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神秘的禮盒教學(xué)設(shè)計

時間:2021-04-17 11:30:44 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

神秘的禮盒教學(xué)設(shè)計范文

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常要開展教學(xué)設(shè)計的準(zhǔn)備工作,借助教學(xué)設(shè)計可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。那么寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的神秘的禮盒教學(xué)設(shè)計范文,歡迎大家分享。

神秘的禮盒教學(xué)設(shè)計范文

  教材分析:

  本課屬于“造型—表現(xiàn)”系列內(nèi)容。教材內(nèi)容以訓(xùn)練學(xué)生利用綜合材料進(jìn)行造型表現(xiàn)為目的,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)可利用的制作材料,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,完成禮盒的設(shè)計與制作。教學(xué)目標(biāo):

  知識目標(biāo):知道禮盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能,了解設(shè)計美觀與實用相結(jié)合的道理。

  能力目標(biāo):學(xué)會利用綜合材料設(shè)計制作禮品盒。

  情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,體驗巧妙利用廢舊物的樂趣,感覺人與人之間的親密關(guān)系和生活的情趣,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生做一個有愛心的人。

  教學(xué)重點:了解禮盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能,了解設(shè)計美觀與實用相結(jié)合的道理。學(xué)會利用綜合材料設(shè)計制作禮品盒。

  教學(xué)難點:綜合利用材料,創(chuàng)新設(shè)計制作禮品盒的方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:教師:優(yōu)秀作品,課件

  學(xué)生:不同形狀的紙盒,卡紙,膠水等

  教學(xué)過程:

  第一節(jié)

  一、談話導(dǎo)入。

  教師:在節(jié)日、生日、紀(jì)念日等特殊日子里,你有心愛的禮物要送給最親近的人嗎?你該怎樣把它們包裝得巧妙、實用又充滿情趣呢?

  揭示課題:(板書)神秘的禮盒

  二、講授新課:

  1、引導(dǎo)學(xué)生觀察。

  分小組觀察禮盒:

  (1)根據(jù)外觀設(shè)計猜猜里面裝的.是什么在?

  (2)打開之后你有什么樣的感受?

  (3)你認(rèn)為禮盒設(shè)計的巧妙之處有哪些?還有哪些不足之處?應(yīng)該怎樣修改?

  2、播放課件:

  觀察欣賞生活中禮品盒的種類、用途,發(fā)現(xiàn)和了解設(shè)計與實用是怎樣的關(guān)系。

  3、組織小組討論:

  (1)你的禮物準(zhǔn)備送給誰?他們有什么特別的喜好?你想用什么樣的盒子來包裝?

  (2)收集來的包裝盒哪些外觀可以利用?哪些需要裝飾美化?

  (3)裝飾絲帶有哪些不同的系法?

  設(shè)計意圖:啟發(fā)思考,引導(dǎo)分析,自主探究,幫助學(xué)生突破如何綜合利用材料,創(chuàng)新設(shè)計制作禮品盒的方法這一教學(xué)難點。

  4、組織學(xué)生看書

  分析書中優(yōu)秀作品,你認(rèn)為哪些作品設(shè)計與制作體現(xiàn)了創(chuàng)新?

  三、完成作業(yè)。

  1、作業(yè)要求:收集生活中的盒子,選用適當(dāng)?shù)牟牧希瑸樽约旱男《Y物設(shè)計制作一個精美的禮品盒。

  2、輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

  3、輔導(dǎo)要點:

  盒子形狀的巧妙利用、盒子內(nèi)部的創(chuàng)新設(shè)計,盒子外觀的美觀裝飾。

  第二節(jié)

  一、組織教學(xué),穩(wěn)定情緒。

  二、完成制作。

  教師就上節(jié)課學(xué)生的實踐活動談?wù)勛约旱母惺埽處煂Πl(fā)現(xiàn)的普遍問題或?qū)W生存在的困難,給予及時點撥、啟發(fā)、幫助學(xué)生解決。

  學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)作,進(jìn)一步完善自己的作品。

  教師巡視,加強個別輔導(dǎo),及時表揚、展示設(shè)計美觀、新穎的學(xué)生作品,以互相學(xué)習(xí)、啟發(fā),鼓勵學(xué)生大膽進(jìn)行有創(chuàng)意的實踐活動。

  三、作品展覽和評述。

  1、學(xué)生活動:你覺得教室里同學(xué)們的作品哪個最吸引你呢?

  2、自己找找優(yōu)缺點,為同學(xué)提點建議或者幫他修改一下作品。

  3、教師點評。

  4、評選設(shè)計之星:最佳制作獎、創(chuàng)新設(shè)計獎。

  設(shè)計意圖:開展互動式參觀、交流活動,幫助學(xué)生分析、歸納,提高審美能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力及評價能力。

  四、小結(jié)拓展:

  回去為家里的長輩制作神秘的禮盒,送給他們一個驚喜。

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