家庭事跡材料

時間：2022-11-15 10:06:48 家庭事跡材料我要投稿

家庭事跡材料(集合15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫事跡材料的經歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？以下是小編為大家收集的家庭事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家庭事跡材料(集合15篇)

家庭事跡材料1

　　我叫王xx，是四口之家的男主人，是萬鑫建設有限公司的一名項目經理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書的愛好。

　　妻子是一名幼兒園教師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來去看書。

　　吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都明白讀書是她的最愛。

　　放下手機，愛上讀書。

　　之前我和妻子是電視、手機不離眼，此刻一有空就會捧起一本書進行閱讀，家庭讀書氛圍有了很大的改變，這主要歸功于女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她認識一下上頭的字，沒想到再次從廣告牌經過的時候，孩子竟然呀呀的念出來了，這讓我十分吃驚，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時候，廣告牌、路標上的文字都成了女兒學習的資料。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認識的字，她都會問我們。慢慢地，女兒認得的字比同齡孩子多得多。進入小學，孩子愛看書、識字多的優勢讓她在學習上如魚得水。由于小學的孩子認得字有限，考試時都是教師念一題學生做一題，而女兒完全能夠獨立完成考卷，成績也一向也很優秀。

家庭事跡材料2

　　從眾多廉潔的家庭中，人們會發現作風廉潔的干部大多有和諧的家庭。廉潔的作風，會帶出良好的家風；良好的家風，又促進養成廉潔的作風。xx一家就是一個和諧廉潔的家庭。在xx擔任xxxx聯通總經理之后，這個家庭始終維持著一種廉潔奉公、勤儉治家的良好家風，在當今物欲橫流的社會里，這樣少有的廉潔家庭，我們為之驕傲而自豪。

　　一、廉潔家庭基本情況

　　xx20xx年任xxxx聯通總經理，妻子在市區工作。該家庭一直以來，愛國守法，遵守廉潔家庭行為公約，廉潔奉公，家風良好；家庭成員尊老愛幼，團結鄰里，互助街坊，熱心公益，廉潔意識強。

　　二、修身齊家，憂國憂民

　　xx是學習型的領導干部，xxxx家庭是學習型的家庭。家庭成員在他的感染下，積極參加各種學習活動，毫不放松對自身素質的提高，尤其是能夠堅持宣傳貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，模范執行黨和國家路線方針政策。

　　在深入開展以創建“廉潔家庭”為主要內容的家庭助廉實踐活動中，該家庭認真學習中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設的規定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》和省委、地委關于反腐倡廉的重要文件精神。通過學習，增強了自身及家人抵制各種利益誘惑的能力，提高家庭成員拒腐防變的意識，營造出崇尚廉潔、學習先進、以廉為榮、以貪為恥的良好家庭氛圍。

　　三、廉潔自律，勤儉持家

　　對于領導干部來說，自始至終養成有利于家運興旺的持家習慣十分難得。xxxx一家生活是儉樸的。一些親朋好友到他家里，看到他的住房、簡單的家具，也沒有什么擺設，都建議他也該“改善改善”了。他卻說；“物質追求沒有止境，不是通過辛勤勞動得來的物欲滿足不可能長久。曾國藩有句名言：‘仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難。’我家之所以如此，一是家風所需，二是自律所求。”他家就是一直堅守“勤儉為了持家養廉”的信念，把勤儉節約的家風發揮得十分得體。

　　妻子xx平時工作忙，丈夫在xxxx縣公司經常不在家，她仍然操持家務，照顧子女。夫妻相濡以沫，互敬互愛，子女好學上進，贏得了干部群眾的尊敬和好評。

　　從xxxx一家的典型事例，我們感到，良好的家風是領導干部從政理政的基本品德，是領導干部修身守德的前沿防線，是領導干部傳世育人的寶貴財富。好的家風具有潛移默化的佳用，是一種家人受之不盡、社會皆得共享的寶貴財產。我們當倍加珍惜，不斷積蓄之。愿廉潔之花永綻放，文明家風代代傳。篇二：廉潔家庭典型事跡材料

家庭事跡材料3

　　郝禮民同志系訾營社區郝莊居民組居民，是訾營社區黨委書記郝云坡同志的父親，該家庭在訾營社區的發展建設中，愛國守法，模范遵守模范廉潔家庭行為公約，廉潔奉公，家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識，崇尚廉潔、遵紀守法、尊老愛幼、團結鄰里、互助街坊，熱心公益，積極為受困有難群眾捐資獻物，在社區有較高的群眾威信;崇尚科學，努力學習，愛崗敬業，家庭學習氛圍濃厚，具有積極向上的生活情趣，帶頭移風易俗，婚喪嫁娶，凡事節儉，家風良好，曾被本社區評為家庭文明戶，是社區及鄰居的學習榜樣。

　　作為社區黨委書記的父親，他充分認識到“家庭助廉”是促進領導干部廉潔自律的一種有效辦法。通過學習，他認識到作為領導干部家人，“家庭助廉”是領導干部監督制約機制的有機補充。通過學習，該家庭能自覺當好反腐倡廉的宣傳員、防微杜漸的監督員和抵御誘惑的守門員，共同努力，嚴把“權力關”，“金錢關”，“親情關”，形成“反腐倡廉從我做起”和“看好自家門，管好自己人”的良好局面，領導干部監督制約機制就得到了有機補充。

　　此外，他充分認識到“家庭助廉”是加強思想道德建設，樹立良好家風的一個重要舉措。從而能自覺抵制各種誘惑，常吹家庭“廉潔風”，常念家庭“廉潔經”，勤算家庭“廉政賬”，把好“家門關”，不收不義之財，不拿非分之禮;及時提醒和督促家人自重、自省、自警、自勵，做到潔身自好，營造出一個積極、健康、文明、向上的家庭環境，樹立了廉潔家庭的良好形象。

　　在家庭中，郝禮民同志熱愛家庭，勤儉持家，加強對家庭成員進行廉潔家庭宣傳教育，倡導以廉為榮的家風，引導家庭成員手拉手，爭當助廉的好幫手，共創廉潔好家庭;提醒家庭成員要自我教育，發揮主觀能動性，加強自我約束，提高家庭成員反腐倡廉的自覺性，爭做助廉的衛士。

