四年級美術下冊《變形的魅力》第二課時教學設計
教學目標：
1、知識與技能：運用點、線、面的組織來處理黑、白、灰的變化效果，畫一幅自己喜愛的黑白畫。
2過程與方法：能善于觀察與發現，提升觀察與思維的品質，發現想象與個性化創造的能力。
3、情感態度與價值觀：養成關注生活、勤動腦筋、巧創造的學習習慣與生活態度，抒發熱愛生活的情感。
教學重點：
運用點、線、面的畫一幅自己喜愛的黑白畫。
教學難點：
運用點、線、面疏密組織的技巧，處理黑、白、灰的變化效果。
教學方法：
觀察欣賞、分析討論、合作探究、講解演示、實踐創作。
教學過程：
一、感受黑白畫
1、猜謎導入：（謎底：螃蟹）
2、了解螃蟹的形態、特點，激發興趣。引導學生欣賞不同美術作品中的螃蟹，重點欣賞裝飾畫螃蟹，感受其美感。
3、導出課題：我們可以看到這些黑白畫的色彩只有黑、白、灰的效果，而這種效果又是運用了變化豐富的點、線、面來組織的，所以看上去顯得那么豐富。這種獨特的黑白色彩的畫叫黑白畫。
二、了解黑白畫
1、出示范畫：請大家仔細觀察，選擇你感興趣的花紋，找出畫面當中黑、白、灰的變化方法。
2、得出結論：點、線、面的`疏密變化、排列搭配，形成畫面不同的黑白灰效果。
三、討論探究、演示畫法
1、探究黑、白、灰的效果：黑、白、灰是黑白畫的三大要素，通過點、線、面的疏密變化、排列搭配，形成畫面不同的黑白灰效果。
2、教師示范黑白畫的畫法及步驟。
四、創作表現
1、作業要求：課本P8頁學習活動二，用重復局部的方法畫出一個自己喜愛的黑白變形形象。
2、學生進行作業練習，教師巡回指導。
板書設計：
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