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《習(xí)作》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-18 14:26:52 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

有關(guān)《習(xí)作》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教材分析】

有關(guān)《習(xí)作》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  本次作文不出題目,不規(guī)定寫(xiě)作內(nèi)容及范圍,學(xué)生自由寫(xiě)。可以寫(xiě)各種各樣的人或事;寫(xiě)自己的快樂(lè)和煩惱;寫(xiě)自己的夢(mèng)想和希望;還可以寫(xiě)大自然的秀美山川。無(wú)論寫(xiě)什么,都要注意把自己想說(shuō)的意思寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體。注意不寫(xiě)錯(cuò)字。寫(xiě)完要修改,并加個(gè)題目。

  【教法建議】

  1、開(kāi)闊思路:?jiǎn)l(fā)學(xué)生想一想最想告訴別人什么?但無(wú)論是寫(xiě)人或事,景或物,夢(mèng)想和希望都要注意選材要新穎,切忌老調(diào)重彈。

  2、由說(shuō)到寫(xiě):按要求分組讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己要寫(xiě)的內(nèi)容。同學(xué)之間要互相幫助,通過(guò)評(píng)一評(píng),議一議,提出修改意見(jiàn)。

  3、由寫(xiě)到改:通過(guò)講評(píng),同學(xué)之間互改,自改,從而達(dá)到寫(xiě)作要求。在修改中注意使用常用的修改符號(hào)。

  第一課時(shí)

  〖教學(xué)目標(biāo)〗

  1、明確寫(xiě)作要求:把自己想說(shuō)的意思寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體;

  2、注意不寫(xiě)錯(cuò)別字,并加個(gè)題目。

  〖教學(xué)過(guò)程〗

  一、激情導(dǎo)入

  同學(xué)們,我們的生活是豐富多彩的。在生活和學(xué)習(xí)中我們會(huì)碰到各種各樣的人或事,有快樂(lè)的也有煩心的。有時(shí)我們對(duì)學(xué)習(xí)和生活又充滿幻想和希望。面對(duì)四季如畫(huà)的山川又會(huì)充滿無(wú)限的瑕想,這些一定會(huì)激起我們的寫(xiě)作欲望。這次我們不規(guī)定寫(xiě)作內(nèi)容范圍,請(qǐng)你自由寫(xiě)。

  二、明確寫(xiě)作要求

  明確書(shū)中的習(xí)作要求:

  1、指讀書(shū)中習(xí)作要求。

  2、說(shuō)說(shuō)自己對(duì)習(xí)作要求的理解:

  ⑴ 把自己所寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體。

  ⑵ 注意不寫(xiě)錯(cuò)別字,寫(xiě)后加個(gè)題目。

  ⑶ 寫(xiě)后修改,注意運(yùn)用修改符號(hào)。

  三、習(xí)作指導(dǎo)

  本單元的作文屬自由作文,應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

  1、無(wú)論是寫(xiě)人、事、景、物或想象寫(xiě)內(nèi)容都要注意題材要新穎(題材新)。

  2、作文要講究真實(shí),寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事,說(shuō)心里話,表達(dá)出自己的真情實(shí)感,(感情真)。

  3、把要說(shuō)的意思寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體,寫(xiě)后加個(gè)題目,注意不寫(xiě)錯(cuò)別字,寫(xiě)后修改。

  4、如何把想好的內(nèi)容寫(xiě)清楚寫(xiě)具體:

  ⑴ 抓住重點(diǎn);

  ⑵ 分清主次;

  ⑶ 安排好詳略。

  四、分組討論

  1、按要求口頭說(shuō)說(shuō)自己要寫(xiě)的內(nèi)容。(每人都說(shuō),互相啟發(fā),注意題材要新)

  2、按要求,互助,互評(píng),提出修改意見(jiàn)。(指口頭作文)

  五、練習(xí)寫(xiě)

  注意不寫(xiě)錯(cuò)別字,寫(xiě)后加個(gè)題目,讀一讀,認(rèn)真修改。

  第二課時(shí)

  講評(píng) 修改習(xí)作

  一、講話導(dǎo)入

  讀了同學(xué)們的習(xí)作,老師知道了你們最想寫(xiě)的`人、事、景、物和你們的希望和夢(mèng)想,現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)讀一讀自己的習(xí)作。大家覺(jué)得這幾篇習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)是什么?還存在哪些不足?怎樣修改更好。

  二、講評(píng)

  1、讀文:人、事、景、物、夢(mèng)想和希望各一篇。

  2、分組評(píng)議:

  ⑴ 每篇習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)是什么?(特點(diǎn)是什么)注意按第一課時(shí)的習(xí)作要求評(píng)議。

  ⑵ 說(shuō)一說(shuō)怎樣修改。(每組改一篇)

  ⑶ 改后在全班讀。

  三、修改

  1、認(rèn)識(shí)常用的幾種修改符號(hào):

  2、用修改符號(hào)修改同桌同學(xué)的作文。

  3、修改自己的作文。

  在修改時(shí)注意除按第一課時(shí)習(xí)作要求和習(xí)作指導(dǎo)修改,還要注意選字、用詞、造句、標(biāo)點(diǎn)等有無(wú)毛病。要字斟句酌。

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