　　郝禮民同志一家以“德”字當頭，自覺遵守黨紀政紀和國家法律法規，樹立正確的是非觀和價值觀，模范遵守社會公德、職業道德和家庭美德，誠實守信，公道正派，助人為樂，熱心社會公益事業，真正做到以德治家，因此，在左鄰右舍的群眾留下了良好的“口碑”。

家庭事跡材料4

　　劉海鷹同志參加工作十六年，具有堅定的政治信仰，模范履行黨員的義務和權利，始終不渝地以高度的職責感和強烈的事業心，全身心投入到學校各項工作中，勇于承擔繁重的工作任務，不計個人得失，任勞任怨，默默奉獻。她把教育、教學工作不僅僅僅看作是一種職業，更是一種事業，一種職責!現將其先進事跡介紹如下。

　　一、政治信念堅定，律己育人。

　　做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。用心學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。在抓好班主任工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作。

　　二、潛心教學，精益求精。

　　該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。

　　教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善于調查研究，用心交流經驗。

　　作為一名共產黨員，強烈的職責感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學任務，幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果，學生也不易于理解。為了解決這個問題，他想盡了辦法，收集了超多的資料，做了超多的嘗試，發現強調語文跟科研、生產、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣，又能培養學生的自學潛力。與此同時注意收集整理學生對教學的.反饋意見。因為學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有，學到沒有是教學質量的直接反映。所以，他在完成教學任務的前提下，盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。

　　一向以來他認真嚴謹，謙虛謹慎，不僅僅嚴格要求自己和學生，而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。

　　當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。但是這也使他得到了極大的鍛煉和提高。

　　三、做好學生的貼心人

　　他把工作重點放在盡力發揮班干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作。這樣能夠起到以點帶動面的效果。此外，他也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題。及時找個別同學談話，了解狀況并解決問題。人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻個性多，班級的衛生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。個性是此刻的中學生，思想獨立、個性鮮明、行為偏差、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現自己。同時也存在一些問題。例如：有些學生嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及學生的年齡、心理特點，我認為一個班群眾要想有凝聚力，首先務必加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我在班中提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠群眾里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的群眾榮譽感，班級自豪感，構成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著大家不斷向前進，構成了一股強大的班級凝聚力。由于工作扎實到位，班風學風表現的十分突出。由于他辛勤的付出，扎實地工作，已經理順出一套有效地班級管理經驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了。

　　在劉海鷹同志從事教學工作的時間里，他一向工作在教育教學的第一線，兢兢業業、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業的忠貞。

家庭事跡材料5

　　“綠色環保，從我做起”，這是高麗營鎮文化營村郭秀玲一家三口人的一句響亮的口號。郭秀玲是一位普通的家庭婦女，丈夫是維新村的黨委副書記，兒子大學畢業已走上工作崗位，多年來，郭秀玲把營建“綠色家庭”作為家庭建設的主要目標并收到了很好的效果。

　　一、營造綠色氛圍，引領綠色新風尚

　　郭秀玲家里在洗衣物、洗浴時，盡量使用香皂、藥皂、洗衣皂等，在清潔餐具衛生設施時都選用無磷洗衣粉和含氧清潔劑，她通過自己使用的效果和經驗，經常向親戚朋友及周圍熟悉的人講解如何使用環保型衛生用品。她總把家里打掃得整潔有序，雖沒有鬧市廣廈的豪華，卻有小樓庭院之幽雅，門前花園零零碎碎的種著很多小樹，在屋內主要是放些小盆栽，這樣既不占地方，而且還能美化家里的環境，凈化家里的空氣。郭秀玲常在房前屋后栽種各樣花木，一年四季爭芳斗艷，引來許多鳥兒在樹上每天歡唱飛躍，令人賞心悅目、心曠神怡。只要到過郭秀玲家的人都會為她家中的優雅環境所吸引，因此周圍鄰居也特別喜歡到她家來玩，既可以欣賞美麗景色、呼吸新鮮空氣，也可以聽郭秀玲傳

　　授栽培花木的心得，鼓勵鄰居在各自的房前屋后種些花木以美化環境，同時她還無償為別人提供花草，并在栽培技術上予以指導。除了把自己家里打掃干凈、裝扮漂亮，郭秀玲也不忘庭院之外的村徑，每天勤于打掃，保持一塵不染。村民們看在眼里，記在心里，自然也就不忍心在路上亂扔臟物和廢棄物了。正是這樣一個普通的家庭在營造綠色家園的同時，引領著整個小區的綠色家庭創建，形成保護綠化人人有責、家家參與的社會風尚。

　　二、融入工作環節，勇當綠色傳播者。

　　郭秀玲的丈夫是村里的環保監督員，他說：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，僅僅自己一家創建成綠色家庭是遠遠不夠的，只有全社會成員都擁有了綠色觀念，那么，整個社會才會更文明、更和諧。如何做一名綠色使者，把“綠”的種子播撒到每一個角落。身為環保監督員，他在每年舉辦科普進村莊活動中，給各個企業、居民發放了購物環保袋以及相關環保書籍、廢舊電池回收箱，還向居民發出綠色消費的倡議。他們不但把家里的廢舊電池放到電池收集點，還把廢舊手機電池送到移動公司的手機電池回收箱。

　　郭秀玲說：“雖然，我的力量微不足道，我們一家的力量微不足道，但努力的過程是快樂的”，我們相信，郭秀玲一家的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。只要人人都來參與綠色行動，我們新農村環境建設一定會越來越美，我們的社會必然更加美麗、和諧。

家庭事跡材料6

　　在10多年的工作中，兢兢業吃苦耐勞，在平凡的崗位上，做出了優異的成績，一直以來她恪盡職守，嚴格要求自己，認真細致的完成好領導交給的各項工作任務，深受領導和群眾好評。工作上她表現出色，家庭中，她同樣優秀，夫妻敬業愛崗、事業有成，兒子熱情禮貌健康上進，公婆安享幸福的晚年生活。多年以來，他們夫妻恩愛、孝敬老人、關懷孩子、熱心助人、鄰里和睦，用平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了“家庭”作為“愛的港灣”的真諦，贏得了周圍人們的贊美。

