全鎮，或者說是現在全國各中小學校統一的行動，這也是教育行政部門的規定，教育部嚴格限制了小學生的在校時間，如果我們允許學生提前到校，就屬于違法了，原來的我們一直在違法，為什么我們違法家長們歡迎，而我們現在遵規守紀了家長們卻不情愿了?
前段時間我們和家長們簽訂了責任狀，不是學校在推卸責任，而是學校在明確家長們應該負那些不可推卸的責任，，我們對學校的各職能人員、班主任也都簽訂了責任狀，目的也是為了明確責任，這就像一臺機器，只有各個零件各司其職才能正常運轉。學校、老師、家長都是教育孩子這部機器的零件，只有我們協同合作才能使孩子更好的成長。
四、校信通
五、家長理事會、家長開放日
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!
下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。
學校家長會發言稿9
各位家長朋友：
大家好！
首先感謝大家在百忙之中來到學校參加家長會，由此可見大家對孩子的成長是很重視的，這讓我感到很高興。孩子的發展是需要老師和家長的共同配合才行。有些家長朋友可能會認為把孩子交給學校，就應該由學校負責管理教育，與家長關系不大，這種想法是不對的，家庭教育對孩子的影響非常大。父母無意間的言行都有可能影響孩子很長時間，甚至是一輩子。小學生的是非觀念不是很強，需要我們老師和家長的正確引導。讓他們從小就樹立正確的是非觀，知道什么是對的，什么是錯的，什么是能做的，什么是不能做的。學會知識不是很難，但是學會如何做人是很難的。一個真正的人才不僅是學習好，更重要的是品德高尚，受人尊敬。
我希望我們的家長朋友們能夠多看到我們孩子身上的優點與長處。他們都是很優秀很懂事的，雖然我不能給每個學生都發獎狀，但是在我的心中，每個孩子的表現都是很優秀的，都是值得表現的，每個孩子都在努力，每個孩子都在進步，每個孩子身上都有優點與閃光點，多鼓勵孩子，多表揚孩子，幫助他們樹立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂，發展得更好。每個家長都希望自己的.孩子非常優秀，當孩子犯錯誤的時候，我們不是耐心的引導指正，卻常常是訓斥：你怎么這么沒用，怎么連這點事也做不好，你真笨！我怎么養了你這樣一個不爭氣的孩子！等等。這樣的言語常常在無形中，已經把孩子的心給傷害了，也許我們并不愿意傷害孩子，但是，我們恨鐵不成鋼的急迫勁，卻常會讓我們做出不理智的事情，最后弄得孩子和自己都挺不好受的。
多關心孩子的內心感受，多進入孩子的內心世界，有時不防站在孩子的角度思考一下問題，多想一想，孩子為什么會做這樣的事情，是我們對他關心不夠，還是我們對他太過溺愛了，或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進行溝通交流，了解孩子內心的想法，從而有效的對孩子進行教育。
有些孩子在物質上是富裕的，也就是說想要什么家長都可以滿足，但是，我們不知道他們的內心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質上、金錢上的給予。他們更希望父母多關心他們的內心想法，他們更需要精神上的支持。孩子不應該擁有過多的溺愛，這會使他們走入歧途。但是，他們需要精神上的支持與鼓勵，你不用總是給他買什么名牌和貴重的東西。有時，你的一句口頭表揚，都讓能孩子高興半天。孩子們做錯了題，不應該只是責備，我們應該耐心詢問一下，為什么會做錯，是不會做，還是馬虎。針對問題找出解決辦法，比不問青紅皂白就把孩子訓斥一頓要好得多。要善于鼓勵孩子，比如說，你既能做對一道，就說明你不笨，你會做，媽媽相信你只要認真，就一定會把這些題目都做對的。如果這樣，孩子也許會愿意和你交流一下學習方面的問題。
每個人都很忙，但是我們靜下心來想一想，我們忙碌的目的，不就是為了給孩子一個美好的未來，讓孩子生活得更好一些嗎？如果，我們老是用“忙”作為借口，來忽略孩子的學習教育，那么，你最終忙的目的不是沒有達到嗎？你這樣的忙碌還有什么意義呢？我相信我們的家長都不是單純為了自己生活得更好一點才忙碌的，幾乎每一個做父母的人，都是為了兒女在忙碌。那么，當孩子在生活中需要你的鼓勵，需要你的支持時，你是粗略的說：一邊去，我很忙；還是耐心的俯下身，盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的，比如，時間，金錢。可是，在作父母的心中，我感覺還是孩子最重要。所以，我希望我們的每位家長把更多的時間抽出來，多陪陪自己的孩子，多給他們一點父愛，一點母愛。
