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[薦]明天的作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的明天的作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
明天的作文600字 篇1
上海這兩天一直下雨,一直下,一直下.....
其實(shí)讓我再想起他是一個(gè)晚上,我和分開已久的好朋友談起我已經(jīng)開始一段時(shí)間的愛情。好友滿是驚訝,天啊,你多久沒有談戀愛了,你終于脫單了。我......
說起我的愛情,我有些迷茫和困惑,我說:我和他終究是缺了點(diǎn)什么......好友沉默了許久,說:你還是忘不了他吧......我的心狠狠地震了一下,就好像平靜的水面突然有人狠狠的朝里面扔了一大大塊石頭,濺起了水花,波動(dòng)了沉淀水底的淤泥。我的心平靜不了了,一股濃濃的悲傷由內(nèi)而外的散發(fā)。忽然間,淚水滿眶......
我為什么不能和自己最愛的人在一起?無意間看到這句話,就聽了幾晚的雨聲。腦海里想的全是,我遇到非禮時(shí)向他求救,我半夜流浪街頭時(shí)想到的是他,我好朋友輟學(xué)時(shí)他盡力的想辦法,,我撒嬌時(shí)我寵溺的叫我丫頭,我向他表白時(shí)他盡力的避開我,......大概是我年少輕狂,我用盡力氣去愛他。而他早已理智成熟,他的拒絕讓我覺得,是輕輕地,無痕的,小心翼翼的我都快要懷疑他是不是真的存在過.....
記得,一次看小說,劇情是萬年不變的老梗,我卻哭的一塌糊涂,朋友們很不解,說不是很感人,還是萬年不變的老梗,你怎么被感動(dòng)的這樣厲害?我不想解釋,不是小說感人,只是.....我想找個(gè)理由哭罷了......然后好友就說:你安靜的時(shí)候眼中總是有濃郁的'憂傷,好像什么都化不開。
30歲離20歲有多遠(yuǎn),我們就有多遠(yuǎn)。浙江離四川有多遠(yuǎn),我們就有多遠(yuǎn)。是的,從12年的冬天遇見到16年的懷念,我一直愛著你。
我猜,你應(yīng)該過得很幸福,有她,有孩子,有家。我也學(xué)著開始新的感情,他很好,燒的一手好飯,熬得一手好湯,無限度的寵我,愛我,在努力的化解我眼中的憂傷......
有時(shí)我想,這.....也許,現(xiàn)在是我們最好的狀態(tài)。
hey,你知道嗎,我猜明天是晴天,雖然現(xiàn)在還下著雨,但我相信明天是晴天。
明天的作文600字 篇2
我的愿望是長大后當(dāng)一名光榮的公安戰(zhàn)士,為人民服務(wù)。昨天晚上,我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,當(dāng)了一回公安戰(zhàn)士。不過這只是一個(gè)夢,一個(gè)美妙的夢,一個(gè)使我難忘的夢。
天剛亮,一聲哨響,我和伙伴們已經(jīng)集合在操場上,身著迷彩服,開始了緊張的訓(xùn)練。對著一個(gè)個(gè)大沙袋,我拼命地捶打,真帶勁!一會(huì)兒工夫,我就打穿了幾個(gè)沙袋。接著,我又去練習(xí)爬墻,一提丹田氣,我縱身跳上房頂,然后飄然落下,無聲無息。教練望著我滿意地笑了。
早飯后,我穿著嶄新的制服,頭戴著大檐帽,邁著矯健的步伐來到京源大道上。在穿梭的人群中,我時(shí)而引領(lǐng)小朋友穿過馬路,時(shí)而幫老大爺挑擔(dān)提簍。突然,一個(gè)失主跑來報(bào)案:錢包被盜。我和伙伴們立即出動(dòng),片刻工夫就抓住了小偷,追回了錢包。我自豪地舉手敬禮,送走了感激的失主。這時(shí)步話機(jī)里傳來隊(duì)長的呼叫,我又要奉命執(zhí)行一個(gè)新的任務(wù)。我化裝潛入車站,追捕一個(gè)行竊作案的逃犯,在擁擠的人群中,我發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”,一個(gè)箭步?jīng)_上去,抓住了這個(gè)正準(zhǔn)備逃跑的逃犯。這時(shí),兇狠的`逃犯狗急跳墻,拔出匕首,我使出擒拿本領(lǐng),將他摔翻在地。罪犯還想反抗,一副手銬已戴在了他的手上。在場的群眾都向我投來敬佩的目光,我威嚴(yán)地押著逃犯,勝利而歸。
