小學家長會家長代表發言稿

時間：2024-05-26 11:03:37 家長發言稿我要投稿

小學家長會家長代表發言稿

　　在不斷進步的時代，很多地方都會使用到發言稿，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么你有了解過發言稿嗎？下面是小編幫大家整理的小學家長會家長代表發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學家長會家長代表發言稿

小學家長會家長代表發言稿1

敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先，對各位家長能在冰天雪地中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！

　　一、召開家長會的目的

　　各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義。俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　二、匯報上學期班級各項情況

　　各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。

　　我們現有26位同學，其中男生6人，女生20人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五年級在全校來說是一個優秀的班集體。

　　在上學期，我們班各方面表現令人滿意。

　　1、行為習慣上

　　上學期，我們繼續堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求。學生都能尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長。

　　2、學習情況

　　我班是一個學習氛圍較濃的班集體。在上學期期末考試中，學生的平均分雙科都超過了全市的平均線，只有一名同學沒有及格。薛紫薇同學代表調兵山市參加全國小學生英語競賽，取得了優異的成績。王一涵同學代表學校參加調兵山市繪畫大賽取得了三等獎的好成績。董昕昕同學在學校舉行的卡拉OK大賽中取得了二等獎。本學期學校舉行了習作和寫字競賽，我班都取得了年部第一的成績。

　　3、存在的問題

　　盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的'學生太少，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差，與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少。教師對差生的輔導，關注還不夠多。

　　三、分析本年齡段學生的學習

　　為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。

　　1、學習方面

　　隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像王一涵，李美和，薛紫薇等幾名同學，求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺，而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺，而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡；也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。

　　2、生理和心理方面

　　本年齡段的孩子，生理逐漸發生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

　　3、思想意識方面

　　思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。

　　四、教師和家長如何應對

　　我們常常說：“外來的和尚好念經”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。

小學家長會家長代表發言稿2

尊敬的老師、各位家長朋友們：

　　大家下午好!我是xx的家長。首先感謝路老師帶給這次難得的機會，能與大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題。

　　xx是這學期轉學過來的，成績在咱班里不能算優秀，但確實進步比較大，從xx的進步中我總結了起到好作用的幾個方面，大家共勉：

　　1、家長與老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新狀況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，到達家校共同教育的話效果很好;

　　2、認真對待成績，孩子積極了、努力了、進步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學習積極性與上進心、會影響孩子的學習情緒;

　　3、要把考上一中的目標具體化，具體到每一科目提高或者持續在多少分。

　　4、家庭教育很重要，家長要與孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。

　　往往孩子學習的動力來源于家長的期望，經常性多問學習狀況與在課堂的表現狀況，了解孩子能不能消化每科知識資料，能不能獨立完成老師布置的作業，與孩子共同制訂學習目標。這樣，孩子感受到家長的關注，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好。

　　xx的進步與一中緊張濃厚的的學習環境、與老師十分嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心與心血，讓我做家長的十分感動。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變，透過很多次與路老師打電話交流、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學習，此刻的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想與主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲與過高的要求只能加大孩子對學習的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的`口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的自信的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個學期為了培養xx的各科目學習興趣，讓她能自覺學、主動學、高效率的學，我在家主要負責她的生活與心理觀察，及時引導、鼓勵;孩子爸爸主要負責輔導學習，每周學校周周清，我們也要做到在家的家庭作業周周清，仔細批改每次的家庭作業，發現學習漏洞及時講解，盡量不讓課程出現聽不懂學不透的現象。同時每周與路老師打電話了解她在班里的狀況與狀態，周末回家及時肯定、表揚她好的一面，鼓勵她持續積極自信的狀態;當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績，我就與她談話，先相信她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力與毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優秀，下面幾點是xx比較突出的毛病，我感覺要重視：1、坐姿，學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態度;2、書寫，認真的書寫習慣會提高自己寫作業的自信，也能提高卷面分數;3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟;4、副科的背誦要加強，不能輕視;5、考試時要保證會的不因粗心而丟分。如果能改正，總分會提高不少。

　　孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會積極琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，與孩子共同努力。

　　最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養成功。

　　謝謝大家!

