七年語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-19 15:23:18 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程。那要怎么寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編為大家收集的七年語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

七年語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、在詞句訓(xùn)練中，抓特點(diǎn)，找規(guī)律，培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　2、積累名言，從中受到教育和鞭策。

　　3、初步了解章回小說(shuō)。

　　4、了解民間傳統(tǒng)傳唱藝術(shù)，熱愛(ài)民間健康的藝術(shù)式樣。教學(xué)重、難點(diǎn)

　　在詞句訓(xùn)練中，抓特點(diǎn)，找規(guī)律，培養(yǎng)語(yǔ)感。教學(xué)過(guò)程

　　一、引入

　　這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文七色光七的內(nèi)容，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。自學(xué)提示：獨(dú)立或者合作完成練習(xí)。學(xué)生自學(xué)：學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生匯報(bào)，檢查自學(xué)效果（含討論）。

　　二、日積月累

　　1、自讀自悟。說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么。

　　2、小組交流自己的收獲。

　　3、說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這三個(gè)名人的了解。請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)熟讀這些名言。互相學(xué)習(xí)。

　　看誰(shuí)一口氣背得多。

　　三、知識(shí)窗

　　請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀這些短文。

　　請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這篇征文與其他文章有什么不同？你在哪里還見(jiàn)過(guò)這樣的小說(shuō)？這叫什么小說(shuō)？這樣的小說(shuō)有什么特點(diǎn)？

　　四、開(kāi)心一刻

　　自讀這段快板，說(shuō)說(shuō)你在什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)這樣的快板。你喜歡嗎？為什么？讀出這段快板的感覺(jué)與韻味，你會(huì)讀嗎？用課件補(bǔ)充民間傳唱藝術(shù)，感受民間藝術(shù)的魅力。

　　五、當(dāng)堂作業(yè)基礎(chǔ)練習(xí)

　　A、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)。

　　第一組的詞語(yǔ)小組內(nèi)四個(gè)人共同完成，看哪一組完成得快。第二組同學(xué)自己獨(dú)立完成。

　　B、讀兩組句子，體會(huì)每組句子的寫(xiě)法有什么不同。要在語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)的意思。

　　C、仿寫(xiě)句子。從語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)等方面描寫(xiě)喜怒哀樂(lè)的一種心情。

　　六、全課總結(jié)

　　說(shuō)一說(shuō)你學(xué)到了哪些知識(shí)？

七年語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　教學(xué)目標(biāo)：1.掌握字詞的正確讀音。

　　2找出病句的病因并進(jìn)行改正。

　　3.熟記勉勵(lì)人的名言，俗語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生積累語(yǔ)言的興趣。 4.了解《精衛(wèi)填海》故事的內(nèi)容及其中蘊(yùn)含的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)：1.找出病句的病因，并能正確進(jìn)行修改。

　　2.積累勉勵(lì)人的詞語(yǔ)，名言，俗語(yǔ)等，并懂得恰當(dāng)運(yùn)用。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課前布置學(xué)生搜集勉勵(lì)人的詞語(yǔ)，名言，俗語(yǔ)，并記錄下來(lái)。

　　教學(xué)流程：

　　一.導(dǎo)入

　　師：德國(guó)詩(shī)人席勒說(shuō)：“只有恒心，可以使你達(dá)到目的。”的確，一個(gè)人在確定了奮斗目標(biāo)以后，若能持之以恒，始終如一的為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗，目標(biāo)就可以達(dá)到。挑山工如此，愚公移山如此，滴水穿石的小水滴亦如此，而《白色金盞花》中的老奶奶用20年的時(shí)間培育出白色的金盞花更是如此。

　　這節(jié)課讓我們走進(jìn)語(yǔ)文七色光七，再次走進(jìn)“持之以恒”這個(gè)主題。

　　二.新課

　　(一)知識(shí)窗

　　師：我國(guó)著名教育家謝覺(jué)哉曾說(shuō)：“萬(wàn)事從來(lái)貴有恒”，而這句名言在一只小小精衛(wèi)鳥(niǎo)身上，體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　（1）指生讀，讀準(zhǔn)，讀流利。

　　（2）默讀，思考：你從精衛(wèi)鳥(niǎo)身上受到了那些啟發(fā)？（3）拓展

　　師：精衛(wèi)鳥(niǎo)那種不達(dá)目的不罷休的精神讓我們?yōu)橹鸷常瑢W(xué)們課下讀一讀原版的“精衛(wèi)填海”，感觸一定會(huì)更深。

　　（二）日積月累

　　師：古往今來(lái)，古今中外，人們都意識(shí)到樂(lè)“持之以恒”精神的可貴之處，涌現(xiàn)了許許多多的名言俗語(yǔ)。

　　（1）指生讀名言俗語(yǔ)。（2）齊讀。

　　（3）結(jié)合搜集的資料談?wù)剬?duì)這三句名言俗語(yǔ)的理解。（4）再讀（5）練習(xí)背誦

　　（6）交流課前搜集的名言俗語(yǔ)。

　　師：還有比名言俗語(yǔ)更簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言形式，同樣能免勵(lì)我們向上。（1）指生讀詞語(yǔ)

　　（2）你讀懂了那個(gè)詞語(yǔ)，跟大家交流一下（3）你能用其中的一個(gè)或幾個(gè)說(shuō)個(gè)句子嗎？（4）你還知道那些勉勵(lì)人的四字詞語(yǔ)？

　　師：同學(xué)們能通過(guò)搜集資料豐富自己的認(rèn)識(shí)，這樣堅(jiān)持不懈的做下去，一定會(huì)走進(jìn)更廣闊的語(yǔ)文天地。師：豐富的'積累有助于我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文更重要。

　　（三）練

　　完成練1你能讀準(zhǔn)這些字音嗎？在書(shū)上把錯(cuò)誤的讀音畫(huà)掉。（1）生畫(huà)

　　（2）開(kāi)火車讀出正確讀音（3）齊讀完成練2（1）（出示）學(xué)生找病因，修改（2）交流（3）拓展三.總結(jié)

　　讀準(zhǔn)每一個(gè)字音，把每一個(gè)字音讀得鏗鏘有力，擲地有聲；和別人交流時(shí)能用通順的句子，表達(dá)準(zhǔn)確的意思，這兩項(xiàng)同學(xué)們要持之以恒的去做。根基扎實(shí)了，你在語(yǔ)文方面才會(huì)有所發(fā)展。

　　最后送給同學(xué)們一句名言：萬(wàn)事從來(lái)貴有恒，希望同學(xué)們用此來(lái)勉勵(lì)自己。