最后，我相信，只要我們大家攜起手來，共同來關愛這些孩子，孩子們就一定都能成為棟梁之才。
學校家長會發言稿10
家長會發言稿
各位家長：很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。作為數學老師，接下來我主要就孩子的數學學習情況跟各位家長說一說。
我始終認為低年級最重要的是良好習慣的培養，說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。建議家長們和我們老師一起用心用時間幫助孩子養成一個好的學習習慣。
然后再說一下對課堂聽課要求：課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數學較其他學科而言，更注重方法和思維的訓練，課堂上學懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用，我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。橡皮、直尺等工具不要買那種太花哨的，要以實用為目的。不然孩子的注意力有時會在那些好玩的學習工具上，希望家長能夠配合正面引導孩子學會聽課、學會學習。
希望家長課后配合老師督促、指導孩子的學習。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而且不能草率馬虎。作業格式訓練也是學習習慣培養的一方面，作業做完后勤于檢查等多方面，我發現部分孩子的檢查只是留于形式，做樣子給我們看，我建議家長朋友采用以下辦法：等孩子做完作業，我們可以坐在孩子身邊，陪著孩子讓他用手指著一題一題檢查，等他檢查完后，再麻煩您乘他不在的時候幫孩子檢查一下，可能開始會耽誤您很長時間。等一旦形成習慣后，您就可以放手讓他獨立檢查，而且認真檢查這個好習慣也會伴隨他以后的'學習路程!
要重視孩子計算能力的培養。計算能力的培養是本學期的重點，計算是數學的基礎，孩子必須學好，很多孩子做題時，往往都是計算出錯。僅靠每天一節數學課練習是不切實際的，我發現部分孩子的口算和筆算能力都不行，錯誤率高。因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進行這方面的練習。
乘法口訣是表內乘除法計算最重要的依據，也是后續學習中，進一步學習乘除法計算最基礎的知識，一定要讓孩子背得滾瓜爛熟。請您每天督促孩子進行按口訣表橫背、豎背、斜背、打亂背、默寫、抽測。僅僅能夠按順序背是不夠的，在實際計算中不一定能快速計算，一定要打亂順序隨時抽測其中的一句兩句，讓孩子在應用中熟練掌握。
您可以隨時隨地地利用孩子身邊的生活場景，引導孩子提出問題、解決問題，既幫助孩子鞏固了乘法口訣，又培養了孩子解決實際問題的能力和應用數學意識。例如：一塊蛋糕2元錢，4塊蛋糕要多少錢呢?看到一輛汽車有4個車輪，你能提出一個用乘法計算的問題嗎?
注重孩子學習過程，正視孩子考試成績，分數只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力相差多少，不是僅分數就能說明的，孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，還是別的原因，我們要具體分析才行。
每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”對孩子，請不要吝嗇你真心的表揚。
多陪陪孩子。無論你有多忙，無論你有多累，每天至少要拿出十分鐘給孩子，聽聽孩子說說班里發生的大事小事，和孩子敞開心扉的聊一聊。不要小看這個十分鐘。如果你現在不給他這個機會，等到他長大了，發現他有什么思想問題了，你再想要聽他說的時候他就不愿張口跟你說了。
總之，無論是你們家長還是我們老師，我們所做的一切都是為了每個孩子都能健康快樂的成長，但這是需要我們攜起手來才能做好的。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。謝謝大家!
學校家長會發言稿11
尊敬的老師們，親愛的同學們、家長朋友們：
下午好!
感謝學校為我們提供了又一次相聚的機會，讓我們能夠就孩子的培養進行交流，能夠與老師們面對面溝通。
首先，請允許我代表各位家長和同學真誠地說一聲：老師們，你們辛苦了!