小學家長會家長代表發言稿3

尊敬的各位領導、老師、親愛家長們：

　　大家下午好！

　　我是的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝太和八中為孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得還很不夠，與在座大多數家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的.作用，能聽到更多家長的真知灼見。

　　我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

　　我們這些學生的家長分布在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會通過自己的表現來回報你的

　　我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。

　　如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，讓他正確地認識自己。

　　因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。我向家長們提出一些建議：

　　一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。

　　二、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從小培養他們規范的行為習慣，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。

　　三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

　　我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。

　　四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

　　以上不當之處，敬請批評指正。

　　最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝我們的孩子學習進步，祝太和八中的明天更加輝煌，謝謝大家。

小學家長會家長代表發言稿4

尊敬的老師，各位家長們：

　　大家好！

　　我是xx的父親，這次能夠有機會跟大家一起來聚在這里討論一下孩子的學習，我覺得非常的不容易，也是一件非常好的事情，作為家長，我知道自己的職責在哪里，我也知道我們應該往哪些方面去做好，這一點是毋庸置疑的，家長本來應該在各個方面都完成自己的本職工作，做好這一點就能夠勝任這份職責，這非常重要，孩子的學習一直以來都是老師在操心，我做家長的其實管的比較少，各個方面都是靠他自己在學校努力，我還是感覺有些焊的自因為工作的原因，沒有太多時間陪伴孩子，特別是在學習上面，很少過問，現在回想起來，真的是有些遺憾。

　　現在和大家在一起聚在這里，討論孩子的學習，我認為非常的好，很有意義，特別是和各位家長們，我也知道自己要往哪些方面去努力，剛剛聽到老師在講我們家孩子的一些情況，我覺得很欣慰，畢竟從老師的口中了解到孩子的表現，還是不錯的，對于這一點，我也是非常的開心，做家長的都希望孩子能夠有一個好的學習能力，有一個好的學習狀態，只有這樣才能夠把學習做得更好，搞得更好，這非常的關鍵，不管是在什么時候，這都是毋庸置疑的，孩子學習一直以來我都不太了解這次的家長會，有機會了解到也是非常的可貴，過去都是她的媽媽，過來開家長會，這一次我我親自過來，我感覺自己的孩子了解的太少了，所以我覺得家長們應該給自己的孩子更多的關心，這樣才能夠不留下什么遺憾，學習更多的是交給老師，老師才是專業的，我們只是負責做好后勤工作，這一點很重要，多給孩子一些關心，平時也了解一下孩子的學習。

　　這次的'家長會我感觸很大，因為自己真的沒有過這樣的感覺，過去總是忙于工作，對孩子的了解太少了，也沒有去想一想，現在自己孩子這么大了，在學校的時候也表現的比較優異，這讓我感覺很欣慰，做家長的都是希望孩子能夠優秀一點，我看到這個結果也是開心的，我希望他可以在以后的學習當中繼續保持下去，我一定會多花時間關注孩子的學習。

　　通過這次的家長會，不光是了解孩子的學習情況，更多的是我也從中明白了很多，我也知道了，自己應該花更多的時間在孩子身上，應該去做好這些，這比比較重要，孩子的學習情況應該要認真督促起來，這一點是一定的，家長都希望孩子表現的更好，以后跟現在都是這樣，不管是在什么階段，都應該維持下去。

　　作為孩子的家長，我特別能理解這些，我也希望能夠在以后的學習當中，孩子表現得更加優秀，這是我希望看到的，作為家長，我當然是大力支持老師的工作，通過家長會我了解到的孩子的情況，我也知道了，作為家長，應該要做好哪些準備工作，以后一定會做的更加細心的，對孩子更加上心一點，但是感謝這次家長會，感激老師對孩子的教導。

小學家長會家長代表發言稿5

　　尊敬的各位家長：上午好!

　　望子成龍，望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而，這也是我們的.夢想。您們為了我們能有一個好的學習環境，將來不落于他人之后，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗。

　　您們的辛苦付出我們知道，您們的想法我們也了解。我們也在努力，努力實現我們共同的目標。

　　如今我們知道自己的處境和未來的目的，也知道該做什么，不該做什么。請您們不要太擔憂，如果最后我們沒有實現這個目標，也希望您們不要太難過。因為在學校里我們每天都過得很開心，充實。在這里我們學到了知識，交到了朋友，學會了獨立思考，禮貌待人。

　　也許有時候，我們的成績不是很理想，這時則希望您們不要過多責備我們或拿我們與他人做比較。成績差我們也不想，心里也很難受，也覺得愧對您們。要是您們可以和我們溝通，鼓勵我們。那么我們心里會感到一絲安慰，會加倍努力。

　　在我們小時候，是多么不懂事，調皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍是您們幫忙解決。可我們平時卻經常和您們作對，您們說一句，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然，還樂在其中。

小學家長會家長代表發言稿6

尊敬的各位家長、老師：

　　你們好!