　　一、志同道合，和諧維家

　　和諧的家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎。**與愛人婚后，想為對方所想，做為對方所做，共同維護家庭的幸福。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，結婚多年來，幾乎沒有因為什么事情紅過臉，當意見不統一時候總是能夠用理智的態度去溝通。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。

　　二、耐心細心，培養孩子

　　談到教育孩子，家長們脫口而出的往往是這樣一句話：“你們家孩子學習好吧”？很多家長衡量教育是否成功的標準就是孩子學習的好壞。他們忽視了先成人后成材的理念，忽視了智力因素的影響，忽視了孩子在身心上的健康成長。一個孩子能夠身心健康的成長，溫馨、和諧的家庭環境是前提。為了使兒子健康成長，她一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，一方面率先垂范，為兒子做出榜樣。為了使兒子健康成長，她重視對兒子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教他學會做人、學會做事。由于丈夫工作忙，兒子上學的接送、生活上的照料、學習上的輔導等都由她一個人承擔。養、育子女是一件極其艱辛的事情，但是她毫無怨言，努力挑起全副擔子，在她的辛勤付出下，兒子茁壯成長，在家知道心疼父母，在幼兒園得到老師的一致好評。

　　三、尊重老人、孝敬父母

　　孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德在他們的家中表現得更加細致入微。她的公婆年近70歲，身體欠佳，只要她在家，她會主動去做一切家務事。婆媳關系和睦，親如母女。在節假日，她會及時到父母家，做一些力所能及的家務，和年邁的公婆聊天、散步。在她身上尊老愛幼的中華美德得到了傳承。

　　家庭和睦，社會和諧，夫妻愛崗敬業，公婆安享晚年、孩子健康成長，這是一個幸福、快樂的家庭。讓我們共同努力，為我們國家和諧發展、繁榮昌盛貢獻一份力量。

家庭事跡材料7

　　莎士比亞曾說過:“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”可以說，書籍是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，是全人類的精神營養品。

　　在這個充塞著手機、電視、網絡、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著濃郁的書香之氣。我家的書柜有8組，藏書千余冊，分列在各處，我們和孩子都有自己的書柜。除了在書柜陳列外，為了方便閱讀，我們還買了幾個活動小書架，可以說是，隨處可見，隨手可取。

　　從女兒一出生，我就通過給她念兒歌、講故事、逛書店等各種方式讓孩子培養對讀書的興趣，到了幼兒園階段，我們每夜堅持給孩子讀一則小故事。有人問我孩子為什么記憶力那么好，我談感受到:“睡前，我要先與孩子讀兩遍兒歌、古詩，然后孩子在家長的誦讀聲中睡著，第二天孩子就能熟練背誦。”進入小學一年級后，在孩子有了拼音閱讀的基礎上，我就讓她自己讀帶有拼音的兒童讀物，如《經典童話》，《兒童百科》等。我發現比較好的書，就積極向孩子推薦，如國內外的一些名著等;對孩子的思想品德有教育意義的，向孩子推薦《愛的教育》等;一些典故對孩子有啟發的，向孩子推薦《史記故事》、《成語故事》等;我喜歡動物之類，又為孩子買了《我的野生動物朋友》、《與狼相處的日子》、《昆蟲記》等，每一類書孩子都看得津津有味。那時識字不多，孩子就閱讀了《夏洛的網》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長篇優秀童話，孩子喜歡這些故事，反復閱讀，直到能一大段一大段的背誦故事情節，并繪聲繪色地講給我們聽，那時我們都叫她“故事大王”。

　　我還經常約自己的親朋好友、同事的孩子在家里舉辦讀書宴會。在讀書宴會上，可以讓孩子談一下讀書體會，可以讓孩子考一考在坐的人，也可以讓別人考考孩子，也可以讓孩子宣讀自己的讀書計劃，把漂亮的讀書計劃貼在書桌前。準備一些美味的小食品，邊吃邊談，把熱烈的掌聲和贊美送給孩子。舉辦讀書宴結束時把書或者文具作為禮物送給孩子們。

　　一家人酷愛買書、藏書、讀書。我們的理念是:以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養習慣，從書中尋找快樂。通過營造充滿書香味的家庭環境，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發掘各方面的潛能，促使綜合素質的提高，讓孩子在書香中成長，在成長中收獲。

　　我引導家庭成員樹立終身學習的意識，閱讀書報成了一家的必修課。一有空閑，我們一家都會捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。我注重用專業書籍提高自己的業務能力，愛人除了閱讀教育方面的書籍，還和孩子一起看一些名著和兒童小說。孩子的作文經常在班上得到老師的表揚，她的閱讀量讓老師同學都瞠目。全家人將愛書、買書、看書作為一種時尚，一種需求。別人說一日不吃飯可以，但一日不看書絕對不行。我家里的藏書量不斷增加，內容涉及政治、文學、財經、數學、歷史、書畫等各個方面。每年都花上千元給家庭購買書籍，還征求大家的意見訂閱了許多報刊雜志，如《小學生數學大世界》，《讀者》、《少年文藝》等，并且每月至少去書店兩次以上，現在我們一家已經是很多書店的老會員了。在買書的同時，我們還有計劃的帶孩子到市圖書館、校圖書館、少兒圖書館、書店借閱圖書，讓孩子領略到書海的浩瀚。還經常參加各類學習培訓，聽專家講座等。我家電視很少打開，一有閑暇就各自“啃”書，互不干涉，讀到興致經典之處，就大聲朗讀，一起分享，其樂融融。

　　孩子還給家庭每個成員制定了讀書計劃，我們一直堅持著每天晚上8點半全家暮讀的習慣，下班后我們的主要活動就是讀書。讀名人名言，讀名著等，并進行自我反省，寫日記做讀書筆記，養成了回味、思索、總結的良好習慣。臨睡躺在床上，每人拿一本書津津有味地讀一會兒，一天的疲勞全沒了，讀書給一家人帶來了無盡的快樂。