夜幕降臨了,美麗的山城閃爍著萬家燈火。我駕駛著摩托車巡邏在市區(qū),用一雙警惕的眼睛注視著一條條大街小巷,迎著一排排整齊明亮的路燈,我加快了速度,向前駛?cè)ァ?3011,3011情況正常。”我的呼叫驚醒了爸爸,他笑著推醒了我,我睜開眼睛,哦!原來是一場夢。我感到有些困,但又感到興奮。我多么希望這不是夢,而是我所盼望的明天。
明天的作文600字 篇3
我們命定的目標(biāo)與道路不是受苦也不是享樂,而是行動(dòng)在每一個(gè)明天都要比今天更前進(jìn)一步--胡費(fèi)羅
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了你的爐臺(tái),灰燼的余煙嘆息著末日的悲哀,你是否痛恨如今。當(dāng)陰冷的寒風(fēng)煽動(dòng)著微弱的翅羽,慘淡的夕陽徘徊在高原的脊梁,你只是相信明天。今天與明天的距離,是失敗與成功的距離,這在于你是否會(huì)放下今天,把我明天。
烏臺(tái)詩案,宦海浮層,消沉抑郁的東坡居士來到的赤壁之上,望著江水自問自答。終是悟出"寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟""自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。"于是蘇子頓悟了,他放下了今天的顯耀權(quán)勢,追逐明日的悠,他神情自然,如孤云野鶴徜徉山水。放下了今天,蘇子在明天的路上邁進(jìn)了一步,他明悟了今日于明日的距離。
但如果糾結(jié)于今日而放棄了明日,那么結(jié)局注定是失敗。
西楚霸王項(xiàng)羽,受固與垓下,當(dāng)時(shí)的他正是因?yàn)闊o法放下今天的失敗,不再相信明天而選擇自刎,如果他能選擇放下,那么歷史將會(huì)被改寫,他或許能在明創(chuàng)造一番驚天偉業(yè)。放不下終究沒能使他走得更遠(yuǎn)。正如汪國真所說:"太深的海洋是一種羈絆,絆住的不只有雙腳,還有未來"。
屈原忍下"忠而被謗"的苦難,用他的不屈譜寫了明日的"哀怨托離騷,孤忠報(bào)楚國。"
忍受宮刑之痛,司馬遷吟唱出明日的."憂愁發(fā)憤,著成信史照生瞏。"
他們都沒有流連今日而放棄明天,而是同他們的熱情與才智著成了明日的輝煌。
今日與明日的距離需要去把握,流達(dá)太深終成悲劇,放下今日。不要讓如今的磨難磨去你明日銳意進(jìn)取的棱角,風(fēng)雨再大也要憧憬明日而笑對今日發(fā)生的一切,今日與明日的距離正是如此,失敗與成功于一念之間。
明天的作文600字 篇4
明天的我,你好!
此時(shí)此刻你已經(jīng)十四周歲了,祝生日快樂!!!希望在新的一歲有新的收獲。
在18年的下半年你不加班學(xué)習(xí),作業(yè)不要抄都做完就好了。周六中午已經(jīng)放學(xué)的你,在下午不要總是玩手機(jī)了,把物理數(shù)學(xué)需要計(jì)算的作業(yè)做完就好了。在星期天的上午能夠咔嚓把作業(yè)拍下來給她們抄。還有,英語單詞少打些小抄多背幾個(gè),那樣就不會(huì)在讓翻譯的時(shí)候?qū)擂瘟恕mmm這么下來應(yīng)該能考上創(chuàng)新班吧。好的,加油!
特有別必要的.單獨(dú)弄段說明:再玩眼就瞎啦!!!