　　我叫xxx。首先感謝老師和同學們對我的關心和鼓勵!讓我今天和大家在一起交流一下我的學習心得。

　　升入初中，經過了一個多學期的學習，我除了明白了初中學習與小學學習的不同之處，也明白了初中學習的新特點,初中階段學習的知識量多、難度大、系統性強、理解的東西多。我能夠根據自身的情況，改變自己原來的學習方法，爭取達到的學習效果。

　　一、要有好的學習方法。

　　科學的學習方法是預習、聽課、復習、總結，因此，我就是從這四個方面下手，有的放矢。

　　課前預習是對學習新知識做的準備，是學習知識的開始過程。做好了預習工作，我對第二天的學習內容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預習中發現了問題，先自己嘗試著解答。

　　課堂學習是學習最重要的途徑，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關鍵所在。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想，跟著老師的思路走。對于昨天預習時所發現的'問題，更要仔細聽，認真想;如果課上還沒弄懂。

　　復習是學習過程中不可或缺的環節。通過復習，我們可以鞏固當天所學的知識，增強記憶力，并且有可能發現新問題、找到新答案，從而獲得新的知識。在進行復習時，需要有針對性地處理，特別是對于還未掌握或尚未理解的知識，應該投入更多的時間和精力，可以通過朗讀、背誦以及做作業來加強記憶。

　　考試后的總結是對自己學習情況的自我評價，需要仔細分析試卷，找出自己的失誤和不足之處。首先，要明確哪些知識點沒有掌握，需要及時進行補充和強化。其次，要認真思考自己為何會犯粗心大意的錯誤，并牢記在心，以便今后注意避免類似失誤的發生。

　　二、要有好的生活習慣和學習習慣。

　　首先，健康的身體是學習的基礎。只有養成良好的生活習慣，才能保持強壯的身體，從而更好地投入到學習中去。我每天都能按時起床和睡覺，養成了良好的作息規律。此外，我還加強了體育鍛煉，常常與父母一起散步。勞逸結合對于保持良好的學習狀態非常重要！

　　其次，要養成專心致志的習慣。在上課時，必須全神貫注地聽講，不做任何分散注意力的小動作，更不能說話干擾他人。要獨立思考，發現問題后先自己嘗試解決，如果實在無法解決，再向他人請教；通常自己獨立思考并找到答案所得到的記憶是最牢固的。

　　最后，我們還要養成自覺學習的好習慣。作業必須在規定時間內完成，而且不能馬虎草率，要求內容準確，書寫整潔。我記得在小學時，爸爸檢查我的作業時不僅關注答案是否正確，更加注重是否認真書寫，他常常強調學習態度的重要性！我也會主動背誦一些詞匯和課文，因為現在我們的記憶力很好，有些東西背下來可以終身受益。媽媽也會經常給我找一些好文章看，這對提高我的閱讀理解能力非常有幫助！

　　總之，我的學習方法可以歸納為“積極主動、認真負責、勤奮努力”這六個字。這只是我個人的一些學習心得，也許還存在許多不足之處。非常希望各位家長和老師們能夠給予寶貴的指導意見，幫助我改進自己，不斷取得進步！在此向大家謝謝！

小學家長會家長代表發言稿7

　　尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：大家好!

　　我是蔣艷艷的家長。首先感謝學校領導和老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，也感謝各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓她在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝希望小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

　　我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

　　我們這些學生的家長分布在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年時期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己事務忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，一定要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的'一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會通過自己的表現來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。

　　我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。

　　如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

　　下面，我向家長們提出一些建議：

　　一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。

　　二、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養他們規范的行為習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

　　三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

　　我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

　　四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

小學家長會家長代表發言稿8

各位家長，各位老師：

你們好！今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表全班的同學發言，并不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨說句心里話。

　　各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！你們總是認為自己是對的，憑自己的主觀意愿來教育我們，還有一些家長將教育我們的責任全部推卸給學校何老師。在此，我代表全體的`學生想爸爸媽媽們提幾點建議：

　　1、經常過問我們在校的學習情況。如在考試后，應多鼓勵我們，不論我們考的好與壞。并抽出時間來和我們一起分析試卷，讓我們知道自己錯在哪兒，怎么個錯法。

　　2、為我們建立自信心。讓我們守時，信守對他人作出的承諾。

　　3、教育我們要有端正的學習態度。在寫字時有端正的坐姿，寫好字，盡量抽出時間來檢查我們的作業，并且保證我們作業的質量。

　　4、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

　　5、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。家長可以在我們放學回家后，用溫和的態度來詢問我們今天在校怎么樣，有沒有什么煩心事。

　　自從我轉到合師附小，讓我們感到幸運的是：我們六（5）班的全體老師非常負責作，他們無私的給了我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

　　老師，各位家長們，謝謝你們對我們的關心以及幫助，在此，讓我代表所有的六（5）班同學，對在座的老師和爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了！”

　　種瓜得瓜，種豆得豆。爸爸媽媽們請你們放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師以及你們對我們的期望，我們一定會為最后幾個月的小學生活畫上圓滿的句號！

　　謝謝大家！

小學家長會家長代表發言稿9

尊敬的各位家長，老師：

　　大家下午好!今天我演講的題目是《感恩》。

　　感恩，多么神圣的字眼!我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養我們的父母，感恩親身授予我們知識的老師，感恩向我們伸出援助之手的人，感恩對我們微笑的陌生人……需要我們感恩的人數不勝數，不過作為一個孩子，一個學生。

　　感恩父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，并將我們撫養長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們去看醫生;在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們;當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂……這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們任性的過分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活!