　　為了給孩子讀書創造一個良好的讀書氛圍，我們還精心謀劃進行親子共讀，和孩子一同閱讀，一同背誦，一同寫作。我要求孩子做到“三個一”:即每日一篇日記、每天至少一小時讀課外書、每周至少看完一本書。

　　我常常要求孩子，將自己感動的書籍一定要介紹給朋友看，一起看書的朋友最能長久。看一樣的書，分享一樣的故事，自然交流就會增多并且進入到精神領域。讀的書一多，精神的顏色也會相似，所以交流的內容相通，心靈相通，就會變得親密，給了同學一個很好的示范。

　　孩子有了大量的閱讀做基礎，再加上我給孩子提供了不少可供觀察體驗的載體，我孩子作文起步時，發展很快。在家里我與孩子做成語接龍、詞語搭配的游戲，在院子里跳繩、跑步、打球等活動后，我們一起口述作文，再動筆時孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼，我的孩子能一氣呵成，視作文為一樂事。孩子參加學校作文競賽獲得過一等獎，在省、市級作文競賽和演講比賽中也多次獲獎。這得益于我總是崇尚“勞于讀書，逸于作文”的觀點。

家庭事跡材料8

　　我們每一個人都出生在不同的家庭，并在家中成長，建立健康文明的家庭生活方式，保持家庭的和睦、團結和安定是令所有家庭向往的。

　　我和眾多幸福的家庭一樣，我也擁有一個幸福溫暖的三口之家。家庭是引導個人走上社會的橋梁，是個人與社會的中介。結婚幾年來，我們夫妻在工作中互勉共進，在生活中相互照顧，在家尊敬長輩，孝敬父母，在外遵守社會公德，講文明禮貌，擁護黨的路線、方針、政策，熱愛祖國，始終以先進的思想武裝自己的頭腦，時刻牢記黨的宗旨，注重自身修養，以自己的行動影響身邊的人，共同營造一個和諧、文明、團結的大家庭。

　　作為丈夫，我關心愛護妻子，對妻子體貼入微，當然我們在生活中也有不同的意見，也時常有摩擦，但我每次都會冷靜下來，作換位思考，把矛盾消除于萌芽狀態，努力營造溫馨的家庭環境。而妻子對我更是關愛倍加，由于我工作比較忙，我妻子為了減輕我的工作壓力，她一力承擔起家庭的所有事務，把家中的事情管理得井井有條，從不會讓我為家事分心而影響工作，她不但在生活上照顧我，還從行動上關心支持我的工作.

　　父母的足跡是子女的路標，父母的言傳身教、一舉一動對子女理想道德的形成、情操的陶冶，都有著極其重要的作用。雖然我們的兒子才上一年級，但是我們的家庭教育方法卻是嚴中有愛的，我們從不嬌慣孩子，以實際行動教育孩子從小辨別真、善、美和假、惡、丑，孩子在學校尊敬師長，在同學們中間也有很好的人緣，同學們都喜歡和她一起玩，今年的“六一”期間她還被評為“優秀少先隊員”；孩子在家里也是尊敬長輩，熱愛勞動，我相信在我們的影響下，孩子會具有誠實、謙虛、勤勞、勇敢、樸素、有禮的良好品德。

　　俗話說：遠親不如近鄰。我們鄰里之間也是一片互敬互愛互助的風氣.總之，家庭是社會的細胞，家庭和睦，尊老愛幼，夫妻恩愛，老少共融，充滿溫馨，家業才能興旺，社會才能富強，反之，家庭不和睦，社會不安寧，民富國強又從何談起？古語說：“家和萬事興”，是頗具哲理的。

家庭事跡材料9

　　書——能讓我們獲得知識，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。

　　我有一個上小學四年級的女兒，長得乖巧可人，學習也很優秀。學習上取得的好成績，和她平時愛看書是分不開的。

　　女兒從小就喜歡文字。因為她爸爸是一名司機，整天出差，有時也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字，都是女兒的學習內容。在家也一樣，碰到不認識的字，他都會問。慢慢的，女兒認得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時候就會拿本故事書自己看，故事里的字雖然不全會，但也能看懂故事內容，看完以后還津津有味地講給我聽。

　　孩子上學以后，除了學習，大部分時間就愛看書。我和家里人都和支持她，給他定了各種書籍，從開始的《兒童文學》、《實用文摘》，到現在買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理。許多家長認為有些課外書表面上看好像對學習幫助不大，所以控制孩子看書的范圍。我卻不這么認為，我曾經對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節，通過讀一本書，你從中體會到什么、學到些什么。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書的目的和方向。”

　　孩子愛看書取得的優勢很快體現出來。上學前班時由于孩子認得字有限，考試時都是老師念一題學生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績也很優秀，直到現在，孩子已經四年級了，學習成績一直很好。愛看書的特點一直沒變，我家的陽臺，就是她的書房，由于從此小喜愛看書，前幾年裝修新家時，特意在陽臺靠墻的一面搭載了一個書柜，上面可以擺放書籍，下面則是書桌。關起門來，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書的海洋里。一有時間，我也會和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節。

　　讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!

　　書香家庭事跡材料3

　　品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光;生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得這個道理，書可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經典同行，美心美文，從而奠定優美人格。

　　在兒子“依依呀呀”剛剛學會說話時，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看。兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一起閱讀。可能是男孩的天性，他非常喜歡小動物的故事。我就投其所好，買來《動物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》，《弟子規》，《格林童話》，他都對這些書百看不厭。

　　上了二年級他看的書就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉彎》、《差等生牛頓》……家長的引導和培養使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至于孩子自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但他那種對書的熱愛，我們看在眼里喜在心上。有時我讀到一篇好的文章時，也拿來和他一起分享。《狼王夢》是由我讀給他聽的，他特別喜歡這本書。通過這本書，他了解了狼的世界，也在狼的身上學到了一些品質。去年他的班級建了“班級圖書館”。在孫老師的提議下，同學們都紛紛把自己的好書拿來互相交流，從而拓展兒子的讀書范圍。我要說老師的這個主意真棒!我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂地讀書，讓書香淋浴著他度過一個快樂的童年。

　　書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學習的過程中，我們深深的感到，進行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發孩子的學習興趣，還能增長我們的見識，形成全家學習的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，我們會和孩子發出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內容，能激發出孩子強烈的求知欲望… …

　　讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長!