如果你可以的話就把啞舍、盜墓筆記系列讀完唄。多讀些書啦,少關(guān)心娛樂圈八卦。要關(guān)注就只看那12個(gè)大男孩兒吧!多為小天投票,當(dāng)然在作業(yè)被解決的前提下。還是那句話,十二人的演唱會(huì)是等不到的了,努力學(xué)習(xí)去看小天演唱會(huì)。嘿嘿
乖,別再傻傻的依賴yxs了,她都和你最討厭的人在一起了呢,你必須學(xué)會(huì)自己面對,不要讓我失望,不要明明討厭她的行為還要依賴她。你要記得她因?yàn)槟阕钣憛挼娜诉`背了你們的承諾。懂嗎?相信你不敢忘,還有別傻了,別總是裝的很成熟,什么都懂的樣子,其實(shí)你的內(nèi)心最脆弱了。好了,乖,你可以不需要她。
對了,你害怕孤獨(dú),尤其是放假在家。但是,那也不能總是依賴網(wǎng)絡(luò),你看看網(wǎng)絡(luò)把你變成了什么。容你在這里沉默三秒鐘。再害怕也是要面對的,要學(xué)會(huì)勇敢面對。
聽爸爸的,把脾氣改一下。做個(gè)淑女,嗯,是的,淑女。對家人好一些,有心事就跟媽媽講啊,沒有誰比媽媽更懂你了,媽媽可是你最好的朋友,媽媽也說過你是她最好的朋友呢。
希望你放的下,喜歡了他快三年了,馬上畢業(yè)。要么鼓起勇氣去告白,要么就忘記他,不許為他難過,這是命令。
最后啊一輩子還長,別喪。念念不忘,必有回響,等風(fēng)也要等勛鹿。
生日快樂!!!我愛你。
明天的作文600字 篇5
讀到這個(gè)題目也許你會(huì)覺得有點(diǎn)眼熟,這就是《飄》在改版后的名字,也是書中主人翁
思嘉麗在遇到種種困難時(shí)對自己說的話,也是簡·愛在磨難前對自己鼓勵(lì)的話。而現(xiàn)在,我
想把這句話“明天又是新的一天了”送給每一個(gè)人。
人生在世,難免會(huì)有諸多不能承受之重。無論生活在哪個(gè)時(shí)代都不容易,大蕭條時(shí)期也好,鼎盛時(shí)期也罷。這句話都適用于每一個(gè)人面對困難,永不低頭、永不退縮,以積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。在世界改變的時(shí)候也要適時(shí)地改變自己去適應(yīng)這個(gè)世界,只有持有這樣生活態(tài)度的人,才有資格站在困難面前,被稱為強(qiáng)者。
思嘉麗就是一個(gè)強(qiáng)者,在面對失去情人的時(shí)候她沒有委靡不振,在面對戰(zhàn)爭、硝煙,失去家園,失去親人的困境時(shí),她沒有退縮,而是接受了這一切,勇敢地挑起這一重?fù)?dān)積極地生活,她不會(huì)像其他人那樣整天沉迷于過去悠閑生活而不愿接受殘酷現(xiàn)實(shí)的人。她接受世界的改變并相信自己可以改變現(xiàn)狀。其實(shí),積極樂觀的生活態(tài)度也是一種對自己負(fù)責(zé)任的行為,思嘉麗沒有陶醉于過去美好生活而不可自拔。戰(zhàn)爭是殘酷的,但有很多人都不能適應(yīng)這一改變而無法重新振作起來,生活中也有很多這樣的人,遇到困難就自暴自棄,一蹶不振,生活是要靠自己去爭取的。苦難并不可怕,可怕的是你沒有戰(zhàn)勝它的勇氣。思嘉麗在面對北方佬奪走家園沒有自怨自艾,甚至在面對失去最愛的`一個(gè)孩子,最好的一個(gè)朋友,失去最愛的人時(shí)她也總會(huì)對自己說,明天又是新的一天了。所以,她是生活的強(qiáng)者。
強(qiáng)者和弱者的區(qū)分就在于對生活持什么態(tài)度,一種是積極向上的,一種是消極不振的。不同的生活方式就會(huì)有不同的結(jié)果,積極地活著能點(diǎn)亮我們對生活的熱情,能促使我們奮發(fā)向上,能使我們勇敢地迎接挑戰(zhàn),能使我們充實(shí)快樂的生活,而消極地活著只能讓我們迷茫,找不到生活的坐標(biāo),讓我們痛苦并將這種痛苦感染到別人身上,最終失去生活的本質(zhì)。
所以,當(dāng)我們在承受苦難的時(shí)候何不對自己大聲說:“明天又是新的一天”。一個(gè)充滿
明天的作文600字 篇6
在人們的生活中,現(xiàn)在的今天或許做了自己不滿意的事情。覺得非常的丟人現(xiàn)眼,可有些人覺得……自己今天做的事情或許是對明天的一個(gè)鼓勵(lì),讓明天一直成為……