　　作為子女，我們自然不愿意看到您為我們擔心、煩惱、憂慮，所以我們也在努力奮斗，爭取做好每一件事情，遵守紀律、避免引發爭端、懂得禮貌并按時完成作業……這是對父母，對自己，更是對那些引領我們邁向知識之路的老師們的尊重和感激。

　　他們，被親切地稱為“學生們的第二父母”。尤其是我們的.班主任，天冷了，給值班老師打電話，讓他告訴我們多穿些衣服;病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水……

　　如此細微的愛，怎能不讓我們這些做學生的感動呢?還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關懷，但單單是他們那在燈火下認真批改作業的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了!

　　各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢?他們，也都一樣懷著一顆感恩的赤子之心，默默的感恩著你們以及我們的老師。也許現在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感恩之情一一回報給你們以及我們的老師們家長會學生感恩發言稿。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的感恩而感到幸福!

　　我想同各位家長說的是：我們生活學習所在的第二實驗學校97班，是一個團結互助、積極向上的班集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心。我們在生活上、學習上，都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔負的任務及職責，學習上互相追趕。

　　謝謝大家，我的演講完畢!

小學家長會家長代表發言稿10

敬愛的各位領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們：

　　下午好！我是來自六五中隊的張淩宇，今天能在家長會上作為學生代表發言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。

　　時光如梭，轉眼間，我們已步入了至關重要的六年級。驀然回首，六年來我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養和教導。

　　回顧六年來學習與生活，我個人有些學習心得與體會與大家交流一下：

　　第一點，就是“心理”。

　　在這一點里，我還要談兩個方面，一個是我們學生的情緒，另一個是面對學習的心態。

　　首先，學生的情緒。我們這個年齡，既渴望獨立，又不想缺少家人的關懷；我們既討厭家長啰嗦，又希望家長能對我們的問題發表看法；我們既不愿說出自己的小秘密，又想有一個耐心的聽眾；面對我們這種“矛盾結合體”，希望家長能夠更關心、更耐心。

　　在家里，每次一回家，我都會和姥姥姥爺說今天一天發生的事情，而姥姥姥爺也聽得很仔細，會適當的發表一些看法。好事情，他們也和我一起開心；壞情況，就會對我進行開導。

　　我們這個年齡所遇到的，家長們一定都遇到過，都是一些短暫的傷心、氣憤，發泄出來就會輕松許多，再加上家長們的開導，一會兒就煙消云散了。關鍵就在于在情緒爆發的最高點，家長是如何做的。

　　這時，我的家長并不會馬上反駁我的觀點，而是舉一件他們自己身上發生的、相似的事，并闡述自己的想法。邊聽他們講的同時，我自己也在控制情緒，等他們講完，我的'情緒也平穩下來了。

　　有時候，真的遇到不公平、不合理的事情，家長就會順著我的話說下去。有了理解自己的人，我的心情自然會好受許多了。

　　另外，我們也會有一些秘密。我的家長允許我有一些小秘密，但告訴我不論發生什么事都要第一時間告訴家長。我的家長也非常尊重我的隱私，但正因如此，我才更愿意把秘密說給他們聽。

　　每天睡前半個小時，我和媽媽都會躺在床上聊聊天，我會講一些學校發生的事，她會講一些工作上的事。從小到大我們倆都很有共同語言，很多事情我連最好的朋友也不說但是會跟媽媽說，媽媽就像我的閨蜜一樣，了解我的所有心事。

　　另外，我們學生要端正學習的心態。心態是學習之本。從小，我的家長就教育我，學習首先要端正自己的心態。所以我一直堅持做一個自信、陽光的女孩，明白自己是為自己而學的，要為自己努力。并且不管學習上、生活上發生了什么事，我都始終要保持一個向上的心態。

　　我這個年齡階段的孩子比較固執，說白了就是不管對錯地堅持自己的觀點，相信各位家長也深有體會。家長、老師、同學提出的什么建議，明知道他們說得對，還死要面子地不認錯，這就是態度問題了。所以，首先要保持好的心態，端正對學習的態度。

　　第二點，就是方法。

　　我一直認為，沒有什么事情是做不到的，沒有什么難題是解不開的，但要講究方法。

　　比如語文的方法就是：多讀————有兩層意思，一層是從上學以來老師就強調的“三讀”：一讀，大聲讀，標出自然段序號，讀通讀順，了解大意；二讀，小聲讀，在書上做批注，圈出讀懂的字詞句，并把意思寫在旁邊；三讀，不出聲地默讀，概括文章內容，體會寫作手法和中心思想，以及完成課后習題。