我是一班杜昱錦同學的媽媽。今天冒然領命作為家長代表在此發言，是想借這個機會跟各位說幾句心里話。我的孩子同年級里那些成績優異的孩子相比，還有不小的差距，在教育孩子方面，我也是在兒子成長過程中不斷完善自己做為家長的角色。所以我在教育孩子方面不算有經驗，只能說是有些感悟和思考，有一些甚至是各位已經做得很好卻是我一直努力而未果的目標。所以下面我要講的算是對自己的鞭策，如果能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。不當之處請大家批評指正。
孩子們已經高二了，已經長這么大了已經有自己的思想了，所以我目前最看重的是與孩子進行更多更深的交流。我想說的是，我們作為家長在和孩子交流時，不但要聽孩子講趣聞逸事，也要聽聽他們的抱怨、困惑，讓他們訴訴苦。因為孩子訴說的過程本身就是一種緩解壓力的有效途徑，而且孩子們一旦說出來，總會得到家長們的引導，得到正能量，雖然不一定馬上就能有他們信服的答案，起碼不用一直憋在心里一個人苦悶或是不知所措甚至做出極端的行為造成不可挽回的后果。
現在的高中生無論是情感、還是思考能力都超出我們的想象。時代的發展、傳媒的發達給他們提供了更寬的視野和更多思考的機會，他們開始迫不急待地以自己的視角去審視世界判斷問題。然而以他們的閱歷和知識積累來講，所做的判斷難免有失偏頗。作為家長我們應該多一點理解，多一點寬容。我們只要暗中關注保持警惕，保證他們不要偏離正軌太遠，讓孩子們既能滿足正常的好奇心又能保持身心健康，也才能實現快樂成長全面發展的最終目標。
為此，老師們孩子們都在共同努力著：上上周的運動會，孩子們在開幕式上表現出來的杰出的想象能力、組織能力和表演能力，大家都有目共睹;上周，我有幸全程參與了本年級的英語演講比賽，我很為參賽孩子們的英語表達能力和自信所折服，也很為那些犧牲學習時間放棄體育鍛煉自愿來為參賽同學加油助威的同學們表現出來的同學友誼所感動。
而老師們，除了精心授課外，還在用他們的一言一行引領著孩子們。大的方面大家都注意得到，我就不說了，只講幾個小細節。
上學期有一次開家長會，我走在去教室的路上，看到對面匆匆走來的一位男老師突然彎下了腰，原來他是發現地上有一小團紙。他把它撿起來扔進了垃圾筒。當時我很驚訝也很驚喜。驚訝的是他在匆忙行走間還能注意到這團影響整潔的小小紙屑，驚喜的是我意識到他有多愛這個學校，我也就因此想象得出他會多愛他的學生!他就是我們的年級組長龍老師!
第二個細節是，這周半期考試剛剛結束，有一位老師在QQ上跟我交流，說孩子這次沒考好，她覺得她沒有教好，說自己很慚愧。這句話一出現在屏幕上，我心里很是過意不去，但同時也涌過一股暖流，慶幸孩子能遇上這樣的好老師。她是位年輕的老師，也許教學經驗還有待積累，但這樣的責任感和勇于擔當，是比什么都更可貴和不可求的。
另外一個細節是，我們一班班主任李老師，每天堅持在班級群里通報作業完成情況、晚自習紀律情況等等，便于家長們及時掌握孩子在校動態。
上面這些小細節是我所經歷和我所知道的，相信在座的家長們還有更多感人的經歷和感受。所以，我堅信在我們這個年級全體老師的`帶領下，20xx年孩子們一定能為石室天府學校寫下濃濃的一筆。
家長們也要行動起來做好配合。這學期還有一個大型活動，我在這里也做個宣傳和動員。為了加強老師、家長、孩子們之間的情感聯絡，也為了在緊張的期末調研考試前夕給孩子們減壓，計劃在1月3日下午舉辦一次親子趣味運動會，具體細節家委會馬上開始籌備。相信家長們距離上一次參加這樣的活動已經很久了，想象一下跟比自己還高的孩子們再一次參加親子運動會，多么令人期待!希望家長們到時積極參加，為未來的回憶再增添一個美好的點滴。運動員裁判員都需要你們!也希望大家在此次活動的準備階段出謀劃策，畢竟我們都有一個共同的愿望，那就是讓我們以更合適的方式更好的心態陪伴孩子們度過快樂而又充實的高二時光!