家庭事跡材料10

　　這是一個真正飄逸著書香的家庭，這是一個滿載愛心的.家庭。每當夜幕降臨，成員們回到愛的小屋，屋子里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音，而是書頁翻動、思想交流的和諧之聲，親子關系融洽之極。所有成員也在讀書中獲益。

　　由于我們夫妻二人都從事教育工作，教育，離書最近!我們深信書籍的力量是無窮大的。我們深知對孩子的熏陶應從小抓起，所以在孩子還在媽媽肚子里，我們就讀書給她聽，從她出生那一天起，每晚的必修課就是聽故事，稍大一點，她就能自己在熟悉的故事中認字，四歲開始就能自己看懂童話書了。她最感興趣的就是看書，最渴望的禮物就是書。在我們家，書籍的保有量已超過兩千冊，但她還是孜孜不倦地索求。市少兒圖書館、市立圖書館、新華書店是一家人周末最常光顧的地方。

　　閱讀的習慣靠的是平時點滴的積累，家庭潛移默化的影響是最重要的。我們一家每年訂閱報刊雜志的費用就超過一千元。《小學語文教師》、《小學語文教學設計》、《讀者》《小學德育》、《中學數學》《小愛迪生》《新童話》《中國教育報》、《兒童文學》、《兒童畫報》是我們常年訂閱的。在我們家根本不用設立讀書獎勵政策，因為讀書本身就是一種獎勵，書籍本身就是最好的禮品。

　　在閱讀中，我們品味幸福的滋味，也收獲順理成章的成果。爸爸由于出色的業務水平被評為永嘉縣學科帶頭人、永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師、永嘉縣優秀教師、中學高級教師。他寫的論文表達的觀點前衛，邏輯清晰，多篇論文獲市級一二等獎。

　　媽媽平時就是一個喜歡看書也喜歡寫作的的人。她的空間里有她寫的幾百篇隨筆，內容包括教育心得、育兒感受、心情雜記，同事好友都喜歡踩她的空間，認為是放松心情、學習交流的一個好去處。她為了激發學生的讀書、寫作熱情為班級建立了一個博客，里面有藏書，有家教寶典，有學生的作文，學生、家長都在她的帶動下愛上了讀書，愛上了寫作。她自己的專業水平也是同行中的佼佼者。她獲得了永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師，永嘉縣優秀教師等多項榮譽稱號。多篇論文獲市縣一等獎，多篇案例獲省、市一等獎。

　　女兒金添是家庭的后起之秀，大有后浪推前浪的勢頭。六歲就上一年級的她在班級中成績名列前茅，連續八次被評為校三好學生;她還獲得了永嘉縣讀書之星、永臨學區美德少年的稱號。她憑自己出色的口才和實干精神被全校學生推選為校大隊長;她多才多藝，三次榮獲書法比賽一等獎，連續四年藝術節她均榮獲繪畫一等獎，連續三年獲得鋼琴十佳、聲樂十佳稱號。

　　大量地讀書夯實了她的寫作功底，她的作文《帶上那個老人吧》獲得縣“學雷鋒”征文比賽一等獎，讀后感《木偶奇遇記》獲縣二等獎，數學小論文獲校一等獎，縣三等獎。書香征文《書香伴我成長》已獲校一等獎，現已參加上一級比賽。她的作文《星期八來了》在全國作文選上發表。

　　總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心;我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路。黃庭堅說“三日不讀書，則面目可憎。”相信，我們一家走出去，自然會帶一股書卷之氣，給人如沐春風般的感受——因為，我們每天都在讀書!

家庭事跡材料11

　　一、今為人子——陪伴是最長情的告白

　　如今父母已是七旬老人，他們與弟弟一家生活在濟南，有退休工資，又加上弟弟生活很富裕，因此父母的消費水平自不在話下。由于平常工作忙，離父母又遠些，只有長假才有機會去看望父母。但是這兩年，每當我離開父母家，透過車窗看到父母搖曳的白發，佝僂的后背，我感到他們掩飾不住的蒼老，眼淚往往禁不住奪眶而出。人生里有些事情不能蹉跎，所以這幾年，我假期、周末都盡量抽出時間看望父母，帶他們出去走走，陪他們聊聊……，陪伴是最長情的告白。

　　二、初為人母——用心給予，自有大愛相迎

　　我想用女兒高中時參加“十佳中學生”評選時的一段話，說說我為人母的心路歷程。女兒這樣說：“我不敢奢望成功，只是想看一看那些比我優秀的人是如何比我更加努力的。1998年的我提前兩個月來到了這個世界上。因為早產出生時不足四斤，心肺功能不全，經常窒息，那時醫生說大腦缺氧會影響我的智力，勸父母放棄對我的治療，但他們沒有放棄，后來的后來，大家看到了，健康地我站在這里就是這個故事的最圓滿結局。”孩子的這段話感動了我好久。我也始終把良好的學習習慣，健康的生活方式，積極的人生態度作為教育孩子的重心。用心給予，自有大愛相迎。20xx年女兒考取了北京郵電大學。三、我為人妻——依良知而行，循天理而動

　　在長達24年的婚姻生活里，鍋瓦瓢盆交響曲也有磕磕絆絆，但是生活就像陳年的酒越久越香，除去愛情又多了一份難舍的親情。去年婆婆心血管梗塞，住院手術，手術當天丈夫要去市里開會，不方便請假。我就請假到醫院陪婆婆動手術。當她從手術的昏迷狀態醒來的時候，我看到74歲的她落淚了，還有些激動，握著我的手說“我三個兒子，沒有閨女，沒想到從鬼門關走了一遭回來睜眼看到的是你，這就是我們的緣分。”婆婆師范畢業，因為時代的原因沒有安排工作，在農村小學代過一段時間的課，知書達理。我知道她上手術臺時內心是害怕的，只是故作堅強。后來下地我陪她上衛生間，起初還不好意思的讓我給她擦拭。我為人妻，盡其義務，依良知而行，循天理而動。