　　第二層是多看書，擴大自己的知識面。我們家里，到處都是書，每個人閑下來時都在看書，在這樣的氛圍下，我從小就熱愛閱讀。從一歲多開始背唐詩，到現在算得上是博覽群書，詩詞、名著、傳記、政治、小說等都是我所愛，尤其喜愛《紅樓夢》。我讀一本書從不是一遍就罷的，總是要反復讀上很多遍，爛熟于心。特別是《紅樓夢》，看了不下十幾遍，很多詩詞、人物對話都可以倒背如流了。只有多讀書、讀好書，才能積累知識，學好語文。

　　多思————帶著問題讀書，不僅僅要讀進去，也要讀出來。讀進去，是指把文章的內容完全、徹底地消化、理解，也就是讀懂文章本身；讀出來是指不僅僅局限于從書中得到知識，更要學會聯系實際、學會聯想，把它轉化為自己的東西，不單汲取已有的死內容，更要在這個基礎上思考出自己的新東西。讀書就要多思考，多推敲。

　　多表達————例如說、寫，都是表達的方法。要能夠適當表達出自己的想法，與大家交流。我們家里，不管是看新聞、看書籍，大家都會發表自己的看法，共同交流、討論；還有家中的一員講了發生的某件事，所有人都會對此事有自己的看法，并說出來給大家聽。

　　另一個方面是寫。不管是寫幾句話，寫些片段，寫篇文章，或是構思故事等等，要有自己的創作與思路。我喜歡用生活中的細微小事點燃靈感，構思出許多故事，講給大家聽。除了學校布置的作文以外，我自己在課外也會有感而發寫一些文章和小詩。媽媽把我從小到大的文章都在電腦上保存完好，迄今已十三萬字。

　　寫還有記的意思，課前預習、課上筆記也尤為重要，我始終相信，用筆記下來遠比用腦子背下來要保險。

　　數學就是多思考，上課時不光要跟著老師的思路走，更要自己想一想，才能牢固掌握；也要多做題，有錯誤也不怕，要從中吸取教訓、領悟方法，有些同學在家里和興趣班上就偷懶，用計算器或抄答案、抄其他同學的，這沒有任何意義，因為自己做一遍比聽一千遍都有用的多；還有很重要的一點，新學的內容和重要或難懂的例題，要聽老師講了、自己看了、然后再做一遍，并當個“小老師”，給同學或家長講一遍，才會透徹理解，因為講題必須要每一個細節都十分清晰，自己原本懵懵懂懂，一講題就思路清晰、方法明了了，這個方法立竿見影。我所在奧數班，老師一直要求用這個方法，我也把它運用到了學校課程的學習中，對它的效果深有體會。

　　英語就是聽說讀寫都要積極，要明白，現在一點點的學習都是為未來打基礎，英語是未來不可或缺的工具。并且要在生活點滴作積累。有時候，中性筆、文具盒上也會有一兩句簡單的英文，可以嘗試著理解它的意思；隨時隨地看到不懂的單詞要懷有好奇心，去查找它的意思；嘗試著和家人、朋友在日常生活中用簡單的英語對話；聽一些英文歌，看一些英文電影，模仿其發音。英語課上也要認真，聽老師講，聽磁帶，多說，多交流，多朗讀，多閱讀英文短文，多寫英文單詞、句子、作文等。我相信，方法和結果總是成正比的。

小學家長會家長代表發言稿11

　　親愛的領導，老師，親愛的叔叔阿姨:下午好！我是第六和第五中隊的張若愚。作為學生代表在今天的家長會上發言，我感到非常榮幸。在此，我要感謝學校領導和老師們的辛勤工作和支持。時光飛逝。轉眼間，我們已經進入了至關重要的六年級。驀然回首，在過去的六年里，我們已經從最初的不成熟和無知中退縮，變得更加成熟和豐富，掌握了許多文化知識，理解了許多做人的原則。這充滿了每一位老師的辛勤努力和誠摯教導，以及多少家長付出了一生的努力和艱辛。我謹代表我的同學向所有老師和家長深深鞠躬。謝謝你的訓練和教學。回顧過去六年的學習和生活，我個人有一些學習經驗和體會要與大家分享:第一點是“心理學”。此時，我還想談兩個方面，一是我們學生的情緒，二是面對學習的心態。