家長們，讓我們再次把掌聲送給半期考試成績優異的同學!讓我們為暫時落后的同學鼓掌加油，期待他們的進步!
最后祝老師們工作愉快生活如意，祝家長們家庭幸福事業有成，祝同學們學習進步，健康快樂!謝謝大家!
學校家長會發言稿12
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家好！
我是計算機專業xxx班的xxx，很榮幸能夠在這里發言。
在當今社會激烈的競爭中，既有春風得意的喜悅，也有失敗的遺憾。為了適應社會，迎接明天的挑戰，在計算機專業，全班同學都努力認真學習，苦練技能。在此，我深深地感謝我們的任課老師，他們耐心地為我們排憂解難，傳授技能。也許有人會認為他很嚴厲，但是，嚴師出高徒。他時時刻刻都關心我們，牽掛著我們。其它老師也是一樣，獨特的教學風格，耐心認真的講解，都讓我們豁然開朗。每位老師都在為我們的未來描繪著藍圖，每一筆都是無私奉獻的鐵據。父母是我們的第一任老師，我們所取得的成績離不開他們的配合和支持。母愛如水，溫柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。不必說小時候生病是父母的焦急，也不說哺育我們成長的艱辛，單是進入中專以來，爸爸媽媽加快了生活的節奏，為我們備好每周的零花錢，讓我們的生活能適應緊張的學習生活。遇到不懂的難題還要向他們請教。我是多么幸運生活在愛的港灣。也許有些同學的父母常年在外打工，他們強忍著別離的痛苦，艱難地掙錢供子女讀書，再苦再累也不后悔，為的是給自己的孩子創造良好的學習條件。我們應該放飛夢想，好好學習！在成長的`路上策馬揚鞭收獲成功，這一定是我們的父母最大的心愿！
學習無止境。我們明白“木桶理論”的原理，在哪兒摔倒就在哪爬起來。我們一定會好好學習，課前認真預習，聽好每一節課做到不恥下問。我們知道完成學業，不是一朝一夕的事，只要用心一切皆有可能！不一般的人生充滿著自信。親情化作水，滴滴潤幼苗，風雨伴兒行，只為早成才。我們一定會努力，用最好的成績回報家長、老師和社會，感謝各位師長對我們的關愛！謝謝大家！
學校家長會發言稿13
各位家長，大家好。
我是高二（3）班和（5）班的語文老師，和兩個班的一百多學生相處已經一年多了。今天借此機會，將自己的語文教學向各位家長做一匯報，并就學生的相關問題互相交流，以便使學生們得到更好地發展。
一、我的語文教學思想和做法。語文這門學科，學生的重視程度是不夠的，尤其是重點班。但事實是，學生的語文成績總是和我們的目標有一定的差距。為此，我做了以下的努力：
1、扭轉學生對語文的看法。語文是博大精深的，需要長期的積累，并不是好多人認為的那么容易。最直觀的評價是，150分的題，如果考不到110分以上，那就證明你在語文學習上是一個失敗者。事實上，每次語文考試，能達到110分以上的，最多也超不過20人。所以，對于三大主科之一的語文，必須重視。
2、要有大語文思想。所謂的大語文，簡單點說，就是高一就要有高三意識，或者說，把三年的語文學習當做一個整體來看待。我們的傳統做法是，高一、高二、高三第一學期上課本內容，高三第二學期開始專項復習和模擬訓練。但我們3班和5班的做法是，高一就已經開始專項知識的學習了，也就是說，高一就已經開始高三的內容了。因為高一高二的語文教學，時間上相對比較寬松，而將好多專項知識和模擬訓練集中在高三的做法，既使高三以前的大量寶貴的時間沒有得到很好的利用，又無法使專項知識和模擬訓練落到實處。我們現在已經進行了一部分專項知識的教學。在本屆學生中，只有我們3班和5班是這樣做的，并且已經在幾次考試中初步表現了它的優勢，而在高三的時候，這種優勢將會表現得更加明顯。