　　四、終為人師——不忘初心，踐行誓言

　　我從農村初中團總支書記，政教處主任，教務主任，業務副校長到實驗中學年級副主任，年級主任，信息中心主任，干好管理工作的同時依然堅持擔任班主任和教學工作。

　　一路走來，有收獲也有心酸，曾經抱著早產的孩子到宿舍查晚作息，20xx年學校要創建市級規范化學校，整理檔案，我義無反顧地把兩歲的女兒丟在家中，工作到深夜。說實在的我也擔心孩子突然醒了大哭不止，或是從床上掉下來。但我咬牙，沒有讓困難阻礙我的工作。20xx年我走上了業務副校長的崗位，當時丈夫在高城二中任校長，我知道他肩上的擔子也很重，為了不耽誤工作，我已記不清有多少個早晨把孩子送到幼兒園時，教室的門還沒開，我經常跟孩子說“我們又是第一”。但回過頭來，眼里已噙滿了淚水。

　　作為母親，我欠孩子的實在太多了。20xx年經歷了七年年級主任工作的歷練，我又挑起了學校信息中心主任的擔子。經過努力與實踐，學校先后被確定為”山東省首批教育信息化試點學校”，“全國noc信息化教育實驗學校”，“中國互聯網白皮書基地學校”，數字化自主智能課堂研究課題榮獲淄博市教育創新獎。在做好信息中心工作的同時我還擔任初四兩個畢業班的數學課，每周二十節課，每天累的散了架。

　　有付出必有收獲，我曾榮獲山東省優秀教師，淄博市最美教師。淄博市教育系統巾幗崗位明星、市首批中小學骨干教師、兩次獲市優秀教師、兩次獲市師德標兵稱號、榮獲振興淄博勞動獎章，高青縣勞動模范等榮譽。

　　去年暑假因身體原因我辭去了信息中心的管理工作，但我不忘初心，靜下心來，讀書學習，沉淀自己。去年暑假讀完《于新華十六講》，我開始一點兩點的遐想，欣賞直線中“k”的顏值，講講平行線那些事，聽聽三角形里的故事，看看不一樣的旋轉。寒假我開始學習《廣猛說題----中考數學壓軸題之道》，感受到了斜化直策略，瓜豆原理，胡不歸模型，條件分散，以動破靜的八字解題策略。

　　歲月極美，在于它的必然流逝，春花，秋月，夏日，冬雪，日復一日的付出。家庭成就事業，事業成就夢想，和諧的家庭氛圍，成就了我教書育人的夢想。

家庭事跡材料12

　　我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的三口之家，我們家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們全家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取、愛崗敬業、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。

　　一、互敬互愛，和諧維家

　　互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。我們夫妻在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持、相互取長補短，遇到困惑相互開導、相互幫助。我們認為，只要互相站在對方的角度來看待事物，思考問題，那沒有什么事情是解決不了的。在我的這個家庭里，雖然各自的性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中很少出現矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關愛的文明家風。

　　二、鄰里和睦，熱心公益

　　真心待人是我們全家的處事態度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。

　　三、崇尚環保，勤儉持家

　　我們的家庭倡導文明科學的生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節約。雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起。我們注重美化環境，強化環保意識，從不亂扔垃圾，這些意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。我們還在在房前屋后都種植了樹木、花草，為家庭創造了一個舒適、優美的生活環境。

　　四、愛國守法，廉潔奉公

　　我們四口之家中，熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，是我們一直堅守的信念。在日常生活中，我們都能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。

　　一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻一點愛，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更美麗和諧。

家庭事跡材料13

　　一、讀書先行，給孩子樹一面鏡子

　　人非生而知之，必須通過學習才能獲取必要的知識，況且如今知識更替日新月異，頭腦中學到的轉瞬會淘汰，只能“學到老，活到老”才能在當今社會下生存。家庭中當然也是如此，家長是孩子的標尺，家長只有不斷學習、不斷成長，才能樹立并延伸這標尺的長度，才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能。

　　我和我老公都是一名普通的職工，唯一和別的工作人員有不同之處就是我們的工作除了正常上班以外，必須得加強學習。我們每月寫4篇集體筆記、12篇自學筆記，月底進行考核，除了筆試還有計算機操作考核。由于以上原因，書籍自然成為我們家庭生活中不可缺少的一員，并占據著顯赫的位置。現在我們一家三口經常與書為伍，在書中汲取知識，提高修養，享受快樂，不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進步的重要推動力，我們家的書香味逐漸濃厚起來。

　　二、讓讀書成為孩子的重要習慣。

　　俗話說好習慣都是慢慢培養出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養的，是特別需要愛心和耐心的。

　　兒子出生后，我每天晚上都陪著他看書，睡前給他講故事。于是，“讀書樂”的氛圍就這樣在不知不覺中形成了。到了小學，兒子在學習上的壓力漸漸增大，我們開始有針對性地引導他閱讀，培養他自己閱讀的興趣。除了他自己感興趣的書以外，我們每學期都會給她購買一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《中華成語故事》、《腦筋急轉彎》、《笑話大全》等等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使他對閱讀有了更多依賴。也會把購書作為獎勵進行激勵。同時專門購置了小書架，為他設置了書房和書柜。

　　隨著年齡的增長，兒子的眼界不斷開闊，思想也日趨成熟。他會經常給我講述書中的故事情節并且發表自己的看法。以書為鏡子，可以照出自己的不足；以書為標尺，可以找到改進的方向。在與兒子共同讀書的過程中，我們在體驗快樂的同時，也充實了自己。

　　另外，為了更好地徜徉信息世界，享受網絡時代帶來的方便與快捷，我們家庭在兒子讀小學一年級就購買電腦上了網。從那以后，我們一直善于利用信息資源進行閱讀學習，善于搜集信息，整合信息，利用因特網增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。利用電腦展開學習也成為了我們家不可缺少的一部分。