　　首先，學生的情緒。在我們這個年紀，我們渴望獨立，不想缺少家人的照顧。我們都討厭父母的羅嗦，希望父母能對我們的問題發表意見。我們不想透露我們的小秘密，我們希望有耐心的觀眾。面對我們“矛盾的組合”，我希望父母能更加關心和耐心。在家里，每次我回家，我都會告訴我的祖父母今天發生了什么。我的祖父母也很認真地聽，并將給出一些適當的意見。好東西，他們和我在一起也很開心。糟糕的情況會啟發我。父母一定見過我們這個年紀遇到的一切。那是短暫的悲傷和憤怒。發泄出來會容易得多。加上父母的指導，它很快就消失了。關鍵在于父母在情緒爆發的高峰期是如何做到的。此時，我的父母不會立即反駁我的觀點，而是引用發生在他們身上的類似事件，解釋他們自己的想法。聽他們說話的時候，我也在控制自己的情緒。當他們結束時，我的情緒平靜了下來。有時候，當父母真的遇到不公平和不合理的事情時，他們會聽從我的話。有了了解我的人，我的心情自然會好得多。此外，我們還會有一些秘密。我父母允許我有一些小秘密，但告訴我無論發生什么都要第一時間告訴他們。我的父母也非常尊重我的隱私，但這就是為什么我更愿意告訴他們這個秘密。

　　每天睡覺前半小時，我和媽媽都會躺在床上聊天。我會談論一些學校活動，她會談論一些工作活動。我們從小就有相同的語言。我甚至不說很多關于我最好的朋友的事情，但是我會告訴我媽媽，她和我最好的朋友一樣知道我所有的擔心。此外，我們學生應該有正確的學習態度。心態是學習的基礎。從很小的時候起，我的父母就教我先糾正自己的想法。因此，我一直堅持做一個自信、陽光的`女孩，知道我是為自己學習，必須為自己努力工作。無論在我的學習和生活中發生什么，我都會保持向上的態度。我這個年紀的孩子很固執。坦率地說，無論對錯，他們都堅持自己的觀點。我相信所有的父母都有深刻的理解。父母、老師和同學應該清楚地知道自己是對的，不要有尊嚴地承認自己的錯誤。這是態度的問題。因此，首先，我們必須保持良好的態度，并糾正我們的學習態度。第二點是方法。我一直認為沒有什么是做不到的，沒有什么是解決不了的，但是我們必須注意方法。例如，語文的方法是:多讀有兩層含義，一層是老師自上學以來強調的“三讀”:一讀，大聲朗讀，標出自然段落的序號，流暢閱讀，理解主旨；二讀，小聲讀，給書加注釋，圈出你讀的單詞和句子，并在它們旁邊寫下意思。三讀，默讀，總結文章內容，理解寫作技巧和中心思想，課后完成練習。第二個層次是讀更多的書，擴展你的知識。我們家到處都是書。每個人都有空的時候看書。在這樣的氛圍中，我從小就喜歡閱讀。自從我一歲多就開始記憶唐詩以來，我已經讀了很多書。詩歌、杰作、傳記、政治和小說都是我的最愛，尤其是《紅樓夢》。我從來沒有讀過一本書。我總是讀很多遍，并且記住它。尤其是《紅樓夢》，看了十多次后，很多詩和對話都可以背下來。只有讀更多更好的書，我們才能積累知識，學好漢語。多想想帶著問題閱讀，不僅僅是在讀，也在讀。閱讀是指完全徹底地消化和理解文章的內容，即閱讀文章本身。閱讀不僅意味著從書中獲得知識，還意味著學會與現實聯系，學會聯想，把它轉化為自己的東西，不僅吸收現有的死內容，而且在此基礎上思考自己的新事物。閱讀需要更多的思考和深思熟慮。多種表達方式，如說和寫，都是表達的方式。我們應該能夠恰當地表達我們的想法，并與每個人交流。在我們家，無論我們看新聞還是看書，我們都會一起表達意見、交流和討論。還有一個家庭成員談到了發生的事情，每個人都會有自己的看法，并告訴每個人。

　　另一個方面是寫作。無論是寫幾個字，寫一些片段，寫一篇文章，還是構思一個故事，等等。一個人必須有自己的創造和思考。我喜歡用生活中的小事點燃我的靈感，想出許多故事告訴每個人。除了學校安排的作文，課后我還寫了一些文章和詩。我媽媽把我從童年到成年的所有文章都保存在電腦上，至今有13萬字。寫作也意味著記筆記。課前預習和課堂筆記尤為重要。我一直認為記筆記比用我的頭腦記憶安全得多。數學就是多思考。在課堂上，一個人不僅要跟隨老師的思路，而且要自己思考，以便牢牢掌握它。我們也應該做更多的問題，不要害怕錯誤。我們應該從中吸取教訓和方法。一些學生在家里和興趣課上很懶。他們使用計算器或抄答案和其他學生。這毫無意義，因為自己做比聽一千遍更有用。還有一點非常重要，新學習的內容和重要或困難的例子，要聽老師講，讀，然后再做一遍，做一個“小老師”，再向學生或家長講一遍，就會徹底理解，因為話題必須每個細節都非常清楚，自己原本無知，一個話題很清楚，方法很清楚，這個方法是立竿見影的。在我的數學課上，老師總是要求這種方法。我還將其應用于學校課程的研究，并對其效果有了深刻的理解。英語要積極聽、說、讀、寫。應該理解，每一點點的學習都是為未來打下基礎。英語是未來不可或缺的工具。并在生活中積累。有時候，中性筆和文具盒會有一兩個簡單的英語句子，你可以試著理解它的意思。當你在任何時間和地點看到一個你不理解的單詞時，你應該好奇去尋找它的意思。在日常生活中，試著用簡單的英語與家人和朋友交談。聽一些英文歌，看一些英文電影，模仿他們的發音。在英語課上，你也應該小心，聽老師講課，聽磁帶，多說，多交流，多閱讀，多讀英語文章，多寫英語單詞，句子，作文等等。我相信這個方法總是與結果成正比。