3、語文的教和學要輕松、愉快、高效。語文學習應該是快樂的，提高課堂學習效率則是最好的辦法，而不是在課外再利用時間苦苦地探索。在語文教學上，我和學生們有幾個約定。一是絕不占用早自習。學校規定，早自習語文老師和英語老師要組織學生晨讀，而我認為，高中的學生要有更多的自主學習的時間，而早上則是學習效率很高的黃金時段，要讓學生根據自己的特點充分利用。二是絕不拖堂。三是平時作業適量，有時可以由學生自己來決定。四是假期作業不講形式，要重實效。我的假期作業和別班的不同，是我自己編輯的高三專項知識。要讓學生花了時間就要切實學一點東西，而不是在各種形式中虛度光陰。
二、我對學生的看法和做法。
1、學生很辛苦。這一點走讀生的家長也許體會得更深。每天五點多起床，晚上十點多回家或者宿舍，每天在校時間長達12個小時。更重要的是，每天要學那么多的課程，而且還必須努力學好。每一門課程的學習都是在艱難地走上坡路。所以，一定要理解學生，對待學生一定要寬容，即使他們的學習不是那么出色。他們的壓力已經夠大了，我們不能再人為地用各種不合理的方式給他們增加壓力，那樣，他們將會走得更加艱難。
2、對待學生要注意方式。在生活和學習過程中，學生一定會犯錯誤。這是很正常的。方法好了，就會起到很好的.作用，反之，則會適得其反。不能簡單粗暴，將懲罰作為出發點和目的。學生上課打瞌睡了，我會讓打瞌睡的學生站起來清醒清醒，但同桌必須寫200字左右的說明。因為誰都會打瞌睡，這是很正常的。作為同桌，要關心和愛護自己的同學，就要及時提醒。對同桌的錯誤你不聞不問，就說明愛心不夠，就必須深刻認識。學生上課做小動作了，或者短時間內心不在焉了，不要當時就在大家面前罵他，那樣既傷了他的自尊，又起不到讓他認識錯誤的作用。我的做法是較隱蔽地提醒，下課時再宣布對他的要求：用四五個互不相關的詞寫一段100字左右的小文章，但必須得有文學色彩。這樣，既讓學生認識到了自己的錯誤，又提高了表達能力。事實證明，學生很喜歡這樣的方式。
3、要及時地讓學生認識到自己的不足，保持很好的斗志。這次期中考試，我帶的3班是重點班的語文第一名，5班是普通班的語文第一名。學生們都很高興，滿以為我會好好的表揚他們。但在仔細分析了試卷之后我發現，不少學生犯了許多不應該犯的錯誤。成績考得相當好，但我的批評卻更深切。我就是要讓學生們知道，不能讓一點小小的勝利沖昏了頭腦，要看到陽光旁邊的陰影。錯誤什么時候都是錯誤，如果得不到及時的糾正，以后以許就是致命的。
4、要愛學生。這是當好老師的根本。因為有了愛，就會對學生負責，就會不斷提高自己的水平，就會注意改進自己的教學方法，就會想方設法讓學生有最大的收獲。
三、我對家長的建議。只有一條，記住每一位科任教師的電話號碼，和科任教師保持聯系，而不是僅僅牢牢記住了班主任的電話號碼。你關注的不僅是你的子女的身心健康，學業的進步也同樣重要。
各位家長，你們的子女是可愛的，我也深深地愛著我的每一個學生。如果我們每一位家長都能用更好的方式來和自己的子女交流，如果每一位老師都能將每一個學生當做自己的子女一樣來看待，我們還有什么理由不相信，我們的子女會茁壯成長？只要我們攜起手來，緊密團結，我堅信，你們的每一個子女都必將成為每個家庭中最美麗的風景。謝謝大家。
學校家長會發言稿14
尊敬的各位教師、家長朋友們：
大家好!
