禮儀之禮教學設計

時間：2021-04-11 08:27:07 教學設計我要投稿

禮儀之禮教學設計范文（精選3篇）

　　作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那么應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的禮儀之禮教學設計范文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮儀之禮教學設計范文（精選3篇）

　　禮儀之禮教學設計1

　　1、通過討論、交流有關課間活動的問題，提高學生的課間安全意識和課間禮儀意識。

　　2、促進學生自覺進行有益的課間活動，遵守課間禮儀，爭做“課間禮儀之星”，共同創建和諧課間。

　　教學重點：

　　提高學生的課間安全意識和課間禮儀意識，促進學生共同創建和諧課間。

　　教學難點：

　　促進學生共同創建和諧課間。

　　課前準備：相關資料

　　教學過程：

　　一、情境導入

　　1、渲染課間情境。

　　2、引發思考，組織交流。

　　3、情感共鳴，導入新課。

　　創建和諧社會，創建和諧校園，讓我們也來為校園增添光彩，你、我、他，我們共同來創建一個安全、文明、快樂的和諧課間。

　　(板書：共創和諧課間)

　　二、深入交流

　　1、談身邊故事，樹立正確形象。

　　(1)引導學生發現身邊亮點

　　師：我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。

　　現在，在我們身邊，在我們的校園，在我們的課間，就有許許多多活動有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。

　　下面，我想請大家說一說發生在課間的小故事，說說那些活動有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的?

　　(2)組織交流

　　在交流中，引導學生通過身邊實例，明確課間應做些什么，怎么去做。

　　如：

　　①準備下節備品。

　　②有秩序上下樓。

　　③愛護公物，節約用水，去廁所不打鬧。

　　④室內文明休息，不大聲喧嘩，不亂動他人物品。

　　⑤室外安全游戲，文明禮讓，互幫互助。

　　⑥尊重他人勞動，保持校園衛生。

　　⑦極目遠眺，保護視力。

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　　2、聯系實際，選擇適度禮儀

　　(1)講述禮儀現象

　　(2)討論、交流

　　3、提高認識，商討共創和諧課間。

　　(1)師：我們都是校園的主人，課間的主人，和諧課間需要我們共同創建。要創建和諧課間，你有什么好辦法嗎?(學生獨立思考)

　　(2)共同商討

　　歸納共創和諧課間的措施，并促進學生選擇自己喜歡的措施，積極參與。

　　如：

　　①學習課間活動禮儀、童謠。

　　②編寫我班《課間禮儀常規》。

　　③做課間活動宣傳報。

　　④開展課間安全知識競賽、禮儀知識競賽。

　　⑤晨檢時，講一講新發生的課間禮儀故事。

　　⑥做“小小課間監督員”。

　　⑦評“課間禮儀之星”。

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　　三、總結激勵

　　在這節課中，大家交流了許多共創和諧課間的想法，這多么令人欣喜!

　　清脆的下課鈴聲馬上就要響起，歡聲笑語即將在校園飄蕩。相信我們從現在做起，從自身做起，從一點一滴做起，共同努力，我們的課間一定會充滿陽光。

　　板書設計：

　　活動有序注意安全

　　共創和諧課間

　　文明禮讓互幫互助

　　禮儀之禮教學設計2

　　一、教學目標：

　　1、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。

　　2、通過此次學習使學生具有良好的禮儀素養，加深對語言文明禮儀的認識。通過發現身邊一些不文明的現象來規范學生的行為。

　　二、教學過程： 導入新課：

　　語言文明是心靈美和講文明、有教養的具體表現也是小學生所必須遵守的日常行為規范。但是，我們有許多同學平時不注意自己的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節課，老師就和同學們一起學習怎樣使自己的語言文明，成為一個有教養的人。

　　1、常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語

　　學生對照教材自己學習，深刻領會這些禮貌用語，活學活用。

　　2、知識問答

　　要做到語言文明，首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎?現在我們來做個問答競賽，看誰說得又快又準。

　　你想別人幫的忙，應該說什么? (請幫個忙)

　　早上起床后見到別人說什么? (早上好)

　　平時見到別人要說什么? (您好)

　　晚上睡覺前對人要說什么? (晚安)

　　分別應該說什么? (再見)

　　別人送你時，你應說什么? (請留步)

　　別人幫了你的忙時要說什么? (謝謝)

　　不小心碰了別人或打擾了別人，應說什么?(對不起，請原諒，很抱歉)

　　對方向你道歉時你應說什么? (別客氣，沒關系)

　　對老年人應該怎樣稱呼? (老大爺、老奶奶)

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　　3、語言文明的注意事項

　　要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的.詞語。平時多用請求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。如“您請坐”、“請打開窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點”等。同學之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學沒有注意到說話要文雅，往往會出言不遜而得罪人，或者說話過程中時不時帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現，要注意克服和糾正。

　　4、課堂小結

　　說話文明有禮是我們心靈美的表現，是一種良好的社會公德，它會使人與人之間的關系更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當中去。讓我們一起行動起來吧，爭做一個文明有禮的小學生。