二年級思品《我真棒》教學設計

　　作為一位杰出的老師，有必要進行細致的教學設計準備工作，借助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什么樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的二年級思品《我真棒》教學設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學目標：

　　知識與技能目標：發現、欣賞自己和同學的優點和長處，并以恰當的方式贊美。

　　過程與方法目標：認識自己的優缺點，學會自我肯定和自我完善，從而更好地接納自己，發展自己，增強自信心。

　　情感態度價值觀目標：積極探索自己的內心世界，使他們能正確對待他人的評價，形成正確的、全面的自我意識，主動進行自我完善，并勇于展示自我。

　　教學重點：

　　了解自己，悅納自己

　　教學難點：

　　正確對待他人評價

　　教學過程：

　　一、我漂亮、我真棒

　　1、同學們你們的桌子上都有一面小鏡子，你猜一猜這節課我們用它干什么呢？我們用它照一照我們自己，說一說自己哪長的最好看？（學生說）

　　2、同學們為你們的大膽與真誠而自豪，你們真棒！老師這沒有鏡子，你們就是老師的小鏡子，你們給老師評價說一下，老師那長的最好看？（同學說）

　　二、我多才、我真棒

　　1、同學們沒想到老師在同學們的眼中還挺漂亮。老師真高興，可見贊美一個人漂亮會給別人帶來好心情，更給人帶來自信，你們只是看到老師的外表，老師還有更了不起的地方，你們想知道嗎？（老師唱種太陽）

　　2、老師真棒！你能不能向一樣棒！（同學表演才藝）

　　三、我能行、我真棒

　　1、同學們我們要想做一個很棒的孩子，除了多才多藝我們還應做到哪些呢？（學生說）

　　2、同學們我們每天在學校學習文化知識，學習做人的道理，學習吧自己變得很棒，在我們有一點進步的時候就希望有人來夸一夸，我們就更有自信，你最想得到誰的夸獎？（學生說）

　　3、有的同學想得到爸爸媽媽的夸獎，你們爸爸媽媽平時都是怎樣評價你們的？今天老師把你們的爸爸媽媽都請來了，你們想不想知道他們說了什么嗎？（放視頻）

　　四、我自信、我真棒

　　1、聽了爸爸媽媽的話、你們想說什么嗎？

　　2、同學們如果您們的爸爸媽媽聽到你們的話一定會為你們感到驕傲與自豪，你們真的很棒。同學們人無完人，每個人都有優點也有缺點，只有找到自己的優點，改正自己的缺點，我們才能更棒對不對？同學們我們的桌子上都有一張心愿卡，你在心愿卡上寫出自己的優點，再寫出要改正的缺點，如果你認為我能使優點越來越多，我能改正缺點你就在紙上畫一個笑臉。然后把你的心愿卡放在我們班的`“心愿箱”里等到下個月我們打開“心愿箱”希望你會有更多的優點，缺點越來越上，你就會更自信的喊出“我真棒”！

　　三、結束活動，升華主題

　　今天的學習你有什么感受？老師將有三句話送給大家，請同學們站起來，跟著老師一起做，大聲說“我很棒”“我真的很棒”“我真的真的很棒”，最后連起來大聲說一遍。同學們,你們真的真的很棒! 今后，在學習過程中老師希望你們保持自己的優點，做一個獨特的人；學習他人的優點，做一個滿懷自信的人。讓我們再一起大聲地說一遍：“我很棒”“我真的很棒”“我真的真的很棒”。不要忘記用這三句話不斷地鼓勵自己。因為相信自己棒，才是真的棒！

【二年級思品《我真棒》教學設計】相關文章：

你真棒-教案課件教學設計04-20

初中思品教學計劃04-26

我真棒作文01-05

思品教學個人工作總結05-03

思品教學工作總結04-09

小學思品教學工作總結05-07

初中思品教學工作總結04-01

社會思品試卷參考08-23

我真棒初三作文03-01

靜夜思教學設計（5篇）03-29