小學家長會家長代表發言稿12

尊敬的各位叔叔阿姨：

　　大家上午好！我叫肖XX今年七歲了，今天，我來到這個講臺上是要給大家分享我在八人教育學習的快樂。

　　上二年級時，xx次偶然的機會，我有xx個教英語的伯伯告訴我，學英語是不分年齡大小的，于是爸爸牽著我的小手走進了李老師的課堂，李老師講的幽默風趣，我們的英語課堂上充滿了歡聲笑語，在李老師的帶領下，我上二年級時，我就參加了學校三年級的每xx次英語考試，而且成績還非常不錯，現在，我雖然上了三年級，但我還是給這四年級學習英語。老師和同學都夸我是小神童，我開心極了！

　　今年我上三年級，平時我在家里爸爸媽媽輔導我，不知什么原因，感覺學習起來有那么xx點點壓力，快樂的感覺很少，有xx天，我趁爸爸不注意，偷偷流進了王老師的.奧數課堂，王老師對每xx講題型講的很容易讓我聽懂，我也很容易學會，而且妙趣橫生，中午，我xx回家，我就告訴爸爸媽媽：“以后，我要跟著王老師學習奧數，我們王老師比你倆講的好100倍。"如今，我的數學成績非常優異，我從數學的學習中也找到了快樂。

　　現在，我在XX語文數學英語老師的教育下，成績有了很大的進步，在期中考試中，我語文考試１００分，數學考了９８分，英語考了１００分，在我們全班第二名，全級第四名，取得這些優異的成績與老師的辛勤培養是分不開的，所以最后我要再次感謝我的三位老師，感謝八人教育，我相信，到了六年級，我會像考上重點學校的大哥哥和大姐姐xx樣優秀。同學們，祝福我吧！

　　我的發言完了，謝謝大家！

小學家長會家長代表發言稿13

各位叔叔、阿姨：

　　下午好!很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。

　　今天站在這里講話的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次考試成績，和我自己預定的目標相差甚遠。作為一個失敗者，就該思錯改過，在前些天里我給自己定下了一個奮斗目標。為達到目標就需要適當的學習方法。

　　在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我們可以現在家中預習一下我們明天要學的內容，畫出重點的詞句，在旁邊打打邊批方便明天的學習。然后我認為我們的大多數知識都是在課堂上獲得的，所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂學習就應該上課注意力高度集中，仔細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。同學們要有充沛的精力，學習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的.課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。另外我們對學習要有興趣，因趣而學，有目地的去學習，才能學得靈活，學得輕松。

　　作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習也很重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從來沒有管過我學習，也沒有強迫過我學習，不會讓我感到自己很被壓迫，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。

　　下一個期末考試我不會再讓他逃跑，我會好好把握住小學的最后的一個考試，我會盡力讓他考好，用自己的能力證明自己是成功者!

小學家長會家長代表發言稿14

各位家長、各位老師：

　　首先我代表全體家長對在座的各位老師及學校領導表示衷心的感謝！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷，這一點我深有體會。

　　老師讓我在今天的家長會上談談家庭教育的經驗，說實在的我做得還很不夠，既然今天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。

　　1、家長是孩子的首任老師。

　　我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，那么就要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，各位家長請仔細考慮，我們在家管理一個兩個孩子也感覺精力有限，沒有耐心，想想學校老師管理幾十個學生，我們還要求老師細心管理面面俱到，那么你想可能嗎？需要多少時間和老師呢？所以我們做家長的必須要有耐心，而且堅持幫助自己的孩子養成好的學習和生活習慣，這一點關系到孩子的未來，我認為我們必須做到。另外還要引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣，這一點家長起著示范作用，我們首先得做到。我建議家長有時間了可以學習傳統文化，比如《弟子規》等等。

　　2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力。

　　孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到高中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，她們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。還有家長干脆就是給足零錢打發孩子以免影響自己的私事，久而久之孩子能要有好習慣嗎？所以我建議多鼓勵、少批評，讓孩子在快樂中學習，養成學習的自覺性主動性。