我是xx的媽媽，今天，因為孩子，我們又聚在了一起。現在針對語文，數學，英語這三門功課，我簡單談一下在家庭教育中我的幾點做法，希望大家指正。
一、語文方面：
1、多看書。我以為這是學好語文的基礎。在讀書時提醒孩子拿上筆，遇上好的詞語和句子，鼓勵她畫一畫，能在一旁做些批注更好。這樣，讓她養成一種不動筆墨不讀書的習慣。另外，孩子在讀書的時候常會因書中的故事情節或喜或悲，這時候，我便會抓住機會來提問：是什么內容啊，讓你這么激動?然后，她就會滔滔不絕的給我講，我會接著再問：你以為接下來會發生什么呢?如果是你會怎樣做?等等······這樣慢慢培養她邊讀書邊思考的習慣。
2、勤練筆。現在讓孩子學生字，組詞，近意詞，反意詞，加標點，給句子排序，給短文加標題······等等，學了這么多，到最后的落腳點不都是寫文章嗎?無論看到什么，想到什么，都要讓孩子記錄下來，哪怕每天只寫一句話，我覺得也是一種積累。每次寫完后，就讓她讀給我聽，讀完一遍，我會及時補上一句夸獎的話(如：寫的不錯，真棒之類的，當然，這夸獎的詞語也要不斷刷新)，然后再告訴她："媽媽還想聽一遍呢"，這時，她會很開心的再讀上一遍。就在這讀的過程中，孩子就能發現一些不通順的句子和錯別字，是很好的檢查機會，另外也提高了她的閱讀能力。
3、建博客。為鼓勵孩子寫作，我在校信通專門為孩子注冊了博客，她平時沒時間，我會幫著把她寫的`文章打上去，有機會就讓她打開電腦看看，每看到一條新的評論，孩子都會很興奮，特別是看到哪篇文章被校信通推薦時，更是激動不已："媽媽，我還要寫。"這不正是我們家長想看到的嗎?所以，我覺得給孩子建博客，是激勵孩子寫作的另一個渠道。
4、變聽寫為默寫。老師常要求家長給孩子聽寫學過的字詞。而我的做法是讓孩子把書合上，鼓勵她去默寫，如果老師要求的字詞全能想起來，說明這一課掌握的非常好。對于想不起來的，我會給她讀句子，就是從想不出字或詞的那句話的前一句開始讀，讀到字或詞的地方，就停下來，這時候她就能很容易想出來。對于最后仍然想不出的，我就在旁邊記上一個只有我才能認出的記號。不一定在哪天，看孩子開心或無事做的時候，遞給她一支筆和一個本："過來一下，讓媽媽抽考抽考嘛!"其實，抽的試題也就是原來想不起來的那些字詞"我以為這樣要比機械性的家長讀孩子寫，遇上不會寫的就翻書看效果要好些。
二、數學方面。
1、限制她的作題時間。這是有意識的提高速度。也是為將來升入高年級打基礎。我以為速度上去了，精力就會相對集中些，我情愿十分鐘內讓她完成十道題，哪怕是對七道，也不情愿讓她十分鐘內完成五道題對五道。同樣時間內作出的題越多，正確的比率還是會大一些。
2、爭取一遍過，不強調檢查。既然出錯了，一定有問題。這不能都歸結到"馬虎"二字上，一加一的題孩子怎么不錯?所以，很多時候，還是熟練程度和計算能力的問題。我的辦法是給孩子準備一個錯題本，寫作業前要求她先把前一次的錯題再在錯題本上計算一遍。學習的過程是一個積累的過程，同時，也是一個查漏補缺的過程。拿什么來補?錯題本是法寶。
3、自己解決問題。在家里，我從來不給孩子輔導作業，直接告訴她說自己不會，這樣做的目的是怕孩子有依賴性，另外，我們家長總會有輔導不了的一天呀?不如早些放手。孩子遇上不會的題，我會鼓勵她自己去想，即使想不出答案，也要把自己的思路記錄下來。然后再讓她打電話問老師，拿老師的思路和自己的思路作比較，再想想自己是哪一環節出了故障。最后，選擇一個最佳解題方案。
4、日積月累。家里備塊黑板，再給孩子買本"同步奧數"，從最簡單的例題開始，慢慢再往有難度的題延伸，一天一道題法，堅持下來，效果非常好。
三、英語方面。
1、多聽，我的任務就是見縫插針地給孩子放磁帶。起床時放，吃飯時放，晚上睡覺時放，每次播放半個小時左右。我認為聽多了自然會有感覺，舉一個最簡單的例子，有這樣一句廣告詞：今年過節不收禮，收禮只收腦白金。這句廣告詞估計每個孩子都會吧!老師教了嗎?家長教了嗎?沒有!不就是聽的多了嗎?
