小學四年級語文下冊語文園地一教學設計范文
作為一位兢兢業業的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎么寫教學設計呢?下面是小編整理的小學四年級語文下冊語文園地一教學設計范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教學目標:
知識:
1、增強口語表達的能力。
2、培養細心觀察的習慣,能抓住景物特點進行描寫。
3、積累語言,增強書面語言的表達能力。
情感:
1、領略大自然的`美好風光,為祖國的大好河山而驕傲。
2、在口語交際中,培養合作和交往的能力。
教學重難:
在細心觀察的基礎上,抓住景物的特點,進行習作,順序清晰,生動具體。
教學時數:2課時
課前準備:觀察校園
教學過程:
第一課時
口語交際
一、導入新課
談話引入:春天已經悄悄地來了,你從什么地方感受到了春的氣息?春天你們想出去找找春天嗎?今天我們就要商量商量,怎樣才能快樂、安全、有意義地找到春天。
二、讀課題,明要要求。
1、自讀課題,弄明白說話的主題是什么。(春游計劃)
2、圍繞這個中心,要說清楚哪幾個要點呢?
(1)時間、地點
(2)準備工作
(3)開展的活動
3、除了書上提到的這幾個方面,你覺得還有必要說清楚什么。(自由補充)
三、分小組討論
1、提出要求
(1)圍繞中心話題進行討論。
(2)分工合作,團結協作。
(3)學會傾聽
(4)作好記錄,形成書面計劃草案。可以表格的形式進行。
時間
地點
活動內容
準備工作
分工
其它
2、自由組合。并選出組長。
3、進行討論。
4、各小組進行匯報。
5、評一評:取長補短,統一意見,形成班級的春游方案。
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