　　3、發現不足，及時教育。

　　比如我的孩子在三年級的時候語文不太好，我就利用假期的時間幫她復習鞏固，補課后，成績也有明顯的提高，對語文課程也感興趣了。我個人認為選擇好的培訓學校及時補習拖欠的課程和培養好的學習習慣現在還來得及。另外大家想想現在孩子還小，我們還可以控制了她，如果沒有好的習慣，等孩子有了自己的主見也不聽家長的話你該怎么辦？一直要你監管到高中嗎？那樣很累的，也會害了孩子的。

　　4、學習和休息相結合。

　　學習累了給她適當的看看電視，看看雜志或者做點家務活，星期天帶她們到外面去爬爬山、購物、參加一些有意義的公益活動等等，這樣也可以積累很多作文素材對學習有很大的幫助。當然她在做作業的時候可以陪孩子一起學習，但是家長不要看電視或聽音樂，應該看看書、報紙或者在電腦上學習，讓她有個安靜的學習環境，這一點也非常重要。

　　5、家長和孩子和學校老師要多溝通和交流。

　　和孩子溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，她有時候會把學校發生的事情帶到家里來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。到四年級學習的第一階段她有時候還不能適應，作業有時候也按時完成不了，我就鼓勵她，要多問老師，不用怕，因為老師最喜歡你們去問不懂的問題。經常和科任老師聯系，了解孩子在校的學習和存在的問題，積極主動配合老師教育咱們的孩子，這一點有些家長擔心很多，特別是孩子習慣、成績不好的家長更要理解老師的心情，為了自己的孩子自己做的不好的方面也該受到老師的'教育不是嗎？而且我們還要感謝老師，如果老師不負責任她們有必要花錢打電話約你當面溝通嗎？更何況她們對學生的付出不亞于對自己孩子的付出，親愛的家長，我們感謝學校領導和各位老師吧！

　　6、培養孩子獨立生活能力。

　　我女兒從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我們就不怎么管她了，給她一個鬧鐘，讓她早晨自己起床，吃完早餐，然后去上學，中午幫媽媽做飯，下午放學自己回家，當然，安全方面家長也必須天天提醒孩子，并且盡可能的讓她知道更多的交通常識，這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了，個人安全知識也理解了，假期里還能幫家長做些家務活，多省心呀。

　　最后我想說的是孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只要密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法，教育孩子并和孩子知道感恩才會得到滿意的結果。

　　再次謝謝各位老師！

小學家長會家長代表發言稿15

尊敬老師，各位家長們：

　　大家好！

　　我是xx同學的父親，參加這次家長會才知道自己的孩子的學習具體情況，過去都是xx的媽媽來參加家長會，我感覺自己還是缺少了這方面的關心，真的是不能夠繼續這么下去了，現在想了想我對孩子的了解是不多的，我很高興能夠在此講話，孩子在學校的情況確實是沒有讓我失望，剛剛聽到xx老師的評價我也是非常開心，自己孩子在學校的成績也是在一天天的提高，這讓我感覺非常的好，現在我也在思考以后一定是要孩子情況更加上心一點。

　　其實我們家對孩子的一個教育方式就是不太過于干預，孩子的學習的還是由老師的安排的比較好，作為家長我們家一直都是本著做好后勤工作的意志，學習的上面都是聽從老師的安排，我們做家長的干預進去這反而適得其反，不要急著去給孩子報這個那個班，更多時候還會是要關心關心孩子，我現在終于是意識到這個問題了，我對孩子的確還是缺少這方面的關心，我們家一直都是這樣，對孩子的學習方面從來不會插手，但是會起到一個監督作用，也會跟老師們反應，這還是作為家長的分內工作，其實很多時候我們只需要做到這些就足夠了，孩子的學習的是老師是孩子自己決定，孩子的成長性格是受我們家長影響的，所以我們做好我們應該做好的工作，多多關心孩子就行了。

　　這次我其實也沒有什么太多想說的，就是說我們家對孩子的一個教育方式，這些都是我個人的一些看法，我總是會說專業人干專業事，我們做家長的沒那個能力去提高孩子的學習，很多我們都是不懂的`，畢竟我們學習的年代跟現在孩子們的學習是截然不同，那個時候的學習方式早就不適用于現在了，這一點是毋庸置疑的，所以說我們沒必要話太多的心思去讓孩子學這個學那個，這個應該怎么學，那個應怎么樣，這些我們都不是專業的，老師才是專業的，我就是這么一個想法，對于孩子我也從來都是抱著這么一個態度的，學習上面也一直都太多參與，現在看到孩子成績我也是開心的，這樣的方式我還是會繼續保持下去，把時間精力花在照顧孩子生活起居方面，保障后勤工作，現在這些才是我們應該去做的，這就是我對自家孩子的方式。

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