　　讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長！

家庭事跡材料14

　　俗話說：忠厚傳家遠，家和萬事興。在北漢鄉北漢村，提起村民李強一家，那是人

　　人羨慕的幸福之家，全家共6口人，上有兩位老人，還有一雙兒女，家庭和睦，父慈子孝，受到全村人的一致好評。

　　知法、懂法、守法、用法，積極擁護和遵守村規民約。李強一家一直積極執行村委會有關規定，參加村委會組織的各項活動，配合村委會完成村里的各項工作目標。在村硬化街道、修建下水道期間，因工作需要需占用其部分土地，砍伐部分樹木，全家人二話不說，主動配合工作人員，完成清理整治工作，不要村委會給的一分補償，犧牲小我，顧全大局，起到良好的模范帶頭作用，使村委會硬化街道、修建下水道實施的工作順利完成；村里十七八歲的青少年群體，正是思想健全成熟的關鍵期，極容易受到社會上少數不良人群、風氣的影響，為此，李強一家積極宣傳法律法規知識，提供正確的引導方向，為此，全村青少年犯罪率銳減95%以上，保證了村內良好的社會安定秩序，人民群眾拍手稱贊。同時，李強一家堅決抵制賭博、打架斗毆、聚眾鬧事等行為，勇于同歪風邪氣做斗爭，宣傳積極向上的良好的社會風氣。

　　父慈子孝，鄰里和諧。李強的父親李玉卓經營著一家板簧廠，20xx年正值板簧廠發展的關鍵時期，其被任命為北漢村的黨支部書記，不得不把廠子交給從未接觸過相關業務的兒子和兒媳，為了支持老人的工作，夫妻二人義無反顧地擔起了這個重擔，白天黑夜地在工廠忙活，兩個年幼的子女交給婆婆照顧，老人沒有任何怨言，慈愛地說：“你們忙你們

　　的吧，我能行。”從家庭的衣、食、住、行到接送照顧孩子全落在了婆婆的身上。20xx年的一天，兩位老人雙雙生病住院，為了既不耽誤工廠工作，又照顧好兩位老人與子女，夫妻二人決定，兩人日夜輪流照顧工廠和老人、兒女，醫院、工廠、家庭，三點一線，十來天下來，夫妻二人整整瘦了一大圈，老人看在眼里疼在心里。在繁忙工作的同時，李強夫妻二人對老人的孝心從未減少過一點，他們惦記著老人的生日、關心老人的身體，衣服臟了，馬上清洗；到吃藥的時候了，水、藥全端到面前。從里到外，大事小情，關懷到無微不致，因村里財政狀況緊張，村里規劃涉及項目又多，作為支部書記的李玉卓總是精打細算，恨不得把一分錢掰兩半花。李強夫妻二人了解村里的基本情況，為了不讓老人費心，從經濟上從沒有一次讓老人為難過，紅白喜事、婚喪嫁娶、電話費用等等，需用500給1000，讓老人把更多的心思用到北漢村的發展上去，老兩口也是逢人就說，有這樣的兒子、兒媳，我們感到太幸福太知足了；老人照顧著家庭、孩子，解決他們的后顧之憂，讓他們更加安心的工作，多少年來，家庭成員之間從沒有斗過一句嘴，從沒有紅過一次臉。工廠規模一天天壯大，訂單不斷增加，家庭事業瑣碎事也越來越多，但是家庭關系卻越來越和睦。

　　積極幫助、團結鄰里。不管誰家有困難，李強一家人總是伸出援助之手。20xx年夏天，同在一個胡同的鄰居因經濟

　　糾紛，日子馬上就到了揭不開鍋的程度，而且正值雨季，屋頂漏水，真是“屋漏正值連夜雨”，了解情況后，全家經過協商，達成一致意見，先解決其基本困難，于是送去了部分錢物，讓其度過難關，然后聯系在本廠工作的壯年工人，協助其完成房屋修整工作。現在，那戶人家已經成為了村里的富裕戶之一，但從沒有忘記李強一家人的恩情，他慷慨拿出手里的資金，幫助更多需要幫助的人，無形之中帶動了更多的人參與到樂于助人為樂的活動中來。20xx年3月份的一天，村民張新立因車禍死亡，其上有老，下有小，一下子失去了家里的頂梁柱，使本來就不富裕的家庭更是雪上加霜，得知情況后，李強一家人立即趕去幫忙解決問題，安慰老人孩子，送去錢物，聯系交通局、事主所在工作單位、事故工廠解決相關的一系列問題，李強夫妻二人商定，招其家庭成員中有勞動能力的人員到工廠上班，干些力所能及的活，以解決其生計問題，這種做法得到了全村群眾的一致認可。不只是鄰里之間和睦相處，李強一家人不管走到哪兒，都能和群眾打成一片，受到群眾的好評。

　　牽手相伴幾個春夏秋冬，李強夫妻倆相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，夫妻倆從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。李強一家用自己的實際行動詮釋著文明和諧家庭的深刻內涵。

家庭事跡材料15

　　世間萬物，因和諧而美麗，因和諧而溫馨，社會是這樣，家庭也是這樣。一提起枝江市計劃生育局干部毛啟蘭同志，認識她的人都會流露出敬佩而羨慕的眼神。因為她有一個和諧、美滿、幸福的家庭。工作上，她兢兢業業、吃苦耐勞，在平凡的崗位上，做出了優異的成績，深受領導和群眾好評。家庭中，夫妻敬業愛崗、事業有成，兒子熱情禮貌、健康上進，老人安享幸福的晚年生活。多年以來，他們夫妻恩愛、孝敬老人、關懷孩子、熱心助人、鄰里和睦，用平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了“家庭”作為“愛的港灣”的真諦，贏得了周圍人們的贊美。