2、給孩子買本英語課外讀物。我們先試想一下，家中柜子里孩子的語文課外讀物有多少?數學復習資料又有多少?英語呢?所以，不管是在哪兒，只要見到適合孩子看的英語課外讀物，我一定會買下來。再買本英語詞典。當孩子在家里時，抓住機會引導她翻譯一篇!這樣慢慢來擴大她的知識面，提高她的閱讀理解能力。也許一開始你覺察不到有什么效果，可半年以后呢?一年以后呢?一定能帶來驚喜。這正是所謂的厚積薄發。
最后，我送大家一句話："教育孩子，不可以操之過急，也不可以放任自流，把握好這個度，再加上正確的引導方法，相信，我們的孩子都能成為天才!"
謝謝大家!
學校家長會發言稿15
親愛的家長和同學們：
大家好！
一個忙碌的學期就這樣過去了，這個夏天是收獲的季節。回顧這學期的學習和工作，我們每天都在奮斗，在思考，在收獲，在成長！我提議：
首先，帶著感激之情，讓我們以最真誠、最熱烈的掌聲，獻給我們辛勤、不知疲倦的老師們。我們敬愛的生我養我的父母，是用最善良的心把我們養大的。
接下來，為自己美好的理想，為自己這學期的奮斗和努力，給自己最熱烈的掌聲。
在這個充滿激情的.學期里，雖然我們學校的辦學條件面臨著艱巨的挑戰，但我們學校也有很多好消息，學生們在學區和縣級的各種比賽中取得了可喜的成績。例如，在全縣科學實驗操作競賽中獲得一等獎，獲得二等獎，和陳獲得三等獎，蘇倩在全縣八年級學生“科學就在我們身邊”知識競賽中獲得一等獎，和陳獲得二等獎。齊林縣中小學校藝術節
董傲嬋和丁琳獲團體唱功三等獎，獲剪紙大賽二等獎，王旭和獲繪畫大賽二等獎和三等獎，鄭思明、李躍亭和分別獲“閩中杯”小學生手工制作大賽二等獎和三等獎。尤其是在轟轟烈烈的四節活動中涌現出一大批優秀人才，校園生活豐富多彩。只要我們展現出最好的一面，在不久的將來，你們都會感到驕傲。這些學生的成就是通過他們的智慧和汗水獲得的。
今年最讓我們驕傲的是，今年中考成績優異。今年，我校以石福康、董、楊恩西、陳瑞泉六人的成績被蒼南小學錄取。小學縣班錄取33人，普通小學錄取53人，私立小學錄取24人。普通小學及以上錄取人數取得歷史性突破，在全縣農村小學排名第一。可以肯定的是，王力小學正以蓬勃的姿態突飛猛進，這只雄鷹已準備翱翔藍天。我們堅信，明年的中考會有更大的突破，因為我們的八年級學生充滿了信心，在老師的正確指導和引導下，他們正以巨大的勇氣前進。今天，我希望在座的所有同學告訴下半年升七年的同學，或者明年和明年去王中讀書的弟弟妹妹們，王中很優秀，他們將以最好的成績考上王力小學，更快的發展。
學生，無論是成功還是榮譽，失敗還是孤獨，都會屬于過去。既要以播種收獲為滿足，也要總結自己的疏忽大意。只要我們知道自己今天是誰，尋找明天的目標，并頑強地付諸行動，我們一定會取得新的成功。
回顧過去的一個學期，我們驕傲，我們驕傲，因為我們一起努力，與時俱進；因為我們奮斗拼搏，因為我們成長發展。同學們，暑假快樂
人生從今天開始。暑假不僅是過去一個學期的結束，也是一個新的開始，所以讓我們把暑假作為一個新的起點。如何過一個有意義的假期？在這里，我想向學生們提出一些建議和要求：
一、合理安排時間，既要好好休息，又要好好學習，認真完成各科老師布置的暑假作業，開學交班主任檢查后再報名。
第二，安全文明休假，文明禮貌，自覺做家務，多讀有用的書刊，參加健康有益的活動，不從事違反“小學生日常行為規范”的活動，不參與有不良習慣的社會交往。
第三，健康使用互聯網，增長見識，開闊眼界。嚴禁進入游戲室、網吧、酒吧等不適合青少年進入的場所。
最后，祝老師們節日快樂，祝所有的學生度過一個安全、充實、快樂、有意義的暑假，祝所有學生的父母身體健康，萬事如意。謝謝大家！
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