今天,在課堂上說話了,被老師罵了……心里很不是滋味,覺得自己今天當(dāng)眾被罵,大家一定會(huì)嘲笑自己,不敢面對大家,躲起來,不想讓大家嘲笑自己;害怕老師把自己今天上課說話的事情告訴家長。可是有些人并不是這樣想的,他們認(rèn)為今天上課說話被老師罵,那是應(yīng)當(dāng)?shù)模驗(yàn)樯险n說話,是他們的錯(cuò),老師就是在糾正他們的錯(cuò)誤,他們認(rèn)為今天犯錯(cuò)了被老師糾正了,明天一定不會(huì)這樣,因?yàn)榻裉斓腻e(cuò)誤,讓明天不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了,他們認(rèn)為明天永遠(yuǎn)會(huì)比現(xiàn)在的今天更好,永遠(yuǎn)的明天都會(huì)比現(xiàn)在的現(xiàn)在還要好,因?yàn)橛肋h(yuǎn)的明天所犯出的錯(cuò)誤,你在今天犯出了,被糾正了,明天就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
雖然在明天不會(huì)犯今天所犯出的錯(cuò)誤,但依然有些人會(huì)很擔(dān)心,因?yàn)槊魈焓且庀氩坏降?,這些上課說話被老師罵了的學(xué)生很擔(dān)心明天究竟會(huì)不會(huì)被請家長,家長究竟會(huì)不會(huì)來到學(xué)校,也擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)犯出同樣的錯(cuò)誤。而這些并不擔(dān)心老師罵了,被請家長的人雖不擔(dān)心被請家長,不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,但他們依然很擔(dān)心,因?yàn)槊魈煊肋h(yuǎn)是讓人們意想不到的。
永遠(yuǎn)的明天依然在人們的腦海之中,明天,任何人都希望能夠到達(dá)明天,因?yàn)槊魈旎蛟S會(huì)有好事發(fā)生,在,明天永遠(yuǎn)是意想不到的,明天或許好事也或許有壞事,人們驚喜又害怕,永遠(yuǎn)渴望著明天,渴望見到明天,渴望見到明天究竟是什么樣子的?永遠(yuǎn)的明天誰也不可能會(huì)知道。
明天的作文600字 篇7
明天,是什么樣的。明天,我對它充滿希望!——題記
白云,在天空悠悠的打著轉(zhuǎn),太陽在云朵的庇護(hù)下觀看著人間的一場電影。“哈哈,這兩個(gè)小女孩可真是好笑,自己……”太陽公公用嘲諷的笑盯著這兩個(gè)小女孩。她們到底怎么了,惹得太陽公公這樣哈哈大笑。
清晨,徐徐的微風(fēng)吹過臉頰,弄的臉冰涼涼的.。這位小女孩就是我,這時(shí),我正準(zhǔn)備去上學(xué)呢!不知怎的,今天天氣晴朗,太陽當(dāng)空照,我卻怎么也開心不起來。小心臟也癢癢的。
一下校車,我就早已把剛剛這件事忘得九霄云外。我和我的同學(xué)勾肩搭背的在一起熱熱鬧鬧的又說又笑。我倆都露出潔白的牙齒,眉頭高高地?fù)P起,卻被一聲憤怒的吼叫打破了這原有的美妙和和諧。
“你,你們兩個(gè)人,給我過來!”我倆互相對視一下,急匆匆地跑到老師的位置。我心里想:我也沒犯什么錯(cuò)嗎?怎么就被老師給抓著了。我站在老師面前,東張西望,似乎對老師很不敬。老師明知故問:“你們知道你們犯了什么錯(cuò)嗎?”我們假裝搖了搖頭。老師像是嘗到了點(diǎn)甜頭,繼續(xù)津津有味的說到。我們左耳進(jìn)右耳出。隨處觀看著旁邊的風(fēng)景。
當(dāng)老師好像已經(jīng)知道我們沒聽他在說什么時(shí),他竟掏出手機(jī)把我們兩拍了下來。他不會(huì)是要直接把我們通報(bào)吧,而且是全校通報(bào)!我怕了,腿腳站都站不穩(wěn),雙手發(fā)軟,頭腦一懵,才知道,糟了!糟了!我們開始用無辜的眼神望著老師,老師像個(gè)鋼鐵人,輕蔑地哼了一聲,便頭也不回地走了,我倆傻了。垂頭喪氣地來到班級(jí)中,總感覺同學(xué)們在用異樣的目光看著我們,我倆害羞的低下了頭。
我們處處躲著老師,非常害怕老師突然逮著我們,那樣更沒面子。這一天,我們都過的提心吊膽,不時(shí)的看看后面有不有老師。
不過,老師今天確實(shí)沒有找上門來,但還有明天,后天……該怎么辦啊!
哎!今天先安安穩(wěn)穩(wěn)睡一覺再說吧!畢竟,明天又是另一個(gè)新的開始呢!
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