　　一、志同道合，和諧維家

　　和諧的家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎。毛啟蘭同志與愛人婚后，想為對方所想，做為對方所做，共同維護家庭的幸福。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，結婚多年來，幾乎沒有因為什么事情紅過臉，當意見不統一時候總是能夠用理智的態度去溝通。在工作中相互理解、相互支持，在家里時常交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互幫助。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。

　　二、搞好鄰里關系、熱心助人

　　毛啟蘭同志一家人能做到在生活中熱心，善良，與鄰居和睦相處，熱心扶貧幫困，與街坊鄰居關系融洽。樂于為鄰里辦實事，辦好事。哪家有個大事小情，都有他們夫婦忙前忙后的身影，用一腔熱情幫助他們解決實際困難。早在80年代，毛啟蘭家人曾將因騎摩托車而摔得人事不醒的陌生人送去醫院，并多方聯系其家人，及時挽回了一條生命。在19XX年“巾幗英雄”楊大蘭、潘星蘭案件偵破中，曾冒著多種危險去報案，積極參與潘星蘭送醫救治。毛啟蘭同志一家人還積極參與各項公益事業。在自己的位置上，盡職盡責，用自己的實際行動詮釋文明和諧家庭，為和諧社會的創建貢獻自己的一份力量。

　　三、獻愛心，積極救助孤兒

　　在一次偶然機會認識枝江市二中剛上高一的孤兒劉金玉后，毛啟蘭同志一家人決定，要讓她和有媽的孩子一樣，有人疼，有人愛，有人給她勇氣和自信。

　　一是在經濟上給予資助。認識劉金玉后，才知道她和同是孤兒的表姐劉成紅，奶奶一起住在仙女福利院。以后每次開學除學校減免的部分費用外，其余部分都由毛啟蘭同志一家人支付。金玉考上大學后，毛啟蘭同志一家人又從自己微薄的工資籌集資金5000元送到福利院，還為她準備了路費和一些生活必需品。二是在生活上給予照顧。姐妹倆由于從小失去父母，跟著年邁奶奶生活，強烈地渴望父愛母愛。高中三年，毛啟蘭同志一家人把金玉及她表姐兩姐妹當做自己的子女一樣，幾乎包攬了她們所有的日常生活用品，從衛生用品到衣帽鞋襪等。在家里備有她們各自專用的盆子和毛巾，每次她們走后，都會幫她們洗凈曬干，分開收納。新買的內衣也是洗曬干凈后再給她送去。高中三年，每個月至少給她們送2次菜，讓她們感受到家的溫暖。三是在精神上給予安撫。金玉8歲前失去了7位親人，連母親的模樣都不知道，實在讓人心疼。所以從認識她們開始，毛啟蘭同志一家人每年過年過節都會把她們接到家里，讓她們充分享受節日快樂和溫馨。同時，讓她們做些力所能及的小事，融入到家庭生活，讓她明白家庭責任。每次團年后都會給她奶奶捎去喜歡吃的菜肴、點心。認識她后的第一個生日，毛啟蘭同志專門給她老師請假后，和朋友一起給她過的，她開心的不得了，說是過的最愉快的生日了。記得20xx年8月31日，是開學的日子，天下著大雨，毛啟蘭同志早早來到學校，看到別的學生有大人陪伴，她感到不能讓孩子孤孤零零一個人在雨中跑來跑去，就一直幫她把行李拿到寢室，陪她報名，等一切安頓好后，千叮萬囑后才離開。20xx年12月底，金玉的奶奶過世后，毛啟蘭同志去接她，她撲到毛啟蘭同志懷里傷心地哭了，仿佛天塌了一般。毛啟蘭同志一直安撫她，說奶奶沒了，還有我呢，鼓勵她自立自強。之后每次放假毛啟蘭同志都會接她來家里住，一起買菜做飯，還帶著她們走親親訪友，讓她感受人間真情，克服自卑心理。在毛啟蘭及家人的感染下，兩姐妹的人也陽光、自信起來了。更讓人感到欣慰的是，姐妹倆也學會了感恩，在校期間曾多次把自己的助學金讓人了。四是在迷茫時給予指路。由于成長的環境不好，加上家庭教育的缺失，讓她們在青春期有更多的煩惱，與老師、同學的矛盾、與福利院的矛盾頻頻，毛啟蘭教育她們，看別人的優點和長處時要用牛眼睛（放大），看別人的問題和缺點要用鵝眼睛（縮小），以此來化解她們的心結。對女孩應該了解的青春期健康知識，毛啟蘭如母親般不厭其煩地講給她們聽。20xx年，劉金玉高考后，因成績不理想，她非常堅定地表示要外出打工。毛啟蘭夫婦冒著炎炎烈日一起去仙女福利院，和她交心、談心、講道理，最終說服她上了大學。現在姐妹倆大學畢業后都去了深圳，一個自己開著網店，一個在一家電器公司設計畫冊兼網站編輯，都有了穩定的收入，毛啟蘭夫婦感到更放心了。

　　四、耐心細心，培養孩子

　　一個孩子能夠身心健康的成長，溫馨、和諧的家庭環境是前提。為了使兒子健康成長，她一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位。一方面率先垂范，為兒子做出榜樣。為了使兒子健康成長，她重視對兒子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教他學會做人、學會做事。她的獨生兒子受父母潛移默化的影響，從懂事起，就樂施好善。在高考前夕，一農村同學因病手術，情緒低落，只有父親一人照顧，只能吃醫院的病號飯，她兒子在緊張學習之余，每天送去營養餐，陪伴開導，該同學最后考上了理想的大學。20xx年，汶川地震發生后，他作為一名在校大學生，自發組織8人小組，地震發生5天后就出現在抗震救災第一線，他們每人都背著1人高行囊，自帶干糧、飲用水等，克服沒水洗澡，沒熱水喝，沒地方住宿，連續近十天沒有葷菜吃等多種困難，一干就是9天，給了災區人民實實在在的幫助。臨走時，他們還將余錢湊在一起共600元交給了兩戶災民。大武漢雜志和三峽日報刊載了他們的事跡。

　　一個幸福、快樂、美麗的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻一點愛，家才會美麗，只有每個家庭都溫馨了，我們的社會才會更加美麗。

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